江西省部分地區(qū) 高二下學(xué)期3月語文試卷匯編：語言文字運(yùn)用Ⅰ

語言文字運(yùn)用Ⅰ江西省九師聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。南寧的春雨淅淅瀝瀝的，讓人有種特別的情致，空氣潤潤的，春風(fēng)徐徐吹來，絲絲細(xì)雨，打在臉頰上，讓人頓感①_。一場春雨一場綠。仿佛一夜之間，河灘坡上的野草嫩綠，嫩綠。微微春風(fēng)和著毛毛細(xì)雨吹來，一陣淡淡的草青味，②，那清新帶著濕潤的空氣，只有在這下著蒙蒙細(xì)雨的邕江岸邊，才能享受到。于是我陶醉了，腦中閃現(xiàn)出蘇軾《前赤壁賦》中③的名句：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也?！?/p>

是啊，你看——只有江上的清風(fēng)，山間的明月，耳朵聽到了成為悅耳的聲音，眼睛看到了成為悅目的顏色，多么精辟的至理名句。A我靜心細(xì)聽那雨聲，望著一江向東流的春水，遠(yuǎn)眺兩岸春色，這是大自然無窮無盡的寶藏啊，取用它們無人禁止，享用它們也不會(huì)枯竭。然而，現(xiàn)時(shí)的我，B可惜啊，可惜我不是詩人，吟不出好的詩句來贊美我的家鄉(xiāng)——邕城。大橋下不遠(yuǎn)處有人持桿垂釣，孤零零的垂釣者像尊石佛一樣，端坐在岸邊的石堆上，一動(dòng)不動(dòng)。春風(fēng)夾著飄落的雨絲，吹得垂釣者那花白的頭發(fā)有些零亂，雨珠順著淋濕的發(fā)梢，滴落在面頰、脖子上，垂釣者也不拂去，任那風(fēng)和雨淋撫，直到我走近他也沒有察覺。我想能進(jìn)入到這種精神境界的人，是很少的！

18.下列選項(xiàng)中的“特別”，與文中加點(diǎn)的“特別”意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.今年的春節(jié)晚會(huì)特別吸引人。B.他特別喜歡騎自行車去郊外旅行。C.這個(gè)簪花的樣式很特別，我很喜歡。D.放學(xué)后，老師特別把他留下來談話。

19.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

答：①③

20.對(duì)文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。說說文中兩處畫橫線處逗號(hào)的作用。（4分）

18.C（文中與C項(xiàng)都是“與眾不同”的意思，A、B項(xiàng)都是“格外、尤其”的意思，D項(xiàng)是“特地”的意思。）

19.①神清氣爽②沁人心脾③膾炙人口（每空1分，意思對(duì)即可，其他成語符合語境可以酌情給分）

20.①A處兩個(gè)逗號(hào)將“靜心細(xì)聽”“望著”“遠(yuǎn)眺”三個(gè)動(dòng)作分隔開來，敘述完每個(gè)動(dòng)作后進(jìn)行停頓，突出了作者沉思時(shí)的狀態(tài)；②B處兩個(gè)逗號(hào)突出強(qiáng)調(diào)了“可惜”，強(qiáng)化了作者對(duì)自己沒能吟出詩句來贊美家鄉(xiāng)邕城的遺憾之情，側(cè)面表現(xiàn)了家鄉(xiāng)邕城的美麗及作者對(duì)邕城的喜愛。（每處2分，意思對(duì)即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

江西省白鷺洲中學(xué)2023-2024學(xué)年度高二下學(xué)期第一次月考語文試卷（一）閱讀下面的文字，完成18-19小題。感冒后運(yùn)動(dòng)真的會(huì)導(dǎo)致心肌梗死嗎？感冒了是否就一點(diǎn)也不能鍛煉了？①。如果只是輕微感冒，是可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)鍛煉的。如果感冒比較重，一定不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，否則會(huì)加重感冒癥狀，使得免疫力進(jìn)一步下降，甚至還可能會(huì)誘發(fā)暴發(fā)性心肌炎、心肌梗死。小小感冒為啥會(huì)引發(fā)心肌炎？感冒與心肌炎的相關(guān)性，主要在于病毒。部分病毒如艾柯病毒、流感病毒、腺病毒等可同時(shí)引發(fā)心肌炎和感冒兩種疾病。這些病毒對(duì)我們的心肌細(xì)胞“情有獨(dú)鐘”，一旦免疫力下降，就會(huì)組團(tuán)對(duì)心肌組織發(fā)動(dòng)攻擊，②。而病毒性心肌炎治療不及時(shí)可能轉(zhuǎn)變?yōu)橹旅谋┌l(fā)性心肌炎。心梗患者中不乏平時(shí)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人。部分年輕人只關(guān)注自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，卻忽略了心血管情況。①由于工作壓力大、情緒焦慮、作息時(shí)間紊亂、喜愛重口味飲食等原因，②很多中青年人血壓過高，③血管質(zhì)量下降。④這時(shí)再劇烈運(yùn)動(dòng)，⑤身體耗氧量、心臟負(fù)荷會(huì)加重，⑥就容易導(dǎo)致供血不足。⑦如果血管內(nèi)“潛伏”著不穩(wěn)定的斑塊，⑧一旦劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致心血管負(fù)荷超過“臨界值”，⑨就會(huì)引發(fā)斑塊破裂的產(chǎn)生，⑩從而導(dǎo)致急性心肌梗死。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（4分）19．文中第三段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）18．①這需要具體情況具體分析②造成病毒性心肌炎19．第①句可改為：由于工作壓力大、情緒焦慮、作息時(shí)間紊亂、喜愛重口味飲食等；第⑤句可改為：身體耗氧量會(huì)增大、心臟負(fù)荷會(huì)加重；第⑨句改為：就會(huì)引發(fā)斑塊破裂?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，根據(jù)后句“如果只是輕微感冒，是可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)鍛煉的。如果感冒比較重，一定不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)……”等信息，可知此處是說感冒后是否運(yùn)動(dòng)，這得視情況而定，故補(bǔ)寫內(nèi)容是“這需要具體情況具體分析”。第二空，根據(jù)前句“這些病毒對(duì)我們的心肌細(xì)胞‘情有獨(dú)鐘’，一旦免疫力下降，就會(huì)組團(tuán)對(duì)心肌組織發(fā)動(dòng)攻擊”，和“而病毒性心肌炎治療不及時(shí)可能轉(zhuǎn)變?yōu)橹旅谋┌l(fā)性心肌炎”可知，此處是說病毒會(huì)造成心肌炎，故補(bǔ)寫內(nèi)容是“造成病毒性心肌炎”。19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。第①句，“由于……等原因”錯(cuò)，句式雜糅，可刪除“原因”；第⑤句，“身體耗氧量、心臟負(fù)荷會(huì)加重”錯(cuò)，搭配不當(dāng)，可改為“身體耗氧量會(huì)增大、心臟負(fù)荷會(huì)加重”；第⑨句，“就會(huì)引發(fā)斑塊破裂的產(chǎn)生”錯(cuò)，成分贅余，刪除“的產(chǎn)生”。江西省吉安市吉水中學(xué)2023-2024學(xué)年度下學(xué)期高二第一次月考語文試卷（一）閱讀下面的文字，完成18-19小題。感冒后運(yùn)動(dòng)真的會(huì)導(dǎo)致心肌梗死嗎？感冒了是否就一點(diǎn)也不能鍛煉了？①。如果只是輕微感冒，是可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)鍛煉的。如果感冒比較重，一定不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，否則會(huì)加重感冒癥狀，使得免疫力進(jìn)一步下降，甚至還可能會(huì)誘發(fā)暴發(fā)性心肌炎、心肌梗死。小小感冒為啥會(huì)引發(fā)心肌炎？感冒與心肌炎的相關(guān)性，主要在于病毒。部分病毒如艾柯病毒、流感病毒、腺病毒等可同時(shí)引發(fā)心肌炎和感冒兩種疾病。這些病毒對(duì)我們的心肌細(xì)胞“情有獨(dú)鐘”，一旦免疫力下降，就會(huì)組團(tuán)對(duì)心肌組織發(fā)動(dòng)攻擊，②。而病毒性心肌炎治療不及時(shí)可能轉(zhuǎn)變?yōu)橹旅谋┌l(fā)性心肌炎。心?；颊咧胁环ζ綍r(shí)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人。部分年輕人只關(guān)注自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，卻忽略了心血管情況。①由于工作壓力大、情緒焦慮、作息時(shí)間紊亂、喜愛重口味飲食等原因，②很多中青年人血壓過高，③血管質(zhì)量下降。④這時(shí)再劇烈運(yùn)動(dòng)，⑤身體耗氧量、心臟負(fù)荷會(huì)加重，⑥就容易導(dǎo)致供血不足。⑦如果血管內(nèi)“潛伏”著不穩(wěn)定的斑塊，⑧一旦劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致心血管負(fù)荷超過“臨界值”，⑨就會(huì)引發(fā)斑塊破裂的產(chǎn)生，⑩從而導(dǎo)致急性心肌梗死。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（4分）19．文中第三段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）18．①這需要具體情況具體分析②造成病毒性心肌炎19．第①句可改為：由于工作壓力大、情緒焦慮、作息時(shí)間紊亂、喜愛重口味飲食等；第⑤句可改為：身體耗氧量會(huì)增大、心臟負(fù)荷會(huì)加重；第⑨句改為：就會(huì)引發(fā)斑塊破裂?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，根據(jù)后句“如果只是輕微感冒，是可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)鍛煉的。如果感冒比較重，一定不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)……”等信息，可知此處是說感冒后是否運(yùn)動(dòng)，這得視情況而定，故補(bǔ)寫內(nèi)容是“這需要具體情況具體分析”。第二空，根據(jù)前句“這些病毒對(duì)我們的心肌細(xì)胞‘情有獨(dú)鐘’，一旦免疫力下降，就會(huì)組團(tuán)對(duì)心肌組織發(fā)動(dòng)攻擊”，和“而病毒性心肌炎治療不及時(shí)可能轉(zhuǎn)變?yōu)橹旅谋┌l(fā)性心肌炎”可知，此處是說病毒會(huì)造成心肌炎，故補(bǔ)寫內(nèi)容是“造成病毒性心肌炎”。19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。第①句，“由于……等原因”錯(cuò)，句式雜糅，可刪除“原因”；第⑤句，“身體耗氧量、心臟負(fù)荷會(huì)加重”錯(cuò)，搭配不當(dāng)，可改為“身體耗氧量會(huì)增大、心臟負(fù)荷會(huì)加重”；第⑨句，“就會(huì)引發(fā)斑塊破裂的產(chǎn)生”錯(cuò)，成分贅余，刪除“的產(chǎn)生”。江西省南昌市十九中2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試卷（一）語言文字運(yùn)用1（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成18-20題。中國龍文化歷史悠久，

A

。在中國古代的神話傳說中，龍或作為

B

的創(chuàng)世之神，齊名盤古；或參與了伏羲女媧的婚配，繁衍人類；或幫助黃帝打敗蚩尤，一統(tǒng)天下；或協(xié)同大禹治理江河，澤及后世。鑒于我國神話傳說與歷史起源難以隔離的關(guān)系，可以說，所有的

C

、華夏兒女，都蒙受過龍的福祉。在古代社會(huì)，龍是中華民族大融合的參與者和見證物，龍的精神體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)凝聚的精神；同時(shí)，龍又被奉作水神，總司靈澤，因此，龍的精神又包括了造福蒼生的精神。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之后，龍逐漸由神物演變?yōu)榧槲?，有著騰飛、振奮、開拓、進(jìn)取等寓意，因此，龍的精神，又增添了踔厲前行，奮發(fā)有為的內(nèi)涵。①中國是龍的家園，龍文化早已滲透到社會(huì)生活的方方面面。②不管是工藝美術(shù)、建筑名勝、歌舞影視，還是婚喪禮儀、服飾冠履、歲時(shí)節(jié)令，龍都占據(jù)著醒目的位置，展現(xiàn)著獨(dú)特的民族文化底蘊(yùn)。③適逢龍年，作為“龍的傳人”，當(dāng)秉承龍的精神，弘揚(yáng)縱橫江天，浩然宇內(nèi)的民族大氣。④18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處依次填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含并列關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過45個(gè)字。（6分）20．“無邊春色來天地，有志金龍?jiān)焦沤??！边@副對(duì)聯(lián)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A．①處

B．②處

C．③處

D．④處18．答案：源遠(yuǎn)流長開天辟地

炎黃子孫（答出其它成語，符合語境，也可得分。）19．答案：龍的精神既包括了團(tuán)結(jié)凝聚、造福蒼生的精神，又包括了踔厲前行、奮發(fā)有為的精神。（體現(xiàn)并列關(guān)系1分，“團(tuán)結(jié)凝聚”“造福蒼生”“蹲厲前行”“奮發(fā)有為”四種精神各1分。）20．答案：C（春聯(lián)“無邊春色來天地，有志金龍?jiān)焦沤瘛逼鹾稀斑m逢龍年”這種情境。）江西省宜春市豐城市東煌學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。中國畫需要題跋。題與畫每每①，好畫還須有好題。題得好，對(duì)于畫不啻是②。但反過來，假使題得不好，那真真是佛頭著糞，整個(gè)的畫面都要為它破壞。抱石肯把他辛苦的勞作拿來讓我題，他必然相信我至少不至于題得怎么壞。以前我曾替他題過一張《瞿塘圖》，題得特別拙劣，至今猶③。目前經(jīng)驗(yàn)雖然又多了一些，但也不敢說有十分的把握。辭要好，字要好，款式要好，要和畫的內(nèi)容、形式、風(fēng)格恰相配稱，使題詞成為畫的一個(gè)有機(jī)的部分，這實(shí)在不是容易的事。而且據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，好的畫確實(shí)是比較好題。要打個(gè)不十分倫類的比譬吧，就好像好的馬比較好騎那樣。經(jīng)受過訓(xùn)練的馬，只要略通騎術(shù)，它差不多事事可以如人意。即使你是初次學(xué)騎，它也不會(huì)讓你十分著難。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的劣馬，那是不敢領(lǐng)教的。好的畫不僅可以誘發(fā)題者的興趣，而且可以啟迪題者的心思。你對(duì)著一幅名畫，只要能夠用心地讀它，它會(huì)引你到達(dá)一些意想不到的境地。由于心思的煥發(fā)、興趣的蔥蘢，便自然會(huì)得到比較適意的詞、比較適意的字、比較適意的風(fēng)格?！玫模}吧，大膽的題吧。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．文中畫橫線的句子可以改寫成：“辭、字、款式要好?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好?（4分）20．文中畫波浪線的句子是一個(gè)類比推理，請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析其推理過程。（4分）18.相得益彰/錦上添花/耿耿在懷（3分）19.(1)原文有一種層層推進(jìn)的意思，有一定強(qiáng)調(diào)作用，修改后為并列關(guān)系，沒有一種強(qiáng)調(diào)突出的作用。(2)原文三個(gè)“要好”，不但有強(qiáng)調(diào)作用，讀起來更有韻律美，富有音樂美，增強(qiáng)了文章的美感。（4分）20．把馬與畫類比，好的馬比較好騎，就說明好的畫很題字；經(jīng)過訓(xùn)練的馬，略通騎術(shù)就行，這里指好的畫作，只要略懂畫的人都可以題字，而且還容易符合意境。這里有謙虛的意思。（4分）【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，根據(jù)“好畫還須有好題”可知，中國畫中“題”與“畫”配合的好是可以更顯出對(duì)方長處的，可填“相得益彰”。相得益彰：指相互配合的好，各方的長處就更能顯現(xiàn)。第二空，畫畫的好，如果再題的好，那就是好上加好，可填“錦上添花”。錦上添花：比喻美上加美，喜上加喜。第三空，因?yàn)轭}的拙劣，所以至今對(duì)這件事仍在介懷，可填“耿耿在懷”。耿耿在懷：意思是老放在心里，不能忘懷，牽縈回繞。19．本題考查學(xué)生賞析句子效果的能力。原句“辭要好，字要好，款式要好”，構(gòu)成排比，先說“辭”，再說“字”，最后說“款式”，有層層推進(jìn)的意思，分三次說，更有強(qiáng)調(diào)意味；而改句“辭、字、款式要好”變成一個(gè)句子，“辭、字、款式”是并列關(guān)系，沒有起到突出、強(qiáng)調(diào)的作用；另外，原文有三個(gè)“要好”，構(gòu)成反復(fù)，起到強(qiáng)化作用；而且“辭要好，字要好，款式要好”結(jié)構(gòu)一致，不但更有氣勢，而且富有韻律感，讀起來更有節(jié)奏之美，增強(qiáng)了表現(xiàn)力和文章的美感。20．本題考查學(xué)生邏輯推理的能力。類比推理亦稱“類推”，推理的一種形式。根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同或相似，通過比較而推斷出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤耐评磉^程。它是從觀察個(gè)別現(xiàn)象開始的，因而近似歸納推理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊，因而又不同于歸納推理。分完全類推和不完全類推兩種形式。完全類推是兩個(gè)或兩類事物在進(jìn)行比較的方面完全相同時(shí)的類推；不完全類推是兩個(gè)或兩類事物在進(jìn)行比較的方面不完全相同時(shí)的類推。劃線句“要打個(gè)不十分倫類的比譬吧，就好像好的馬比較好騎那樣。經(jīng)受過訓(xùn)練的馬，只要略通騎術(shù)，它差不多事事可以如人意。即使你是初次學(xué)騎，它也不會(huì)讓你十分著難”，這里是用馬與畫類比?！昂玫鸟R比較好騎”類比“好的畫確實(shí)是比較好題”；“經(jīng)受過訓(xùn)練的馬，只要略通騎術(shù)，它差不多事事可以如人意”，可推出好的畫作，只要略懂畫的人都可以題字，而且還容易符合意境，與畫作相得益彰。這里有謙虛的意思。江西省景德鎮(zhèn)市樂平中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題閱讀下列文字，完成18~20題。要置身本土植物世界，得往濕地深處去。很快，密集的蘆葦叢出現(xiàn)，滿是荷與菱的水塘出現(xiàn)。幾只骨頂雞在水中閑游。夕陽西下，楊樹與柳樹的影子投在水上，木芙蓉站在堤上。繞過長堤短堤，開闊的湖面上，隨著浪涌起伏著一片片金黃色花。花朵不大，卻多不勝數(shù)，在夕陽輝映下灼灼閃耀。我就是來看這些花的。這是《詩經(jīng)·關(guān)雎》中歌唱過的植物（）荇菜，就是“參差荇菜，左右流之”的那個(gè)“荇菜”。它屬于睡菜科，根扎湖底，圓形綠葉，大小如杜甫詩中“點(diǎn)溪荷葉疊青錢”的初生荷葉，如充了氣一樣飽滿，連帶著把橫走莖也從水底拖上來，浮在水上。每一根舒心橫臥著的莖節(jié)上，幾片綠葉襯