三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第二單元測(cè)試卷部編版(含答案)

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第二單元測(cè)試卷

一、正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求勻稱、美觀。（共2分）

寓言是生活的一面鏡子。

勻稱(chengchen)波紋(pobo)茂盛(shengcheng)

遵循(zunzhun)鰻眉(zouzhou)傳來(lái)(cuanchuan)

三、比一比，組詞語(yǔ)。（共5分）

驕（）謙（）?株（）減（）觸（）

嬌（）歉（）姝（）喊（）解（）

四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)近義反義詞。（共6分）

近義詞

懦弱一（）傲慢一（）惱怒一（)

反義詞

機(jī)靈一（）謙虛一（）荒涼一（)

五、選詞填空。（共4分）

蕩漾飄蕩

1.水面的小圓暈一圈一圈地（）開(kāi)去。

2.優(yōu)美的歌聲在草原上隨風(fēng)（）o

精美別致

3.這個(gè)禮物的包裝很（），和其他禮物都不一樣。

4.這個(gè)禮物的包裝很（），比其他禮物都漂亮。

六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（共6分）

痛痛快快（AABB式）

無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）

七、填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞。（共2分）

1.（）他走到橫木頭上拿到了帽子，（）很難回轉(zhuǎn)身來(lái)。

2.孩子（）一失足，他（）會(huì)跌到甲板上，摔個(gè)粉碎。

八、請(qǐng)你用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)下面的句子是什么意思。（共4分）

1.兔走觸株，折頸而死。

2.因釋其?而守株，冀復(fù)得兔。

九、句型轉(zhuǎn)換。（共8分）

1.水要流動(dòng)才能保持清潔。（改為反問(wèn)句）

2.對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)。（縮句）

3.鹿角特別美麗。（改為比喻句）

4.親愛(ài)的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？（改為陳述句）

十、按課文內(nèi)容填空。（共6分）

宋人有,田中有株，兔走,而死，因釋其耒而

，冀。兔不可，而身為宋國(guó)笑。

十一、課內(nèi)閱讀。（共9分）

陶罐和鐵罐（節(jié)選）

①“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。

,②“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。

④我確實(shí)不敢碰你但并不是懦弱陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)我們生來(lái)

就是盛東西的并不是來(lái)互相碰撞的說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再

說(shuō)……”

⑤“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧,要

不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。

1.（2分）在選文空白處里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.不（2分）改變句子原意，將第⑤自然段畫(huà)橫線的句子換一種說(shuō)法。

3.（2分）第④自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容是（）

A.陶罐為自己爭(zhēng)辯的話。

B.鐵罐批評(píng)陶罐的話。

C.陶罐在謙虛地回答。

4.（3分）選段中的詞“傲慢”“謙虛”是描寫(xiě)的詞語(yǔ)。從描寫(xiě)鐵

罐的詞語(yǔ)可以看出鐵罐；從描寫(xiě)陶罐的詞語(yǔ)中可以，看出陶罐

十二、課外閱讀我能行。，（共9分）

橡樹(shù)和蘆葦

一天夜里，一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴刮過(guò)森林。許多樹(shù)被吹倒了，地面上到處是

樹(shù)枝。一棵長(zhǎng)在河邊的橡樹(shù)被刮到河里，順流而下。

橡樹(shù)在河中漂流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩岸生長(zhǎng)的蘆葦卻安然無(wú)恙，覺(jué)得很奇怪。

“你們是怎么設(shè)法活下來(lái)的？”,橡樹(shù)問(wèn)道，“你們看上去那么纖細(xì)而柔弱，

而我，一棵大樹(shù)，卻被吹倒掉進(jìn)河里。”

“這沒(méi)什么可奇怪的，”蘆葦細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)，“你和風(fēng)暴進(jìn)行搏斗，所以

你被摧毀了。我們?yōu)樗屄?，?duì)最輕微的風(fēng)也屈身相讓?zhuān)晕覀兊镁攘恕！?/p>

L橡樹(shù)為什么被摧毀，而蘆葦為什么安然無(wú)恙？

2.短文說(shuō)明了一個(gè)什么道理?

3.讀完這則寓言，你有什么感想？

十三、寫(xiě)作練習(xí)。（共25分）

鐵罐一開(kāi)始就表現(xiàn)得驕傲蠻橫，輕視陶罐；而陶從頭至尾都表現(xiàn)得謙虛內(nèi)

斂，對(duì)于鐵罐,的蔑視一笑而過(guò)。課文中寫(xiě)到故事的結(jié)局陶罐留下來(lái)，而鐵罐

卻被氧化了，認(rèn)不出面目。

從《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事中，你收獲到了哪些道理呢？

請(qǐng)以“我懂得了……”為題寫(xiě)一篇小短文。

參考答案

一、寓言是生活的一面鏡子。

二、驕傲懦弱謙虛鹿角池塘欣賞婦女忙碌

三、驕傲謙虛植株希冀減肥碰觸嬌氣道歉雙姝

喊話解放

四、軟弱驕傲發(fā)怒木訥驕傲繁華

五、蕩漾飄蕩別致精美

六、許許多多認(rèn)認(rèn)真真來(lái)來(lái)往往平平安安各種各樣無(wú)邊無(wú)際

無(wú)窮無(wú)盡

七、即使也?如果就

八、一只跑得飛快的野兔撞在了樹(shù)樁上，扭斷了脖子死了。,于是一,農(nóng)民

便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。

九、難道不是水要流動(dòng)才能保持清潔嗎？矛刺來(lái)。示例：鹿角像珊瑚

一樣，特別美麗。親愛(ài)的姐姐，你會(huì)疲勞。

十、耕田者觸株折頸守株復(fù)得兔復(fù)得

+.1"，，“

I、JL?，o，,o

2.你不可以和我相提并論。

3.A

4.神態(tài)動(dòng)作傲慢無(wú)禮?謙虛但不卑微

十二、1.橡樹(shù)因與風(fēng)暴進(jìn)行搏斗而被摧毀，蘆葦.因?qū)ψ钶p微的風(fēng)也屈身相讓

而安然無(wú)恙。

2.示例：（1）有時(shí)，退讓也是很有效的策略。

（2）剛易折，柔能勝。

（3）最后的勝者往往是看似柔弱其實(shí)堅(jiān)韌的人。

3.有時(shí)，退讓一步也是非常有效的解決方.案。

?十三、示例：

我懂得了講禮貌

在前幾天我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《陶罐和鐵罐》，從這一本書(shū)里我懂得了

一些道理，現(xiàn)在分享給,大家，希望你們能夠認(rèn)真體會(huì)。

在這個(gè)故事中，我覺(jué)得陶罐的性格很好，不管鐵罐怎么說(shuō)他怎么奚落他,

他都會(huì)用很禮貌的語(yǔ)氣去回應(yīng)，而且從來(lái)不會(huì)生氣。說(shuō)到這兒，我突然想到

我自己，只要?jiǎng)e人悄悄說(shuō)我壞話，或者正面說(shuō)我壞話，我就恨不得立馬過(guò)去

回罵他幾句，但?從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要像陶罐一樣，用禮貌的語(yǔ)氣去回應(yīng)別人,

這樣才能交到更多的朋友。

在這個(gè)故事當(dāng)中，我還學(xué)會(huì)了很多大道理，比如說(shuō)不能只看到別?人的缺

點(diǎn)，要同時(shí)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不然朋友會(huì)越來(lái)越少。這個(gè)寓言故事引