幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《快板打起來(lái)》含反思

PAGEPAGE9幼兒園中班教案?快板打起來(lái)?含反思中班教案?快板打起來(lái)?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受快板獨(dú)特的節(jié)奏韻律，學(xué)習(xí)快板的表演方法，并能說(shuō)快板、打快板、演快板，了解山東快板說(shuō)唱唱藝術(shù)特點(diǎn)，對(duì)民間藝術(shù)產(chǎn)生興趣，在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演，快來(lái)看看幼兒園中班?快板打起來(lái)?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解山東快板說(shuō)唱唱藝術(shù)特點(diǎn)，對(duì)民間藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、感受快板獨(dú)特的節(jié)奏韻律，學(xué)習(xí)快板的表演方法，并能說(shuō)快板、打快板、演快板。3、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。4、樂(lè)于探索、交流與分享。活動(dòng)準(zhǔn)備1、快板用具假設(shè)干，響鈴、響板、雙響鼓各一。2、山東快板?武松打虎?的錄象資料、?夸家鄉(xiāng)?影像資料，活動(dòng)前熟悉武松打虎的故事?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)快板的表演方法，并能說(shuō)快板、打快板、演快板?；顒?dòng)過(guò)程一、觀察快板，說(shuō)一說(shuō)它的作用，并嘗試表演。教師：小朋友，你看山東快板是什么樣子的。教師：你們知道快板是用什么做成的么〔一〕給幼兒發(fā)快板，觀察快板，老師給小朋友帶來(lái)了很多的快板，小朋友觀察一下1、用什么做的有幾片竹板什么樣子2、在什么地方見(jiàn)過(guò)快板用來(lái)做什么3、嘗試用快板打出好聽(tīng)的聲音。4、個(gè)別幼兒示范表演。5、教師講解打快板的要領(lǐng)，集體模仿。二、欣賞山東快板?武松打虎?，感知山東快板的說(shuō)唱藝術(shù)。1、你聽(tīng)過(guò)武松打虎的故事嗎那你看過(guò)用快板表演的武松打虎的故事嗎今天老師為你帶來(lái)一段不一樣的武松打虎的故事先用老師拍手打節(jié)奏幼兒說(shuō)的方式說(shuō)閑言碎語(yǔ)不要講，表一表山東好漢武二郎，老師用快板打節(jié)奏，幼兒一起表演。2、學(xué)習(xí)根本節(jié)奏后，嘗試用快板打一下三、學(xué)習(xí)兒歌?夸夸我的家鄉(xiāng)好?〔1〕說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)有那些美麗的風(fēng)光和特產(chǎn)，欣賞兒歌?夸夸我的家鄉(xiāng)好?教師：小朋友，我們的家鄉(xiāng)有好多美麗的地方，你知道是那里么教師：咱們說(shuō)一首兒歌，名字叫?夸夸我的家鄉(xiāng)好?。聽(tīng)完兒歌小朋友就知道了。〔2〕教師完整的朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌的含義?！?〕幼兒朗誦詩(shī)歌，教師用竹板進(jìn)行伴奏。2、教師打竹板幼兒有節(jié)奏地說(shuō)兒歌?夸夸我的家鄉(xiāng)好?。3、教師示范表演快板?夸夸我的家鄉(xiāng)好?，要求幼兒觀察老師表演時(shí)的動(dòng)作、手勢(shì)和表情等。四、學(xué)習(xí)快板的使用方法〔1〕教師引導(dǎo)幼兒觀察竹板，了解竹板的名稱(chēng)、制作材料和外型特征?！?〕請(qǐng)幼兒嘗試使用快板，探索怎樣才能打出清脆悅耳的音響效果?！?〕教師敲鼓，幼兒打快板，，要求幼兒大快板的節(jié)奏、速度和教師的鼓聲保持一致，叢冢感受快板的根本韻律。五、常識(shí)快板表演教師；小朋友們，我們一起來(lái)表演山東快板?夸夸我的家鄉(xiāng)好?好不好呀〔1〕教師示范表演，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察并模仿教師的站資、手勢(shì)和表情?！?〕幼兒集體模仿。六、講評(píng)結(jié)束教師：小朋友回家以后，和爸爸媽媽一起來(lái)表演山東快板好不好七、延伸活動(dòng)為了表達(dá)幼兒園課程的整合性，我們還可以組織一系列延伸活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)中，為幼兒投放足夠的快板，供幼兒練習(xí)。讓幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候可以自主的表演和使用。八、活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)前，幼兒已經(jīng)通過(guò)局部活動(dòng)了解了快板，并聽(tīng)過(guò)?武松打虎?的故事，在做好經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)藏的同時(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，掌握了學(xué)習(xí)的方法?；顒?dòng)中，通過(guò)聽(tīng)聲音辨樂(lè)器的方法，調(diào)動(dòng)了孩子的好奇心和積極性，并通過(guò)對(duì)快板觀察并嘗試使用的過(guò)程讓孩子對(duì)快板充滿興趣，活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒通過(guò)視頻的觀看掌握打快板的方法和節(jié)奏，并將快板和我們以前學(xué)過(guò)的兒歌聯(lián)系起來(lái)，讓幼兒一邊打快板一邊說(shuō)兒歌，使幼兒能更容易理解和接受，孩子們對(duì)這種快板的說(shuō)唱形式很感興趣，并能積極地使用和表演。區(qū)域活動(dòng)?說(shuō)快板?小朋友們來(lái)說(shuō)塊板夸夸我的家鄉(xiāng)好打竹板，走向前，小朋友們笑開(kāi)顏。上臺(tái)不把別的表，只夸咱得家鄉(xiāng)好。濟(jì)南的泉水清又甜，菏澤的牡丹十里香，泰山的美名傳四方，濰坊的風(fēng)箏最美麗。高速公路寬又廣，藍(lán)藍(lán)的大海捕魚(yú)忙。歡送你到山東來(lái)，美酒香茶任你嘗?；顒?dòng)反思：快板對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一件很有趣但不常見(jiàn)的東西，所以孩子們對(duì)這種活動(dòng)非常感興趣。導(dǎo)入局部中孩子們對(duì)打竹板說(shuō)兒歌的形式感到很新穎，直接用山東快板的形式來(lái)組織孩子，孩子們很快就進(jìn)入了角色，對(duì)快板產(chǎn)生了濃厚的興趣。觀看完錄象后，我通過(guò)簡(jiǎn)單的提問(wèn)孩子們便說(shuō)出了山東快書(shū)的表演特點(diǎn)，孩子們的觀察能力和傾聽(tīng)能力進(jìn)一步得到了提高；表演山東快書(shū)使用的是山東方言，很有趣，孩子們?cè)趯W(xué)說(shuō)的過(guò)程中充分體驗(yàn)了說(shuō)唱藝術(shù)特點(diǎn)。對(duì)中班的孩子來(lái)說(shuō)，能協(xié)調(diào)一致地打竹板是有難度的。?綱要?藝術(shù)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)中規(guī)定幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸開(kāi)展起來(lái)的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。在此根底上，根據(jù)幼兒的開(kāi)展?fàn)顩r和需要，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。所以在學(xué)習(xí)竹板的使用方法時(shí)讓孩子自由嘗試，并互相模仿。幼兒很容易對(duì)藝術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出自發(fā)的熱情和興趣，但是這種自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣，所以在孩子掌握一定經(jīng)驗(yàn)的根底上，教師再對(duì)打竹板的技巧進(jìn)行了正確示范和指導(dǎo)，這樣，既尊重了孩子在活動(dòng)中的自主性，又讓孩子掌握了正確的打竹板的方法。在活動(dòng)中教師有一段簡(jiǎn)短的快板示范，根據(jù)我們本地的特色，我做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果學(xué)習(xí)新的兒歌并用快板的形式表現(xiàn)出來(lái)，會(huì)利用比擬長(zhǎng)的時(shí)間。而在這次活動(dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì)打竹板是重點(diǎn)和難點(diǎn)，練習(xí)的時(shí)間也比擬長(zhǎng)；所以我啟發(fā)幼兒回憶已經(jīng)學(xué)過(guò)的兒歌，鼓勵(lì)幼兒打著竹板把這些兒歌用說(shuō)快板的形式表現(xiàn)出來(lái)，孩子們很感興趣。在表演快板時(shí)參加適宜的動(dòng)作，需要孩子們左右手的配合，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)有難度，但有一局部孩子還是做到了，效果不錯(cuò)！我覺(jué)得在這節(jié)活動(dòng)中，情感、知識(shí)、能力等目標(biāo)完成地比擬好，但我給孩子提供的快板都是我們自制的，有大有小，有長(zhǎng)有短，孩子在使用起來(lái)不是很方便。打竹板是需要不斷練習(xí)才能掌握其中的技巧的，所以在以后的表演區(qū)域活動(dòng)中，我將給孩子投放足夠的快板，給孩子們提供充分的練習(xí)和表演的時(shí)機(jī)，以穩(wěn)固孩子們打竹板的技能。小百科：快板是一種傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)，屬于中國(guó)曲藝韻誦類(lèi)曲種。早年稱(chēng)作“數(shù)來(lái)寶〞，也叫稱(chēng)“順口溜〞、“流口轍〞、“練子嘴〞，是從宋代貧民演唱的“蓮花落〞演變開(kāi)展而成。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?快板打起來(lái)?含反思

中班教案?快板打起來(lái)?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受快板