急救培訓(xùn)-課件

應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)1ppt課件應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)1ppt課件1

搶救時(shí)間與心肺復(fù)蘇成功率的關(guān)系1分鐘4-5分鐘5-6分鐘6分鐘≧10分鐘90%50%10%4%0%猝死統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)“黃金搶救時(shí)間”2ppt課件猝死統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)“黃金搶救時(shí)間”2ppt課件2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無(wú)顏見爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早……”急救培訓(xùn)--ppt課件4精品資料精品資料5你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無(wú)顏見爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早……”急救培訓(xùn)--ppt課件6

誰(shuí)可能在4-5分鐘內(nèi)對(duì)病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇？120救護(hù)中心急救人員？醫(yī)院的急診科醫(yī)生？一般民眾（家人、朋友或路人）？7ppt課件誰(shuí)可能在4-5分鐘內(nèi)對(duì)病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇？120救護(hù)中7現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的原則先排險(xiǎn)后施救先重傷后輕傷先救命后治傷先施救后運(yùn)送急救與呼救并重轉(zhuǎn)送與監(jiān)護(hù)相結(jié)合就地取采8ppt課件現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的原則先排險(xiǎn)后施救8ppt課件8一、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)溫州市紅十字會(huì)9ppt課件一、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)溫州市紅十字會(huì)9ppt課件9概述概念——指對(duì)心跳、呼吸驟?；颊卟扇【o急搶救措施（人工呼吸、胸外按壓等），使其循環(huán)、呼吸和大腦功能得以完全或部分恢復(fù)。對(duì)象——猝死者(呼吸、心跳驟停）10ppt課件概述概念——指對(duì)心跳、呼吸驟?；颊卟扇【o急搶救措施（人工呼吸101.評(píng)估環(huán)境2.判斷意識(shí)（含呼吸）3.立即呼救4.體位擺放5.判斷心跳6.胸外按壓（circulation，C)7.開放氣道（airway，A)8.人工呼吸（breathing，B)9.評(píng)估效果現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)程序11ppt課件1.評(píng)估環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)程序11ppt課件112.判斷意識(shí)和呼吸（10秒內(nèi)）拍打雙肩，湊近耳邊大聲呼喚：“喂！你怎么了？”（嬰兒拍打足底觀察有無(wú)反應(yīng)）

如均無(wú)反應(yīng)，則確定為意識(shí)喪失

輕拍重喊12ppt課件2.判斷意識(shí)和呼吸（10秒內(nèi)）拍打雙肩，湊近耳邊大聲呼喚：“12尋求他人幫忙，撥打急救電話(120)…你的電話號(hào)碼與姓名，傷病員姓名、性別、年齡和聯(lián)系電話傷病員所在的準(zhǔn)確地點(diǎn)傷害性質(zhì)、嚴(yán)重程度、受傷人數(shù)現(xiàn)場(chǎng)所采取的救護(hù)措施。不要先放下話筒呼救和搶救要同時(shí)來(lái)人吶！救命??！3.立即呼救13ppt課件尋求他人幫忙，撥打急救電話(120)…來(lái)人吶！救命??！3.立135.判斷心跳如何判斷心跳？

中、食指觸及環(huán)狀軟骨向一側(cè)滑行至胸鎖乳突肌凹陷處

時(shí)間＜10秒力度適中成人:14ppt課件5.判斷心跳如何判斷心跳？中、食指觸及環(huán)狀軟骨向一側(cè)146.胸外心臟按壓掌根在兩乳頭連線中點(diǎn)（嬰兒：兩乳頭連線中點(diǎn)下一橫指，用食指和中指）雙手手指交叉肩在手的正上方肘關(guān)節(jié)垂直速度至少100次/分按壓深度至少5cm(兒童2-3cm,嬰兒1-2cm)15ppt課件6.胸外心臟按壓掌根在兩乳頭連線中點(diǎn)（嬰兒：兩乳頭連線中點(diǎn)下157.開放氣道去除異物仰面舉頦法16ppt課件7.開放氣道去除異物仰面舉頦法16ppt課件16始終保持氣道開放捏緊鼻孔張大口包緊其口唇吹氣持續(xù)１秒吹氣后側(cè)頭看胸廓連續(xù)2次頻率:成人10-12次/分；兒童及嬰兒:12-20次/min胸外按壓和人工呼吸2：30

8.人工呼吸17ppt課件始終保持氣道開放8.人工呼吸17ppt課件17不同情況呼吸口對(duì)口呼吸首選口對(duì)鼻呼吸（牙關(guān)緊閉或口腔疾患）口對(duì)口鼻

(嬰兒)18ppt課件不同情況呼吸口對(duì)口呼吸口對(duì)鼻呼吸口對(duì)口鼻18ppt課件18

雙人CPR按壓：呼吸=30:219ppt課件雙人CPR按壓：呼吸=30:219ppt課件19眼球活動(dòng)，手腳抽搐開始呻吟等呼吸逐漸恢復(fù)觸摸到規(guī)律的頸動(dòng)脈搏動(dòng)面色轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)雙側(cè)瞳孔縮小9.評(píng)估效果20ppt課件眼球活動(dòng)，手腳抽搐開始呻吟等9.評(píng)估效果20ppt課件20CPR終止的條件傷病員已經(jīng)恢復(fù)自主呼吸和心跳有專業(yè)醫(yī)護(hù)人員接替搶救醫(yī)務(wù)人員確定被救者已經(jīng)死亡21ppt課件CPR終止的條件21ppt課件21二、呼吸道異物梗阻的急救22ppt課件二、呼吸道異物梗阻的急救22ppt課件22常見原因食物(如果凍等)、玩具、假牙、痰液等兒童與有吞咽困難的老年人發(fā)生的機(jī)率較高23ppt課件常見原因食物(如果凍等)、玩具、假牙、痰液等23ppt課件23臨床表現(xiàn)

特征性異物梗阻征象V字形抓住自已的脖子，呈痛苦狀呼吸道不完全阻塞咳嗽，呼吸困難，聲音嘶啞，皮膚黏膜發(fā)紺呼吸道完全阻塞病人不能說(shuō)話、不能咳嗽、不能呼吸、皮膚黏膜青紫、昏迷、迅速呼吸停止。

24ppt課件臨床表現(xiàn)特征性異物梗阻征象24ppt課件24異物梗阻急救

成人、兒童意識(shí)清楚自救互救（腹部、胸部）25ppt課件異物梗阻急救成人、兒童意識(shí)清楚25ppt課件25異物梗阻急救成人、兒童意識(shí)不清楚26ppt課件異物梗阻急救成人、兒童意識(shí)不清楚26ppt課件26嬰兒呼吸道異物梗阻急救背部扣擊胸部沖擊27ppt課件嬰兒呼吸道異物梗阻急救27ppt課件27三、創(chuàng)傷初級(jí)救護(hù)28ppt課件三、創(chuàng)傷初級(jí)救護(hù)28ppt課件28出血分類出血部位皮下出血內(nèi)出血外出血絞緊止血法29ppt課件出血分類出血部位絞緊止血法29ppt課件29止血帶注意事項(xiàng)在傷口的近心端并盡量靠近傷口壓力為剛達(dá)到遠(yuǎn)端動(dòng)脈搏動(dòng)消失止血帶下應(yīng)加軟布料、棉花等襯墊不宜超過(guò)3h,每30min至1h松１-３分鐘30ppt課件止血帶注意事項(xiàng)在傷口的近心端并盡量靠近傷口30ppt課件30包扎目的保護(hù)傷口，減少污染固定敷料、藥品和骨折位置壓迫傷口及減輕疼痛等31ppt課件包扎目的31ppt課件31三角巾包扎法頭頂部包扎法胸部包扎法腹部包扎法手臂包扎法手掌包扎法腳及小腿包扎法打方結(jié)32ppt課件三角巾包扎法頭頂部包扎法打方結(jié)32ppt課件32包扎法注意事項(xiàng)包扎時(shí)松緊要適宜,忌在傷口上、骨隆突處或易于受壓的部位打結(jié)。

從遠(yuǎn)心端向近心端包扎，以助靜脈血液的回流解除繃帶緊急時(shí)或繃帶已被傷口分泌物浸透干涸時(shí)，可用剪刀剪開。

33ppt課件包扎法注意事項(xiàng)包扎時(shí)松緊要適宜,忌在傷口上、骨隆突處或易于受33固定目的限制活動(dòng)減輕疼痛避免再次損傷便于搬運(yùn)用物夾板就地取材

34ppt課件固定目的34ppt課件34固定的方法35ppt課件固定的方法35ppt課件35扶持法牽托法背負(fù)法搬運(yùn)法-單人徒手法36ppt課件扶持法牽托法背負(fù)法搬運(yùn)法-單人徒手法36ppt課件36拉車式椅托式搬運(yùn)法-雙人徒手法37ppt課件拉車式椅托式搬運(yùn)法-雙人徒手法37ppt課