臨汾市 2024年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試(二)語(yǔ)文參考答案

臨汾市2024年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試(二)語(yǔ)文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,18分)1.(3分)A(A“王陽(yáng)明心學(xué)理論的基礎(chǔ)上……將“傳道成圣”作為自己的終身理想?！卞e(cuò)，原文“將“傳道成圣”作為自己的終身理想”是受“孔子和儒學(xué)的啟蒙”。)2.(3分)C(A“不可能的”錯(cuò)；B.“欣喜若狂”錯(cuò)；D.“記住具體的知識(shí)能夠讓人更快樂(lè)”錯(cuò)。)3.(3分)D(A.是“樂(lè)中求學(xué)”;B.“為己之學(xué)”與本文觀點(diǎn)無(wú)關(guān);C.“良知昏迷,眾欲亂行”可論證材料二第二段“良知和私欲的關(guān)系”。)4.(3分)B(“皆須從‘心’”錯(cuò)。)5.(6分)①以身為先，通過(guò)反身向誠(chéng)的學(xué)習(xí)過(guò)程讓“身”達(dá)到充滿“樂(lè)”的狀態(tài)。②“學(xué)”“樂(lè)”結(jié)合，保持“樂(lè)”的狀態(tài)。不被私欲蒙蔽，不受外在環(huán)境的干擾，保持內(nèi)心的寧?kù)o喜樂(lè)。③當(dāng)讀書帶來(lái)負(fù)累或煩惱時(shí)，要及時(shí)反思學(xué)習(xí)的方向和方式，做出相應(yīng)的調(diào)整。(每點(diǎn)2分,共6分。)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)6.(3分)B(A.“借秀麗山川寄托情思”錯(cuò)。C.“深刻”錯(cuò)。D.“艱難一生的縮影”錯(cuò)。)7.(3分)B(“欲揚(yáng)先抑”錯(cuò)。)8.(5分)①祁陽(yáng)三中是我考上吃國(guó)家糧的地方，飛出群山，開(kāi)啟夢(mèng)想，生命發(fā)生了蛻變。②浯溪碑林激發(fā)了我對(duì)書法藝術(shù)的愛(ài)好，古碑上的文字作為見(jiàn)證歷史的精神符號(hào)給予人更深刻的影響。③陪伴母親重游浯溪，回顧母親生命中的艱難時(shí)刻，更清晰地感知到母愛(ài)的深沉與偉大。(答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分。)9.(6分)①“山是母親的命，也是孩子的養(yǎng)分”，表達(dá)對(duì)大山的歌頌，體現(xiàn)出自然是生命之源，是生存之本；②“故鄉(xiāng)的山路就是被許多母親踩彎踩細(xì)的……”表達(dá)對(duì)天下母親的歌頌，體現(xiàn)出苦難可以讓她們變得堅(jiān)韌；③“父母是兒女眼里不變的山水；而在父母眼中，兒女便是整個(gè)世界！”表達(dá)了父母與兒女之間的深厚情感，體現(xiàn)平凡中孕育著偉大。(每點(diǎn)3分：句子1分，情1分，理1分。任答兩點(diǎn)即可。)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)10.(3分)BEG(故人不能不樂(lè)，樂(lè)則不能無(wú)形，形而不為道，則不能無(wú)亂。)11.(3分)C(“文質(zhì)彬彬”中的“文”,指華美、文采。)12.(3分)A(“音樂(lè)總是會(huì)表現(xiàn)為一定的聲音或動(dòng)作”錯(cuò)。)13.(8分)(1)(4分)能讓百姓快樂(lè)的君主，國(guó)家能夠保持長(zhǎng)久：只知道讓自己快樂(lè)的君主，國(guó)家很快就會(huì)滅亡。(“樂(lè)(使……快樂(lè))”“久而長(zhǎng)(保持長(zhǎng)久)”“亡(滅亡)”各1分，句意1分。)(2)(4分)而有用的東西沒(méi)有比聲音更神奇(玄妙)的，因此圣人便憑借聲音創(chuàng)造了音樂(lè)。(“莫(沒(méi)有什么)”“神于聲(狀語(yǔ)后置)”“因(憑借)”,各1分,句意1分。)14.(3分)①材料一側(cè)重強(qiáng)調(diào)樂(lè)在人倫教化中的作用。②材料二側(cè)重強(qiáng)調(diào)樂(lè)是讓國(guó)家政務(wù)得以順利施行的一種手段。③材料三強(qiáng)調(diào)樂(lè)能夠彌補(bǔ)圣人說(shuō)教中的不足。(每點(diǎn)1分。)

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)15.(3分)C(“山清水秀”錯(cuò)。)16.(6分)①對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的贊美。稻谷飄香，山果青黃，詞人眼中一派豐收的景象。②對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。詞的上片充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)和嗅覺(jué)，色彩層次感強(qiáng)，景物錯(cuò)落有致。③對(duì)質(zhì)樸田園生活的向往。詞人奔走驅(qū)馳間能沉下心欣賞江村豐收景象，“不須”一句寫出對(duì)戰(zhàn)事的厭惡。④表達(dá)保家衛(wèi)國(guó)的信心和力量。詞人作為負(fù)有守土重任的封疆大吏，看到防區(qū)內(nèi)一派美麗豐饒的景象，自然增添了守家護(hù)國(guó)的責(zé)任感。(每點(diǎn)2分，任選三點(diǎn)即可。)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.(6分)(1)名實(shí)已明，而天下之理得矣(2)肝肺皆冰雪表里俱澄澈(3)枯松倒掛倚絕壁，飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗/落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明/熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔(每空1分，有錯(cuò)字、別字、多字、少字現(xiàn)象，則該空不得分。)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字應(yīng)用Ⅰ(本題共3小題，9分)18.(3分)①音信杳無(wú)(杳無(wú)音信)②疲憊不堪③一成不變(故步自封)19.(3分)B比喻。(A項(xiàng),擬人。C項(xiàng),借代。D項(xiàng),互文。)20.(3分)C.(A.引用;B.特殊含義,比喻義;D.諷刺否定。)(二)語(yǔ)言文字應(yīng)用Ⅱ(本題共2小題，11分)21.(6分)①可以自我修復(fù)的手機(jī)屏幕②而所謂的生物反應(yīng)器③又能大規(guī)模培養(yǎng)細(xì)胞22.(5分)同時(shí)，它以微載體為介質(zhì)，構(gòu)建的生物轉(zhuǎn)化反應(yīng)器系統(tǒng)，可以在微尺度空間上實(shí)現(xiàn)微生物能量的快速傳遞與物質(zhì)的高效轉(zhuǎn)化，將生物生化的效能大幅度提升。(①“構(gòu)建了”缺少主語(yǔ)；②“體現(xiàn)”與后面賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。改對(duì)一處2分，兩處5分。)四、寫作(60分)23.評(píng)分請(qǐng)參照2023年《高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》?！静牧戏治觥?1)解讀所給材料所給材料前半句寫文化割裂的社會(huì)現(xiàn)狀，后半句寫傳統(tǒng)文化的承傳與創(chuàng)新，寫作材料具有明顯的辯證關(guān)系。(2)解讀寫作要求寫作要求分為兩部分：第一部分為特殊指令，明確了寫作對(duì)象和寫作內(nèi)容。第二部分為一般要求，對(duì)文章的立意、文體等做了具體要求?！緟⒖剂⒁狻恳?、符合材料的單項(xiàng)立意：文章僅僅圍繞所給材料的前半句或后半句進(jìn)行立意。如：斷親是在現(xiàn)代社會(huì)迅猛發(fā)展下的一種新型認(rèn)知行為，或者是傳統(tǒng)文化在繼承中的不斷創(chuàng)新與融合發(fā)展等。二、符合材料的全面立意：文章將前后兩句話的內(nèi)容相結(jié)