2024年甘肅省酒泉市中考一模語文試題

2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷語文(一)考生注意：本試卷滿分為120分，考試時(shí)間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。一積累與運(yùn)用(25分)學(xué)校開展“尋美甘肅”語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。◆絲路古道1.閱讀下面的語段,完成(1)~(3)題。(6分)文明肇始江河。以4大內(nèi)陸河水系、19條主要內(nèi)陸河串起的河西走廊，①在中華文明多元一體的格局演進(jìn)中貢獻(xiàn)獨(dú)特。2600多公里漢、明長城wānyán向前，護(hù)衛(wèi)東西交往；5處世界文化遺產(chǎn)、53處石窟xīngluóqíbù，讓千年“絲帶”閃耀兼收并蓄的文明之光；寓意武功軍威、張國臂掖、有泉若酒、盛大輝煌的武威、張掖、酒泉、敦煌等古城，歷經(jīng)兩千多年仍活色生香；《涼州詞》《八聲甘州》等古調(diào)、絕唱，再現(xiàn)人間萬象……絲綢古道兩千里，文明交匯五千年。進(jìn)入新時(shí)代，河西走廊循古而來，向新而行。在接續(xù)不斷的守正創(chuàng)新中，一幅書寫中華民族現(xiàn)代文明的千里文化長卷正徐徐展開。走進(jìn)莫高窟，從犍陀羅雕塑，到壁畫上古印度秣菟羅風(fēng)格的衣飾、帕提亞式的射箭圖、波斯聯(lián)珠紋樣，文化元素之豐富多彩，令人不禁驚嘆()敦煌藝術(shù)是中國的，更是世界的。從敦煌出發(fā)一路向東，依次可到酒泉、張掖、武威等古城。每一座城市都是歷史遺跡眾多，文化底蘊(yùn)厚重。走進(jìn)形形色色的綜合性博物館、專題性博物館，②豐富的文物藏品和現(xiàn)代化的聲光電技術(shù)，立體再現(xiàn)了一條經(jīng)濟(jì)上繁榮昌盛的絲綢古道、一個(gè)文化上多姿多彩的河西走廊：展陳的古代文獻(xiàn)中，不僅有漢簡、漢文典籍，還有古藏文、回鶻文、于闐文、粟特文、梵文、西夏文文獻(xiàn)；展覽的器物中，不僅有出自中原地區(qū)的絲綢，還有印度的香料、波斯的織錦、羅馬的玻璃器皿等，以及東羅馬的“金錢”、薩珊波斯的“銀幣”；展示的雕塑、磚畫中，不僅有中原人，還有很多高鼻深目的粟特人、波斯人、希臘人……(節(jié)選自“中國甘肅網(wǎng)”2024年01月24日)根據(jù)拼音，在田字格中寫出詞語。(2分)（2）wānyánxīngluóqíbù(2)請(qǐng)給語段中加點(diǎn)的字注音。(2分)并蓄()不禁()(3)下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)A.畫線句①中“在”“演進(jìn)”“獨(dú)特”的詞性分別是介詞、動(dòng)詞、形容詞。B.“徐徐展開”“歷史遺跡”“古代文獻(xiàn)”三個(gè)短語的類型不相同。C.語段括號(hào)里應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是冒號(hào)。D.畫線句②的謂語動(dòng)詞是“再現(xiàn)”。書法驛站2.書法藝術(shù)是甘肅文化遺產(chǎn)的一大亮點(diǎn)。欣賞草圣張芝的書法作品，完成(1)(2)兩題。(4分)(1)下列對(duì)張芝《冠軍貼》評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是(2分)A.用筆淋漓酣暢，使轉(zhuǎn)法度嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)了書家良好的控筆能力。B.點(diǎn)畫起止分明，收放有度。點(diǎn)畫處的“實(shí)”與牽絲的“虛”相得益彰。C.結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿，書寫迅捷，一氣呵成，都令人叫絕。D.筆畫嚴(yán)整規(guī)范，線條平直自然，結(jié)構(gòu)勻稱方正，運(yùn)筆流暢有度。(2)喜歡書法的小宇擬出了上聯(lián)，現(xiàn)邀請(qǐng)你在下面的田字格內(nèi)補(bǔ)寫下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：妙筆生花字字珠聯(lián)璧合下聯(lián)：◆紅色圣地3.閱讀下面語段,完成(1)(2)兩題。(3分)紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代創(chuàng)造的，，。甘肅是一片紅色熱土，紅色文化厚重，紅色資源富集。多措并舉將紅色文化資源開發(fā)與甘肅現(xiàn)代化建設(shè)緊密聯(lián)系起來，對(duì)于助推甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量進(jìn)展意義重大。，，紅一、二、四方面軍和紅二十五軍都在隴原大地留下了戰(zhàn)斗的足跡。光輝的歷史印證甘肅是一片紅色土地，擁有形式多樣的紅色資源、內(nèi)涵豐富的紅色文化。(1)把下面的句子填入語段橫線處，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)①蘊(yùn)含著豐富紅色資源與厚重文化內(nèi)涵的先進(jìn)文化形態(tài)②是我們?cè)谇斑M(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量③是黨中央最終確定紅軍長征落腳點(diǎn)的戰(zhàn)略決策地和結(jié)束長征、實(shí)現(xiàn)革命力量大團(tuán)結(jié)的會(huì)師地④甘肅是紅軍長征隊(duì)伍到達(dá)最全、活動(dòng)時(shí)間較長、行經(jīng)地域較廣的省份A.④③①②B.③④②①C.②①④③D.①②④③(2)畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。(1分)4.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(2分)作為初中生的我該如何傳承這紅色基因呢?我來到了甘肅革命基地尋找答案。當(dāng)我來到南梁革命紀(jì)念館時(shí)，共產(chǎn)黨人曾儲(chǔ)存的星星之火，照亮了我的內(nèi)心；當(dāng)我來到臘子只英命勝跡時(shí)，革命先烈浴血奮戰(zhàn)的英勇事跡，扎根進(jìn)我的生命里；。我想，作為新時(shí)代的接班人，我已經(jīng)跋涉在傳承紅色基因的道路上了。詩詞樂園5.補(bǔ)寫出下面句子中空缺的部分。(10分)(1)“，”，在秦州的三個(gè)月是杜甫人生不同尋常的三個(gè)月，他雖然依舊清貧，但遠(yuǎn)離了險(xiǎn)惡難測(cè)的官場(chǎng)，又暫時(shí)擺脫了俗事雜務(wù)的糾纏。只是想到戰(zhàn)事阻隔，兄弟離散，一輪明月便讓他濃濃的思念之情噴薄而出。(《月夜憶舍弟》)(2)“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，這是杜牧由宣州經(jīng)江寧往揚(yáng)州途中邂逅的如詩如畫的江南春光；“，”，這是范仲淹在知慶州時(shí)描寫的北雁南飛的塞下秋景。(《漁家傲·秋思》)(3)“，。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路?！贬瘏阎饺饨üαI(yè)的志向，兩度出塞赴邊途經(jīng)隴上，他的邊塞詩里根植著邊關(guān)將士們頑強(qiáng)不屈保衛(wèi)家國的精神！(《白雪歌送武判官歸京》)(4)“長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)”，這是李白《關(guān)山·月》中描寫的隴上邊塞風(fēng)光；“，”，這是李白對(duì)未來充滿信心的宣言，對(duì)理想執(zhí)著追求的信念。(《行路難》)(5)王維奉命赴西北邊塞慰問，途經(jīng)居延(今甘肅張掖)，在茫茫大漠看到了“，”的雄闊之景。(《使之塞上》)二、閱讀(45分)(一)閱讀下面文章,完成6~9題。(13分)懷想一座花園杜永道①常想起半個(gè)多世紀(jì)前那座如夢(mèng)如幻的花園。②一排高大的針葉松圍成正方形，象征大地，其內(nèi)開闊的圓形綠地喻示天穹，寓意為“天圓地方，犬地承天”。草地中央圓圓的水池喻指太陽。由池沼向外延伸的四條彩色石子路表示東、西、南、北四個(gè)方向。最有趣的是，花園四角各有一片花叢，花兒隨季節(jié)變化而依次綻放：春牡丹，夏芍藥，秋菊，冬梅。一年年循環(huán)往復(fù)，昭示著四季輪回。③每在花園散步，不免觸景生情，感慨宇宙之大、時(shí)光流逝之迅疾，告誡自己惜時(shí)。④清晨上學(xué)，常在花園里遇見著名文學(xué)家、教育家、人民教育出版社總編葉圣陶先生。20世紀(jì)50年代至今，我國億萬兒童發(fā)蒙，都會(huì)在小學(xué)課本里讀到葉老的《牛郎織女》。他從米黃色的轎車上從容地走下來，神態(tài)安詳，拎著咖啡色公文包，不慌不忙穿過花園小徑，向辦公室踱去。有時(shí)會(huì)遇見作家、人民教育出版社副社長吳伯簫，他背著手，匆匆走過，神情專注，仿佛總在思考著什么。先生描寫延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的名篇《記一輛紡車》我一直喜歡讀，他的《燈籠》一文至今仍在語文教材中。⑤花園東側(cè)有棟兩層的方形灰樓，形制與位于東四北的段祺瑞執(zhí)政府辦公樓舊址酷似，是當(dāng)年中國文字改革委員會(huì)駐地。在這棟小樓里，1956年制定出《漢字簡化方案》，1958年誕生了《漢語拼音方案》，二者對(duì)中國人民的文化生活和基礎(chǔ)教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。那時(shí)，在“文改會(huì)”工作的父親下班常帶回花花綠綠的注音讀物和宣傳品。一次，我瞧見在花園草坪的長椅上，有人在悠閑地讀拼音報(bào)，上面有首奇特的注音農(nóng)民詩：“天上沒有玉皇；地上沒有龍王。我就是玉皇，我就是龍王。喝令三山五嶺讓路，我來了?！迸鋱D是一個(gè)巨人雙手推開面前的山峰，大步跨過，豪氣干云。⑥我家在花園西南方向的四合院。院中東、西各有一棵名貴的西府海棠。春夏之際，兩樹紅花盛開，似絢爛晚霞。《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉的怡紅院，就有一棵這樣的樹?；▓@西側(cè)有棟西式平房，蔡元培、葉籟士、周有光等，曾先后居于此。⑦花園北墻外是三眼井胡同。20世紀(jì)20年代，父親在北大聽課時(shí)住這兒，睡大通鋪，學(xué)生們一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D著。他曾在黨組織辦的“北方青年訓(xùn)練班”聆聽李大釗講課——講到肯綮處，李大釗慷慨陳詞，感染力極強(qiáng)，直抵人心。⑧相傳，花園所在院落系乾隆第四個(gè)女兒的“公主府”，清末為京師大學(xué)堂，民國以后是北京大學(xué)。1954年我們剛搬來時(shí)，屋角還擺放著一堆做實(shí)驗(yàn)用的各式玻璃瓶。⑨半個(gè)多世紀(jì)倏忽而逝，花園早已不復(fù)存在，但我仍清晰地記得三開間王府式大門內(nèi)那對(duì)碩大而精美的石獅，雨后水池中高挺的荷葉上那骨碌碌滾動(dòng)的晶瑩水珠，花園北側(cè)宏大的殿堂門口懸掛的“大講堂”藍(lán)色牌匾及殿內(nèi)的階梯教室……⑩當(dāng)年，每天上午十點(diǎn)整，一位師傅用力拉動(dòng)繩子，一下接一下地敲響花園東北角那口碩大的黃銅鐘，催促各單位干部出來做工間操，當(dāng)當(dāng)?shù)溺娐暱偸窃诨▓@里久久回蕩。?每每懷想花園，那洪亮悠長的鐘聲仿佛依舊在耳畔。?如今，花園所在的區(qū)域分屬幾個(gè)單位，新建筑林立，人們?cè)缫巡恢@兒曾經(jīng)是花草繁茂、水波漣漪的美苑。想起當(dāng)年來家訪的老師不禁感慨：“這兒像個(gè)公園?！?我想把那個(gè)花園的美告訴左近工作、居住的人們，告訴年青一代，告訴園林藝術(shù)家，告訴研究北京歷史的學(xué)者……也告訴我的孫子。?花園位于從前的景山東街，現(xiàn)在叫沙灘后街。(摘自《光明日?qǐng)?bào)》2023年3月31日)6.作者為何懷想那座花園?(4分)7.跟一般寫花園的作品相比，本文的選材有何獨(dú)特之處?(3分)8.第9段和第13段在行文上有什么特點(diǎn)?(3分)9.本文題目、開頭、結(jié)尾各有什么特點(diǎn)?(3分)(二)閱讀下面文章,完成10~13題。(10分)全民閱讀“走實(shí)走深”潘玉毅①自2014年起，“全民閱讀”已連續(xù)11年被寫入政府工作報(bào)告，足見國家對(duì)文化建設(shè)和閱讀推廣的重視。②閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，不僅關(guān)乎個(gè)人成長，更事關(guān)國家民族的未來。11年間，政府工作報(bào)告中從最初的“倡導(dǎo)全民閱讀”，到“大力推動(dòng)全民閱讀”“深入推進(jìn)全民閱讀”，再到今年的“深化全民閱讀活動(dòng)”，個(gè)中轉(zhuǎn)變，意義深遠(yuǎn)。③中國人自古以來就有讀書的傳統(tǒng)。翻閱中國浩瀚如海的典籍，可發(fā)現(xiàn)圍繞“閱讀”留下了許多膾炙人口的故事，諸如師曠勸學(xué)、鑿壁偷光、囊螢映雪等。2500多年前，孔子就曾給兒子開列必讀書目，告訴他“不學(xué)詩(《詩經(jīng)》)，無以言”“不學(xué)禮(《禮記》)；無以立”。黃庭堅(jiān)提.出的“讀書種子論”，至今還警示著我們，讀書這顆“種子”無論對(duì)個(gè)人還是國家和民族來說都不可斷絕。④如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，閱讀已從古代“讀書人”的事情，變成了所有人的事情，不分職業(yè)、性別、年齡。全民閱讀最可貴的地方，在于“全民”的價(jià)值導(dǎo)向，而要覆蓋“全民”，不斷“走實(shí)走深”，讓更多民眾從閱讀中受益，卻并不是一件容易的事情。⑤近年來，中國逐步建立健全的公共文化服務(wù)體系，為不同年齡、不同職業(yè)、不同需求的人們提供豐富多樣的閱讀資源和服務(wù)，確保每個(gè)人都有書可讀，想讀的時(shí)候都可：以找得到地方。各地紛紛通過加強(qiáng)圖書館、書店、城市書房、農(nóng)家書屋等閱讀設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)手段，提升運(yùn)維效能，建成了覆蓋村(社區(qū))、企業(yè)、市場(chǎng)主體等載體多元、形態(tài)豐富的閱讀設(shè)施體系，為喜歡閱讀的人提供“充電儲(chǔ)能”的地方。⑥深化全民閱讀活動(dòng)，不僅要關(guān)注閱讀的數(shù)量，更要關(guān)注閱讀的質(zhì)量。要從原來的泛泛而讀、打發(fā)時(shí)間的消遣，引導(dǎo)人們甄別精華與糟粕，主動(dòng)選擇那些有益身心健康、能夠啟迪智慧、提升學(xué)識(shí)素養(yǎng)的高質(zhì)量的閱讀內(nèi)容，讓閱讀成為一個(gè)個(gè)知識(shí)的課堂、一場(chǎng)場(chǎng)心靈的旅行、一次次智慧的碰撞。這些年，各地創(chuàng)新推出“互聯(lián)網(wǎng)+”“書香音樂節(jié)”等契合時(shí)代發(fā)展、符合年輕人習(xí)慣的閱讀推廣活動(dòng)，讓人們更好地感受閱讀的魅力與力量，由內(nèi)而外激發(fā)人們對(duì)閱讀的興趣，助推閱讀成為“悅讀”，甚至與衣食住行一樣，成為每個(gè)人的日常。⑦從倡導(dǎo)全民閱讀到深化全面閱讀的跨越，是對(duì)精神世界豐盈的向往與追求的一種折射。發(fā)展講究可持續(xù)，閱讀也如是。如何保持閱讀的“全民性”，讓閱讀成為民眾的行動(dòng)自覺，讓人們的精神世界更加豐饒，讓越來越多的青少年在閱讀中找到人生方向、越來越多的成年人在閱讀中提升自我修養(yǎng)，是深化全民閱讀活動(dòng)的題中之義。相信在各方的共同參與和努力下，全社會(huì)“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍將愈發(fā)濃厚。(摘自《人民日?qǐng)?bào)·海外版》2024年03月18日)10.作者的觀點(diǎn)是什么?(2分)11.第⑥段運(yùn)用了哪些論證方法?作用是什么?(3分)12.閱讀下面的鏈接材料，說說這則材料作為論據(jù)，放在原文中哪個(gè)段落最合適，并說明理由。(2分)【鏈接材料】自幼博覽群書的蘇軾，以“讀書萬卷始通神”“腹有詩書氣自華”等千古名句，點(diǎn)燃一代代中國人的閱讀熱情。13.全民閱讀已經(jīng)成為一種社會(huì)新風(fēng)尚。請(qǐng)你選取一本部編初中語文教材必讀名著推薦給大家,100字左右。(3分)(三)閱讀下面文言文,完成14~16題。(12分)【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(劉禹錫《陋室銘》)【乙】子欲居九夷①。或曰：“陋②，如之何?”子曰：“君子居之，何陋之有?”(《論語·子罕篇第九》)[注釋]①九夷：即淮夷，其北境與齊、魯接壤。②陋：僻陋、鄙陋，僻遠(yuǎn)而少文。14.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)無案牘之勞形(2)或曰:“陋,如之何?”15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)君子居之，何陋之有?16.回答下列問題。(6分)(1)結(jié)合《陋室銘》全文思考，作者寫“諸葛廬”“子云亭”有什么作用?(3分)(2)【甲】【乙】兩文各表達(dá)了怎樣的主題?(3分)(四)閱讀下面三首詩，完成第17題。(4分)登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。17.為陶養(yǎng)文化品格，喚醒詩意靈魂，學(xué)校擬于暑假舉辦主題為“江山留勝跡，我輩復(fù)登臨”的研學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)面向全校師生進(jìn)行研學(xué)路線提案征集。請(qǐng)以上面三首登臨詩為素材，寫出你的提案，包括線路的選擇和理由。(提示：三首詩分別代表北京、山東泰安、浙江紹興三條研學(xué)路線)(五)名著閱讀(6分)18.《簡·愛》是一部自傳體的小說，這本書告訴人們，一個(gè)小人物；依靠自己的正直品德和聰明才智，只要有堅(jiān)忍不拔的毅力，勇往直前，就有可能沖破重重阻礙，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。請(qǐng)根據(jù)小說情節(jié)，完成下列表格。(3分).主人公生活的地點(diǎn)跟主人公相關(guān)的主要情節(jié)主人公主要收獲里德舅舅家②享受到讀書的快樂洛伍德孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘，接受譚波爾小姐的教導(dǎo)，簡·愛畢業(yè)后留校任教兩年。③①當(dāng)家庭教師，教一個(gè)不到十歲的女孩阿黛爾，與羅切斯特產(chǎn)生了愛情，因被指證羅切斯特有婚史，簡·愛出走，歷經(jīng)曲折，與雙目失明的羅切斯特生活在了一起。收獲了與羅切斯特的愛情19.小逸認(rèn)真閱讀了埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》，收獲很多，她想在“世界讀書日”這天向同學(xué)們推薦這部書。請(qǐng)你幫她從該書的成書過程、主要內(nèi)容、主要人物等方面任選其一，寫一段100字左右的推薦詞。(3分)三作文(50分)20.請(qǐng)以“我地一絕”為副標(biāo)題，自擬主標(biāo)題寫一篇小作文，介紹家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景名勝或傳統(tǒng)小吃。120字左右。(10分)21.從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇不少于600字的作文。(40分)(1)題目：難忘那次班會(huì)課(2)“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”曾子每天的反省給了你怎樣的啟迪?請(qǐng)以“反省”為話題寫一篇作文。要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用XX代替。

2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一積累與運(yùn)用(25分)1.(1)(2分)蜿蜒星羅棋布(2)(2分)xùjīn(3)(2分)B(“徐徐展開”“歷史遺跡”“古代文獻(xiàn)”三個(gè)短語都是偏正結(jié)構(gòu))2.(1)(2分)D(張芝的《冠軍貼》是草書，而D項(xiàng)是楷書的特點(diǎn))(2)(2分)示例：翰墨飄香人人博古通今3.(1)(2分)D(①句是對(duì)第一段“紅色文化”的闡釋，②句承接①句將“紅色文化”升華為“精神力量”；③④句是對(duì)第二段“甘肅紅色資源”的解讀，能作為開頭句的肯定是主語為“甘肅”的④句，③句承接④句。故選D)(2)(1分)“經(jīng)濟(jì)社會(huì)”與“進(jìn)展”搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“進(jìn)展”改為“發(fā)展”。4.(2分)示例：當(dāng)我來到沈家?guī)X戰(zhàn)役遺址時(shí)，革命先輩不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，流淌在我的血脈里。5.(10分，每空1分)(1)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(2)塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意(3)紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻(4)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海(5)大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A二閱讀(45分)(一)閱讀下面文章，完成題目。(13分)6.(4分)(1)花園很美，像個(gè)公園；(2)在花園里見到過難忘的人；(3)花園旁的建筑里誕生過對(duì)中國人民文化生活和基礎(chǔ)教育產(chǎn)生重要影響的兩個(gè)《方案》；(4)花園有深厚的歷史積淀。7.(3分)本文洋溢著濃濃的書香味，這源于作者在行文時(shí)能根據(jù)文章內(nèi)容自然引用相關(guān)詩文、名著中的描述，比如葉老、吳伯簫的作品，農(nóng)民詩《我來了》，《紅樓夢(mèng)》中的海棠樹等。8.(3分)都用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了文章的抒情色彩。9.(3分)題目“懷想一座花園”揭示了文章主旨；開篇點(diǎn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化主題；結(jié)尾交代花園的位置及現(xiàn)在的名稱，像在是揭曉謎底。(二)閱讀下面文章，完成題目。(10分)10.(2分)全民閱讀“走實(shí)走深”。11.(3分)第⑥段運(yùn)用了道理論證和舉例論證的方法，強(qiáng)調(diào)了關(guān)注閱讀質(zhì)量的重要性并列舉近年閱讀推廣活動(dòng)的例子，具體有力地論證了深化全民閱讀活動(dòng)助推閱讀成為“悅讀”，成為每個(gè)人的日常。12.(2分)這則鏈接材料應(yīng)該放在第③段。因?yàn)殒溄硬牧狭信e了蘇軾讀書的事例，與第③段“中國人自古以來就有讀書的傳統(tǒng)”這一觀點(diǎn)相互印證。13.(3分)示例：我推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本小說講述了保爾經(jīng)歷許多挫折和磨難，最終在革命斗爭中獲得新生的故事。小說中的人物塑造和情節(jié)安排非常精細(xì)，每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的個(gè)性。讓我們走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)會(huì)在逆境中找到堅(jiān)韌和勇敢的力量。(三)閱讀下面文言文，完成題目。(12分)14.(2分)(1)使……勞累(2)有人15.(4分)(1)這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德高尚，也就不顯得簡陋了。(2)有君子住在那兒，就不偏遠(yuǎn)閉塞了。16.(6分)(1)作者采用類比的手法，以歷史上兩個(gè)知名人物的名室和自己的陋室作比，說明陋室不陋的原因是主人品德高尚。(2)【甲】文表達(dá)了作者高潔的節(jié)操和安貧樂道的情趣?！疽摇课谋磉_(dá)了品德高尚的人住在一個(gè)地方可以用道德感化它，使其變成一個(gè)有禮義的地方。(四)閱讀下面三首詩，完成題目。(4分)17.(4分)示例一：我力薦北京線路。登上幽州臺(tái)，體會(huì)陳子昂懷才不遇的孤寂悲憤，天地永恒的宇宙之思，和那份以天下為己任的家國情懷！示例二：我力薦山東泰安線路。在那里會(huì)看到泰山的高大雄偉，神奇秀麗，體會(huì)杜甫當(dāng)年極目仰望、志在凌云的雄心壯志！示例三：我力薦浙江紹興線路。去飛來峰，登千尋塔，看旭日東升，體會(huì)王安石的豪情與壯志！(五)名著閱讀(6分)18.(3分)①桑菲爾德莊園②在舅母家飽受欺凌，一次，由于反抗表哥的毆打，簡·愛被關(guān)進(jìn)了紅房子，大病一場(chǎng)。③收獲了與海倫·彭斯的友情19.(3分)【示例】成書過程：斯諾于1936年6月至10月對(duì)中國陜北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，同毛澤東、周恩來等人進(jìn)行了多次長時(shí)間的談話，搜集了二萬五千里長征第一手資料。同年10月底，斯諾帶著采訪資料、膠卷和照片，從陜北回到北平，經(jīng)過幾個(gè)月的埋頭寫作，《紅星照耀中國》這部報(bào)告文學(xué)終于誕生了。該書先是1937年在英國出版，1938年胡愈之牽頭譯為中文，以《西行漫記》之名出版。強(qiáng)烈推薦同學(xué)們閱讀此書！主要內(nèi)容：《紅星照耀中國》真實(shí)記錄了作者1936年6月至10月在中國陜北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。其中紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，以驚人的勇氣和毅力飛奪瀘定橋的事跡尤為震撼人心。閱讀此