大學生職業(yè)生涯規(guī)劃13738

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃ppt13738大學生職業(yè)生涯規(guī)劃ppt13738大學生職業(yè)生涯規(guī)劃ppt13738案例1小穎，是大學一年級的學生。進入大學近一個學期來，天天都感覺心里空蕩蕩的，一點兒也不踏實。于是，她總是不斷問自己：“難道這就是大學，這就是我夢寐以求的大學生活嗎？”……入學之初的迷?！?通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；大學生職業(yè)生涯規(guī)劃ppt13738大學生職業(yè)生涯規(guī)劃ppt11案例1

小穎，是大學一年級的學生。進入大學近一個學期來，天天都感覺心里空蕩蕩的，一點兒也不踏實。于是，她總是不斷問自己：“難道這就是大學，這就是我夢寐以求的大學生活嗎？”……入學之初的迷?！?案例1小穎，是大學一年級入學之初的迷?！?

小張，是大學二年級的學生。當年由于種種原因，被錄取到現(xiàn)在專業(yè)，但是，自己對所學的專業(yè)沒有興趣，甚至十分討厭。因而整天無心向學，百般苦惱……對所學專業(yè)乏味……案例23小張，是大學二年級的學生。當年由于種種原

阿鵬，是大學四年級學生。在不少同學還在為找一份工作而奔波的時候，他收到兩份錄用通知：一個是某大型國有企業(yè)，待遇不很高，但穩(wěn)定；另一個是某知名民營企業(yè)，薪酬很高，有個人發(fā)展空間。到底選哪個？……職業(yè)如何選擇……

案例34阿鵬，是大學職業(yè)如何選擇……

阿波，大學四年級的學生。來自農村?？佳猩龑W是他大學以來的追求和夢想。妹妹今年高中畢業(yè)，成績優(yōu)秀，考上大學絕對沒問題。但是，他如果繼續(xù)讀書不就業(yè)，不資助妹妹,妹妹就將失去上大學的機會……升學、就業(yè)的抉擇……

案例45阿波，大學四年級的學生。來自農村?？佳猩龑W是他大幾個案例提出的是什么問題？是思想問題？是學習問題？是就業(yè)問題？是職業(yè)問題？6幾個案例提出的是什么問題？是思實際上是職業(yè)生涯規(guī)劃問題－→職業(yè)生涯輔導7實際上是職業(yè)生涯規(guī)劃問題7導言

大學生面臨入學、就業(yè)時導致茫然無措，不知何去何從的主因，就是大學期間缺乏對未來生活和職業(yè)目標的規(guī)劃與準備，甚至一無所知?！吨杏埂吩疲骸胺彩骂A則立，不預則廢?！蹦敲?，盡早進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃，確定職業(yè)發(fā)展方向并據(jù)此制定合理方案是順利完成學業(yè)和擇優(yōu)就業(yè)的關鍵。8導言大學生面臨入學、就業(yè)時導致茫然無措，不本節(jié)課內容：一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃常用方法四、大學生應如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃9本節(jié)課內容：一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念9一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述（一）生涯的含義

生涯一詞由來已久，“生”和“涯”組合在一起是“一生”的意思，也就是人這一輩子。國外學者對生涯這一概念有不同的解釋，目前，大多數(shù)學者認為舒伯對于生涯的界定是最為全面的，舒伯認為：生涯是生活中各種事件的演進方向和歷程，它綜合了人一生中的各種職業(yè)和生活的角色，由此表現(xiàn)出個人獨特的自我發(fā)展形態(tài)；它也是人生自青春期至退休所有有報酬或無報酬職位的綜合。除了職業(yè)之外，還包括與工作有關的角色，如學生、退休者，甚至包含了家庭和公民的角色，如家長和公民?？梢?，生涯核心內容，還是職業(yè)問題。10一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述（一）生涯的含義10生涯彩虹圖生涯（career）：個人一生中所經(jīng)歷的一系列職業(yè)與角色的總稱11生涯彩虹圖生涯（career）：個人一生中所經(jīng)歷的一系列職業(yè)就業(yè)職業(yè)事業(yè)A選擇了去一家廣告公司，一年后跳槽到一家房地產(chǎn)公司，一年后又跳槽到一家網(wǎng)絡公司；B選擇去了一家大型外企的人力資源部門，工作兩年后被提升為經(jīng)理，同時在職繼續(xù)攻讀人力資源方向的MBA；C進入了政府部門，在基層鍛煉了兩年后回到部委工作。A一直在就業(yè)的狀態(tài)中，而B正在建設自己的職業(yè)，C開始經(jīng)營的是自己的事業(yè)。就業(yè)：為謀生工作職業(yè)：為終生工作事業(yè)：為獻身工作12就業(yè)職業(yè)事業(yè)A選擇了去一家廣告公司，一年后跳槽到一家房地什么是幸福？

幸福生涯的靈魂歸屬：（1）穩(wěn)定而可持續(xù)發(fā)展的就業(yè)－－就業(yè)（2）穩(wěn)定而可持續(xù)增長的收入－－職業(yè)（3）穩(wěn)定而可選擇的人生，穩(wěn)定而可選擇的生活－－事業(yè)－－徐小平13什么是幸福？

13（二）什么是職業(yè)生涯？狹義的職業(yè)生涯：一個人從職業(yè)學習伊始，直至職業(yè)勞動最后結束，這整個人生職業(yè)工作歷程。限定于直接從事職業(yè)工作的這段生命時光，上限起始于任職前的職業(yè)學習和培訓。廣義的職業(yè)生涯：從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就職，直至最后完全退出職業(yè)勞動這樣一個完整的職業(yè)發(fā)展過程。其上限從0歲人生起點開始。14（二）什么是職業(yè)生涯？狹義的職業(yè)生涯：一個人從職職業(yè)生涯規(guī)劃：又叫職業(yè)生涯設計，是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點等進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。（三）職業(yè)生涯規(guī)劃定義15（三）職業(yè)生涯規(guī)劃定義15

有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿?！庇谑?，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧?！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓。終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了……

16有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前：我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后：離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。40歲：發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……就這樣在抱怨中度過了20年。60歲：發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。80歲：到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成……原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得與完成……

17這個故事其實就是反映了我們的人生：17職業(yè)生涯發(fā)展過程分為五個階段：

成長階段（出生--14歲），是一個以幻想、興趣為中心，對自己所理解的職業(yè)進行選擇與評價；探索階段（15--24歲），逐步對自身的興趣、能力以與對職業(yè)的社會價值、就業(yè)機會進行考慮，開始進入勞動力市場或開始從事某種職業(yè)；確立階段（25--44歲）對選定的職業(yè)進行嘗試，變換工作，到逐步穩(wěn)定；維持階段（45--64歲），在工作中已經(jīng)取得了一定的成績，提升自己的社會地位；衰退階段（65歲以后）職業(yè)生涯接近尾聲或退出工作領域。也可劃分為:萌發(fā)期、繼承期、創(chuàng)造期、成熟期和老年期。18職業(yè)生涯發(fā)展過程分為五個階段：

成長階段（出生--14歲），二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

（一）哈佛大學有一個非常著名的關于“目標對人生影響”的25年的跟蹤調查。調查結果發(fā)現(xiàn)：19二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

（一）哈佛大學有一個非常著名的關于“

設定人生目標結果顯示：

3%有自己清晰的的長遠目標

幾乎都成為社會各界精英、領袖

10%有清晰但比較短期的目標

各專業(yè)領域成功人士，事業(yè)有成

60%只有一些模糊的目標

成為社會大眾群體，平凡地生活

27%沒有目標

生活不如意、工作不穩(wěn)定、抱怨不公平25年20設定人生目標結果顯示：3%有自己清晰的的長遠目標3％有清晰且長期的目標者

25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標,他們都朝著同一個方向不懈地努力.25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。10％有清晰短期目標者大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可缺少的專業(yè)人土。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。其中占60％的模糊目標者幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。27％沒有目標的人群

25年來他們幾乎都生活在社會的最底層。他們生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。213％有清晰且長期的目標者21調查者提出結論：

目標--對人生有巨大的導向性作用。你選擇什么樣的目標，將來你就會有什么樣的成就，有什么樣的人生。22調查者提出結論：

目標--對人生有巨大的導向性作用。22二、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用

我們怎樣才能在職場中不經(jīng)歷太多失敗，不付出太多的成本而成功？科學的職業(yè)生涯規(guī)劃是有效的方法。23二、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用

我們怎樣才能在職場中不經(jīng)歷太多失敗，4/3/20242:38AM當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于：

1.幫助我們形成生涯覺察，進行自我生涯探索，培養(yǎng)生涯角色意識，明確生涯角色責任；2.幫助我們明確階段性的學習目標，增強我們學習的主動性；3.幫助我們發(fā)掘自我，發(fā)揮個人專長、開發(fā)自我潛能、克服發(fā)展困阻、避免人生陷阱、獲得事業(yè)成功；4.幫助我們了解來自社會競爭的壓力，適應組織發(fā)展需要，提高素質、應對挑戰(zhàn)；5.幫助我們實現(xiàn)自我價值最大化。244/2/20249:00AM當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義我的旅游計劃25我的旅游計劃25人生好比一次旅行，你選擇什么樣的路線，用什么樣的方式去完成，決定了你將會看到什么樣的風景。It'snotourabilitiesthatshowwhatwetrulyare.It'sourchoices.26人生好比一次旅行，你選擇什么樣的路線，用什么樣的方式去完成，結論：成功屬于做好職業(yè)生涯規(guī)劃的人27結論：成功屬于做好27人生面臨著三大選擇求學影響著個人的事業(yè)發(fā)展求偶

影響著個人的家庭幸福程度求職

職業(yè)是人的生活的重要組成部分28人生面臨著三大選擇求學282024/4/329人生有三怕：一是事業(yè)關→一怕入錯行二是婚姻關→二怕娶錯妻嫁錯郎三是健康關→三怕家里變藥房292024/4/229人生有三怕：一是事業(yè)關→一怕入錯行2024/4/330千萬次地問？？？？？“我們的專業(yè)好不好?”

“好不好就業(yè)?”

“工作后一個月能拿多少錢?”302024/4/230千萬次地問？？？？？3031313232我要什么的生活？我要找什么樣的工作？33我要什么的生活？我要找什么樣的工作？33要賺多少錢才夠用？您想過嗎？以工作三十年后退休為標準34要賺多少錢才夠用？您想過嗎？以工作三十年后退休為標準34我們需要什么呢？車子退休養(yǎng)老孝順父母休閑、旅遊房子孩子35我們需要什么呢？車子退休孝順父母休閑、旅遊房子35房子在南寧買一棟房子(80平米），包括裝修約60萬而且還在漲?。?！36房子在南寧買一棟房子(80平米），包括裝修約60萬而且還在漲車子買輛還算安全的車約10萬約十年換一次車加上保養(yǎng)、各項稅金、罰金等等1500×12月×30年＋10萬×3＝84萬37車子買輛還算安全的車約10萬約十年換一次車1500×12月×孩子想生幾個孩子呢？只生一個好不包括留學培養(yǎng)一個孩子到大學畢業(yè)約需要30萬38孩子想生幾個孩子呢？只生一個好不包括留學培養(yǎng)一個孩子到3孝順父母一個月給父母300元夫妻雙方兩個家庭您要孝順父母的錢大約是300×2家×12個月×30年＝21.6萬元39孝順父母一個月給父母夫妻雙方兩個家庭您要孝順父母的錢39家庭開支2000×12個月×30年＝72萬元一家三口，每月開銷二千，很省了！40家庭開支2000×12個月×30年＝72萬元一家三口，每月開休閑生活看電影旅行逛街30萬一年花1萬，30年下來41休閑生活看電影旅行逛街30萬一年花1萬，41統(tǒng)計一下房子60萬車子84萬孩子30萬父母21.6萬家用72萬休閑30萬總共297.6萬元（不計生病、失業(yè)等意外開銷）42統(tǒng)計一下房子60萬車子84萬孩子30萬父母21.6萬家用72297.6萬仔細看，沒錯！297.6萬÷30年÷12個月＝8266元您每月只要都能有8266元的收入，就夠一輩子的生活開銷43297.6萬仔細看，沒錯！297.6萬÷30年÷12個月＝8假設平均一對夫婦一個月的月薪收入為3千3千×2人×12月×30年＝夫妻一起工作賺錢總共216萬元還差81.6萬元44假設平均一對夫婦一個月的月薪收入為3千3千×2人×12月×381.6萬÷30÷12＝2266元【每月還差這么多】第一招：不生孩子省30萬第二招：不管父母生計省21.6萬第三招：取消休閑省30萬怎么辦呢？4581.6萬÷30÷12＝2266元【每月還差這么多】第一招：你的夢想經(jīng)濟保障要如何實現(xiàn)呢？人無遠慮，必有近憂人生需要規(guī)劃46你的夢想經(jīng)濟保障要如何實現(xiàn)呢？人無遠慮，必有近憂人生需要規(guī)劃三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法SWOT法SWOT分析是一種功能強大的分析工具，是檢查個人技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機會的有用工具。

方法“五What”

Whatareyou?Whatyouwant?Whatcanyoudo?Whatcansupportyou?Whatyoucanbeintheend?47三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法SWOT法方法“五What（一）SWOT法T代表Threat(威脅)SWOTW代表Weakness(弱勢)O代表Opportunity(機會)S代表Strength(優(yōu)勢)48（一）SWOT法T代表SWOTW代表O代表S代表48案例：王濤的SWOT分析

王濤，男，1984年出生，計算機專業(yè)，一般本科院校畢業(yè)。有高級程序員證書，有軟件開發(fā)的相關經(jīng)驗，英語較差。SWOT分析如下：Strengths優(yōu)勢有一定軟件開發(fā)工作經(jīng)歷資格證書（相關專業(yè)認證）年齡較小，在外企的應屆畢業(yè)生招聘容易勝出Weaknesses劣勢外企對學歷的要求越來越高外企英語水平要求高性格內斂不為外企青睞Opportunities機會IT產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展高水平軟件人才的缺乏Threats挑戰(zhàn)就業(yè)形勢越來越嚴峻，是每個求職者共同的挑戰(zhàn)。求職者能力強“關系戶”問題49案例：王濤的SWOT分析王濤，男，1984年出生，計算機專（二）“五What”法BECDA2.Whatyouwant?“我想干什么”1.Whatareyou?“我是誰”3.Whatcanyoudo?“我能干什么”4.Whatcansupportyou?“環(huán)境支持或允許我干什么？”

5.Whatyoucanbeintheend?“自己最終的職業(yè)目標是什么？”50（二）“五What”法BECDA2.Whatyou四、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃

51四、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃

51職業(yè)規(guī)劃步驟（實戰(zhàn)指南）：

簡而言之，職業(yè)規(guī)劃就是：

知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去達成職業(yè)目標！客觀認識自我評估職業(yè)機會確定職業(yè)目標和路徑終生學習高效行動與時俱進靈活調整52職業(yè)規(guī)劃步驟（實戰(zhàn)指南）：客觀評估確定職業(yè)終生學習與時俱進靈第一步：認識自己

"認識你自己！"據(jù)說這是鐫刻在古希臘宗教中心戴爾菲阿波羅神廟墻上的一句箴言，又據(jù)說古希臘哲學家蘇格拉底曾對這句話進行過論證和解說，更據(jù)說，這句箴言是古希臘哲學里面一個重要的命題，深深地影響了人類兩千多年來的思辨和認識。53第一步：認識自己"認識你自己！"據(jù)說這是鐫刻在古希臘宗主要包括：氣質性格興趣與職業(yè)興趣能力與職業(yè)能力職業(yè)價值觀職業(yè)理想個人特質與職業(yè)的關系54主要包括：54六島環(huán)游：恭喜你！你獲得了一次免費度假游的機會，有機會去下列六個島嶼中的一個。唯一的要求是你必須要在這個島上呆滿至少半年的時間。請不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣按一、二、三的順序挑出你最想前往的3個島嶼。

55六島環(huán)游：恭喜你！你獲得了一次免費度假游的機會，有機會去下列R:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外運動。A：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。

C：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細心高效。

S：友善親切的島嶼。居民個性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務網(wǎng)絡，人們重視互助合作，重視教育，關懷他人，充滿人文氣息。

I：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館與圖書館。居民喜好觀察、學習，祟尚和追求真知，常有機會和來自各地的哲學家、科學家、心理學家等交換心得。E：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿易，能言善道。經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。

56R:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動物。人格類型論霍蘭德（Holland）把人的興趣分為六大類，認為人的興趣反映人的人格特點。實用型R（順應的、具體的、老實的）研究型I（分析型的、指揮的、探究的）藝術型A（想象的、情感性的和無秩序的）社會型S（社交性的、愛幫助他人和善解人意的）企業(yè)型E（冒險的、精力充沛的、社交性的和自信的）常規(guī)型C（守規(guī)則的、慎重的、自律的、順從的）57人格類型論霍蘭德（Holland）把人的興趣分為六大類，認為案例：你看見了什么？58案例：你看見了什么？58六種人格類型如何思考？現(xiàn)實型——種出這樣的蘋果，需要什么樣的土質和條件？研究型——蘋果的營養(yǎng)價值如何？藝術型——這么漂亮美麗的蘋果，真像樣藝術品，怎樣起個響亮的名字呢？社會型——我真想和朋友一起分享這些蘋果企業(yè)型——蘋果價格是以稀為貴，我如何能控制市場？常規(guī)型——這蘋果得多少錢一斤？保質期多長？我得買多少才夠全家吃一個月的？59六種人格類型如何思考？現(xiàn)實型——種出這樣的蘋果，需要什么樣的實用型人的特點實用型人（Doer），do是做，doer指做事的人。喜歡具體的任務樂意依規(guī)則做事動手能力強喜歡和具體的事物打交道不喜歡與人打交道情緒穩(wěn)定、有耐性、坦誠直率、較內向典型職業(yè)：機械師、電器師、駕駛員、農牧民等。順應的、具體的、老實的逐一對照并分析60實用型人的特點實用型人（Doer），do是做，doer指做研究型人的特點研究型人（Thinker），喜歡抽象的、獨立地思考。善于觀察、分析和推理喜歡與有相同興趣的人討論問題有智慧不在乎他人的看法，獨立特行典型職業(yè)：數(shù)學家、物理學家、生物學家等。分析型的、指揮的、探究的61研究型人的特點研究型人（Thinker），喜歡抽象的、獨立地藝術型人的特點藝術型人（creator）直覺敏銳，富有表達和創(chuàng)造新想像力強、有激情喜歡無拘無束地工作，不愿意管人和被管追求美感價值喜歡獨立作業(yè)，但不要被忽視（希望別人注意）典型職業(yè)：詩人、寫作、畫家設計、舞蹈等想象的、情感性的和無秩序的

62藝術型人的特點藝術型人（creator）想象的、情感性的和無社會型人的特點社會型人（helper），指幫助別人的人他們對人感興趣喜歡傾聽和了解別人喜歡為別人服務、教導他人有良好的人際溝通技能不喜歡競爭喜歡共同做事典型職業(yè)：教師、社會工作、護理、輔導等。社交性的、愛幫助他人和善解人意的63社會型人的特點社會型人（helper），指幫助別人的人社交性企業(yè)型人的特點企業(yè)型人（persuader），是說服別人的人善于說服別人，有很強的組織能力高抱負，重視政治與經(jīng)濟上的成就冒險的、有野心的、獨斷的強調對他人的影響、控制、領導典型職業(yè)：銷售、管理、司法和從政領域冒險的、精力充沛的、社交性的和自信的

64企業(yè)型人的特點企業(yè)型人（persuader），是說服別人的人事務型人的特點事務型的人（Organizer），組織數(shù)據(jù)的人。謹慎，做事求規(guī)矩和精確，喜歡跟數(shù)據(jù)打交道不喜歡改變或創(chuàng)新不喜歡冒險或領導喜歡被別人領導很喜歡有人告訴他們怎么做有較強的文書、數(shù)字能力典型的職業(yè)：銀行職員、行政助理、會計、出納等。守規(guī)則的、慎重的、自律的、順從的

65事務型人的特點事務型的人（Organizer），組織數(shù)據(jù)的人三種職業(yè)生涯發(fā)展路線1．專業(yè)技術型發(fā)展道路2．行政管理型發(fā)展道路3．自我創(chuàng)業(yè)在發(fā)展路線抉擇過程中，可以針對下面三個問題詢問自己：我想往哪一路線發(fā)展?

我適合往哪一路線發(fā)展?

我可以往哪一路線發(fā)展?66三種職業(yè)生涯發(fā)展路線1．專業(yè)技術型發(fā)展道路66職業(yè)生涯規(guī)劃個人因素A.我想往哪一條路線發(fā)展？（興趣、動力）1、個人的興趣、愛好和特長——做自己喜歡的事！——做能夠發(fā)揮自己長處的事情??！**我骨子里喜歡什么？**我愿意出力流汗、付出辛苦而不計較所得的事情，……在哪里？**我有比他人更強的地方嗎？我的過（他）人之處在哪里？67職業(yè)生涯規(guī)劃個人因素A.我想往哪一條路線發(fā)展？（興趣、動力2、個人的動力（價值、理想、成就動機）我奮斗、我努力……但是，我為什么要這樣拼命？

——每個人都有自己奮斗的“理由”！

——每個人奮斗的“理由”可以不同！

——但是，每個人應該盡可能早的知道自己這個“理由”是什么？**否則，一個沒有“理由”的人是不會有長久拼搏的理由的??！

682、個人的動力（價值、理想、成就動機）68B.我適合往哪一條路線發(fā)展？性格、能力、智商、情商、學歷、能力、經(jīng)歷、明顯的優(yōu)缺點（相對的）、生理、心理狀況……69B.我適合往哪一條路線發(fā)展？69職業(yè)生涯規(guī)劃的環(huán)境因素C.我可以往哪個方向發(fā)展？

（1）學校因素；（2）家庭期望；（3）社會因素（政治、經(jīng)濟、科技）；（4）政策、法律、法規(guī)；70職業(yè)生涯規(guī)劃的環(huán)境因素C.我可以往哪個方向發(fā)展？70人力資源總監(jiān)人力資源主管人力資源經(jīng)理人力資源專員6年在職讀MBA3~5年人力資源經(jīng)理助理著名公司人力資源部員工在職讀人力資源管理專業(yè)研究生小企業(yè)人力資源一般員工大學本科學習1~2年1~2年1~2年3年2~3年企業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展路線71人力資源總監(jiān)人力資源主管人力資源經(jīng)理人力資源專員6年在職讀M

60歲（局級）55歲（副局級）50歲（處級）45歲（正科級）35歲（副科級）30歲50歲（正高級職稱）35歲（中級職稱）（副處級）40歲30歲（初級職稱）40歲（副高級職稱）60歲行政事業(yè)單位職業(yè)生涯發(fā)展路線圖7260歲（局級）55歲（副局級）50歲（處級）45歲（4/3/20242:38AM

案例：

——美國著名企業(yè)家比爾·拉福的成功路線圖比爾·拉福成功的啟示：

條件——目標（志向、理想）——準備過程——結果734/2/20249:00AM

案例：

——美國第二步：評估職業(yè)機會74第二步：評估職業(yè)機會74職業(yè)選擇中的十大關系第一個關系：“熱門”VS“冷門”

第二個關系：“有名”VS“無名”第三個關系：“長期”VS“短期”第四個關系：“創(chuàng)業(yè)”VS“就業(yè)”

第五個關系：“封閉”VS“開放”

第六個關系：“國際”VS“國內”

第七個關系：“多學”VS“少學”

第八個關系：“管理”VS“被管理”

第九個關系：“個體性”VS“組織性”

第十個關系：“興趣”VS“技能”

75職業(yè)選擇中的十大關系第一個關系：“熱門”VS“冷門”

第二個4/3/20242:38AM未來5年10大熱門專業(yè)1.電子信息類：電子信息工程、通信工程、信息對抗技術、信息工程、信息與計算科學等。2.生物技術類：生物技術、生物工程、生物資源科學等。3.現(xiàn)代醫(yī)藥類：藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學工程、中藥學等。4.汽車類：車輛工程專業(yè)、汽車服務工程、熱能與動力工程、工業(yè)設計等。5.物流類：物流管理、現(xiàn)代物流等。

6.新材料類：高分子材料與工程、復合材料與工程、再生資源科學與技術、稀土工程等。7.環(huán)境能源類：環(huán)境科學、環(huán)境工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、資源環(huán)境與科學等。8.管理類：工商管理類、人力資源管理、工程管理等。

9.法律類：法學、國際法、國際經(jīng)濟商業(yè)法、國際商法等。

10.營銷類。764/2/20249:00AM未來5年10大熱門專業(yè)1.電4/3/20242:38AM大學生職業(yè)選擇的七大誤區(qū)從眾心理/羊群效應：一切都緊跟潮流，別人做什么，我也做什么。經(jīng)驗至上論和信心過度：過分相信自己的經(jīng)驗，認為自己“無所不能”先入為主：非常固執(zhí)地相信自己最先形成的觀點，不懂/拒絕隨著環(huán)境的變化而改變。安于現(xiàn)狀：對目前的一切都很滿意，看不到潛在的危險或變數(shù)?？傁胱C明過去的決策是正確的：為某種選擇付出了很多之后，由于不想這些付出“沉沒成本”，便頑固地堅持著不肯放棄，找出種種理由來為自己辯解。尋求支持：遇到問題時，不是自己主動地去尋找解決方案，而是依賴于別人的支持。形式?jīng)Q定答案：追求出風頭的機會和各種表面上的榮譽，忽視內在的真正提高。774/2/20249:00AM大學生職業(yè)選擇的一雙漂亮的紅皮鞋……很多時候，我們所盼望的東西并不真正適合我們，可是往往為了別人的眼光，我們委屈了自己。人的一生，有很多這樣美麗的誘惑，正如世間有太多好看的鞋子一樣，我們所選擇的只是適合自己的一種。一件東西、一項職業(yè)，抑或一生的選擇，并不在于它是否美麗奢華，被人羨慕，關鍵在于對自己是否真的合適。78一雙漂亮的紅皮鞋……很多時候，我們所盼望的東西并不真正適合合適的才是最好的擇己所愛，擇己所長，擇世所需，擇己所利。但在選擇的時間上不宜拖得過長；在選擇的對象上不宜同時選兩個以上目標；在考慮社會需要與個人價值觀、興趣、個性、能力與年齡大小因素、人際關系因素、經(jīng)濟狀況因素、本職工作因素的基礎上，注意揚長避短。79合適的才是最好的擇己所愛，擇己所長，79結論：在現(xiàn)實生活中，想不通過自我調整，就找到一個“完全適合”自己的職業(yè)，幾乎是不可能的。每一個學生在尋找完善自我的具體目標時，掌握以下四個要點：興趣是可以培養(yǎng)的；性格是可以完善的；能力是可以提高的；潛能是可以挖掘的。80結論：在現(xiàn)實生活中，想不通過自我調整，就找到一個“第三步：確定目標去哪里？——確立目標有些人工作勤勉、吃苦耐勞，照樣一生碌碌無為。關鍵是沒有明確方向，沒有確定自己的奮斗目標，沒有前進的方向，船兒不會起錨出航；沒有克敵的方案，軍隊不會出征；生活沒有明確的目標，成功就沒有指望。當你作出一個嶄新、認真一堅定不移的決定時，你的人生在那一刻就會改變。決定一個人的一生，以與整個命運的，只是一瞬。

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歌德81第三步：確定目標814/3/20242:38AM職業(yè)生涯規(guī)劃目標1.近期目標：1年以內的職業(yè)生涯規(guī)劃。2.短期規(guī)劃：2年以內的職業(yè)生涯規(guī)劃。確定近期目標，制定近期應完成的任務計劃。3.中期規(guī)劃：2～5年內的職業(yè)生涯規(guī)劃。常見型。4.長期規(guī)劃：5～10年內的職業(yè)生涯規(guī)劃。設定長遠目標。5.人生規(guī)劃：對整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間可跨越40年左右。確定整個人生的發(fā)展目標。近期目標1年短期目標2年中期目標2-5年長期目標5-10年人生目標20年以上824/2/20249:00AM職業(yè)生涯規(guī)劃目標1.近期目