備戰(zhàn)2024年中考?xì)v史真題題源解密（全國通用）專題02 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固（原卷版）

、專題02秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固內(nèi)容預(yù)覽復(fù)習(xí)目標(biāo)：梳理課標(biāo)要求，明確考查方向，樹立核心素養(yǎng)觀?？记楦庞[：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。中考新考法：從新情境、新設(shè)問、跨學(xué)科等方向設(shè)置新考法真題。新題特訓(xùn)：選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點(diǎn)復(fù)習(xí)效果。按住ctrl鍵，同時(shí)點(diǎn)擊藍(lán)色字體，即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)內(nèi)容內(nèi)容課標(biāo)要求素養(yǎng)目標(biāo)秦漢時(shí)期了解秦漢時(shí)期的基本線索和重要的事件、人物，知道重大史事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)、原因和結(jié)果，初步養(yǎng)成歷史時(shí)序意識(shí)和歷史空間感。唯物史觀、時(shí)空觀念1．知道秦始皇建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對(duì)后世有深遠(yuǎn)的影響。2．探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，從而理解得民心者，得天下的道理。3．知道文景之治出現(xiàn)的原因及表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面。4．了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻(xiàn)，知道漢朝與匈奴戰(zhàn)與和的關(guān)系史實(shí)。5．兩漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就，并開通了“絲綢之路”，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交往。6．認(rèn)識(shí)到我國自古就是一個(gè)多民族的國家，祖國的歷史是由各族人民共同締造的，民族友好是我們多民族國家發(fā)展的主流。唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋、家國情懷1．能結(jié)合語文、地理等課程的學(xué)習(xí)，通過閱讀古代的文獻(xiàn)材料、圖像材料，觀察實(shí)物材料，查閱地圖，并加以分析、概括并提取其中的歷史信息。2．通過探究與討論，強(qiáng)化國家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同。時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料實(shí)證、家國情懷考點(diǎn)考向考法常現(xiàn)關(guān)鍵詞秦統(tǒng)一中國考向一秦朝建立考法1過程考法2時(shí)間考法3意義秦王嬴政、滅六國、統(tǒng)一中國、公元前221年、秦朝、咸陽、第一個(gè)、多民族、封建國家考向二秦朝與皇帝制度考法1創(chuàng)建時(shí)間考法2創(chuàng)建人物大一統(tǒng)、中央集權(quán)制度、皇帝、最高統(tǒng)治者、秦始皇考向三三公（九卿）制度考法名稱與職權(quán)丞相、太尉、御史大夫、行政、軍事、監(jiān)察考向四郡縣制考法1名稱考法2使用區(qū)域考法3作用地方、郡守、縣令、縣長(zhǎng)、朝廷直接任免、鄉(xiāng)、里、亭、地方行政基本模式、秦朝政治建制示意圖考向五秦朝統(tǒng)一文字考法1名稱考法2作用秦始皇、小篆、通用文字、文化的交流與發(fā)展、統(tǒng)一文字圖片考向六秦朝統(tǒng)一貨幣考法1名稱考法2時(shí)間考法3作用圓形方孔半兩錢、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)一貨幣圖片、秦半兩秦末農(nóng)民大起義考向七秦的暴政考法表現(xiàn)秦始皇陵、兵馬俑、賦稅、徭役、兵役、驪山陵、阿房宮、長(zhǎng)城、刑罰、焚書坑儒、相關(guān)的圖片考向八陳勝、吳廣起義考法地位公元前209年、大澤鄉(xiāng)、陳勝、吳廣、“王侯將相，寧有種乎”、第一次農(nóng)民起義、張楚、圖片與地圖西漢建立和“文景之治”考向九休養(yǎng)生息政策考法背景劉邦、漢高祖、具體內(nèi)容考向十文景之治考法1出現(xiàn)的原因考法2表現(xiàn)漢文帝、漢景帝、三十稅一、以德化民、勤儉治國、具體表現(xiàn)漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝考向十一推恩令考法1背景考法2目的考法3時(shí)間考法4主要內(nèi)容考法5結(jié)果考法6意義七國之亂、漢武帝、主父偃、分封、皇帝制定封號(hào)、刺史制度、州部、刺史、中央對(duì)地方控制大大加強(qiáng)、圖片與圖示考向十二“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”考法1表現(xiàn)考法2作用漢武帝、董仲舒、儒家學(xué)說、正統(tǒng)思想、精神支柱、太學(xué)、儒家經(jīng)典考向十三鹽鐵專賣考法1表現(xiàn)考法2作用私人鑄幣、經(jīng)濟(jì)命脈、鑄幣權(quán)、五銖錢、鹽鐵官、漢武帝東漢的興衰考向十四光武中興考法1時(shí)間與人物考法2措施東漢、光武帝、主要措施、安定局面的主要表現(xiàn)溝通中外文明的“絲綢之路”考向十五張騫通西域考法1基本情況考法2結(jié)果陽關(guān)、玉門關(guān)、西域、張騫、大月氏、壁畫與示意圖、公元前138年、公元前119年、匈奴考向十六絲綢之路考法1出現(xiàn)時(shí)間考法2起點(diǎn)考法3物品的交換考法4意義或作用、影響陸上絲綢之路、貨物（交流物品）、主要地點(diǎn)、歐洲、亞洲、大動(dòng)脈、貿(mào)易與文化交流、相關(guān)圖片與示意圖、大秦（古羅馬）、海上絲綢之路兩漢的科技和文化考向十七造紙術(shù)考法1人物考法2時(shí)間其他書寫材料、西漢出現(xiàn)、東漢、宦官、蔡倫、改進(jìn)、原料、特點(diǎn)、四大發(fā)明、工藝流程圖和其他圖片考向十八張仲景考法1貢獻(xiàn)考法2著作東漢末年、名醫(yī)、《傷寒雜病論》、中醫(yī)學(xué)、治未病、預(yù)防疾病、醫(yī)圣、中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者考向十九華佗考法1健康意識(shí)考法2貢獻(xiàn)東漢末年、針灸、湯藥、外科手術(shù)、麻沸散、五禽戲、相關(guān)圖片考向二十《史記》考法1起止時(shí)間考法2著作與人物地位考法3評(píng)價(jià)史學(xué)家、司馬遷、太史令、宮刑、第一部紀(jì)傳體通史、黃帝、漢武帝、3000年、史學(xué)、文學(xué)史（按住ctrl鍵，點(diǎn)擊各考向，可直達(dá)）考向一秦朝建立考法1過程1．（2023·雅安）下面為湖北云夢(mèng)睡虎地11號(hào)秦墓出土竹簡(jiǎn)中《編年記》的記載（部分）。這些記載可用于研究（）十七年，攻韓。十八年，攻趙……十九年，□□□□南郡備敬［警］。廿年，……韓王居□山。廿一年，韓王死。昌平君居其處，有死□屬。廿二年，攻魏粱［梁］。廿三年，興，攻荊，□□守陽□死。四月，昌文君死。A．春秋諸侯的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B．秦統(tǒng)一六國的進(jìn)程C．戰(zhàn)國七雄的形成過程 D．秦走向滅亡的原因考法2時(shí)間2．（2023·衡陽）下圖是某同學(xué)整理“秦統(tǒng)一中國”的資料卡片，其中“______”處是（

）______年，秦王政完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史是第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。A．公元前230 B．公元前221 C．公元前209 D．公元前207考法3意義3．（2023·南通）有人稱他為“千古一帝”有人稱他為“暴君”。在西方人看來他是東方世界的凱撒大帝，開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元。“他”的主要貢獻(xiàn)是（

）A．統(tǒng)一中國 B．焚書坑儒 C．輕徭薄賦 D．重文輕武易混易錯(cuò)易混易錯(cuò)1.秦國是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的一個(gè)重要諸侯國，商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國。公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。2.秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，夏朝是我國歷史上第一個(gè)王朝?？枷蚨爻c皇帝制度考法1創(chuàng)建時(shí)間4．（2023·泰州）范文瀾《中國通史》：“自秦朝起，中國形成了一個(gè)以漢族為主體的統(tǒng)一的大國??他創(chuàng)建的許多制度，是符合當(dāng)時(shí)社會(huì)需要的?！睂儆谇爻瘎?chuàng)建的制度有（

）A．分封制 B．皇帝制 C．科舉制 D．行省制考法2創(chuàng)建人物5．（2023·聊城）“奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭答天下，威振四海?！边@段文字描述的歷史人物，創(chuàng)立了（

）A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．皇帝制考向三三公（九卿）制度考法名稱與職權(quán)6．（2023·長(zhǎng)春）在“大一統(tǒng)”理論指導(dǎo)下，秦朝設(shè)立了諸多的中央官職，其中掌管監(jiān)察事務(wù)的是（

）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判特別提醒特別提醒西漢建立刺史制度，監(jiān)視地方官吏；秦朝設(shè)立御史大夫，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。考向四郡縣制考法1名稱7．（2023·巴中）巴中在春秋時(shí)期屬巴子國，秦漢時(shí)期屬巴郡，從“巴子國”到“巴郡”的名稱變化源于秦朝哪一地方行政制度（

）A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制考法2使用區(qū)域8．（2023·鎮(zhèn)江）如圖是秦朝的政治建制示意圖。其中秦朝在地方推行的行政制度是（）A．分封制 B．皇帝制 C．郡縣制 D．三公制考法3作用9．（2023·廣西）秦朝將全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長(zhǎng)官稱郡守；郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱縣令或縣長(zhǎng)?？たh長(zhǎng)官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在加強(qiáng)（

）A．文化交流 B．地方控制 C．思想統(tǒng)治 D．經(jīng)濟(jì)開發(fā)特別提醒特別提醒秦朝推行的郡縣制是由商鞅變法開創(chuàng)的縣制演變而來的?？枷蛭迩爻y(tǒng)一文字考法1名稱10．（2023·內(nèi)江）公元前221年，秦始皇完成了統(tǒng)一大業(yè)，為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。下圖示意的是（

）A．統(tǒng)一度量衡制度 B．統(tǒng)一使用半兩錢C．統(tǒng)一文字為小篆 D．統(tǒng)一車軌的寬窄考法2作用11．（2023·甘孜）秦始皇推行的鞏固統(tǒng)一的措施中，有利于不同地區(qū)的人們打破方言障礙，方便溝通交流的是（

）A．開鑿靈渠 B．統(tǒng)一貨幣 C．規(guī)范交通 D．統(tǒng)一文字考點(diǎn)六秦朝統(tǒng)一貨幣考法1名稱12．（2023·岳陽）如果有機(jī)會(huì)讓你穿越到秦朝，在都城咸陽生活，你購買生活用品使用的貨幣是（

）A． B． C． D．考法2時(shí)間13．（2023·銅仁）文物是寶貴的文化財(cái)富。如果文物會(huì)說話，中國國家博物館館藏秦朝文物會(huì)說（

）A．“青銅爵”讓你領(lǐng)略先人工藝 B．“竹紙”和你品味文人意趣C．“秘色瓷碗”陪你分享盛世繁華 D．“半兩銅錢”帶你了解市井百態(tài)考法3作用14．（2023·大慶）為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。在這些措施中，改變了以往幣制混亂的狀況，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)交流的重要措施是（）A．統(tǒng)一文字 B．統(tǒng)一度量衡 C．統(tǒng)一貨幣 D．修筑長(zhǎng)城考向七秦的暴政考法表現(xiàn)15．（2023·深圳）“短短15年的秦朝，把全國的人力財(cái)力，榨取盡了，無數(shù)血汗生命，造成許多事功?！斌w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．滅六國 B．焚詩書 C．行郡縣 D．筑長(zhǎng)城考向八陳勝、吳廣起義考法地位16．（2023·綏化）中國歷史上第一次農(nóng)民大起義是（

）A．陳勝吳廣起義 B．黃巾起義 C．黃巢起義 D．李自成起義易混易錯(cuò)易混易錯(cuò)1.陳勝、吳廣起義反抗秦的暴政,屬于農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng);楚漢之爭(zhēng)為爭(zhēng)奪帝位，是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)。2.陳勝、吳廣起義點(diǎn)燃了秦末農(nóng)民大起義的烈火。之后，劉邦和項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)逐漸壯大，繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭(zhēng)，最終推翻秦王朝。考向九休養(yǎng)生息政策考法背景17．（2023·長(zhǎng)春）“漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉?！贬槍?duì)這種情況，西漢統(tǒng)治者實(shí)行的政策是（

）A．休養(yǎng)生息 B．重文輕武 C．文化專制 D．閉關(guān)鎖國特別提醒特別提醒漢初實(shí)行的休養(yǎng)生息政策是道家“無為而治”思想的體現(xiàn)?？枷蚴木爸慰挤?出現(xiàn)的原因18．（2023·山西）漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。這反映了他們主張（

）A．以農(nóng)為本 B．戒奢從簡(jiǎn) C．興修水利 D．重農(nóng)抑商考法2表現(xiàn)19．（2023·郴州）東漢班固在《漢書》中寫道：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美矣！”與材料中內(nèi)容相符的是（

）A．文景之治 B．光武中興 C．開皇之治 D．貞觀之治拓展提升拓展提升治世，即和平昌盛之世，通常是指政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定、人民安居樂業(yè)的統(tǒng)治局面?？枷蚴煌贫髁羁挤?背景20．（2023·福建）針對(duì)漢武帝的困惑（見圖），主父偃提出的對(duì)策是（

）A．推行休養(yǎng)生息政策 B．實(shí)施“推恩”的措施C．采用軍事解決方式 D．采取鹽鐵專賣舉措考法2目的21．（2023·天津）漢武帝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，采納主父偃的建議實(shí)施了（

）A．分封制 B．郡縣制 C．推恩令 D．行省制考法3時(shí)間22．（2023·通遼）下面示意圖中，①處應(yīng)填的內(nèi)容是（

）A．設(shè)置節(jié)度使 B．設(shè)置通判C．實(shí)施“推恩令” D．設(shè)立噶廈考法4主要內(nèi)容23．（2023·大慶）漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小。由此可知，漢武帝推行的措施是（

）A．實(shí)施“推恩令” B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C．鹽鐵專賣 D．北擊匈奴考法5結(jié)果24．（2023·徐州）河間獻(xiàn)王劉德是漢景帝之子，漢武帝之兄。獻(xiàn)王諸子，除嫡長(zhǎng)子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻(xiàn)王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內(nèi)及周圍地區(qū)。這一情形的出現(xiàn)是由于（

）A．“文景之治”的影響 B．北擊匈奴的需要C．“推恩令”的實(shí)施 D．農(nóng)民起義的打擊考法6意義25．（2023·煙臺(tái)）公元前127年，漢皇帝下了一道詔令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承（諸侯）封地的一半，余下的封地分給其他子弟。該措施（

）A．使世襲制開始代替禪讓制 B．為“文景之治”奠定了基礎(chǔ)C．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制 D．廢除了西周以來的分封制拓展提升拓展提升西周分封制借各地諸侯來保衛(wèi)周王，西漢推恩令是逐步削弱藩王的實(shí)力，二者都是為了鞏固統(tǒng)治?？枷蚴傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”考法1表現(xiàn)26．（2023·泰州）下圖為漢代畫像磚《成都西漢文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》，漢武帝把這樣的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)推向全國。圖文信息反映漢武帝時(shí)（

）A．推崇諸子百家學(xué)說 B．禁錮人們思想言行C．利用考試選拔官員 D．重視儒學(xué)人才培養(yǎng)考法2作用27．（2023·河南）漢武帝分別設(shè)置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士，讓他們專心傳經(jīng)講學(xué)，后來，博士又演變?yōu)閲覍W(xué)術(shù)教育機(jī)關(guān)的學(xué)官。這有利于（

）A．儒學(xué)地位提高 B．科舉制度完善C．人民負(fù)擔(dān)減輕 D．經(jīng)濟(jì)管理強(qiáng)化易混易錯(cuò)易混易錯(cuò)1.漢武帝大力發(fā)展儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安興辦太學(xué)而非大學(xué)。2.漢武帝采納主父偃的建議頒布“推恩令”，采納董仲舒的建議推行“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”。3.秦始皇與漢武帝雖然對(duì)待儒學(xué)的態(tài)度不同，但他們的目的是一致的，即都是加強(qiáng)思想控制，鞏固其統(tǒng)治。4.秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，雖對(duì)儒學(xué)采取了截然相反的態(tài)度，但二者的本質(zhì)相同，即均為文化專制的手段。它們束縛了人們的思想，不利于科技文化的發(fā)展。5.秦朝采用的是法家思想，西漢初年采用的是道家思想，漢武帝及以后歷代封建王朝則多以儒家思想為正統(tǒng)。考向十三鹽鐵專賣考法1表現(xiàn)28．（2023·青島）漢武帝一方面加強(qiáng)對(duì)商業(yè)和商人的管理，實(shí)行徹底的幣制改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止地方鑄錢，統(tǒng)一貨幣；另一方面將鹽、鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央。這些措施起到的主要作用是（

）A．使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展 B．使地方上的豪強(qiáng)地主發(fā)展起來C．使整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)得以提高 D．使朝廷對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)控制加強(qiáng)考法2作用29．（2023·江西）漢武帝采取的這項(xiàng)措施，充實(shí)了財(cái)政，支援了經(jīng)略四方，為鞏固祖國邊疆奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。材料中的“這項(xiàng)措施”是（

）A．“推恩令” B．興辦太學(xué) C．鹽鐵專賣 D．北擊匈奴考向十四光武中興考法1時(shí)間與人物30．（2023·青島）下圖是某同學(xué)制作的中國古代朝代更替表（部分）?？瞻滋幷?quán)的建立者是（

）A．嬴政 B．劉邦 C．劉秀 D．楊堅(jiān)考法2措施31．（2023·廣州）漢代某皇帝統(tǒng)治時(shí)期，陸續(xù)下詔“復(fù)三十而稅一”“復(fù)五銖錢”“釋奴婢”“并官省職”，這些措施使社會(huì)逐步安定。該皇帝統(tǒng)治的時(shí)期被稱為（

）A．“文景之治” B．“光武中興” C．“貞觀之治” D．“開元盛世”考向十五張騫通西域考法1基本情況32．（2023·南充）《漢書·張騫傳》載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯……”這里的“鑿空”指（

）A．開辟海上交通 B．張騫通西域 C．設(shè)置西域都護(hù) D．甘英出使大秦考法2結(jié)果33．（2023·宜昌）有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭。漢武帝派張騫出使西域，沒有達(dá)成聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴的預(yù)期目標(biāo)，卻造就了一項(xiàng)在歷史上極具影響力的成就。這項(xiàng)成就是（

）A．平定七國之亂 B．促成昭君出塞 C．開辟絲綢之路 D．實(shí)現(xiàn)鹽鐵專賣考向十六絲綢之路考法1出現(xiàn)時(shí)間34．（2023·內(nèi)江）公元前60年，朝廷設(shè)置都護(hù)府，對(duì)今天新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)，進(jìn)行了有效管轄，它在維護(hù)邊疆穩(wěn)定與安全上具有重要作用。此時(shí)的朝廷屬于（

）A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．元朝考法2起點(diǎn)35．（2023·齊齊哈爾）千百年來，中國同中亞人民互通有無、互學(xué)互鑒，創(chuàng)造了古絲綢之路的輝煌，書寫了人類文明交流史上的華章。這條溝通歐亞的陸上交通道路的起點(diǎn)是（

）A．長(zhǎng)安 B．洛陽 C．隴西 D．陽關(guān)考法3物品的交換36．（2023·荊州）西漢時(shí)，中原地區(qū)出現(xiàn)了良種馬、葡萄、苜蓿、胡桃、蠶豆、石榴等外來物產(chǎn)。這一時(shí)期，絲綢在西域各國受到廣泛歡迎，西域人學(xué)會(huì)了打井和煉鐵等技術(shù)。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于（

）A．漢朝科技的進(jìn)步 B．西域人對(duì)絲織品的追捧C．絲綢之路的開辟 D．中外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提升考法4意義或作用、影響37．（2023·廣州）位于廣州的漢代南越王墓出土了一扁球形的銀盒（如下圖）。該銀盒的工藝、造型和紋飾與漢代及以前的銀器迥異，但在西亞波斯帝國時(shí)期的銀器中卻不難找到與之相似的標(biāo)本。該銀盒反映了當(dāng)時(shí)（

）A．中外交流的現(xiàn)象 B．中央集權(quán)的加強(qiáng)C．宦官專權(quán)的局面 D．儒家學(xué)說的興盛拓展提升拓展提升1.認(rèn)識(shí)絲綢之路開通的條件：(1)張騫通西域，為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)；(2)漢武帝時(shí)大破匈奴，使匈奴再也無力與西漢對(duì)抗，為絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件；(3)西漢大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)，社會(huì)安定，國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)展；(4)秦漢文化的發(fā)展以及以絲綢為主的極富地域特色的產(chǎn)品對(duì)外具有巨大的吸引力。2.認(rèn)識(shí)絲綢之路的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義：(1)歷史意義：①通過絲綢之路，中原的鑄鐵、鑿井等技術(shù)傳入西域，促進(jìn)了西域社會(huì)生產(chǎn)水平的提高及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②西域的核桃、葡萄、寶石、樂器等傳入中原，豐富了人們的物質(zhì)和精神生活；③絲綢之路的開通，促進(jìn)了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流；④絲綢之路開通后，西域各國派使節(jié)來漢，密切了中原王朝與西域的政治聯(lián)系，為以后漢對(duì)西域進(jìn)行行政管轄打下了基礎(chǔ)。(2)現(xiàn)實(shí)意義：“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”是中國“一帶一路”的重要組成部分，這表明絲綢之路在今天仍是東西方交流的重要通道，對(duì)當(dāng)今中國的對(duì)外交流有著重要意義?？傊z綢之路是古代東西方互通有無的商貿(mào)要道。考向十七造紙術(shù)考法1人物38．（2023·黑龍江）蔡倫被當(dāng)今世人譽(yù)為“人類有史以來最佳發(fā)明家”之一，是因?yàn)樗?/p>

）A．改進(jìn)造紙術(shù) B．發(fā)明印刷術(shù) C．修筑都江堰 D．開鑿大運(yùn)河考法2時(shí)間39．（2023·江西）下列史實(shí)與圖示中①相對(duì)應(yīng)的是（

）秦朝→西漢→①→三國→西晉A．確立分封制 B．創(chuàng)立中央集權(quán)制度 C．張騫通西域 D．蔡倫改進(jìn)造紙工藝特別提醒特別提醒西漢時(shí)的人已經(jīng)掌握造紙的基本方法；東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)?？枷蚴藦堉倬翱挤?貢獻(xiàn)40．（2023·營口）他是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。材料中的“他”是（

）A．扁鵲 B．張仲景 C．華佗 D．李時(shí)珍考法2著作41．（2023·綏化）張仲景被后世稱為“醫(yī)圣”，他的醫(yī)學(xué)著作是（

）A．《醫(yī)學(xué)集成》 B．《醫(yī)典》 C．《傷寒雜病論》 D．《本草綱目》考向十九華佗考法1健康意識(shí)42．（2023·南通）下圖是1974年湖南長(zhǎng)沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的現(xiàn)存最早的養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引圖。該圖反映了漢朝時(shí)（

）A．推行休養(yǎng)生息的政策 B．出現(xiàn)民族交融的趨勢(shì)C．有強(qiáng)身健體的意識(shí) D．呈現(xiàn)統(tǒng)一國家的氣象考法2貢獻(xiàn)43．（2023·雅安）他重視醫(yī)療體育，創(chuàng)編了一套保健運(yùn)動(dòng)體操“五禽戲”，幫助人們強(qiáng)身健體，起到祛病長(zhǎng)生的作用。他是（

）A．司馬遷 B．蔡倫 C．張仲景 D．華佗考向二十《史記》考法1起止時(shí)間44．（2023·蘭州）《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事，下列史事在該書中可能查閱到的是（

）A．張騫通西域 B．三國鼎立 C．孝文帝改革 D．貞觀之治考法2著作與人物地位45．（2023·內(nèi)江）近代國學(xué)大師梁?jiǎn)⒊u(píng)論下圖著作的創(chuàng)作者是“史界太祖、中國通史之創(chuàng)始者”。享有這一崇高聲譽(yù)的歷史人物是（

）《史記》書影A．司馬遷 B．張仲景 C．霍去病 D．董仲舒考法3評(píng)價(jià)46．（2023·瀘州）西漢司馬遷撰寫的《史記》，內(nèi)容上起黃帝，下至漢武帝，涉及社會(huì)的各方面，不虛美、不隱惡、真實(shí)、生動(dòng)地再現(xiàn)兩千五百年的歷史、被譽(yù)為“實(shí)錄”。這反映出司馬遷（

）A．守衛(wèi)國家的愛國情懷 B．以民為本的治國理念C．秉筆直書的史家素養(yǎng) D．個(gè)性浪漫的創(chuàng)作風(fēng)格特別提醒特別提醒《史記》被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。1．（新情景）（2023·寧夏）在陜西西安章臺(tái)出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文書時(shí)用的封泥（在捆綁簡(jiǎn)牘的繩端處封上粘土，上蓋印章），其中有許多“上郡”“代郡”等郡名和“藍(lán)田”“下邦”等縣名。而《秦律》明確規(guī)定，地方有事奏請(qǐng)，須采用文書形式。據(jù)此可知，秦統(tǒng)一全國后（

）A．諸侯受命管理土地和人民 B．中央與地方組成政治聯(lián)盟C．地方政府直接聽命于朝廷 D．修筑了貫通全國的道路2．（跨學(xué)科）（2023·廣安）為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。下列各項(xiàng)所示字體，秦朝作為通用文字頒行全國的是（

）A． B．C． D．3．（新情景）（2023·哈爾濱）某市博物館正在進(jìn)行“中國古代貨幣展”的布展工作。下列文物中可作為秦朝時(shí)期展品的是（

）A．圓形方孔半兩錢B．五銖錢C．開元通寶D．紙幣“會(huì)子”銅版拓片4．（跨學(xué)科）（2023·北京）《史記》記載：秦始皇陵地宮中“以水銀（汞）為百川江河大?！??？脊殴ぷ髡邔?duì)皇陵遺址及周邊進(jìn)行汞含量測(cè)定，其結(jié)果（見下圖）成為確定地宮位置的重要依據(jù)。這表明（

）①秦始皇北擊匈奴有了考古證據(jù)②秦始皇陵地宮位于外城墻之下③該成果得益于考古學(xué)與化學(xué)的結(jié)合④考古發(fā)現(xiàn)與文獻(xiàn)記載可以相互印證A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．（跨學(xué)科）（2023·哈爾濱）《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)“民失作業(yè)，而大饑懂。凡米石五千，人相食，死者過半”。針對(duì)這種狀況，漢初的統(tǒng)治者采取的政策是（

）A．嚴(yán)刑峻法 B．休養(yǎng)生息 C．鹽鐵官營 D．重文輕武6．（比較分析）（2023·湖北）秦代焚書坑儒重在“禁”，采用簡(jiǎn)單粗暴的行政手段強(qiáng)制解決意識(shí)形態(tài)問題，激起了強(qiáng)烈反抗。漢代尊崇儒術(shù)重在“尊”，把儒家經(jīng)術(shù)作為國家培養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容，將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中，從而確立了儒家思想的正統(tǒng)地位。由此可知（

）A．教化是社會(huì)治理的重要工具 B．教育引導(dǎo)是理政的唯一途徑C．入仕途徑?jīng)Q定社會(huì)穩(wěn)定與否 D．儒法結(jié)合是強(qiáng)化皇權(quán)的根本7．（新情景）（2023·濟(jì)南）《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》中講到：“中國漢代，一支從長(zhǎng)安出發(fā)的和平使團(tuán)，開始打通東方通往西方的道路，完成了‘鑿空之旅’。”與此相關(guān)的歷史事件是（

）A．張騫通西域 B．班超經(jīng)營西域 C．甘英出使大秦 D．班勇出使西域8．（跨學(xué)科）（2023·臨沂）下圖所示圖書反映的主要?dú)v史人物，具有堅(jiān)強(qiáng)信念和開拓精神，在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他的主要貢獻(xiàn)是（

）A．聯(lián)絡(luò)大月氏與漢朝夾擊匈奴 B．使中國絲綢由海路運(yùn)到歐洲C．開辟了中原通往西域的道路 D．使西域正式歸屬了中央政權(quán)9．（新情景）（2023·牡丹江）2023年是中國提出共建“一帶一路”倡議10周年，古老的絲綢之路煥發(fā)勃勃生機(jī)。西漢時(shí)這條溝通歐亞的陸上交通道路的起點(diǎn)是（

）A．洛陽 B．長(zhǎng)安 C．開封 D．大都10．（跨學(xué)科）（2023·南通）漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日當(dāng)壚。長(zhǎng)裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍(lán)田玉，耳后大秦（古羅馬）珠。”該詩可以佐證當(dāng)時(shí)（

）A．中外經(jīng)濟(jì)文化交流 B．海上絲綢之路開通C．邊界榷場(chǎng)貿(mào)易興旺 D．都市生活繁華多彩11．（新設(shè)問）（2023·株洲）“絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對(duì)于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用?！边@段材料概括了絲綢之路開辟的（

）A．影響 B．目的 C．路線 D．原因12．（新情景）（2023·邵陽）1933年編著的《陳氏高中本國史》中指出：“即以‘四大發(fā)明’而論，中國人不知道幫助了多少全人類的忙！”材料所指的“四大發(fā)明”中，東漢蔡倫改進(jìn)（

）A．造紙術(shù) B．火藥 C．指南針 D．印刷術(shù)13．（跨學(xué)科）（2023·連云港）與下側(cè)知識(shí)卡片信息直接相關(guān)的歷史人物及著作是（

）知識(shí)卡片著作內(nèi)容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。著作地位：史家之絕唱，無韻之離騷。A．司馬遷《史記》 B．王羲之《蘭亭集序》C．顧愷之《洛神賦圖》 D．司馬光《資治通鑒》14．（小論文）（2023·長(zhǎng)沙）秦、漢、明、清是我國歷史上的大一統(tǒng)王朝。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從上述四個(gè)朝代中任選一個(gè)予以論述。（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯清晰、行文流暢。）材料“大一統(tǒng)”理念包括以下四個(gè)方面：第一，天下一統(tǒng)，即國家領(lǐng)土的完整。第二，政治一統(tǒng)，即天下統(tǒng)一于一個(gè)國家、一個(gè)君王。第三，思想一統(tǒng)，有共同的核心價(jià)值。第四，民族一統(tǒng)，華夏族與周邊民族融為一體?！幾院涡橇痢丁按笠唤y(tǒng)”理念與中國少數(shù)民族》15．（小論文）（2023·重慶）閱讀材料，完成任務(wù)。習(xí)近平總書記《在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》中指出：“講好中國故事，傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的國家形象?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)習(xí)的歷史人物、歷史事件或制度、思想、科技文化成就等，在“可信”“可愛”“可敬”中任選一個(gè)方面，自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，以兩個(gè)及以上的論據(jù)加以闡述或說明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）1．某班進(jìn)行“古代貨幣”項(xiàng)目學(xué)習(xí)，下列可作為秦朝貨幣的展覽的是（

）A． B．C． D．2．收藏于甘肅鎮(zhèn)原縣博物館的“秦詔版”（秦朝詔書的銅板簡(jiǎn)稱）所刻文字的大意是秦王政二十六年，秦始皇兼并了各國諸侯，統(tǒng)一了天下，百姓安居樂業(yè)，于是立稱號(hào)為皇帝，并下詔書給丞相隗狀、王綰，把因全國不統(tǒng)一而混亂不清的法律、度量和各種制度都明確統(tǒng)一起來。對(duì)此解讀正確的是（

）A．刻寫的字體應(yīng)是金文 B．秦始皇當(dāng)了26年皇帝C．說明了郡縣制的優(yōu)點(diǎn) D．介紹政策和制度的統(tǒng)一3．君主專制是指是皇位實(shí)行終身制與世襲制，以及皇帝集立法、行政、司法等各種權(quán)力于一身，從而擁有專斷獨(dú)裁的權(quán)力。中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系，它是針對(duì)地方分權(quán)而言的。以上敘述運(yùn)用的具體方法是（

）A．歸納總結(jié) B．史料實(shí)證 C．歷史解釋 D．情感體驗(yàn)4．以下歌曲所歌唱的歷史人物應(yīng)是（

）A．大禹 B．秦孝公 C．商鞅 D．秦始皇5．下面地圖可以用于研究中國古代哪場(chǎng)著名戰(zhàn)役（

）A．巨鹿之戰(zhàn) B．長(zhǎng)平之戰(zhàn) C．楚漢之爭(zhēng) D．牧野之戰(zhàn)6．下圖反映了秦朝滅亡的根本原因是（

）A．統(tǒng)治集團(tuán)的奢侈 B．秦朝的暴政 C．刑罰殘酷 D．鞏固統(tǒng)治7．2022年版《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)了對(duì)歷史知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)。對(duì)下列兩幅圖片的解讀能體現(xiàn)知識(shí)遷移能力的是（

）秦代的刑具（歷史文物）大澤鄉(xiāng)起義（繪畫作品）A．秦代刑罰的嚴(yán)酷是秦朝暴政的唯一體現(xiàn)B．嚴(yán)苛的法律是秦末農(nóng)民起義的直接原因C．大澤鄉(xiāng)起義的根本原因是秦代刑具繁多D．歷史文物是歷史繪畫作品創(chuàng)作的主渠道8．下圖是秦未至西漢文帝時(shí)期人口數(shù)量變化表。導(dǎo)致b階段人口數(shù)量提升的原因是（

）A．實(shí)行休養(yǎng)生息政策 B．建立中央集權(quán)制度C．奉行法家學(xué)說 D．實(shí)行“焚書坑儒”9．秦簡(jiǎn)記載：“五人行盜，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！钡搅藵h朝，漢文帝時(shí)廢除肉刑，到漢景帝時(shí)他減輕刑罰，完善文帝廢除肉刑的政策，廢除笞刑，將磔刑改為棄市。以上材料意在說明（

）A．大亂之后才能有大治 B．法制完善是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素C．殘暴的刑罰，必然導(dǎo)致國破家亡 D．統(tǒng)治者調(diào)整政策，推動(dòng)國家發(fā)展10．某班開展歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，有一謎語的謎面是“統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固”。