古代詩歌閱讀測試題選

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首古詩，完成15～16題。西亭送蔣侍御還京岑參忽聞驄①馬至，喜見故人來。欲語多時別，先愁計日回。山河宜晚眺，云霧待君開。為報烏臺②客，須憐白發(fā)催。[注]①東漢時桓典任侍御史，執(zhí)政無所回避，常乘驄馬，京師畏憚，為之語曰∶"行行且止，避驄馬御史。"②西漢時御史府中列柏樹，常有野烏數(shù)千棲宿其上，后因稱御史臺為烏臺。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)緊扣蔣侍御的身份，用平實的語言抒發(fā)了詩人與老朋友忽然相逢的驚喜之情。B.作者與友人久別重逢，乍逢又別，相聚苦短，欲語先愁，額聯(lián)中的矛盾心情真切感人。C.頸聯(lián)即景抒情，既照應了詩題西亭送別，又以闊大的景象表達了詩人的祝福與期盼。D.詩歌脈絡清晰，從見面到送別，從朋友到君王，從個人悲喜到國家興亡，愈轉愈深。16.本詩首尾兩聯(lián)都運用典故，在表情達意上有何不同?（6分）15.D16.首聯(lián)反用騁馬御史的典故，不避反喜，暗含對故人為官剛直的敬重;尾聯(lián)運用烏臺的典故，寄托對友人既在其位及時有為的勸勉。（6分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。過方城尋七叔祖①舊題黃庭堅壯氣南山若可排，今為野馬與塵埃。清談落筆一萬字，白眼舉觴三百杯。周鼎不酬康瓠②價，豫章③元是棟梁材。眷然揮涕方城路，冠蓋當年向此來。【注】①七叔祖:黃注，黃庭堅的叔祖父。②康瓠:破瓦壺，多喻庸才③豫章：大木，樟類喬木。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首句運用了夸張的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了黃注力排南山的壯氣豪情。B.“野馬”“塵?！敝赣蝿拥撵F氣，運用典故，嘆息如今黃注的功業(yè)已煙消云散。C.五、六兩句對仗工整，語句深沉蘊藉，表達詩人對黃注的懷才不遇感到憤懣。D.尾聯(lián)描寫了黃注因當年來方城的豪情壯志落空而只能揮淚離開的落寞悲傷。16.黃庭堅《登快閣》中的“青眼聊因美酒橫”與本詩中的“白眼舉觴三百杯”，都寫了“眼”和“酒”，試分析兩句不同的表達意義。（6分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）15.（3分）D16.（6分）《登快閣》通過“青眼”寫自己因唯人去”只能喜愛美酒的百無聊賴的生活，抒發(fā)了知音難覓的無奈和傷感（3分）;本詩通過“白眼”刻畫了七叔祖恃才傲物的性格，通過“舉觴三百杯”表現(xiàn)其暢飲的豪情，表達了作者對七叔祖的才情和傲岸性格的贊美（3分）。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首古詩，完成15～16題。寄永樂殷堯藩明府雍陶古縣蕭條秋景晚，昔年陶令亦如君。頭巾漉酒臨黃菊，手板支頤向白云。百里豈能容驥足，九霄終自別雞群。相思不恨書來少，佳句多從闕下聞。15.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一頓是（3分）A.首聯(lián)的“古縣”既呼應了詩題中的“永樂”，又與頸聯(lián)的“百里”相照應。B.頷聯(lián)借用典故，塑造了殷堯藩率真灑脫和閑散自適的形象，含有贊慕之情。C.頸聯(lián)用“驥”和“雞”來喻指殷堯藩，表達了對當權者不重視人才的憤懣。D.作者思念殷堯藩卻不遺憾他來信少，這看似違反常情的一筆更具藝術張力。16.有人認為末句“佳句多從闕下聞”包含安慰勸勉的意思，對這一觀點應怎樣理解？請簡要分析。（6分）【分析】（1）本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。（2）本題考查學生評價作者的觀點態(tài)度的能力。抓住題干中的“安慰勸勉”來分析。【解答】（1）C.“用……‘雞’來喻指殷堯藩”“表達了對當權者不重視人才的憤懣”錯，“九霄終自別雞群”意思是殷堯藩非凡物，終當鵬飛九霄，與凡雞不同。并非用“雞”來此喻指殷堯藩；此句蘊含的是對殷堯藩才華的自信和對他未來可期的美好祝愿。故選C。（2）“佳句多從闕下聞”是承接上句“相思不恨書來少”而來，為何思念殷堯藩卻不遺憾他來信少？原來詩人經(jīng)常從“闕下”聽到其佳句。能創(chuàng)作出“佳句”，表明殷堯藩確有才華，這對于一直關愛他的詩人來說是一種安慰；而“闕下”代表帝王所居的宮廷，這里指京城。詩人經(jīng)常從京城聽到殷堯藩創(chuàng)作的佳句，說明殷堯藩的詩名已在京城傳播開來，這對于詩人來說是一種安慰。此句也表達了對殷堯藩才華的贊美。此句又與頸聯(lián)“百里豈能容驥足，九霄終自別雞群”呼應，詩人一直認為殷堯藩是千里馬，這小小縣城容不下他；詩人認為他終有一天會離開“雞群”而鵬飛九霄，得到重用；果然殷堯藩的名氣已經(jīng)在京城傳開，這也印證了詩人前面的判斷：殷明府未來可期，終會得到朝廷的重用。此句其實是勉勵殷堯藩好好努力，未來定會大展宏圖，含有勸勉之意。答案：（1）C（2）能創(chuàng)作“佳句”，是作者對殷明府才華的肯定，也是一種安慰；經(jīng)常從“闕下”聽到其佳句，說明殷明府的詩名已經(jīng)在京城傳播開來，亦是一種贊揚與安慰；由此印證了詩人之前的判斷：殷明府未來可期，終會得到朝廷的重用，含有勸勉之意?！军c評】如何鑒賞詩歌：（一）關注標題，明確內容和情感標題是解讀詩歌內容和形式的關鍵。因為詩歌的標題一般交代時間、地點、人物、情感傾向等，可以揭示思想內容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進而明了全詩的結構及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩歌。（二）關注作者，知人論世多關聯(lián)讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時代特點，及創(chuàng)作傾向、主要內容、作品風格特點等。（三）關注注釋隱含意高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或寫作風格。（四）關注意象寄托意意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達大致相同的思想感情。（五）關注關鍵詞句情感意關鍵詞主要是名詞、動詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領悟情感。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面宋詩，完成15～16題。和蕭判官東夫韻寄之楊萬里湘江曉月照離裾，目送車塵至欲晡。歸路新詩合千首，幾時乘興更三吾①？眼邊俗物②只添睡，別后故人何似臞③。尚策爬沙④追歷塊⑤，未甘直作水中鳧?！咀ⅰ竣偃幔河乐萦懈巯}臺和峿亭，稱為“三吾”，代指永州，楊萬里時任永州零陵縣丞。②俗物：對世俗庸人的鄙稱?！妒勒f新語·排調》記載：嵇康、阮籍、山濤等在竹林酣飲，王戎后至，阮籍便說：“俗物已復來敗人意！”③臞：消瘦。④爬沙：形容螃蟹行走很遲鈍。⑤歷塊：形容良馬行走神速。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．開頭點明寫作緣由，“湘江曉月”既交代了送別的地點時間，又渲染出離別氛圍。B．接著寫詩人久久目送友人的車馬揚塵離去，從這個細節(jié)可以看出二人友情之深厚。C．頷聯(lián)寫詩人在歸途中作詩千首，用語夸張，更加突顯對友人再次乘興來訪的期待。D．第五句寫友人離開后，詩人感覺身邊盡是“俗物”，以此反襯出友人的高潔風雅。16．南宋張镃曾這樣評價楊萬里：“目前言句知多少，罕有先生活詩”，是說楊萬里詩作師法自然，饒有活趣，融通情思，如何理解這一觀點？請結合本詩尾聯(lián)進行分析。（6分）（二）15．C16．①尾聯(lián)寫詩人愿驅策行走遲鈍的爬沙螃蟹追趕行走神速的良馬，不愿做水中的野鴨。描寫生活中的事物，形象生動。②詩人采用比喻，用“爬沙追歷塊”比喻鞭策自己向友人學習，又說自己不甘做“水中鳧”，活潑有趣。③詩人借物抒懷，抒發(fā)了對友人的贊美之情以及自己不甘平庸、積極進取的高遠志向。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首古詩，完成15～16題。賀新郎①劉過老去相如倦。向文君說似，而今怎生消遣。衣袂京塵曾染處，空有香紅尚軟。料彼此、魂銷腸斷。一枕新涼眠客舍，聽梧桐、疏雨秋聲顫。燈暈冷，記初見。樓低不放珠簾卷。晚妝殘、翠鈿狼藉，淚痕凝面。人道愁來須殢②酒，無奈愁深酒淺。但寄興、焦琴紈扇。莫鼓琵琶江上曲，怕荻花、楓葉俱凄怨。云萬疊，寸心遠?！咀ⅰ竣俟庾诮B熙三年，劉過三十九歲去寧波參加鄉(xiāng)試未中，邂逅年老商女，寫此詞相贈。②殢：沉弱。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.詞的開頭以相如、文君之典寫自己與商女的窮途邂逅，暗含了對當前情景的自嘲。B.詞中既有對往昔帝京倚紅偎翠生活的虛寫，也有對眼前秋風秋雨梧桐實景的描寫。C.詞人用“珠簾＂“晚妝＂＂翠娥”等細節(jié)，寫出“初見”時商女雅致的生活情趣。D.詞的最后兩句將自己心中的積郁借萬疊之上的云山來抒發(fā)，凄咽中翻出激昂異響。16．有人認為＂莫鼓琵琶江上曲，怕荻花楓葉俱凄怨＂兩句雖是化用自白居易的《琵琶行》但又翻出新意。你對此如何理解？（6分）15．C16．《琵琶行》中的兩句側重描寫送別時的蕭瑟之景，渲染了凄涼的氛圍；（2分）而本詞化用的兩句側重表現(xiàn)詞人害怕聽到琵琶曲引發(fā)愁緒的內心狀態(tài)；（2分）并將荻花楓葉擬人化，使感情的表達更進一層。（2分）（共6分）評分細則：第1點答出《琵琶行》兩句的側重點得2分；第2點答出本詞兩句的側重點得2分；第3點寫出擬人修辭得1分，作出分析且恰當?shù)?分。如果僅翻譯這兩句詩，可酌情給分，最多不超過2分；如答“沒有新意”可酌情給分，最多不超過3分。（二）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。下第貽友人許渾身在關西家洞庭，夜寒歌苦燭熒熒。人心高下月中桂，客思往來波上萍。馬氏識君眉最白①，阮公留我眼長青②?；ㄇ笆б夤擦嚷?，莫遣東風吹酒醒。注：①馬良：三國襄陽宜城人，字季常，曾任蜀漢侍中等職。兄弟五人，并有才名，良眉中有白毛，鄉(xiāng)里稱“馬氏五常，白眉最良”。②阮籍：字嗣宗，陳留尉氏人，三國時魏詩人、竹林七賢之一?！稌x書·阮籍傳》載：“籍又能為青白眼，見禮俗之士，以白眼對之?！?5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)寫詩人遠離家鄉(xiāng)來京赴考，不第后深感周邊物事格外清寒，暗示自己內心凄苦。B.頷聯(lián)運用比喻手法，以“月中桂”比喻人心之高潔，以“波上萍”比喻羈旅之漂泊。C.尾聯(lián)一寫與友人共同失意于科場，二寫自己借酒消解愁情，“花前”二字反襯鮮明。D.全詩圓熟工整，屬對精切，二三兩聯(lián)特別體現(xiàn)這一特點，顯示出詩人詩藝之高妙。16.劉克莊《后村詩話》稱許渾“尤善用古事以發(fā)新意”，本詩頸聯(lián)與