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第頁共頁幼兒園中班科學教案《水果的沉浮》教學目標：1.讓幼兒了解水果的不同種類和特點；2.幫助幼兒觀察和理解水果的浮力和沉底原理；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手實踐能力。教學準備：1.水果（蘋果、橙子、梨子、香蕉等）；2.盆子或水槽；3.大號透明塑料杯子；4.水；5.筆和紙。教學過程：一、導入（10分鐘）1.老師展示不同種類的水果，并讓幼兒說出水果的名稱。2.老師問幼兒有沒有注意到水果的重量和大小不一樣。引導幼兒討論水果和物體的浮力之間的關系。二、探究（15分鐘）1.老師給每個組（3-4人一組）發(fā)放不同種類的水果。2.老師提供一大盆水，并讓幼兒觀察和探索水果的沉浮性質。三、呈現(xiàn)（10分鐘）1.老師讓每個組的幼兒依次把水果放入大盆水中，觀察它們的沉浮情況。同時，老師和幼兒一起記錄下觀察結果。2.老師讓幼兒思考為什么有些水果會浮起來，而有些水果會沉底。四、總結（10分鐘）1.老師引導幼兒總結觀察結果，并回答下面的問題：a.什么樣的水果更容易浮起來？b.什么樣的水果更容易沉下去？2.通過幼兒的回答，引導他們理解浮力和沉底原理。五、拓展（10分鐘）1.老師拿出大號透明塑料杯子，并用水倒?jié)M杯子。2.老師讓幼兒依次往杯子里放入不同種類的水果，并觀察它們的沉浮情況。3.老師引導幼兒分析為什么有些水果可以浮在水面上，而有些水果會沉井底部。六、評價（5分鐘）1.老師讓幼兒回答教學目標中的問題，檢查他們的學習情況。2.老師鼓勵幼兒自己寫下今天的收獲和感悟。七、反思（5分鐘）1.老師反思本節(jié)課的教學過程和結果，分析幼兒的學

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