小壁虎借尾巴課件【部編版】語文1

小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴認識壁虎壁虎是一種爬行動物。它的身體扁平，四肢短，腳趾上有吸盤，可附在墻壁上迅速爬行，有長長的尾巴。壁虎是益蟲，吃蚊子、蠅等小蟲子。對人類有益.認識壁虎１２３４５１２３４５６７６７

bìhǔjièshūwénzishé壁虎借書蚊子蛇táozǒunánkànjiějiexīwěiba逃走難看姐姐新尾巴bìhǔjièshūwénzi

壁虎借書蚊子蛇逃走難看姐姐新尾巴哪里好呀你呢小河

壁紙老虎借書蚊子蛇皮逃跑難過姐妹新年河水哪里人呢壁紙老虎借書蚊子蛇皮逃跑難過姐妹新年河水哪里人呢會認的字

bì

hǔ

jiè

wén

shé壁虎借蚊蛇táo

nán

jiě

xīn逃難姐新小壁虎借尾巴會認的字bìhǔjièwénshé小壁虎

壁虎借蚊蛇逃難姐新

壁虎借蚊蛇逃難姐新河呀哪壁虎借蚊蛇逃難姐新河呀哪讀課文，想一想：小壁虎為什么要借尾巴？

問題讀課文，想一想：小壁虎為什么要借尾巴？

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，沒有尾巴多難看??！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？沒有尾巴多難看啊！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？小壁虎到過哪些地方？跟誰借過尾巴？用“（）”畫出來用“”畫出來小壁虎到過哪些地方？跟誰借過尾巴？用“（）”畫出來１２３４５（）（）（）（）１２３４５（）（）（）（）６７（）６７（）

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來小魚沒有借尾巴是因為：要用尾巴撥水小魚沒有借尾巴是因為：要用尾巴撥水小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。小老牛沒有借尾巴是因為：要用尾巴趕蠅子老牛沒有借尾巴是因為：要用尾巴趕蠅子

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎？”

燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來燕子沒有借尾巴是因為：要用尾巴掌握方向燕子沒有借尾巴是因為：要用尾巴掌握方向3.小壁虎到過哪些地方？跟誰借過尾巴？地方：誰：(小河邊)(大樹上)(屋檐下)小魚黃牛燕子姐姐伯伯阿姨結(jié)果怎么樣呢？3.小壁虎到過哪些地方？跟誰借過尾巴？地方：誰：(小河邊)(小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”小壁虎借不到尾巴，心里很難過。小壁虎把借尾巴的事告訴1.小壁虎沒借到尾巴,心情如何？2.后來小壁虎為什么又高興起來了？3.小壁虎的尾巴有什么特點？小壁虎的尾巴易斷，斷后還能再長出新尾巴。這種能力叫“再生”能力.再生能力,能幫助小壁虎逃避敵害,有效地保護自己.小壁虎長出一條新尾巴啦！難過1.小壁虎沒借到尾巴,心情如何？2.后來小壁虎為什么又高興起在動物界中并不是所有的動物都具有身體再生能力：蜥蜴

蚯蚓

壁虎

海星

在動物界中并不是所有的動物都具有身體再生能力：蜥蜴蚯蚓

孔雀的尾巴在遇到危險的時候，它會打開尾屏，暫時嚇退或迷惑敵人，保護自己。孔雀孔雀的尾巴在遇到危險的時候，它會打開尾屏，暫時嚇退老虎的尾巴，像一條鋼鞭，能夠抽打。老虎與其他動物搏斗時，尾巴就成了有力的戰(zhàn)斗武器。

老虎的尾巴，像一條鋼鞭，能夠抽打。老虎與其他動物搏斗時，蜜蜂的尾巴是叮敵人的武器。

蜜蜂的尾巴是叮敵人的武器。

松鼠的尾巴在跳躍時，能保持身體平衡。晚上睡覺時，把尾巴蓋在身上，當(dāng)被子。松鼠松鼠的尾巴在跳躍時，能保持身體平衡。松鼠照樣子連一連，再讀一讀。小魚游來游去。燕子（飛）來（飛）去。老牛（跑）來（跑）去。壁虎（爬）來（爬）去。-------()來()去。照樣子連一連，再讀一讀。1、小魚（）著尾巴，在河里（）來（）去。2、黃牛在樹下吃草。尾巴（）來（）去。3、燕子（）著尾巴，在空中（）來（）去。4、小魚用尾巴（），黃牛用尾巴（），燕子用尾巴（），小壁虎的尾巴斷了以后，還能（）。課堂練習(xí)

搖游游甩擺飛飛甩撥水趕蠅子掌握方向長出來1、小魚（）著尾巴，在河里（）來（小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1河姐左右氵85左右女85小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1河姐左右氵85左右女85小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】借呢左右左右10885亻口小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1借呢左右左右10885亻口小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版呀哪左右左右7946口口小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1呀哪左右左右7946口口小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】比一比，再組詞：何（）姐（）借（）河（）組（）錯（）牙（）那（）呀（）哪（）小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1比一比，再組詞：牙（）那（）小壁虎借尾巴ppt精品課河：小河河水河流運河姐：姐姐姐妹姐夫表姐借：借口借錢借書借東西呢：你呢我呢怎么辦呢呀：哎呀好呀是呀多美呀哪：天哪留神哪您哪

哪怕哪兒哪里哪個小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1小壁虎借尾巴ppt精品課件【部編版】語文1河：小河河水河流運河小壁1.毛筆、墨是中國書法和繪畫的主要工具，原本并無奇特之處，不過分別是由獸毛與熏燒的煙灰制作而成的。但是，在中國的書畫藝術(shù)史上，它們始終扮演著不可或缺的角色。2.筆墨的造型過程一般不可重復(fù)，書法和繪畫，雖是靜態(tài)地呈現(xiàn)在紙上，卻可以在人們心中喚起強烈的動感。沈尹默說，在欣賞書法時，“不但可以接觸到五光十色的神采，而且還會感到音樂般輕重疾徐的節(jié)奏”。3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本靜止的文字，居然可以使人感受到“音樂的節(jié)奏”！中國的書法與繪畫藝術(shù)，因筆墨的性能，具有了獨特的表現(xiàn)能力與藝術(shù)魅力。4.“中國音樂衰落，而書法卻取代了音樂成為一種表達最高意境與情操的民族藝術(shù)?！逼渲谢蛴幸缑乐~，但也足見中國人對筆墨藝術(shù)的特殊感情。5.游解說詞，用于電影電視風(fēng)光片的解說詞，多用文學(xué)、散文手法，既抒情又有解釋說明，語言絢麗多彩，情感真摯濃郁。6.注重文藝性。解說詞不是空洞的說教，必須通過形象的語言實物進行描繪，就像報告文學(xué)是報告事實和文藝創(chuàng)作一樣，解說詞是說明和描寫的結(jié)合，具有文學(xué)