幼兒園小班教案《端午》

幼兒園小班教案《端午》匯報時間：2024-02-06匯報人：目錄端午節(jié)起源與傳統(tǒng)習俗端午節(jié)相關(guān)詩詞歌賦欣賞端午節(jié)美食制作與品嘗端午節(jié)手工藝品制作與展示目錄端午節(jié)親子游戲活動端午節(jié)安全教育及注意事項端午節(jié)起源與傳統(tǒng)習俗01010203端午節(jié)是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日，又有認為是紀念屈原、伍子胥、曹娥等的說法。源于自然天象崇拜端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日，歷史悠久，傳承至今已有兩千多年。歷史發(fā)展端午節(jié)蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中雜糅了多種民俗為一體，各地因地域文化不同而又存在著習俗內(nèi)容或細節(jié)上的差異。文化內(nèi)涵端午節(jié)起源及歷史背景01020304賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，在中國南方地區(qū)普遍存在，現(xiàn)已傳播到世界各地。賽龍舟端午節(jié)吃粽子是中國人民的傳統(tǒng)習俗，粽子作為祭祀用品，早在春秋時期就已出現(xiàn)。吃粽子在端午節(jié)，人們把插艾草和菖蒲作為重要內(nèi)容之一，家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。掛艾草與菖蒲端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。同時，端午節(jié)五彩繩可以戴和和手腕、和和和腳腕、和和和和手腕男孩子通常在左手上佩戴五色繩，而女孩則在右手上。佩香囊和拴五色絲線傳統(tǒng)習俗與民間活動端午節(jié)意義及價值紀念先人，弘揚愛國精神端午節(jié)的一個重要意義是紀念偉大的愛國詩人屈原，他的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。增進民族團結(jié)，構(gòu)建和諧社會端午節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，具有增進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、構(gòu)建和諧社會的重大意義。傳承與弘揚傳統(tǒng)文化端午節(jié)承載著豐富的文化內(nèi)涵，通過慶祝端午節(jié)，可以傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族認同感和文化自信心。促進國際文化交流隨著中國國際地位的提高，端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，已成為世界了解中國、傳播中華文化的重要窗口。端午節(jié)相關(guān)詩詞歌賦欣賞02

經(jīng)典詩詞朗誦屈原《離騷》節(jié)選通過朗誦屈原的代表作《離騷》，感受詩人的愛國情懷和堅貞不屈的精神。杜甫《端午日賜衣》欣賞杜甫描寫端午節(jié)的詩句，了解古代端午節(jié)的習俗和文化內(nèi)涵。文秀《端午》通過文秀的《端午》一詩，感受詩人對端午節(jié)的獨特情感和表達方式。0102引導幼兒創(chuàng)作端午節(jié)相關(guān)的歌賦，鼓勵他們用自己的語言表達對端午節(jié)的理解和感受。分享其他幼兒創(chuàng)作的歌賦作品，互相欣賞和學習，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣和想象力。歌賦創(chuàng)作與分享通過欣賞端午節(jié)相關(guān)的詩詞歌賦，引導幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力和深厚底蘊。鼓勵幼兒在日常生活中關(guān)注和傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。0102感受傳統(tǒng)文化魅力端午節(jié)美食制作與品嘗03糯米、蘆葦葉（或竹葉）、紅棗、豆沙、肉類等食材。準備材料將糯米提前浸泡數(shù)小時，以便煮熟后更加軟糯。浸泡糯米將蘆葦葉折疊成漏斗狀，加入糯米和餡料，然后用葉子包裹緊實，用細繩扎緊。包裹粽子將包好的粽子放入鍋中，加水煮沸后改小火慢煮數(shù)小時，直至粽子熟透。煮制粽子粽子制作方法及技巧01艾葉粑粑一種用艾葉和糯米制成的傳統(tǒng)小吃，具有獨特的清香味道。02咸鴨蛋端午節(jié)吃咸鴨蛋也是一些地區(qū)的習俗，寓意著健康平安。03打糕一種用糯米制成的傳統(tǒng)糕點，口感軟糯香甜。其他地方特色美食介紹組織幼兒品嘗各種端午節(jié)美食，了解其口感和特色。鼓勵幼兒分享自己品嘗的感受和喜歡的美食。引導幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習俗，加深對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。品嘗交流，感受美食文化端午節(jié)手工藝品制作與展示04結(jié)合端午節(jié)傳統(tǒng)文化元素，如粽子、龍舟、艾葉等，進行手工藝品創(chuàng)意設(shè)計。創(chuàng)意來源設(shè)計理念設(shè)計方案注重環(huán)保、安全、易操作，同時體現(xiàn)端午節(jié)的文化內(nèi)涵和教育意義。確定手工藝品的具體形式、材料、尺寸等，繪制草圖或制作模型。030201手工藝品創(chuàng)意設(shè)計根據(jù)設(shè)計方案，準備所需材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等。材料準備在制作過程中，注意使用安全工具，避免剪傷、劃傷等安全事故發(fā)生。安全事項按照設(shè)計方案，分步驟進行制作，注意每個步驟的操作要點和技巧。制作步驟倡導使用環(huán)保材料，減少浪費和污染，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。環(huán)保意識制作過程及注意事項展示方式將手工藝品擺放在教室或走廊的展示區(qū)，供幼兒和家長欣賞?；ハ嘣u價鼓勵幼兒互相評價作品，分享制作經(jīng)驗和感受，提高審美能力和語言表達能力。拍照留念對優(yōu)秀的作品進行拍照留念，記錄幼兒的成長和進步，留下美好的回憶。整理收納展示結(jié)束后，指導幼兒將手工藝品整理收納好，培養(yǎng)幼兒的整理習慣。成果展示，互相欣賞端午節(jié)親子游戲活動05親子游戲策劃與準備圍繞端午節(jié)傳統(tǒng)習俗，如包粽子、賽龍舟等，設(shè)計親子互動游戲。設(shè)置多個游戲環(huán)節(jié)，包括親子競技、團隊合作等，確?；顒迂S富多樣。根據(jù)游戲主題和環(huán)節(jié)，準備相應的道具，如粽子材料、龍舟模型等。選擇寬敞、安全的場地，確保游戲過程順利進行。確定游戲主題策劃游戲環(huán)節(jié)準備游戲道具安排活動場地親子競技環(huán)節(jié)團隊合作環(huán)節(jié)互動問答環(huán)節(jié)創(chuàng)意表演環(huán)節(jié)游戲過程及互動環(huán)節(jié)01020304家長和孩子一起參加包粽子比賽，看誰包的粽子又快又好。家長和孩子組成小團隊，共同完成賽龍舟接力賽，培養(yǎng)團隊精神。主持人提出與端午節(jié)相關(guān)的問題，家長和孩子搶答，增進對傳統(tǒng)文化的了解。鼓勵家長和孩子自由發(fā)揮，進行與端午節(jié)相關(guān)的創(chuàng)意表演，展示才藝。回顧游戲過程表彰優(yōu)秀團隊交流親子心得增進親子關(guān)系游戲總結(jié)，增進親子關(guān)系主持人帶領(lǐng)家長和孩子回顧游戲過程，分享感受和收獲。鼓勵家長和孩子交流游戲心得，分享彼此的快樂和成長。對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊進行表彰和獎勵，激發(fā)孩子的積極性和自信心。通過游戲互動，增進家長和孩子之間的情感聯(lián)系，營造和諧的家庭氛圍。端午節(jié)安全教育及注意事項0601教育幼兒了解端午節(jié)期間的安全常識，如防火、防盜、防溺水等。02告誡幼兒不要玩火、亂動電器，以免發(fā)生火災。03提醒幼兒不要接受陌生人的禮物，不要跟陌生人走，防止被拐騙。節(jié)日期間安全常識普及帶幼兒外出游玩時，要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。在人多擁擠的地方要照看好幼兒，防止走失或被擠傷。避免到未開放的區(qū)域或危險地帶游玩，確