小學(xué)數(shù)學(xué)七冊(cè)

小學(xué)數(shù)學(xué)6年下成反比例的量小學(xué)數(shù)學(xué)6年下成反比例的量復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購(gòu)買(mǎi)練習(xí)本的本數(shù)總價(jià)（元）10.801.603.204.807.202469購(gòu)買(mǎi)練習(xí)本的本數(shù)和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習(xí)本的單價(jià)有下面的關(guān)系：總價(jià)購(gòu)買(mǎi)練習(xí)本的本數(shù)＝每本練習(xí)本的單價(jià)已知每本練習(xí)本的單價(jià)一定，就是總價(jià)和購(gòu)買(mǎi)練習(xí)本的本數(shù)的比值是一定的，所以總價(jià)和購(gòu)買(mǎi)練習(xí)本的本數(shù)成正比例．復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購(gòu)買(mǎi)練習(xí)本的本小學(xué)數(shù)學(xué)七冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)七冊(cè)例題4、華豐機(jī)械廠加工一批機(jī)器零件，每小時(shí)加工的數(shù)量和所需的加工時(shí)間如下表．工效（個(gè)）時(shí)間（時(shí)）102030405060603020151210……每小時(shí)加工的數(shù)量和所需的加工時(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)的量嗎？為什么？想

是兩種相關(guān)聯(lián)的量，每小時(shí)加工的數(shù)量變化，加工時(shí)間也隨著變化．這兩種量的變化有什么規(guī)律嗎？積一定．例題4、華豐機(jī)械廠加工一批機(jī)器零件，每小時(shí)加工的工效（個(gè)）時(shí)小結(jié)4、華豐機(jī)械廠加工一批機(jī)器零件，每小時(shí)加工的數(shù)量和所需的加工時(shí)間如下表．工效（個(gè)）時(shí)間（時(shí)）102030405060603020151210……

每小時(shí)加工的數(shù)量和加工時(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)的量，每小時(shí)加工的數(shù)量變化，加工的時(shí)間也隨著變化，它們擴(kuò)大或縮小的規(guī)律是：每小時(shí)加工的數(shù)量和所需的加工時(shí)間的積是一定的．

每小時(shí)加工的數(shù)量×加工時(shí)間＝零件總數(shù)（一定）小結(jié)4、華豐機(jī)械廠加工一批機(jī)器零件，每小時(shí)加工的工效（個(gè)）時(shí)例題5、用600張紙裝訂成同樣的練習(xí)本，每本的張數(shù)和裝訂的本數(shù)有什么關(guān)系呢？請(qǐng)你先填寫(xiě)下表．每本的張數(shù)裝訂的本數(shù)15202530406040……

3024201510（1）表中有哪兩種量？是相關(guān)聯(lián)的量嗎？表中有每本的張數(shù)和裝訂的本數(shù)兩種量（2）裝訂的本數(shù)是怎樣隨著每本的張數(shù)變化的？每本的張數(shù)擴(kuò)大，裝訂的本數(shù)反而縮小；每本的張數(shù)縮小，裝訂的本數(shù)反而擴(kuò)大；例題5、用600張紙裝訂成同樣的練習(xí)本，每本的張數(shù)每本的張數(shù)例題5、用600張紙裝訂成同樣的練習(xí)本，每本的張數(shù)和裝訂的本數(shù)有什么關(guān)系呢？請(qǐng)你先填寫(xiě)下表．每本的張數(shù)裝訂的本數(shù)15202530406040……

3024201510（3）它們擴(kuò)大或者縮小的規(guī)律是什么？每本的張數(shù)和裝訂的本數(shù)的積是一定的（4）它們的關(guān)系是什么？每本的張數(shù)×裝訂的本數(shù)＝紙的總張數(shù)（一定）例題5、用600張紙裝訂成同樣的練習(xí)本，每本的張數(shù)每本的張數(shù)總結(jié)比較例4、例5，這兩個(gè)例子有什么共同點(diǎn)？?jī)煞N相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系．＝（一定）×總結(jié)比較例4、例5，這兩個(gè)例子有什么共同點(diǎn)？?jī)煞N相關(guān)聯(lián)的量，例題6、播種的總公頃數(shù)一定，每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)是不是成反比例？已知播種的總公頃數(shù)一定，就是每天播種的公頃數(shù)和天數(shù)的積是一定的，所以每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)成反比例．每天播種的公頃數(shù)×

天數(shù)＝播種的總公頃數(shù)每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與總公頃數(shù)有下面的關(guān)系：例題6、播種的總公頃數(shù)一定，每天播種的公頃數(shù)和做一做運(yùn)一批貨物，每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表．根據(jù)表回答下面的問(wèn)題．（1）表中有哪兩種量？它們是不是相關(guān)聯(lián)的量？表中有每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)兩種量。（2）寫(xiě)出幾組這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積，并比較積的大?。?00×1＝300

150×2＝300

100×3＝300

每天運(yùn)的噸數(shù)需要的天數(shù)300611502150100756050345它們是相關(guān)聯(lián)的量。75×4＝300

60×5＝300

50×6＝300

（積相等）做一做運(yùn)一批貨物，每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表．做一做運(yùn)一批貨物，每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表．根據(jù)表回答下面的問(wèn)題．（3）說(shuō)明這個(gè)積所表示的意義．這個(gè)積表示的意義是這批貨物的總噸數(shù)．（4）表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成反比例嗎？為什么？每天運(yùn)的噸數(shù)需要的天數(shù)300611502150100756050345每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量．因?yàn)椋核裕好刻爝\(yùn)的噸數(shù)×需要的天數(shù)＝貨物總噸數(shù)（一定）每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)成反比例．做一做運(yùn)一批貨物，每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)如下表．做一做因?yàn)樗耘袛嘞旅婷款}中的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由．（1）煤的總量一定，每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)．每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)成反比例．做一做因?yàn)樗耘袛嘞旅婷款}中的兩種量是不是成做一做因?yàn)樗耘袛嘞旅婷款}中的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由．（2）種子的總量一定，每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)．每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)成反比例．做一做因?yàn)樗耘袛嘞旅婷款}中的兩種量是不是成做一做因?yàn)樗耘袛嘞旅婷款}中的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由．（3）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時(shí)間．騎自行車的速度和所需的時(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)的量，自行車的速度×所需的時(shí)間＝路程（一定）騎自行車的速度和所需的時(shí)間成反比例．做一做因?yàn)樗耘袛嘞旅婷款}中的兩種量是不是成做一做因?yàn)樗耘袛嘞旅婷款}中的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由．（4）華容做12道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒(méi)有做的題．做完的題和沒(méi)有做的題是兩種相關(guān)聯(lián)的量，做完的題＋沒(méi)有做的題＝12道數(shù)學(xué)題（一定）做完的題和沒(méi)有做的題不成反比例．是和一定，不是積一定做一做因?yàn)樗耘袛嘞旅婷款}中的兩種量是不是成思考鋪地面積一定時(shí)，方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)成不成比例？為什么？因?yàn)榉酱u邊長(zhǎng)2×所需塊數(shù)＝鋪地面積所以方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)不成比例．思考鋪地面積一定時(shí)，方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)成不