三四班“日行一善”活動(dòng)方案模板（3篇）

第頁共頁三四班“日行一善”活動(dòng)方案模板活動(dòng)名稱：三四班“日行一善”活動(dòng)目的：通過“日行一善”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)他們關(guān)愛他人、樂于助人的意識(shí)，讓他們從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于分享，形成積極向上的品質(zhì)。一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：1.設(shè)立活動(dòng)小組：由班級(jí)班主任擔(dān)任指導(dǎo)老師，每個(gè)班級(jí)挑選1-2名學(xué)生作為活動(dòng)小組成員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、策劃和宣傳工作。2.制定活動(dòng)宣傳計(jì)劃：為了將活動(dòng)宣傳到位，在校內(nèi)外廣泛宣傳活動(dòng)的目標(biāo)、意義和活動(dòng)形式，吸引更多的學(xué)生參與其中。3.確定活動(dòng)形式：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，選擇適合的活動(dòng)形式，如義賣、義工、捐款等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)愛心和責(zé)任。4.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校的日程安排和班級(jí)的實(shí)際情況，確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。二、活動(dòng)實(shí)施階段：1.指導(dǎo)學(xué)生策劃具體活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)小組成員與班級(jí)同學(xué)共同商討具體的“日行一善”活動(dòng)內(nèi)容，包括義賣品種、義工項(xiàng)目或捐款對(duì)象等。2.組織義賣活動(dòng)：可以選取一天為義賣日，組織班級(jí)同學(xué)自行制作義賣商品，比如小手工制品、美食等，班級(jí)同學(xué)可將自己做的物品進(jìn)行義賣，并將所得款項(xiàng)捐獻(xiàn)給需要幫助的群體。3.組織義工活動(dòng)：聯(lián)系當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)、養(yǎng)老院、兒童福利院等，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行義工服務(wù)活動(dòng)，可以陪伴老人聊天、為孩子們講故事等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)樂于助人的快樂。4.進(jìn)行捐款活動(dòng)：可以通過向同學(xué)、老師和家長宣傳活動(dòng)的意義和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們捐款參與。班級(jí)可以設(shè)立專門的捐款箱，在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行募捐，將所得款項(xiàng)用于一些需要幫助的群體，比如貧困學(xué)生、災(zāi)民等。5.建立反饋機(jī)制：活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)向全班同學(xué)和相關(guān)老師、家長反饋活動(dòng)的成果以及使用捐款的情況，并感謝他們的參與和支持。三、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)估階段：1.撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告：活動(dòng)小組成員撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，包括活動(dòng)的組織過程、參與情況、成果和反饋等內(nèi)容。2.評(píng)估活動(dòng)效果：通過班級(jí)同學(xué)的參與情況、活動(dòng)的反饋和相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。3.提出改進(jìn)建議：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，活動(dòng)小組成員提出改進(jìn)建議，為今后的活動(dòng)做好準(zhǔn)備和規(guī)劃。4.分享活動(dòng)成果：將活動(dòng)的成果通過班會(huì)、心理健康課等形式向全校師生分享，鼓勵(lì)更多的班級(jí)參與類似的愛心活動(dòng)。四、活動(dòng)預(yù)期效果：1.培養(yǎng)學(xué)生的愛心和社會(huì)責(zé)任感，讓他們懂得關(guān)心他人，樂于助人。2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)他們的組織能力和策劃能力。3.提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，讓他們能在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。4.增進(jìn)班級(jí)凝聚力和向心力，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展。5.提高學(xué)生的情商和社交能力，培養(yǎng)他們的溝通與交流能力。6.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。五、活動(dòng)的持續(xù)性：1.“日行一善”活動(dòng)可以成為班級(jí)的長期計(jì)劃，每學(xué)期或每個(gè)月進(jìn)行一次。2.不斷豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容，讓學(xué)生在不同的環(huán)境和項(xiàng)目中體驗(yàn)愛心和責(zé)任。3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人的“日行一善”活動(dòng)，每天或每周記錄并反思自己的善行，形成良好的行為習(xí)慣。4.活動(dòng)的成果和影響可以通過班級(jí)文化展示、校園宣傳和社交媒體等渠道進(jìn)行推廣和分享，激勵(lì)更多的學(xué)生和班級(jí)參與其中。三四班“日行一善”活動(dòng)方案模板（二）《日行一善活動(dòng)方案》活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛他人、樂于助人的精神；2.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)；3.促進(jìn)學(xué)生的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)內(nèi)容：1.鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，每天至少完成一件善舉，例如幫助老人拎東西、撿垃圾、援助貧困學(xué)生等；2.每周選出一位優(yōu)秀參與者，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；3.每月開展一次集體公益活動(dòng)，例如參觀養(yǎng)老院、義務(wù)植樹、參與社區(qū)義工等?；顒?dòng)流程：一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1.設(shè)立活動(dòng)組織小組，負(fù)責(zé)方案制定、宣傳策劃以及獎(jiǎng)勵(lì)措施等；2.宣傳活動(dòng)目的和內(nèi)容，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參與；3.準(zhǔn)備活動(dòng)日程表和志愿者報(bào)名表；4.確定活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源和使用計(jì)劃。二、活動(dòng)周激勵(lì)措施：1.每周進(jìn)行一次善舉評(píng)比，選出一名優(yōu)秀參與者；2.優(yōu)秀參與者發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)勵(lì)，如文具或小禮品。三、月度公益活動(dòng)：1.每月安排一次公益活動(dòng)，可選擇參觀養(yǎng)老院、義務(wù)植樹、參與社區(qū)義工等；2.組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如編寫問候卡片、準(zhǔn)備植樹工具等；3.活動(dòng)后進(jìn)行反饋和總結(jié)，分享學(xué)生的感悟和收獲。活動(dòng)宣傳：1.制作宣傳海報(bào)，發(fā)布在學(xué)校校園網(wǎng)、班級(jí)群等地方；2.利用班會(huì)、晨會(huì)等集體活動(dòng)，宣傳活動(dòng)目的和內(nèi)容；3.邀請(qǐng)學(xué)校宣傳部門支持，提供媒體報(bào)道或校園廣播宣傳。活動(dòng)監(jiān)督：1.設(shè)立活動(dòng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的參與情況和善舉記錄；2.每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次活動(dòng)情況匯報(bào)和評(píng)估，進(jìn)行獎(jiǎng)懲措施。活動(dòng)效果評(píng)估：1.定期進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與和效果評(píng)價(jià)；2.調(diào)研學(xué)生參與活動(dòng)后的心理和行為變化；3.收集和整理學(xué)生的感悟和收獲，進(jìn)行總結(jié)和分享。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)支出：根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求，預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)支出約為XX元，其中包括活動(dòng)宣傳、獎(jiǎng)品購置、公益活動(dòng)費(fèi)用等?；顒?dòng)效果預(yù)期：1.學(xué)生參與度高，能夠形成習(xí)慣的日常善舉；2.提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)愛他人的精神；3.加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；4.學(xué)生的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，提升自信心和幸福感。備注：以上方案僅為參考，具體實(shí)施情況可根據(jù)學(xué)校班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。三四班“日行一善”活動(dòng)方案模板（三）一、活動(dòng)目的“日行一善”活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和共同體意識(shí)。通過每天進(jìn)行一項(xiàng)小善舉，讓學(xué)生從小事做起，逐步形成行為習(xí)慣，將善良和友愛的理念融入到日常生活中。二、活動(dòng)內(nèi)容1.每日一善學(xué)生每天都要完成一個(gè)小善舉，可以是幫助同學(xué)完成一項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)幫助老師整理教室，關(guān)愛動(dòng)物，撿垃圾等等。每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況來選擇一項(xiàng)善舉，并記錄下來。2.每周一集體善舉每周選取一個(gè)具有代表性的集體善舉，例如義務(wù)植樹活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等。全班同學(xué)一起參與，共同完成一項(xiàng)有意義的善舉。3.每月一公益活動(dòng)每個(gè)月選取一項(xiàng)公益活動(dòng)，可以是為貧困地區(qū)的學(xué)生捐款、參加公益演出、義賣等。通過實(shí)際行動(dòng)幫助需要幫助的人，培養(yǎng)學(xué)生的共同體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。三、活動(dòng)實(shí)施1.制定活動(dòng)計(jì)劃由班主任和學(xué)生代表共同制定活動(dòng)計(jì)劃，確定每天的小善舉內(nèi)容，以及每周和每月的善舉項(xiàng)目?；顒?dòng)計(jì)劃要與學(xué)校的公益教育活動(dòng)相結(jié)合，確?；顒?dòng)的連續(xù)性和多樣性。2.組織學(xué)生參與班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與“日行一善”活動(dòng)，確保活動(dòng)的全面推進(jìn)。每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)選擇并完成自己的小善舉，并在班級(jí)群里進(jìn)行記錄和分享。每周的集體善舉活動(dòng)由班級(jí)統(tǒng)一安排和組織，每月的公益活動(dòng)由班主任和學(xué)生代表共同策劃和組織。3.宣傳和表彰通過宣傳欄、班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等渠道宣傳“日行一善”活動(dòng)的意義和成果，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與進(jìn)來。對(duì)于每天完成小善舉的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于參與集體善舉活動(dòng)和公益活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行集體表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)參與并發(fā)揚(yáng)“日行一善”的精神。四、活動(dòng)效果評(píng)估對(duì)于“日行一善”活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，可以通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.學(xué)生參與度：統(tǒng)計(jì)學(xué)生參與活動(dòng)的人數(shù)和次數(shù)，評(píng)估整體參與度是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。2.學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查等方式收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋意見，了解他們對(duì)活動(dòng)的認(rèn)知和滿意程度，確?；顒?dòng)質(zhì)量。3.社會(huì)影響：評(píng)估活動(dòng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的影響和社會(huì)效益，通過學(xué)生的言行舉止是否能夠體現(xiàn)出良好的品德素養(yǎng)來衡量。通過以上評(píng)估指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，以達(dá)到更好的效果。五、活動(dòng)保障學(xué)校提供必要的物質(zhì)和人力支持，保障“日行一善”活動(dòng)的順利開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須高度重視該活動(dòng)，積極參與組織和推動(dòng)。班主任要做好組織和協(xié)調(diào)工作，確保活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施和學(xué)生的有效參與。六、活動(dòng)總結(jié)通過“日行一善”活動(dòng)，我們的目標(biāo)是培