八年級物理上冊61質(zhì)量課件(新版)新人教版

人教版八年級物理(wùlǐ)上冊第六章質(zhì)量(zhìliàng)和密度第一頁，共18頁。人教版八年級物理(wùlǐ)上冊第六章質(zhì)量(zhìliàn知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)6.1質(zhì)量生活中我們經(jīng)常聽到電視上有報道某某商品有“質(zhì)量”問題，某某產(chǎn)品“質(zhì)量”合格(hégé)，這里所指的“質(zhì)量”，與我們物理學(xué)中所講的“質(zhì)量”是不是同一個概念？第二頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)6.1質(zhì)量知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【知識(zhīshi)與技能】1.知道質(zhì)量(zhìliàng)概念及質(zhì)量(zhìliàng)的單位。2.通過實際操作，掌握天平的使用方法。3.學(xué)會測量固體的質(zhì)量(zhìliàng)。第三頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【知識(zhīsh知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一:質(zhì)量(zhìliàng)和質(zhì)量(zhìliàng)的測量【自學(xué)(zìxué)檢測】2.質(zhì)量通常用字母(zìmǔ)表示,質(zhì)量的國際單位是，符號是.常用的質(zhì)量單位還有﹑和，1Kg=g，1t=Kg。

閱讀課本P108至P111文字內(nèi)容，插圖，基本概念、定義用紅筆做上記號。1.一切物體由

組成，一個鐵錘比一個小鐵釘所含的鐵物質(zhì)要

，物理上質(zhì)量是用來表示物體

，而生活中某產(chǎn)品的質(zhì)量是指

.物質(zhì)多所含物質(zhì)多少產(chǎn)品優(yōu)劣等級m千克kg克毫克噸10001000第四頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一:質(zhì)量(z知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)一．質(zhì)量(zhìliàng)的理解1.冰塊熔化成水，變化了，所含物質(zhì)多少----質(zhì)量(zhìliàng)變化；2.泥團捏成泥人，變化了，所含物質(zhì)多少----質(zhì)量(zhìliàng)變化；3.飛船飛向月球，變化了，所含物質(zhì)多少----質(zhì)量(zhìliàng)變化；4.將一鐵塊加熱，變化了，所含物質(zhì)多少----質(zhì)量(zhìliàng)變化。結(jié)論：質(zhì)量(zhìliàng)是物體的一種屬性，一個物體的質(zhì)量(zhìliàng)不隨物體的﹑﹑和的變化而變化。狀態(tài)(zhuàngtài)沒有形狀沒有位置沒有沒有溫度形狀狀態(tài)位置溫度第五頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)一．質(zhì)量(zhìli知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二．質(zhì)量(zhìliàng)的測量1.實驗室里我們通常(tōngcháng)用測物體質(zhì)量，生活中常用﹑測物體質(zhì)量。天平(tiānpíng)桿秤電子秤第六頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二．質(zhì)量(zhìli知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)２．觀察托盤天平構(gòu)造(gòuzào)，認(rèn)清天平各部分的名稱和配套砝碼的質(zhì)量及個數(shù)。天平(tiānpíng)參數(shù)稱量.感量.100g砝碼個50g砝碼個20g砝碼個10g砝碼個5g砝碼個第七頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)２．觀察托盤天平構(gòu)造知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)３．練習(xí)天平(tiānpíng)的使用：你所用(suǒyònɡ)的天平能不能測出你自己的質(zhì)量？為什么？天平使用的注意事項：①測物體質(zhì)量不能超過。（稱量就是指，底座銘牌上標(biāo)注有的稱量）②向盤中加減砝碼要用夾取，輕拿輕放，不能接觸砝碼，不能把砝碼.③潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放到天平的盤中.（潮濕的物體為什么不能直接放到天平的盤中？如何解決這個(zhège)問題？）閱讀第109頁天平的使用說明，思考并完成下列問題：不能，會超過天平量程損壞天平哦天平的稱量天平一次可以測量的最大質(zhì)量鑷子用手弄濕﹑弄臟不能第八頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)３．練習(xí)天平(tiā知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)三．利用(lìyòng)托盤天平測量固體質(zhì)量：一放：將天平放在.二調(diào)：將游碼撥到標(biāo)尺的，再調(diào)節(jié)，使橫梁.三測：將被測物體放在天平盤，估計一下物體質(zhì)量，用鑷子按先后向天平盤依次試加砝碼，若所有合適(héshì)的砝碼都用上后，天平仍不平衡，則需調(diào)節(jié)，使橫梁；四讀：加上等于物體質(zhì)量.五收：測量完畢，將物體取下，用將砝碼放回砝碼盒，游碼，以備下次使用。水平(shuǐpíng)桌面上零刻度線處平衡螺母平衡左大小右游碼平衡右盤砝碼質(zhì)量游碼示數(shù)鑷子歸零第九頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)三．利用(lìyòn知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)四．如何(rúhé)測量小瓶中的水的質(zhì)量？第十頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)四．如何(rúhé)知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)●天平使用方法技巧：1.調(diào)節(jié)平衡螺母，當(dāng)指針指在分度盤中線（水平平衡）或指針左右擺幅相等(xiāngděng)（動態(tài)平衡）時，天平橫梁就是平衡的；（指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)）2.測量時要遵循左盤放被測物體，右盤放砝碼（左物右碼）的原則。3.加砝碼應(yīng)先加大砝碼后加小砝碼（先大后?。?。4.調(diào)節(jié)游碼相當(dāng)于在天平的右盤中加減小砝碼。5.讀物體質(zhì)量時，應(yīng)該先讀大砝碼再讀小砝碼（先大后?。?，游碼示數(shù)應(yīng)以游碼左端對應(yīng)的刻度線為準(zhǔn)。第十一頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)●天平使用方法技知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1．一個初中生的質(zhì)量(zhìliàng)約為50，一頭大象的質(zhì)量(zhìliàng)約為6，一枚雞蛋的質(zhì)量(zhìliàng)約為50，一張紀(jì)念郵票的質(zhì)量(zhìliàng)約為50。2．P112第1、3、4題kgtgmg第十二頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1．一個初中生的質(zhì)量知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)(xuéxí)內(nèi)容二：質(zhì)量的測量技巧【自學(xué)(zìxué)檢測】P112第2題：如何稱出一個大頭針的質(zhì)量？一個大頭針，一張郵票(yóupiào)，這樣的物體質(zhì)量太小，小于我們使用的天平的最小測量值，利用天平無法直接測出它的質(zhì)量，我們可以換精密的測量工具.但是我們現(xiàn)在只有這臺普通的天平和足量的大頭針。你能否想一種方法測出一個大頭針的質(zhì)量嗎？第十三頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)(xuéxí)內(nèi)知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)一．如何(rúhé)測一個大頭針的質(zhì)量？①先。②再。③則每個大頭針的質(zhì)量(zhìliàng)m=（字母表達式）。這種“測多算少”測量方法在物理上叫做“累積法”，你能否為本次測量過程容易(róngyì)出錯的地方提出一些建議？數(shù)出同樣大頭針100個用天平測出100個大頭針的總質(zhì)量mm/100第十四頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)一．如何(rúhé)知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二．如果要測量鹽水的質(zhì)量(zhìliàng)，怎樣設(shè)計實驗步驟？下面是兩種測量鹽水的質(zhì)量(zhìliàng)的實驗方法。第一種：先在燒杯中裝一定量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量(zhìliàng)為m1，將鹽水倒出，測出燒杯的質(zhì)量(zhìliàng)m2，則倒出鹽水的質(zhì)量(zhìliàng)為。第二種：先測出空燒杯的質(zhì)量(zhìliàng)為m1，再往燒杯中裝入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水總質(zhì)量(zhìliàng)m2，則燒杯中鹽水質(zhì)量(zhìliàng)為。m1—m2m2—m1第十五頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二．如果要測量鹽水的知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)●用“累積法”測量微小物體質(zhì)量的要求(yāoqiú)：所選物體的規(guī)格要相同，數(shù)量適當(dāng)。第十六頁，共18頁。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)●用“累積法知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1.用天平測出一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是（）A．先測出一百粒米的質(zhì)量，再通過計算求得B．先測出一粒米和鐵塊的質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量C．把一粒米放在天平盤中仔細認(rèn)真的測量D．把一粒米放在天平盤中，反復(fù)多次測