第10課《小石潭記》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

孤舟蓑笠翁，萬(wàn)徑人蹤滅。千山鳥飛絕，江雪（柳宗元）獨(dú)釣寒江雪。柳宗元字子厚，河?xùn)|（現(xiàn)山西運(yùn)城永濟(jì)一帶）人，唐宋八大家之一，唐代文

學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家世稱

“柳河?xùn)|

”、“河?xùn)|先生

”，因官

終柳州刺史，又稱“柳柳州

”。柳宗元“記

”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言

志。文學(xué)體裁◆聽范讀，讀準(zhǔn)字音。（注意下面字詞的讀音）誦讀文本qiǎo

chuànɡwéi

chícēn

cīchù

ěrhuánɡcī

hùzhuìliáokānsuìlièxīyǔyǐlì從小丘/

西行百二十步，隔/

篁竹，聞/

水聲，如

/

鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹/

取道，下/

見小潭，水尤清洌。全石

/

以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹/

翠蔓，蒙絡(luò)/搖綴，參差/

披拂。潭中魚/

可百許頭，

皆/

若空游/無(wú)所依。

日光

/

下徹，影

/

布石上，佁然/

不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似/

與游者相樂。潭/

西南/

而望，斗折/

蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)

/

犬牙差互，

不可知/

其源。坐潭上，四面/

竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神/

寒骨，悄愴

/

幽邃。以/

其境過清，不可久居，乃/

記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸

/

而從者，崔氏二小生：曰恕己，

曰奉壹?！袈牱蹲x，按下列節(jié)奏停頓，朗讀課文。誦讀文本寄情山水，優(yōu)美的景色，清脆的天音，自在的魚兒，的確讓他忘記了憂愁，但畢竟是短暫的，空寂的環(huán)境、冰涼的石頭，讓他

再一次涌起了失意之感。通過誦讀，你感悟到字里行間融入了作者怎樣的思想感情？寫作意圖從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像

玉珮環(huán)碰墥的聲音，我心里為

之高興?？车怪褡?，開辟出一

條道路，向下看見一個(gè)小潭，

潭水格外清涼。①百二十步：一百二十步。②篁竹：竹林。③如鳴佩環(huán)：好像珮環(huán)碰撞的聲音。珮、環(huán)，都是玉飾。④樂：以……為樂。⑤取道：開辟出一條道路。⑥尤：格外。⑦清冽：清涼。⑴從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴

珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。挑戰(zhàn)翻譯①以為：把……作為。②卷石底以出：石底周邊部分翻卷過來(lái)，露出水面。③為：成為。④坻：水中高地。⑤嵁：不平的巖石。⑥翠蔓：翠綠的藤蔓。⑦蒙絡(luò)搖綴：蒙蓋纏繞，搖曳牽連。⑧參差披拂：參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

（小石潭）以整塊石

頭為底，靠近岸邊，石底

周邊部分翻卷過來(lái)，露出

水面。成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥

的樹木，翠綠的藤蔓。蒙

蓋纏繞，搖曳牽連。參差

不齊，隨風(fēng)飄拂。⑵全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，

為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。挑戰(zhàn)翻譯潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，

都好像在空中游動(dòng)，沒有什么依傍的。陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石頭上。魚兒靜止不動(dòng)，忽然又向遠(yuǎn)處游走，往來(lái)輕快迅疾，好像和游人一同快樂。①可：大約。②許：表示約數(shù)。③無(wú)所依：沒有什么依傍。④澈：穿透。⑤布：倒映。⑥佁然：靜止不動(dòng)的樣子。⑦俶爾遠(yuǎn)逝：忽然間向遠(yuǎn)處游去。俶爾，忽然。⑧翕忽：輕快迅疾的樣子。⑨相樂：一同快樂。⑶潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，

日光下澈，

影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似

與游者相樂。挑戰(zhàn)翻譯潭向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，

時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀像

狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，

不知道它的源頭在哪里。①西南：向西南。②斗：像北斗星那樣。③蛇：像蛇那樣。④明滅可見：時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。見：看見。⑤勢(shì)：形狀。⑥犬牙差互：像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊。⑷潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬

牙差互，不可知其源。挑戰(zhàn)翻譯

坐在小石潭邊，四面被竹子

和樹木圍繞著，寂靜寥落，空

無(wú)一人，讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼而幽深。因?yàn)?/p>

這里的環(huán)境太凄清，不可以久

留，就題字離去了。①環(huán)合：圍繞。②寂寥：寂靜寥落。③凄：使……感到凄涼。④寒：使……感到寒冷。⑤悄愴：凄涼。⑥邃：深。⑦以：因?yàn)?。⑧清：凄清。⑨去：離開。⑸坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，

悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。挑戰(zhàn)翻譯我的弟弟宗玄。跟著去的有兩

個(gè)姓崔的年輕人：一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。①余：我。②隸而從：跟隨著同去。③二小生：兩個(gè)年輕人。④曰：說。⑹同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：

曰恕己，

曰奉壹。同游的人：有吳武陵、龔古、挑戰(zhàn)翻譯課文是按游覽的順序來(lái)寫“小石潭

”，移步換景，條理十分清楚，根據(jù)提示，完成下面空格。水

石

樹小潭源流

身溪境

清潭中氣氛

竹交代同游者潭中景物發(fā)現(xiàn)小潭

課文結(jié)構(gòu)游魚日光影子潭水岸勢(shì)隸從同游小潭小丘篁

竹無(wú)

人凄

寒水

聲樹隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)。全石以為底，卷石底以出，為坻，嶼，嵁，巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃?？沼螣o(wú)所依。影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂。斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。這是一個(gè)奇特的小潭，奇特在哪些方面，至少寫

出三點(diǎn)。（提示：最好引用原文句子也可自己概

括發(fā)表看法。）

環(huán)境奇特潭水奇特構(gòu)造奇特形狀奇特理解探究位置奇特◆隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之?！艚匀艨沼螣o(wú)所依?！魜倘徊粍?dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。◆青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！舳氛凵咝?，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互。最喜歡文中哪一幅哪一個(gè)片段讀文賞景水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。——

南朝梁吳均《水經(jīng)注》其水十丈見底，視魚游如乘空?！獤|晉袁山松《宜都山川記》虛實(shí)相生以實(shí)寫虛讀文賞景間接突出潭水的清澈透明以靜襯動(dòng)讀文賞景兩個(gè)比喻，

一靜一動(dòng)，

一明一滅。半藏半露，

饒有詩(shī)意。善用比喻抓住特征讀文賞景泉眼無(wú)聲惜細(xì)流樹陰照水愛晴柔碧玉妝成一樹高萬(wàn)條垂下綠絲絳讀文賞景王國(guó)維先生在《人間詞話》

中說：“昔人論詩(shī)詞，有景語(yǔ)、

情語(yǔ)之別。不知一切景語(yǔ)，皆情

語(yǔ)也。

”美到極致的小石潭，為什么作者

在最后卻說：“凄神寒骨，悄愴幽邃。不可久居，乃記之而去。

”呢？思考探究“永州八記“

是柳宗元被貶永州所寫的，

其中前四篇《始得西山宴游記》《鈷姆潭記》《鈷姆潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》作

于元和四年(809年)

。作者那時(shí)那地即德宗貞元

二

十

一年(805年)至憲宗元和九年(814年)間其在

永州的創(chuàng)作處境，

尤其是憲宗元和四年的心境。知人論世柳宗元憲宗元和四年，

柳宗元已37歲，

在

永州

已

度過了4年

。

這4

年當(dāng)中經(jīng)歷了人生中的大起大落

、

大喜大悲。此時(shí)的身為永貞革新主將的白居易33歲。1．

由大唐禮部員外郎貶為邵州刺史；2．

兩個(gè)月后，

再貶為永州司馬。3．

同時(shí)又經(jīng)歷著與親朋好友生死兩隔的驚恐和痛苦

。

①王伓被貶為開州司馬，

不久病死。②王叔文被貶為渝州司戶，

次年賜死。③韓泰

、

陳諫、

柳宗元

、

劉禹錫

、

韓曄

、

凌準(zhǔn)

、

程異及

韋執(zhí)誼八人先后被貶為邊遠(yuǎn)八州司馬。4．

老母不幸染病身亡，

其母歸葬，

因不能扶柩歸葬盡

最后的孝道，

這又是人生

一種極大的哀痛。5．

飽受病體的折磨，

到永州不過三四年，

他就已經(jīng)

“百病所集，痞結(jié)伏積，

不食自飽

”。知人論世柳宗元投跡山水地放情詠《離騷》知人論世柳宗元那榆蔭下的一潭，不是清泉，