《一棵小梨樹》教學設(shè)計(公開課)_第1頁
《一棵小梨樹》教學設(shè)計(公開課)_第2頁
《一棵小梨樹》教學設(shè)計(公開課)_第3頁
《一棵小梨樹》教學設(shè)計(公開課)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《一棵小梨樹》教學設(shè)計(公開課)目標本教學設(shè)計旨在通過開展一堂公開課，幫助學生提高聽說能力，培養(yǎng)學生閱讀理解能力。同時，通過學習《一棵小梨樹》這篇中文文章，使學生了解植物的生長過程，培養(yǎng)學生對自然的熱愛和保護意識。教學內(nèi)容1.學生將閱讀《一棵小梨樹》，了解梨樹生長的過程，梨樹的生長環(huán)境和需求。2.學生將進行朗讀練習，提高口語表達能力。3.學生將完成一些與文章相關(guān)的練習，包括詞語理解、情景對話等。教學準備1.教師準備好《一棵小梨樹》的文本材料，并復印足夠數(shù)量給學生。2.教師準備幻燈片或投影儀，展示文章的相關(guān)圖片。3.教師準備一些與文章相關(guān)的練習題目，并將答案準備好。教學步驟1.導入(5分鐘)-教師簡要介紹植物生長的過程，并引導學生思考植物的生長條件和需求。-教師引入《一棵小梨樹》這篇文章，激發(fā)學生對植物生長的興趣。2.閱讀文章(15分鐘)-學生自主閱讀《一棵小梨樹》。-學生可以在文本中劃出生詞或不理解的詞組。3.朗讀練習(10分鐘)-學生進行朗讀練習，提高口語表達能力。-教師可以選擇幾個學生進行表演。4.文章理解練習(15分鐘)-教師提問學生關(guān)于文章內(nèi)容的問題，促使學生用自己的語言回答。-學生可以進行情景對話練習，模擬文章中的場景。5.總結(jié)(5分鐘)-教師引導學生總結(jié)本節(jié)課學到的知識和體會。-教師強調(diào)植物保護的重要性，鼓勵學生保護和熱愛自然。教學評價方法1.學生的朗讀表現(xiàn)評估。2.學生在文章理解練習中的參與度和回答準確性評估。教學延伸1.學生可以利用所學知識，進行觀察與實驗，了解更多植物的生長過程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論