校園交通調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生版)

校園交通調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：您好！首先非常感謝您參與天津大學(xué)校園交通調(diào)查，本次調(diào)查是為了了解天大校園交通現(xiàn)狀，從而對(duì)其進(jìn)行改善。我們將從調(diào)查中收集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和科學(xué)研究，這將有助于天津大學(xué)新校區(qū)的交通規(guī)劃。本問(wèn)卷共10頁(yè)，您完成這份問(wèn)卷大概需要5—10分鐘，問(wèn)卷采用匿名方式作答，您無(wú)需填寫(xiě)姓名，所得數(shù)據(jù)僅供研究之用，敬請(qǐng)放心。占用了您的寶貴時(shí)間，向您致以深切的歉意和謝意！您的配合和支持是我們調(diào)查成功的關(guān)鍵，祝您身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！做題說(shuō)明：對(duì)于下列各題，列出選項(xiàng)的請(qǐng)您將所選的選項(xiàng)變成紅色字體，沒(méi)有選項(xiàng)的，請(qǐng)您自己填寫(xiě)。例如第1題，我選女生，您是A男生B女生基本信息您是A男生B女生您現(xiàn)在正在讀A大一B大二C大三D大四E碩士F博士您在天大學(xué)習(xí)生活了______年A不到一年B一年到三年C三年到五年D五年以上您所居住的宿舍片區(qū)為A鵬翔宿舍區(qū)（1~5齋及青年公寓）B七里臺(tái)宿舍區(qū)（23、24、47~53齋）C六里臺(tái)宿舍一區(qū)（35~41、45、46齋）D六里臺(tái)宿舍二區(qū)（25~34、43、44齋）E其他校外地區(qū)您的專(zhuān)業(yè)_工業(yè)工程________________問(wèn)卷內(nèi)容對(duì)于天津大學(xué)老校區(qū)的校園交通問(wèn)題，您A非常關(guān)心B比較關(guān)心C不是很關(guān)心D不關(guān)心對(duì)于天津大學(xué)新校區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，您A非常關(guān)心B比較關(guān)心C只是知道有這個(gè)事兒D不關(guān)心下表是為了對(duì)您每周校外出行情況做了解，請(qǐng)您選擇頻率最高的1-2個(gè)校門(mén)，并在相應(yīng)的位置上打勾（注：去西門(mén)吃飯，不算出校情況）說(shuō)明：例如：我平均每周因購(gòu)物出去1次，基本是在周末的晚上騎自行車(chē)從北門(mén)出去，那么我會(huì)選擇如下所經(jīng)過(guò)的校門(mén)名稱(chēng)出行目的（可以多選）次數(shù)出行時(shí)間（可以多選）出行集中時(shí)段（可以多選）出行方式（最多選2個(gè)）北門(mén)購(gòu)物聚餐參加培訓(xùn)實(shí)習(xí)、兼職看電影其他2工作日雙休日上午下午晚上步行自行車(chē)公交車(chē)出租車(chē)請(qǐng)對(duì)下表進(jìn)行填寫(xiě)所經(jīng)過(guò)的校門(mén)名稱(chēng)出行目的（可以多選）次數(shù)出行時(shí)間分布（可以多選）出行集中時(shí)段（可以多選）出行方式（最多選2個(gè)）東門(mén)購(gòu)物聚餐參加培訓(xùn)實(shí)習(xí)、兼職看電影其他5工作日雙休日上午下午晚上步行自行車(chē)公交車(chē)出租車(chē)北門(mén)購(gòu)物聚餐參加培訓(xùn)實(shí)習(xí)、兼職看電影其他2工作日雙休日上午下午晚上步行自行車(chē)公交車(chē)出租車(chē)成教學(xué)院購(gòu)物聚餐參加培訓(xùn)實(shí)習(xí)、兼職看電影其他1工作日雙休日上午下午晚上步行自行車(chē)公交車(chē)出租車(chē)西門(mén)購(gòu)物聚餐參加培訓(xùn)實(shí)習(xí)、兼職看電影其他3工作日雙休日上午下午晚上步行自行車(chē)公交車(chē)出租車(chē)出校辦事時(shí)，對(duì)于不同的通行距離您會(huì)選擇的出行方式是，在對(duì)應(yīng)的表格內(nèi)打勾（注：從天大東門(mén)到天大西門(mén)的距離為1000m，從天大東門(mén)到海光寺家樂(lè)福的距離大概為1500m）出行方式出行距離步行自行車(chē)公交打車(chē)0-500m500-1000m1000-2000m2000m以上下表為您每天平均在校內(nèi)可能存在的各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)您自己的情況做出各種選擇，直接填寫(xiě)或者在對(duì)應(yīng)的位置上打勾。出行目的次數(shù)出行方式上課2步行自行車(chē)校園觀(guān)光車(chē)吃飯10步行自行車(chē)校園觀(guān)光車(chē)其他________________步行自行車(chē)校園觀(guān)光車(chē)下表為您每周平均在校內(nèi)可能存在的各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)您自己的情況做出各種選擇，直接填寫(xiě)或者在對(duì)應(yīng)的位置上打勾。出行目的次數(shù)早/中/晚出行方式上自習(xí)2上午下午晚上步行自行車(chē)校園觀(guān)光車(chē)體育活動(dòng)2上午下午晚上步行自行車(chē)校園觀(guān)光車(chē)社團(tuán)活動(dòng)1上午下午晚上步行自行車(chē)校園觀(guān)光車(chē)其他上午下午晚上步行自行車(chē)校園觀(guān)光車(chē)校內(nèi)出行時(shí)，對(duì)于不同的通行距離您會(huì)選擇的出行方式是，在對(duì)應(yīng)的表格內(nèi)打勾（注：從天大東門(mén)到天大西門(mén)的距離為1000m，從天大東門(mén)到海光寺家樂(lè)福的距離大概為1500m）出行方式出行距離步行自行車(chē)校園觀(guān)光車(chē)0-250m250-500m500-750m1000m以上您認(rèn)為影響您選擇自習(xí)室位置的因素有哪些，請(qǐng)選擇您認(rèn)為最重要的三個(gè)并由大到小進(jìn)行排序：_____A_____>_____B_____>___C______A空座數(shù)B離宿舍距離C自習(xí)環(huán)境D周?chē)欠裼惺程肊其他___________您認(rèn)為影響您選擇食堂的因素有哪些，請(qǐng)選擇您認(rèn)為最重要的三個(gè)并由大到小進(jìn)行排序：____B______>____E______>____C______A飯菜的味道B離宿舍的距離C價(jià)格D上課的地方就近吃飯E擁擠程度F衛(wèi)生G其他___________您是否擁有自行車(chē)？A有B沒(méi)有，但有時(shí)使用自行車(chē)C沒(méi)有，也不使用自行車(chē)您丟失過(guò)___輛自行車(chē)？A0B1C2D3輛及以上您感覺(jué)天大校園自行車(chē)出行不方便的地方，請(qǐng)選擇您認(rèn)為最重要的三個(gè)并由大到小進(jìn)行排序：____C_______>______B____>_____E_____A減速帶數(shù)量不合理B汽車(chē)太多不安全C上下課交通混亂，不利于騎行D保護(hù)騎車(chē)人的設(shè)施太少E停放不方便F其他___________假如學(xué)校出資購(gòu)買(mǎi)自行車(chē)（這些自行車(chē)有醒目標(biāo)志，不會(huì)與其他自行車(chē)混淆）放在校園中供同學(xué)們免費(fèi)使用，您覺(jué)得在使用過(guò)程中，（1）可能會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)出您認(rèn)為最重要的2個(gè)并排序:_____B_____>_______C___>__________A數(shù)量不夠，使用不方便B損壞嚴(yán)重，維護(hù)服務(wù)跟不上C會(huì)造成資源分配不公平現(xiàn)象D其他（2）好處是什么？請(qǐng)寫(xiě)出您認(rèn)為最重要的2個(gè)并排序:______C____>______A____>__________A不怕偷盜B增加自行車(chē)使用率C減少?gòu)U棄率D提升天大形象E便于管理F其他__________假設(shè)學(xué)校提供了一批公共自行車(chē)，供大家使用，下表列出了不同的情況，您在不同的情況會(huì)選擇哪種方案，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的表格內(nèi)打勾。各種假設(shè)狀態(tài)自己買(mǎi)，完全不依靠公共自行車(chē)自己買(mǎi)，部分時(shí)段依靠公共自行車(chē)不買(mǎi)，完全依靠公共自行車(chē)或步行某地公共自行車(chē)數(shù)量不足，難以滿(mǎn)足所有同學(xué)的需求約10%的可能沒(méi)有自行車(chē)騎約20%的可能沒(méi)有自行車(chē)騎約30%的可能沒(méi)有自行車(chē)騎約50%的可能沒(méi)有自行車(chē)騎對(duì)公共自行車(chē)的使用收取一定的費(fèi)用使用時(shí)需要登記您在校園內(nèi)乘坐過(guò)校園觀(guān)光車(chē)的次數(shù)：A從沒(méi)坐過(guò)B1～2次C偶爾坐D經(jīng)常坐您乘坐校園觀(guān)光車(chē)的原因是什么？請(qǐng)選出您認(rèn)為最重要的3—4個(gè)并排序:_____A_____>______E____>______B____>__________>__________A帶的東西較多B去的地方較遠(yuǎn)C為了趕時(shí)間D天氣比較惡劣E身體疲憊F找不見(jiàn)路G不愿意走路H其他________________您覺(jué)得當(dāng)前的校園觀(guān)光車(chē)有哪些問(wèn)題，請(qǐng)選出您認(rèn)為最嚴(yán)重的3—4個(gè)排序：_____B_____>______A____>_______C___>__________A等待時(shí)間長(zhǎng)B發(fā)車(chē)頻率不確定C行車(chē)路線(xiàn)不確定D價(jià)錢(qián)太貴E不舒適F對(duì)行人和自行車(chē)出行不安全G其他__________假設(shè)需要到達(dá)一個(gè)較遠(yuǎn)目的地（不超過(guò)2公里），您選擇乘坐交通工具出行，自行車(chē)為學(xué)校提供的免費(fèi)自行車(chē)，可以隨時(shí)使用；在下列觀(guān)光車(chē)發(fā)車(chē)間隔和觀(guān)光車(chē)票價(jià)的組合情況下，打勾選出您傾向使用的交通工具。觀(guān)光車(chē)發(fā)車(chē)間隔（單位：分鐘）觀(guān)光車(chē)票價(jià)（單位：元）觀(guān)光車(chē)自行車(chē)30.20.5150.20.51100.20.51150.20.51您覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)用于散步的道路A太少B較少C足夠用您是否經(jīng)常去北洋廣場(chǎng)A經(jīng)常B偶爾C很少D從不您到北洋廣場(chǎng)的主要目的是A散心B參加活動(dòng)C運(yùn)動(dòng)D路過(guò)您對(duì)于有人騎自行車(chē)從廣場(chǎng)穿過(guò)的看法是A無(wú)所謂，您自己也經(jīng)常這樣B有一點(diǎn)影響，但可以接受C還是盡量不要這樣比較好D必須禁止您對(duì)于有人在北洋廣場(chǎng)上滑滑板、溜旱冰等劇烈運(yùn)動(dòng)的看法是A挺好的，活躍校園氣氛B對(duì)行人有影響，但可以接受C還是盡量不要這樣比較好D必須禁止有社團(tuán)在廣場(chǎng)上舉行比較大型的活動(dòng)，您的看法是A挺好的，感興趣的話(huà)您會(huì)參與B對(duì)他人有一點(diǎn)影響，但可以接受C應(yīng)進(jìn)行一定的限制，加強(qiáng)管理D會(huì)產(chǎn)生噪音和垃圾，應(yīng)該禁止您認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校的交通狀況存在哪些問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)出您認(rèn)為最重要的3—4個(gè)并排序:__D________>_____F_____>______C____>__________>__________A路面太窄B減速帶設(shè)置不合理C車(chē)輛亂停放D外來(lái)車(chē)輛太多E機(jī)動(dòng)車(chē)速太快F行人、自行車(chē)和車(chē)輛混行G上、下課、吃飯等高峰時(shí)段沒(méi)有合理的管理措施J其他__________您覺(jué)得校園內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)對(duì)您的安全有什么影響？A造成一定威脅了B有些威脅，但不嚴(yán)重C還好的，沒(méi)什么影響您曾經(jīng)在學(xué)校內(nèi)目睹過(guò)車(chē)禍么A沒(méi)有B有過(guò)，一次C有過(guò)，一次以上您認(rèn)為發(fā)生校園交通事故的主要原因有什么，選出最主要的3—4個(gè)原因并排序：_____B_____>_____E_____>______C____>__________>__________A自行車(chē)太多B外來(lái)車(chē)輛隨意進(jìn)出C車(chē)速過(guò)快D道路設(shè)計(jì)不合理E管理不完善F自行車(chē)并排行駛G行人打鬧H其他___________在不同的道路條件（主干道、次干道、支路等，舉例說(shuō)明）下，您認(rèn)為哪種方案（人非分離，人非共板，機(jī)非共板，）較合理？請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置打勾，每行可以打多個(gè)勾。人非分離（人和自行車(chē)分開(kāi)通行）人非共板（人和自行車(chē)混合通行）機(jī)非共板（機(jī)動(dòng)車(chē)和自行車(chē)混合行駛）主干道（如太雷路：北門(mén)進(jìn)來(lái)經(jīng)過(guò)體育館的那條道路）次干道（如花堤路：九樓和西階之間的道路）支路（如學(xué)二食堂前方道路）對(duì)于凸起的人行橫道，如圖，您的看法是A這樣挺好，這樣過(guò)馬路時(shí)更安全，因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車(chē)會(huì)被迫減速B沒(méi)有必要，用處不大C無(wú)所謂當(dāng)您在校園內(nèi)步行，橫過(guò)馬路時(shí)，您覺(jué)得等待時(shí)