活動(dòng)晚會(huì)主持稿4篇

活動(dòng)晚會(huì)主持稿集錦4篇機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人留下的，而主持詞的目的則是為活動(dòng)帶來(lái)生活美學(xué)和藝術(shù)情感。主持詞能夠幫助演員更好地展現(xiàn)人物性格，出色的主持人以及恰當(dāng)?shù)闹鞒衷~是相互促進(jìn)的。對(duì)于主持詞類的文章，我們應(yīng)該如何寫作呢？請(qǐng)跟隨本文的步驟來(lái)了解“活動(dòng)晚會(huì)主持稿”，歡迎大家進(jìn)行借鑒與參考，期望對(duì)于大家有所幫助！

活動(dòng)晚會(huì)主持稿篇1

男：一浪高過(guò)一浪的濤聲，一聲高過(guò)一聲的號(hào)子，只有無(wú)言的江風(fēng)，依然吹送著千古的年輪，依然吹送著一種絕對(duì)的深遠(yuǎn)和憂傷。海狼的《川江號(hào)子》把我們帶進(jìn)了大江的凝重之中。朗誦：

女：西湖的荷花，杭州的風(fēng)，在游子思鄉(xiāng)的清清的水里，那晶瑩的水珠在荷葉的擁抱中，如同一個(gè)孩子閃爍著燦爛的笑容，流淌的是江南的小橋流水。請(qǐng)聽《江南情思》作者：芙蓉仙女朗誦：男：有一種夢(mèng)境，是要用心感知的，那就是海之夢(mèng)……假如有人要問(wèn)

你現(xiàn)在最想去什么地方?我會(huì)毫不猶豫地回答：去-海-邊。請(qǐng)欣賞《海之夢(mèng)》作者藍(lán)諾朗誦

女：山是搖籃，水是歌。故鄉(xiāng)的青山綠水呵，是愛的源泉、是那萬(wàn)種風(fēng)情的源泉，天空中飄渺的云彩抒發(fā)的是游子的思鄉(xiāng)之夢(mèng)。

男：心靈與心靈的相交，閃出的是愛的火花;情與情的交融，拽出的是長(zhǎng)長(zhǎng)的情愫，山美、水美，故鄉(xiāng)的人更美。

活動(dòng)晚會(huì)主持稿篇2

開場(chǎng)白：

尊敬的來(lái)賓、親愛的朋友們：

大家晚上好!

在這個(gè)溫馨而浪漫的夜晚﹐我們迎來(lái)了《牽手，共度中秋佳節(jié)》中秋聯(lián)歡晚會(huì)。都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這份思念當(dāng)然會(huì)更深切，在一輪皎潔明月高掛的時(shí)刻。我們熱忱的歡迎各位朋友在這個(gè)特別的日子一起相聚在xx。

古往今來(lái)，人們常用“月圓月缺”來(lái)形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤的明月，把圓月視為團(tuán)圓的象征，在此祝朋友們?cè)谥星锱c親人團(tuán)聚，共度佳節(jié)。

今晚，就讓我們一起暢談心聲，表達(dá)情感，展示才藝，共度良宵。在晚會(huì)即將唱響之既，首先有請(qǐng)xx為晚會(huì)致辭。

結(jié)束語(yǔ)：

相逢是緣分，相識(shí)是首歌，朋友們，今天的相聚是我們xx的勝事，更是我們xx的一大樂(lè)事。

朋友們，今晚明月當(dāng)空，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺在談笑的指尖輕輕滑過(guò)，愉悅的歌聲仍回蕩在xx四周，快樂(lè)的鼓點(diǎn)還敲響在xx的上空，還是那句老話，結(jié)識(shí)新朋友、不忘老朋友，希望在以后的日子里，大家繼續(xù)支持xx的發(fā)展，帶著您的朋友來(lái)做客，讓我們把歌聲繼續(xù)、把激情點(diǎn)燃，把快樂(lè)釋放，讓友情永遠(yuǎn)!

“海上升明月，天涯共此時(shí)”祝福所有的朋友中秋節(jié)快樂(lè)!晚會(huì)到此結(jié)束，再次對(duì)大家的光臨表示感謝。

活動(dòng)晚會(huì)主持稿篇3

A：在這個(gè)秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的金色季節(jié)里。

B：在這個(gè)歌舞升平，萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)里。

C：我們滿載著省直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷，走進(jìn)寰宇，向你們表達(dá)節(jié)日的問(wèn)候與美好的祝福。

D：我們滿載著聯(lián)合公司500名員工的真切情感，走近你們，一起放歌，一起賞月話團(tuán)圓。

第一篇章：月夜感懷

A：中秋節(jié)作為我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，有著悠久的歷史，古代帝王就有春天祭日，秋天祭月的禮制。

B：中秋節(jié)的傳說(shuō)也是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事至今流傳甚廣。

C：今夜，一輪滿月，似一個(gè)玉盤，盛滿了神話、傳說(shuō)和故事。

D：在這個(gè)花好月圓夜，圓圓的月亮，圓圓的思念，扯近了我們與家的距離，涌動(dòng)的親情綿延著無(wú)限的思念和牽掛。

A：是啊，家是我們棲息的溫馨港灣，家中的親人更是我們情感的寄托。

B：此時(shí)此刻，讓我們“舉杯邀明月，擊節(jié)放潔歌”，為親人送去歡樂(lè)與美好的祝福。

(演唱歌曲：《想家的時(shí)候》《彎彎的月亮》《暗香》《月光》

A：朗朗月光下，一首首舒心、懷情歌曲，伴隨著優(yōu)美的旋律，唱出了對(duì)家的長(zhǎng)長(zhǎng)思念，對(duì)戀人濃濃的情;

B：訴說(shuō)著母親的愛，父親的牽掛，還有一份特殊的情感。下面請(qǐng)聽相聲：《嫂子頌》

A：在這樣一個(gè)月光明媚的夜晚，在這個(gè)花好月圓的晚上，有太多太多美好的故事。

D：相信，也正是在這樣的圓月下，才成就了倒霉大叔和魏淑蘭的美好姻緣。下面請(qǐng)?jiān)牧翞榇蠹已莩　兜姑勾笫宓幕槭隆愤x段。

(豫?。骸兜姑勾笫宓幕槭隆?/p>

第二篇章：故鄉(xiāng)情愫

A：今夜，萬(wàn)家團(tuán)圓，歌舞升平，縱是天涯亦歡歌，因此，中秋節(jié)還有“團(tuán)圓節(jié)”之稱。

B：難怪唐朝詩(shī)人徐凝作詩(shī)說(shuō)：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂權(quán)鮮;一年無(wú)似如今夜，十二峰前看不眠。

C：今夜，我們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼與親人團(tuán)聚。

D：正像臺(tái)灣歌謠《月夜思鄉(xiāng)》所唱的：星稀月冷逸銀河，萬(wàn)簌無(wú)聲自嘯歌：何處關(guān)山家萬(wàn)里，夜來(lái)?xiàng)栍|客愁多。

A：故鄉(xiāng)的情愫，是父親高原般的額頭上布滿溝壑的皺紋，曲曲折折，綿延悠長(zhǎng)。

B：故鄉(xiāng)的情愫，是肥田沃土之間飛舞的蝴蝶，迎風(fēng)招展，傳播著美好的希望。

C：故鄉(xiāng)的情愫，是長(zhǎng)滿瓦松的老屋上飄蕩繚繞的炊煙，裊裊娜娜，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

D：故鄉(xiāng)的情愫，是一份與生俱來(lái)的情緣，更是一份深深珍藏內(nèi)心的承諾。

(演唱歌曲：《故鄉(xiāng)》《白月光》《真的愛你》《花好月圓夜》)

A：人生的道路總是坎坎坷坷，會(huì)有失敗，會(huì)有挫折，會(huì)有痛苦與歡笑。

C：然而，歡笑卻總是在覺悟的救贖，溫暖的關(guān)愛之下，并且還需要發(fā)自于靈魂深處的啟悟。請(qǐng)欣賞曲劇小品《變》。

(背景音樂(lè)起，《銀色的月光下》)

活動(dòng)晚會(huì)主持稿篇4

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目，歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xx老師。

主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞xx班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)xx班的xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx老師。

主持2：聽完了xx老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓xx班的xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由xx主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)xx主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌，《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)馬麗峰老師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由xx班xx同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。下面由xx為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)xx班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。

主持1：老師們，同學(xué)們