讀書的快樂演講稿四篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁讀書的快樂演講稿四篇讀書可以明智、可以修身、可以養(yǎng)性、可以育人……以下是我為大家?guī)淼淖x書的歡樂演講稿四篇，歡迎大家參考。

讀書的歡樂演講稿篇一敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

書，是人類最親熱、最親切、最真摯的伴侶。高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進步的階梯。”書是浩瀚的大海，任憑我自由地游覽;書是寬廣的天空，憑我英勇地遐想;書是神奇的宇宙，任憑我大膽地探究……

書是我的另一片天空。在書中，我可以盡情地吮吸著學(xué)問的甘露;在書中，我可以無拘無束地與古人、名人對話;在書中，我的心情隨著仆人公的喜怒哀樂而轉(zhuǎn)變;在書中，我可以學(xué)到很多做人的道理、處世的方法……

“不以物喜，不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對挫折困難要勇于面對，不應(yīng)自暴自棄，墮落不振，人生原來就少有一帆風(fēng)順，是書，教會了我如何面對困難與挫折。

“海內(nèi)存知己，天際若比鄰。”伴侶是人生的財寶。伴侶是沙漠中的那一片綠色之洲，賜予我們盼望的寄予;伴侶是黑暗中的那一盞燈，賜予我們光明的向往;伴侶是航行中那一盞指示燈，賜予我們正確的方向。是書，讓我明白了友情的寶貴。

“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向勝利的橋梁。一個人活著，假如沒有志向，那就如同行尸走肉，沒有靈魂的軀殼。只有遠大的志向，才能將我們帶到勝利的彼岸，即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。

我讀書，我歡樂。因讀出了雷鋒“釘子”精神而歡樂;因讀會了保爾鋼鐵意志而歡樂;因讀出了海倫·凱勒專心靈去感受生活、喜愛生活而歡樂;因讀會了愛迪生面對困難不低頭，由于堅韌的毅力和聰慧的才智取得勝利而歡樂!

讀書的歡樂演講稿篇二敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我踏入了五班級，隨著班級的增高我閱讀的范圍也在不斷擴大著，我讀了很多書比如《紅樓夢》、《狼翁夢》、《調(diào)皮包馬小跳》……如高爾基說：“書是人類進步的階梯?！?/p>

每天，做完功課后都會去看看課外書，如饑似渴地閱讀著每個好玩的故事，感受著每個動人的情節(jié)，觀賞著每個美麗的段落，并與書中的仆人公同喜同悲、同呼吸共命運。這些書不僅讓我學(xué)到了學(xué)問，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個故事告知我們好心關(guān)心別人未必會被人感謝，或許會被人反咬一口;《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事只要動腦筋想一想，否則后果不堪設(shè)想。

我為什么那么寵愛讀書呢?由于我認(rèn)為讀書能讓人在一些故事中明白很多大道理。還有很多道理我一一舉例說明吧!

1、正如我認(rèn)為高爾基說的就很對‘書是人進步的階梯’;

2、我認(rèn)為多讀書，能讓我的生命更有意義;

3、書——是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一每天充實，一每天長大!

我最近在閱讀《十萬個為什么》，這本書棒極了!我從那里學(xué)到的學(xué)問是我從其他書里學(xué)不到的。如“寶石是怎么形成的?”“宇宙是怎么形成的?”“為什么能可見顏色?”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!

書就是一個物產(chǎn)豐的寶庫，寶庫里的資源讓我汲取著，我也汲取著這些資源成長!陪伴我一聲!

讀書的歡樂演講稿篇三敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

小時候，爸爸教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸準(zhǔn)時的嘉獎，一張欣慰的笑臉，一句令我滿足的夸贊。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。

長大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞于耳旁，極宏大又極安靜，極遠又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和很多高尚的人對話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。

我游覽于書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風(fēng)光，卻似乎在心中巡游過千里冰封、萬里雪飄;我雖沒有留意過漂亮的“荷塘月色”，但卻在心中觀賞過那雪白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒去過金絢的康橋河下，但似乎在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神游的時候，我再次感受到讀書的樂趣。

古今名家寫詩著書都是反復(fù)錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，假如把“臣”字改為“爺”字，不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的共性嗎?想到這兒，我就覺得假如自己生活在盛世大唐中，“詩圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個級別!

惋惜我現(xiàn)在已步入學(xué)習(xí)更加繁重的學(xué)校了。對于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。由于無盡無止的練習(xí)擠壓著我的時間。但我永不轉(zhuǎn)變的是我對浩如煙海的文學(xué)作品的喜愛，像是珍貴之士對高尚珠品的喜愛，像是世人對珍饈佳品的寵愛。

讀書可以明智、可以修身、可以養(yǎng)性、可以育人……好讀書，應(yīng)是當(dāng)今社會青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)。惋惜當(dāng)世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑Ｃ康酱藭r，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閱讀的喜好。

此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學(xué)的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。

讀書的歡樂演講稿篇四敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

書給我打開了學(xué)問的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€無限寬闊的天地。正像高爾基說的：“書是人類進步的階梯?！泵慨?dāng)我打開書，就像和每一個名人打交道。讀書，讓我感到了無限的樂趣。

在我特別小的時候，我就熟悉很多字了，書使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書就成了我忠實的摯友。說起我和書的故事啊，那還得從我二班級時說起，有一天我特別無聊，媽媽就讓我看書，我就順手拿了四大名著之中的《西游記》的繪本。我一翻開，就被書中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個個都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原來書是那么的好看呀!我就開頭一頁頁地細細體會，此時的我就像一只貪欲的餓狼一樣沉醉在這些奇妙的文字之間。從今，我就和書有了不解之緣。我開頭嗜書如命，接著看了《三國演義》、《水滸轉(zhuǎn)》、《海底兩萬里》……

在以后的日子里，我與書已經(jīng)形影不離了，就連上衛(wèi)生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長見識，