八年級生物上冊第六章植物的蒸騰作用與植樹造林課件冀教版

第六章植物的蒸騰作用與植樹造林第六章植物的蒸騰作用與植樹造林1請打開課本44頁，看到探究竟部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2小時后，觀察發(fā)現(xiàn)，A塑料袋內(nèi)壁無水珠形成，B塑料袋內(nèi)壁有水珠形成。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由于A袋內(nèi)紙條的葉片全部涂抹了凡士林，氣孔是封閉的，而B袋內(nèi)沒有涂抹凡士林，因此氣孔沒有被封閉。由此可以斷定，塑料袋內(nèi)壁的水珠與葉片上的氣孔有關(guān)請打開課本44頁，看到探究竟部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2小時后，觀察發(fā)2大家談1植物是從何處散失水分的？它是如何調(diào)節(jié)水分散失的？角質(zhì)蒸騰氣孔蒸騰大家談1植物是從何處散失水分的？它是如何調(diào)節(jié)水分散失的？3小辭典氣孔的結(jié)構(gòu)小辭典氣孔的結(jié)構(gòu)4八年級生物上冊第六章植物的蒸騰作用與植樹造林課件冀教版(精)5八年級生物上冊第六章植物的蒸騰作用與植樹造林課件冀教版(精)6總結(jié)：

蒸騰作用的概念：植物體內(nèi)的水分通過植物體表面，以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過程稱之為蒸騰作用

蒸騰作用的過程：植物體內(nèi)的水葉【氣孔】大氣中

蒸騰作用的結(jié)構(gòu)：氣孔＆保衛(wèi)細(xì)胞

調(diào)節(jié)：氣孔開發(fā)：散失水分氣孔閉合：保留水分散發(fā)總結(jié)：散發(fā)7意義對自身：1.低葉片溫度2.促進(jìn)跟對水分的吸收以及水分與無機(jī)鹽的運(yùn)輸對氣候：1.提高空氣的濕度2.增加降雨量3.降低空氣溫度

八年級生物上冊第六章植物的蒸騰作用與植樹造林課件冀教版(精)8打開課本46頁實(shí)際用部分打開課本46頁實(shí)際用部分9植樹節(jié)植樹節(jié)是幾月幾日？3月12日植樹節(jié)植樹節(jié)是幾月幾日？10想一想？春季造林為什么要在樹苗發(fā)育前進(jìn)行？想一想？春季造林為什么要在樹苗發(fā)育前進(jìn)行？11因?yàn)榇杭局矘湓炝?，是在苗木處于休眠狀態(tài)是進(jìn)行的。這時候，樹液流動緩慢，傷痕&斷枝以后容易愈合，植樹成活率高。因此，因?yàn)榇杭局矘湓炝郑窃诿缒咎幱谛菝郀顟B(tài)是進(jìn)行的。這時候，樹液12疑難點(diǎn)下列關(guān)于蒸騰作用的描述錯誤的是？A.蒸騰作用會散失水分B.陽光越強(qiáng)烈氣孔張開越大，蒸騰作用越強(qiáng)C.蒸騰作用會帶動水分自下而上運(yùn)輸D.蒸騰作用會降低葉片表面溫度答案：B疑難點(diǎn)下列關(guān)于蒸騰作用的描述錯誤的是？答案：B131．蒸騰作用發(fā)生的部位是()A．根、莖、葉B．葉和幼嫩的莖C．所有器官D．花、果實(shí)、種子1．蒸騰作用發(fā)生的部位是()142．水分以氣體狀態(tài)通過葉的氣孔，散發(fā)到大氣中的過程是()A．光合作用B．蒸騰作用C．吸收作用D．運(yùn)輸作用2．水分以氣體狀態(tài)通過葉的氣孔，散發(fā)到大氣中的過程是(153．控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是()A．表皮細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞C．保衛(wèi)細(xì)胞D．葉脈細(xì)胞3．控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是()164．植物體內(nèi)水往高處流，這主要是由于_____的結(jié)果。()A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸騰作用4．植物體內(nèi)水往高處流，這主要