初中物理八年級下冊《壓強》教學(xué)課件

做一做：如圖所示,兩手指用力壓住去帽的圓珠筆,使它保持止。想一想：兩手指所受壓力相同嗎？手指的感覺一樣嗎？§9-1

壓強F壓力FF壓力：垂直壓在物體表面上的力。GF=G

FGF<GGF與G無關(guān)壓力與重力大小與方向

F

FG=20NF=10NG=20NF=10NG=20NG=20NF=30N幾種情況下的壓力大小F壓=20N

FF壓=30N

FF壓=10N

FF壓=50NF壓=10NF=50NG=20N壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果與

和

有關(guān)壓力作用面積設(shè)計方法：控制變量A：壓力相等時，改變

，觀察兩次實驗中壓力作用效果的強弱B：接觸面積相等時，改變

，觀察兩次實驗中壓力作用效果的強弱受力面積壓力探究一：壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系探究二：壓力的作用效果與壓力的關(guān)系探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)轉(zhuǎn)換法實驗回顧與分析歸納GGGG甲乙丙在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯在壓力大小相同時，受力）面積越小，壓力的作用效果越明顯結(jié)論：比較甲乙結(jié)論：比較乙丙壓強(p)壓強是表示壓力作用效果的物理量。物理意義：自讀課本30頁壓強部分，明確：（1）壓強的定義（2）壓強的定義式及變形公式（3）壓強的單位（4）1N/m2的物理意義（5）5×104Pa的物理意義

2、公式：壓強壓力受力面積1、壓強的定義：壓強(p)3、壓強的單位：p

=FSNm2N/m2p

=FSF=PSS

=FP4、1N/m2的物理意義：國際單位：帕斯卡（Pa

），簡稱：帕1Pa=1N/m2

5、5×104Pa的物理意義:物體所受壓力的大小與受力面積之比。每平方米面積上受到的壓力為1N

每平方米面積上受到的壓力為5×104N

例題1：一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為5×10m

，試計算書對桌面的壓強。-22FS解：p==——————=50Pa2.5N5×10m

2-2例題2：一個重5N邊長為10cm的正方體木塊，平放在面積為1m2的方桌面中央，求木塊對桌面的壓強大??？木塊解：∵物體放在水平面上∴F=G=5N又∵S=100cm2=0.01m2FSp==——————=500Pa5N0.01m2

啄木鳥有個堅硬的尖喙，這對它的生存有什么意義？滑雪運動員為什么不會陷進(jìn)雪里？鋼軌為什么鋪在枕木上？

斧頭的刃為什么很鋒利？增大壓強的辦法壓力一定時，減小受力面積減小壓強的辦法壓力一定時，增大受力面積受力面積一定時，增大壓力減小受力面積同時增大壓力受力面積一定時，減小壓力增大受力面積同時減小壓力增大或減小壓強的措施：坦克的兩條履帶增大受力面積減小壓強圖釘?shù)募庾龅煤芗鉁p小受力面積增大壓強書包背帶做得很寬菜刀的刃很鋒利菜刀的把兒較粗些鐵軌鋪在枕木上

通過你的觀察，你認(rèn)為下列哪一輛車的載重量更大，試陳述你的理由？ABCACB同一塊磚怎樣放置壓強最大？平放側(cè)放豎放√討論交流:如何自救？

一小孩在冰面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)冰面將要破裂，這時他應(yīng)該如何自救呢？請你們一起幫他想想辦法。胸口碎大石如果把啄木鳥的嘴換成鴨子的嘴、把啄木鳥的腳換成鴨子的腳，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？腳尖觸地面積約９．５cm2體重約475N每只腳掌觸地面積約600cm2體重約60000N誰對地面的壓強大？分析:(1)對演員來說

F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2(2)對大象來說

F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2F1S1475N解:p1===5X105N/m2=5X105Pa

p2===2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m21.邊長為1米的正立方體放在水平桌面上，重力為7.8X104牛,它對桌面的壓力是

,若沿如圖1所示的虛線去掉一半,其余部分不動,這時它對桌面的壓力是

,壓強是

。如果沿如圖2所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓力是

，壓強是

。2.坐有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要舒服，是因為增大了

從而減小了

的結(jié)果。

127.8X104N3.9X104N

3.9X104Pa3.9X104N7.8X104Pa受力面積壓強當(dāng)堂達(dá)標(biāo)3、一個人在公園結(jié)冰的湖上行走，壓破水面掉進(jìn)了冰窟窿，人員需要接近冰窟窿去營救他，旁邊有長、寬差不多的梯子和木板，為了救人，應(yīng)該（）A.立即跑向冰窟窿B.將木板鋪在冰上,從上面爬過去救落水者C.將梯子鋪在冰上,從上面爬過去救落水者D.從冰面上爬過去救落水者4、以下措施中，能增大壓強的是（），能減小壓強的是（）A.書包帶要做得寬一些B.用一根棉線將肥皂切成兩塊C.木樁的下端削成尖形