期末復(fù)習(xí)資料知識點提綱 人教版生物七年上冊_第1頁
期末復(fù)習(xí)資料知識點提綱 人教版生物七年上冊_第2頁
期末復(fù)習(xí)資料知識點提綱 人教版生物七年上冊_第3頁
期末復(fù)習(xí)資料知識點提綱 人教版生物七年上冊_第4頁
期末復(fù)習(xí)資料知識點提綱 人教版生物七年上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級生物期末復(fù)習(xí)

第一單元:生物和生物圈

生物的基本特征

①生活需要營養(yǎng)②能進(jìn)行呼吸③能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物④能對外界刺激做出反應(yīng)

⑤能生長和繁殖⑥都有遺傳和變異的特性⑦除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成(即病毒是生物,

但無細(xì)胞結(jié)構(gòu))

科學(xué)探究的基本方法和過程

1.科學(xué)探究的基本方法:有觀察法、實驗法、調(diào)查法,其中“實驗法”是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法

2.實驗法的基本過程:提出問題T作出假設(shè)T制定計劃T實施計劃T得出結(jié)論T表達(dá)交流

3.注意事項

①設(shè)置”對照實驗”并控制單一變量(注釋:除實驗變量外,其他條件均相同),避免偶然性

-對照組:不接受實驗變量處理的對象組

②區(qū)分對照組與實驗組-

一實驗組:接受實驗變量處理的對象組

三、生物與環(huán)境的相互關(guān)系

關(guān)系包含內(nèi)容

非生物因素光、溫度、水、空氣(如光對鼠婦生活的影響)

環(huán)境影響生物

生物因素影響某種生物的其他生物(包括同種關(guān)系和不同種關(guān)系)

生物影響環(huán)境(改變環(huán)境)蚯蚓松土、大樹底下好乘涼、千里之堤毀于蟻穴

生物適應(yīng)環(huán)境(改變生物)擬態(tài),保護(hù)色、警戒色、海豹脂肪厚、仙人掌葉變成刺、旗形樹

四、生物之間的關(guān)系

生物關(guān)系

種間關(guān)系種內(nèi)關(guān)系

捕食寄生共生合作斗爭

雜草與水稻貓與老鼠噬菌體與細(xì)菌大豆根與根瘤菌蜜蜂、螞蟻爭奪配偶

五、生態(tài)系統(tǒng)的組成

生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體

生產(chǎn)者:大部分植物

生物部分消費者:大多數(shù)動物

生態(tài)系統(tǒng)

分解者:腐生性細(xì)菌和真菌

非生物部分陽光,、溫度、空氣、水分、土壤等

食物鏈

食物鏈=生產(chǎn)者+消費者(如:生產(chǎn)者T初級消費者T……T最高級消費者)

名稱生產(chǎn)者初級消費者T?????最高級消費者

百々

生物數(shù)量取多越來越少最少

口々

能量取多越來越少最少

有毒物質(zhì)最少越來越多取口多々

☆易錯提示☆

①食物鏈條數(shù)計算方法:從生產(chǎn)者開始,到最高級消費者結(jié)束即為一條食物鏈。

②食物鏈中生物數(shù)量變化情況:草T蟲T蛙T蛇,當(dāng)蛙數(shù)量增加時,蟲的數(shù)量減少,蛇的數(shù)量增加。

③物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動;特點是:物質(zhì)可循環(huán)利用(如碳循環(huán));能量是單向流動并逐級遞

減的,無法循環(huán)。

④生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來自太陽,有機(jī)物最終來自生產(chǎn)者。

第二單元:生物體的結(jié)構(gòu)層次

顯微鏡結(jié)構(gòu)

★目鏡與物鏡的區(qū)別:目鏡無螺紋,物鏡有螺紋

★目鏡長(短)7放大倍數(shù)?。ù螅?/p>

物鏡長(短)T放大倍數(shù)大(小)

一、顯微鏡使用:①取鏡安放一②對光一③放置玻片標(biāo)本一④觀察一⑤收放

(-)對光步驟(三轉(zhuǎn)成一線)

步驟方法

1、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

2、轉(zhuǎn)動遮光器,選用較大光圈

轉(zhuǎn)T轉(zhuǎn)T看T轉(zhuǎn)

3、兩眼同時睜開,其中一只眼向目鏡注視目鏡內(nèi)

4、轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線反射到鏡筒內(nèi),直至看到明亮的圓形視野。

(-)觀察步驟

步驟方法

1、放置玻片標(biāo)本,正對通光孔中心;

2、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本(眼睛要從側(cè)面看著物

鏡);

放T降T升T細(xì)

3、左眼向目鏡內(nèi)注視(同時右眼睜開),反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升直至

看清物象為止;

3、略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更清晰。

三、顯微鏡注意事項

觀察正確方法:兩眼都睜開,左眼向目鏡內(nèi)看(慣用右手)

玻片材料薄而透明

光線光線弱時選大光圈和凹面鏡;光線強(qiáng)時選小光圈和平面鏡

放大倍數(shù)放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)

成像特點觀察到的是倒像。解題關(guān)鍵:將實物圖旋轉(zhuǎn)180。后即得顯微鏡下看到的物象

物象移至視野中央視野中物象偏哪往哪移

,污物移動一在裝片上

移動裝片《,污物移動一在目鏡上

污點位置的判斷

、污物不動一轉(zhuǎn)動目鏡(

、污物不動一在物鏡上

準(zhǔn)焦螺旋使用高倍物鏡后禁止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

四、低倍鏡和高倍鏡的比較

物鏡細(xì)胞特點亮度與玻片距離

低倍鏡小而多亮遠(yuǎn)

高倍鏡大而少暗近

低倍鏡找到物象后,換高倍鏡看物像步驟:

①移動物像到視野中央

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡(40倍)

③調(diào)大光圈、凹面鏡

④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

五、動、植物細(xì)胞臨時裝片制作及觀察

過程注意事項

1、植物滴加清水,動物滴加0.9%生理鹽水;

植物:/撕T展、2、蓋蓋玻片的方法:夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸

擦T滴蓋T染載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,以免產(chǎn)生氣泡;

動物:、刮?涂/3、染色的方法:把碘液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙從

蓋玻片的另一側(cè)吸引,使碘液浸潤標(biāo)本的全部。

六、動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)對比

細(xì)胞種類相同點不同點

動物細(xì)胞無細(xì)胞壁,.液泡、葉綠體

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體

植物細(xì)胞有細(xì)胞壁.液泡、葉綠體

注意:洋蔥內(nèi)表皮、綠色植物根尖細(xì)胞無葉綠體

七、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

結(jié)構(gòu)功能

細(xì)胞壁保護(hù)和支持細(xì)胞

細(xì)胞膜保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

細(xì)胞質(zhì)不停地流動,加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),控制細(xì)胞的代謝和遺傳

液泡內(nèi)含細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)

葉綠體(能量轉(zhuǎn)換器)進(jìn)行光合作用的場所

線粒體(能量轉(zhuǎn)換器)呼吸作用的主要場所,為細(xì)胞的生命活動提供能量

八、細(xì)胞中的物質(zhì)

類別區(qū)別舉例

有機(jī)物分子比較大、含有碳,可燃燒糖類、脂質(zhì).、蛋白質(zhì)和核酸

無機(jī)物分子比較小、一般不含碳,不燃燒水、氧、二氧化碳、無機(jī)鹽

九、細(xì)胞分裂

概念細(xì)胞分裂:一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,叫做細(xì)胞分裂

核(細(xì)胞核一分為二)

I

質(zhì)(細(xì)胞質(zhì)平分為二)

I

膜(動物:細(xì)胞)

I

壁(植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,動

植物細(xì)胞無此過程)

分裂特點:遺傳物質(zhì)平均分配到兩個子細(xì)胞中去

生物體由小變大的根本原因:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長

十、細(xì)胞分化

分化結(jié)果形成了各種不同的組織

過程細(xì)胞分裂T細(xì)胞生長T細(xì)胞分化T形成組織

」細(xì)叫化、

細(xì)胞生長:使細(xì)胞的體積增大。

生長、分

細(xì)胞分裂:使細(xì)胞的數(shù)量增多,屬于量變。o<°口

裂與分化

細(xì)胞分化:形成不同的組織。(則是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)

的區(qū)別

構(gòu)和生理功能上的變化,是屬于質(zhì)變。)

▲O---^Oe

十一、動、植物的結(jié)構(gòu)層次

1.植物體的結(jié)構(gòu)層次:

一保護(hù)組的

心1Mg織也」?fàn)I等35守:根、莖、葉1.....

如匚憶八輸導(dǎo)組織--器’3生殖器守:花、果實、竹子)一慎物體

分生組相

-機(jī)械組加

2.動物體的結(jié)構(gòu)層次:

上皮組出]

給締組統(tǒng)

細(xì)胞T組織T篙官T系統(tǒng)T動物體

肌肉組織

神經(jīng)組織」

十二、動、植物的幾種主要組織

1、動物的基本組織

名稱功能分布

上皮組織保護(hù)、分泌身體表面'管腔內(nèi)表面

肌肉組織收縮、舒張骨骼肌、平滑肌、心肌

結(jié)締組織支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)血液、皮下脂肪、骨組織、韌帶、肌腱

神經(jīng)組織接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮神經(jīng)系統(tǒng)(腦、脊髓)

2、植物的基本組織

名稱功能結(jié)構(gòu)特征

保護(hù)組織保護(hù)細(xì)胞排列緊密,規(guī)則

營養(yǎng)組織儲存營養(yǎng)細(xì)胞壁薄,液泡大

輸導(dǎo)組織運輸營養(yǎng)導(dǎo)管:運輸水和無機(jī)鹽;篩管:運輸有機(jī)物

機(jī)械組織支撐和保護(hù)細(xì)胞壁厚

分生組織分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃

十三、單細(xì)胞生物

單細(xì)胞生物:草履蟲,衣藻,眼蟲,變形蟲,酵母菌,大腸桿菌

r纖毛一運動

表膜一呼吸

fo|口溝一攝食

食物泡一消化

胞肛一排食物殘渣

收集管和伸縮泡一收集并排出水分和廢物

第三單元:生物圈中的綠色植物

四大類群植物的比較

植物類群主要特征生活環(huán)境代表植物主要作用

無根、莖、葉,多數(shù)生活在水中,少數(shù)水綿(多)、衣藻(單)、海大氣中氧氣的主要

藻類

抱無輸導(dǎo)組織生活在陸地的潮濕處帶、紫菜來源

有莖、葉、無監(jiān)測空氣污染的指

植苔葬陰濕的地面或墻壁上葫蘆罅、墻薛、地錢

根,無輸導(dǎo)組織示植物

有根、莖、葉,滿江紅'卷柏、貫眾、里

蕨類潮濕的陸地煤的重要來源

有輸導(dǎo)組織白

種裸子有根、莖、葉,松、杉、側(cè)柏、圓柏、蘇防風(fēng)固沙,凈化空

干旱、貧瘠的陸地上

子植物種子(裸露)鐵、銀杏氣等

被子有根、莖、葉、食用、觀賞、木

物各種環(huán)境中均有楊樹、水稻、小麥

植物花、果實、種子材、藥用

雙子葉植物種子

結(jié)構(gòu)功能圖示

種皮保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

胚芽■如?%莖和葉

豆胚軸——二連接根和莖的部位

種胚

WTMIf

胚根根

子葉(2片)貯存營養(yǎng)物質(zhì)

三、單子葉植物種子

結(jié)構(gòu)功能圖示

果皮與

保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

種皮

胚乳貯存營養(yǎng)物質(zhì)

7

玉胚芽發(fā)自或-

米?軍和葉

I.內(nèi)

種T喧

胚軸,連接根和莖的部位

胚根①小根

將胚乳內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)運給胚

子葉(1片)4

芽、胚軸、胚根

四、雙子葉植物種子與單子葉植物種子的比較

不同點

名稱相同點

子葉數(shù)營養(yǎng)物質(zhì)貯藏部位子葉功能

雙子葉植物種子2片,無胚乳子葉貯藏營養(yǎng)物質(zhì)

都有種皮和胚

單子葉植物種子1片,有胚乳胚乳轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)

五'種子萌發(fā)

自身條件胚是完整的、活的,已度過休眠期

萌發(fā)條件

環(huán)境條件一定的水分,適宜的溫度,充足的空氣(與光照,土壤肥沃程度無關(guān))

萌發(fā)過程種子吸收水分一營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運一胚根發(fā)育一胚軸伸長一胚芽發(fā)育成莖和葉

六、根尖的結(jié)構(gòu)和功能

結(jié)構(gòu)特點和功能

成熟區(qū)有根毛,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。(屬于

輸導(dǎo)組織)

■區(qū)

伸長區(qū)根伸長最快的部位。(屬于營養(yǎng)組織)

具有很強(qiáng)的分裂能力,增加細(xì)胞數(shù)量。(屬于分“生(3

分生區(qū)

生組織)

7根電

根冠保護(hù)作用.(屬于保護(hù)組織)

七、芽的結(jié)構(gòu)和功能

八、“三大無機(jī)鹽”在植物生活中的重要作用

名稱缺乏癥狀應(yīng)用

氮植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃蔬菜類

磷矮小、葉片呈暗綠色或紫色瓜果類

鉀植株莖稈軟弱易倒?fàn)?,葉片邊緣褐色根莖類(如番薯、蘿卜、蓮藕、土豆)

九、開花和結(jié)果

1.花的結(jié)構(gòu)(主要結(jié)構(gòu):雄蕊和雌蕊)

2.傳粉和受精

概念:花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。

傳粉

傳粉方式:自花傳粉、異花傳粉(需要媒介:風(fēng)和昆蟲)

概念:精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵

受精受精過程:花粉在柱頭粘液刺激下,萌出花粉管T花粉管伸長(穿過花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚

珠)T花粉管破裂,精子釋放T與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,完成受精。

3.果實和種子的形成

「子房壁果皮-總結(jié):

種皮

子房J「珠被-果實受精卵是植物體發(fā)育的起點,

L胚珠-受精卵種而胚是新植物體的幼體。

L受精極核乳

十'植物蒸騰作用

1.導(dǎo)管管與篩管的比較

名稱存在部位運輸物質(zhì)運輸方向細(xì)胞舉例

將帶葉的枝條插在稀紅墨水

輸導(dǎo)導(dǎo)管木質(zhì)部水和無機(jī)鹽從下向上死細(xì)胞

中,僅木質(zhì)部被染紅

組織

師官韌皮部有機(jī)物從上向下活細(xì)胞莖切口上方瘤狀物

2.植物葉片的基本結(jié)構(gòu)和功能

(1)葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成。

(2)氣孔是蒸騰作用的”門戶也是氣體交換的“窗口

氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。

(3)葉肉細(xì)胞含葉綠體,能進(jìn)行光合作用。

3.蒸騰作用基礎(chǔ)知識

概念指植物體內(nèi)的水分,通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散失到體外的過程

過程土壤溶液中的水分T根毛T根莖葉中的導(dǎo)管T氣孔T散失到大氣中

蒸騰

作用1、促進(jìn)根對水分的吸收;

2、促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運輸;

意義

3、降低植物體的溫度,以免因氣溫過高而被灼傷;

4、提高大氣濕度,增加降雨量,促進(jìn)生物圈水的循環(huán)

綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化磔和水轉(zhuǎn)化成諸存能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放氧

概念

氣的過程,叫做光合作用

合光

公式二氧化碳+水---------》有機(jī)物+氧氣

葉綠體

實質(zhì)合成有機(jī)物,貯存能量

意義維持生物圈中的碳T氧平衡

1、合理密植;2、進(jìn)行套種;

應(yīng)用3、增加二氧化碳濃度;4增加光照強(qiáng)度;

5、延長光照時間;6、調(diào)節(jié)晝夜溫差

植物光合作用

,合作用基礎(chǔ)知識

2.實驗一:綠葉在光下制造有機(jī)物

實驗步驟:1暗處理(暗)T2遮光對照(遮)T3酒精脫色(脫)T5漂洗染色(洗染)T7清洗觀察(洗觀)

現(xiàn)象:葉片遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán).

結(jié)論:1、光合作用的產(chǎn)物是淀粉;2、光合作用需要光

3.實驗二:綠葉在光下產(chǎn)生氧氣

現(xiàn)象:衛(wèi)生香重新燃燒起來,表明收集起來的氣

體有助燃作用,而氧氣能夠助燃.

結(jié)論:植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了“氧氣"

4、實驗三:驗證光合作用是否需要二氧化碳

步驟:兩裝置經(jīng)”暗處理T光照T葉片酒精脫色T

漂洗T滴碘液檢驗

現(xiàn)象:甲裝置葉片不變藍(lán)色,乙裝置葉片變藍(lán)色,

結(jié)論:二氧化碳是光合作用必需的原料。

十二'植物呼吸作用

1.呼吸作用基礎(chǔ)知識

細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過

概念

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論