提升軌道交通專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的策略探討

提升軌道交通專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的策略探討高職院校對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)還不盡如人意。一些學(xué)校注重技能的培養(yǎng)，忽視專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，許多軌道學(xué)生也不認(rèn)識專業(yè)素質(zhì)的重要性，因此，本文探討了提高鐵路學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的策略。關(guān)鍵詞：軌道交通專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)策略1、軌道交通專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要性職業(yè)素質(zhì)首先是指員工在工作中保質(zhì)保量地完成工作的素質(zhì)和能力。他們對這個(gè)職業(yè)有著高度的忠誠和認(rèn)可。這一質(zhì)量將在今后的工作中得到充分體現(xiàn)。職業(yè)素質(zhì)包括職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)技能和職業(yè)行為。它反映了就業(yè)過程中的心理狀態(tài)和技能，這種職業(yè)素質(zhì)在一定程度上也決定了一個(gè)人職業(yè)生涯的成敗。良好的職業(yè)素質(zhì)對軌道交通專業(yè)學(xué)生的未來發(fā)展具有重要意義。它可以幫助軌道交通學(xué)生快速融入環(huán)境和工作，他們的專業(yè)技能在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高和進(jìn)一步發(fā)展。2、軌道交通學(xué)生專業(yè)素質(zhì)問題1.從事軌道交通工作的學(xué)生理解專業(yè)素質(zhì)的重要性。如今，大多數(shù)軌道交通專業(yè)的學(xué)生普遍認(rèn)為，只要他們在課堂上掌握專業(yè)知識，加強(qiáng)專業(yè)技能，他們認(rèn)為實(shí)踐專業(yè)素質(zhì)是可有可無的，這導(dǎo)致學(xué)生忽視了專業(yè)素質(zhì)的重要性。我們應(yīng)該知道，專業(yè)素質(zhì)也是提高行業(yè)競爭力的關(guān)鍵因素。軌道交通專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)問題主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是缺乏專業(yè)性和紀(jì)律性；其次，他們?nèi)狈εぷ鞯木窈屠硇詫徱曌约旱哪芰Α?.學(xué)生學(xué)習(xí)意識和主動性不足。高職學(xué)生的總體態(tài)度和積極性往往不高，原因如下：結(jié)果，沒有積極的學(xué)習(xí)目的。(2)對自學(xué)缺乏信心，認(rèn)為自己的基礎(chǔ)不好，不愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí)。(3)依賴性強(qiáng)，面對困難和問題容易逃避，迷茫而沒有很強(qiáng)的自律性。如今，隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用，學(xué)生們有一種沖動的心態(tài)，他們總是想一夜暴富，卻沒有做好腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備。大多數(shù)學(xué)生沒有優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，比如感恩、誠實(shí)和值得信賴。事實(shí)上，感恩、誠實(shí)守信不僅是個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，也是公司優(yōu)秀的文化精神和員工必須具備的優(yōu)秀職業(yè)精神和素質(zhì)。3.忽視學(xué)校的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。總的來說，軌道交通高職院校更注重專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和操作，但在課程教學(xué)本身并不進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，而是將全部時(shí)間和精力集中在提高專業(yè)知識和技能上，而忽視了學(xué)生職業(yè)道德、敬業(yè)精神和職業(yè)意識的培養(yǎng)。雖然軌道交通學(xué)校提供類似于“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”和“大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)”的課程，但它們只是研究生咨詢系統(tǒng)的一部分。它們只是籠統(tǒng)、簡短地提及，無法引起教師和學(xué)生的注意，更談不上將專業(yè)素質(zhì)有效地融入日常教育教學(xué)過程。同時(shí)，學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)在很大程度上需要教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)，但就目前情況而言，很多教師認(rèn)為軌道交通學(xué)生在校時(shí)間不長，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能是第一要素。至于職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)在進(jìn)入公司后由公司進(jìn)行管理和培養(yǎng)。3、提高軌道交通專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的策略1.將職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融入教育教學(xué)全過程。(1)學(xué)生應(yīng)該意識到專業(yè)素質(zhì)的重要性。2)教師應(yīng)在提高專業(yè)素質(zhì)方面發(fā)揮模范作用。2.加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐技能水平。城市軌道交通作為一個(gè)設(shè)備先進(jìn)、自動化程度高的行業(yè)，需要廣泛的人才和快速的知識更新。學(xué)生必須對票務(wù)管理、客運(yùn)組織與服務(wù)、交通組織與安全管理等專業(yè)核心能力，以及自動票務(wù)記錄系統(tǒng)的操作有扎實(shí)的了解，擁有半自動售票機(jī)和登機(jī)口的票箱和收銀臺的交換，以及現(xiàn)金和票卡的處理。檢查服務(wù)設(shè)施和后勤保障設(shè)施，了解地鐵運(yùn)營管理機(jī)構(gòu)各職能部門的工作任務(wù)，收集車站值班員、乘客值班員、交通值班員、0CC調(diào)度員、車輛段值班員等崗位的操作標(biāo)準(zhǔn)。3.加強(qiáng)校企合作，營造職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的真實(shí)環(huán)境。高職院校要積極適應(yīng)城市軌道交通行業(yè)和地鐵公司的需求，改變以往等公司上門的心態(tài)，積極與地鐵公司接洽，搭建校企合作平臺，加強(qiáng)校企合作。高等院校應(yīng)根據(jù)崗位核心職業(yè)能力的要求，建立工學(xué)結(jié)合的專業(yè)課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)組織模式。對于鐵路運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)生來說，他們不僅要注重扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，還要注重自身的專業(yè)素質(zhì)和良好的溝通表達(dá)能力。為了提高對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的研究，有必要實(shí)施專業(yè)課程的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展和鐵路運(yùn)輸行業(yè)對人才的