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五年級(jí)(下)AskingthewayUnit3五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)(下)AskingthewayUnit3五年回憶一下楊玲是怎樣問(wèn)路的?ThinkandsayHowdoIgettoyourhome?五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件回憶一下楊玲是怎樣問(wèn)路的?ThinkandsayHowThinkandsayHowdoIgettothebookshop?五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件ThinkandsayHowdoIgettotHowtoasktheway?HowdoIgetto…?我們還可以用其他方法問(wèn)路嗎?Where’s…?Canyoushowmethewayto…?Canyoutellmethewayto…?Doyouknowthewayto…?五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件Howtoasktheway?HowdoIgeHowdoesYangLinggettoSuHai'shome?Trytosay五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件HowdoesYangLinggettoSuH游戲介紹今天下午蘇海和楊玲一起去FruitTown尋找一張Map,map!Whereareyou?讓我們一起加油吧!驚喜等著你哦!五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件游戲介紹今天下午蘇海和楊玲一起去FruitTown尋找一張Trytosay五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件Trytosay五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3As選擇一種你喜歡的出行方式,和同桌討論去水果小鎮(zhèn)的路線。1111CityLibraryStationFruitTownStationSunStationFruitTownStationIcantakethe…Igeton
the…at…andgetoffthe…at…TrytosaySuHai’shome五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件選擇一種你喜歡的出行方式,1111CityLibraryFruitTownTrytotell五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件FruitTownTrytotell五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件FruitTownTrytotell五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件FruitTownTrytotell五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件Trytotell四人可以選擇同一地點(diǎn),分配好任務(wù)。四人也可選擇不同地點(diǎn),分別繪制路線,不同的路線用不同顏色的筆畫。四人一小組,討論路線,繪制路線圖,然后向同學(xué)介紹。五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件Trytotell四人可以選擇同一地點(diǎn),分配好任務(wù)。四人參考句型Ithinkthemapisinthe…Goalong…Walkalong…Turn…at…The…is…/Youcanseethe…is……五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件參考句型Ithinkthemapisinthe…四人一小組,討論路線,繪制路線圖,然后向同學(xué)介紹Trytotell五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件四人一小組,討論路線,Trytotell五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課Theseexpressionsareveryuseful.這些交際用語(yǔ)很有用。問(wèn)路和指路的用語(yǔ)不止這些,你可以在課后多查一些資料,了解更多有關(guān)問(wèn)路和指路的表達(dá)方式。Howtoaskandshowtheway?五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件Theseexpressionsareveryuse1.TalkwithyourparentsabouthowtoaskandshowthewayinEnglish.和父母交流如何用英語(yǔ)指路和問(wèn)路。2.Writedownthewayfromyourschooltoyourhome.寫一寫從學(xué)校到你家的路線。Homework五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件1.Talkwithyourparentsabou五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingtheway(第2課時(shí))譯林版(三起)PPT課件五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit3Askingthewa1.正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟并積累有啟發(fā)性的句子。2.抓住精彩的關(guān)鍵的詞句進(jìn)行理解、賞析,深入地理解課文內(nèi)容。3.抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng),體會(huì)人物的性格特征,并注重修辭手法的運(yùn)用。將這些手法運(yùn)用到今后的寫作中,提高我們的寫作能力.4.閱讀課文,進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,引導(dǎo)其感悟美好的情感。5.學(xué)習(xí)第2自然段,在學(xué)習(xí)過(guò)程中完成重要詞語(yǔ)的理解、運(yùn)用和拓展,包括近義詞和反義詞。6.朗讀指導(dǎo):定
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