環(huán)保教育主題活動(dòng)方案_第1頁(yè)
環(huán)保教育主題活動(dòng)方案_第2頁(yè)
環(huán)保教育主題活動(dòng)方案_第3頁(yè)
環(huán)保教育主題活動(dòng)方案_第4頁(yè)
環(huán)保教育主題活動(dòng)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

環(huán)保教育主題活動(dòng)方案環(huán)保教育主題活動(dòng)方案篇1

為深化貫實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極推進(jìn)兩型社會(huì)建設(shè),改變家庭消費(fèi)形式,指導(dǎo)廣大家庭成員養(yǎng)成維護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)氣,加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保認(rèn)識(shí),20__年在全區(qū)開(kāi)展“低碳環(huán)保進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)的要求,進(jìn)一步深化“兩型家庭”創(chuàng)立,在廣大婦女和家庭中積極倡議低碳環(huán)保的科學(xué)理念,不斷加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保認(rèn)識(shí),指導(dǎo)廣大家庭成員從本人做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起,執(zhí)行低能量、低耗費(fèi)、低開(kāi)支、低價(jià)值的低碳生活方法,為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)奉獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)目的

1、著力宣傳和倡議低碳生活理念,指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的先行者。經(jīng)過(guò)多種宣傳方式,在全社會(huì)倡議低碳生活、健康生活、綠色生活理念,教育廣大群眾自覺(jué)學(xué)習(xí)低碳生活常識(shí),養(yǎng)成低碳生活習(xí)氣,構(gòu)成低碳生活共識(shí);指導(dǎo)每一個(gè)家庭、每一位居民將科學(xué)運(yùn)用資源、維護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方法貫串到日常生活中去,積極倡議低碳生活行為,加強(qiáng)低碳生活自覺(jué)性。

2、著力履行低碳生活方法,指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的有為者。以創(chuàng)立低碳家庭、低碳社區(qū)等創(chuàng)立活動(dòng)為載體,從每一位居民、每一個(gè)家庭做起,從生活中的每一天和每一件小事做起,從節(jié)省“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起,大力履行低碳生活方法,改動(dòng)傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)形式,削減生活中的碳排放。

3、著力推行低碳生活技巧,指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小訣竅,不斷創(chuàng)始低碳生活“全民發(fā)明、全民創(chuàng)新”的新場(chǎng)面;指導(dǎo)居民自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技能,推行運(yùn)用新動(dòng)力、新資料;運(yùn)用并開(kāi)發(fā)有用的節(jié)電、節(jié)油、骨氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源收受接管及廢料應(yīng)用的辦法,不斷提高城鄉(xiāng)居民低碳生活才能和程度。

三、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí),精心組織?!暗吞辑h(huán)保進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)是落實(shí)大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)詳細(xì)行動(dòng),是深化兩型家庭創(chuàng)立的詳細(xì)行動(dòng)。各街婦聯(lián)要切實(shí)提高認(rèn)識(shí),深入了解當(dāng)前開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的主要意義,把這項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)工作擺上日程,精心組織,縝密部署,保證活動(dòng)落到實(shí)處、獲得實(shí)效。

2、增強(qiáng)溝通,突出重點(diǎn)。要切實(shí)增強(qiáng)與廣大家庭的溝通與交流,使他們深入認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)創(chuàng)始健康、綠色、幸福家庭生活的主要性和需要性,激起廣大家庭自覺(jué)、自動(dòng)、積極地投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。確珍重點(diǎn)對(duì)象和重點(diǎn)人群積極參與到競(jìng)賽中來(lái),特別要組織發(fā)動(dòng)兩型示范家庭及兩型家庭意愿者參加活動(dòng),充分發(fā)揚(yáng)其示范帶頭效果。

3、大力宣傳,營(yíng)建氣勢(shì)。要加大宣傳力度,運(yùn)用各類傳媒手段,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道,構(gòu)成濃厚的宣傳言論氣氛。要普遍傳達(dá)低碳常識(shí),帶動(dòng)更多的家庭參加到活動(dòng)中來(lái),提高活動(dòng)的知曉率和掩蓋面,切實(shí)把低碳家庭創(chuàng)立活動(dòng)面向深化。

環(huán)保教育主題活動(dòng)方案篇2

今年的6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”,為認(rèn)真做好“6·5”世界環(huán)境日的環(huán)保宣傳工作,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持和參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,切實(shí)增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。現(xiàn)就開(kāi)展20__年“6·5”世界環(huán)境日系列宣傳活動(dòng)提出如下方案:

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大及__屆三中、四中、五中、__全會(huì)精神為指導(dǎo),圍繞聯(lián)合國(guó)及中省確定的環(huán)境日主題,大力宣傳環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策和法律法規(guī),倡導(dǎo)全社會(huì)牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念,切實(shí)履行呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任,自覺(jué)從我做起,從小事做起,尊重自然,順應(yīng)自然,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、生態(tài)意識(shí),為加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)營(yíng)造良好輿論氛圍,為建設(shè)創(chuàng)新、美麗、幸福商洛作出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)安排

1、報(bào)紙宣傳

繼續(xù)在商洛日?qǐng)?bào)開(kāi)設(shè)“環(huán)保周刊”專欄,常年開(kāi)展環(huán)保知識(shí)、工作成效、典型案例、公益廣告宣傳;5月上旬對(duì)丹治項(xiàng)目、污染減排、生態(tài)創(chuàng)建等計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行公示;積極組稿在陜西日?qǐng)?bào)、中國(guó)環(huán)境報(bào)、商洛日?qǐng)?bào)等中省市主流媒體做好對(duì)我市環(huán)保重點(diǎn)工作典型經(jīng)驗(yàn)、做法成效的宣傳報(bào)道。(市環(huán)保局牽頭,商洛日?qǐng)?bào)社配合)

2、電視(視頻)宣傳

繼續(xù)在商洛電視臺(tái)開(kāi)辦“環(huán)保在行動(dòng)”專欄,專題宣傳報(bào)道我市大氣污染防治、丹江等流域污染防治和生態(tài)文明建設(shè)及環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)工作;每季度制作一期環(huán)保公益視頻廣告,在市區(qū)8條線路63輛公交車車載視頻中播出;配合陜西電視臺(tái)商洛記者站做好中央環(huán)保督察反饋問(wèn)題整改落實(shí)情況采訪。(市環(huán)保局牽頭,商洛廣播電視臺(tái)配合)

3、戶外廣告宣傳

在商州城區(qū)繁華地段、高速路口等醒目位置設(shè)立大型環(huán)保公益廣告宣傳牌;“65”期間在中心廣場(chǎng)、望江樓廣場(chǎng)和行政中心二樓大廳LED屏進(jìn)行“65”專題宣傳。(市環(huán)保局牽頭,市城管局配合)

4、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳

加強(qiáng)“商洛環(huán)?!本W(wǎng)站日常維護(hù)管理,積極與人民網(wǎng)、西部網(wǎng)、省廳網(wǎng)站和商洛新聞網(wǎng)等主流網(wǎng)絡(luò)媒體的聯(lián)系,加大對(duì)商洛環(huán)保工作的宣傳;充分利用“商洛環(huán)?!蔽⒉?、微信等新興媒體,快速、及時(shí)推送宣傳我市環(huán)保重點(diǎn)工作。

5、開(kāi)展環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)

配合市人大環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)開(kāi)展調(diào)研采訪活動(dòng),形成一批弘揚(yáng)企業(yè)污染治理成果、曝光環(huán)境違法行為的新聞稿件,在省市主流媒體刊發(fā),提高環(huán)境保護(hù)的社會(huì)影響力。(市人大環(huán)資委牽頭,市環(huán)委會(huì)各成員單位配合)

6、開(kāi)展環(huán)保宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)

5月下旬開(kāi)始,組織開(kāi)展環(huán)保宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)。由環(huán)保局組織本系統(tǒng)干部職工“進(jìn)機(jī)關(guān)”、農(nóng)業(yè)局組織本系統(tǒng)干部職工“進(jìn)農(nóng)村”、工信局組織本系統(tǒng)干部職工“進(jìn)企業(yè)”、教育局組織本系統(tǒng)干部職工“進(jìn)校園”、各鎮(zhèn)辦組織干部職工“進(jìn)社區(qū)”,結(jié)合各自業(yè)務(wù),開(kāi)展環(huán)??破罩R(shí)宣傳活動(dòng)。

7、校園系列活動(dòng)

在全市各級(jí)中小學(xué)校開(kāi)展“美麗商洛我的家”環(huán)保主題征文活動(dòng);利用世界地球日、世界環(huán)境日開(kāi)展環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展省級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。(市教育局牽頭,市環(huán)保局配合)

8、召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)

5月下旬,組織市級(jí)主流媒體及中省駐商媒體參加,召開(kāi)一次環(huán)境質(zhì)量通報(bào)新聞發(fā)布會(huì)。(市環(huán)保局牽頭,各新聞媒體配合)

9、舉辦“治污降霾保衛(wèi)藍(lán)天”主題圖片展

“6·5”期間,在市中心廣場(chǎng)組織舉辦“治污降霾保衛(wèi)藍(lán)天”全民行動(dòng)主題展覽活動(dòng)。(市環(huán)保局牽頭,住建、城管、交警、衛(wèi)計(jì)等部門配合)

10、一條街宣傳咨詢活動(dòng)

6月5日上午,組織環(huán)委會(huì)成員單位在北新街舉辦紀(jì)念“65”世界環(huán)境日活動(dòng)。開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳,懸掛橫幅,接受群眾咨詢,展示環(huán)保宣傳展板,分發(fā)各種印有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的小禮品、環(huán)保知識(shí)手冊(cè)、宣傳單等(市環(huán)委會(huì)牽頭,各成員單位配合)。

三、活動(dòng)要求

(一)高度重視,周密部署。各縣區(qū)及有關(guān)單位要提高思想認(rèn)識(shí),以紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日為契機(jī),結(jié)合當(dāng)前我市環(huán)境形勢(shì)和人民群眾關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題,進(jìn)一步推動(dòng)公眾參與,迅速掀起活動(dòng)的熱潮。

(二)加強(qiáng)協(xié)作,密切配合。各縣區(qū)及有關(guān)單位要樹(shù)立“環(huán)保宣傳、人人有責(zé)”的觀念,主動(dòng)參與到“65”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)中來(lái),自覺(jué)履職、相互配合,切實(shí)做好環(huán)境日的宣傳工作。

(三)明確任務(wù),夯實(shí)責(zé)任。每一項(xiàng)活動(dòng)都要制定具體的實(shí)施方案,做到細(xì)化分解任務(wù)、明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)、嚴(yán)格質(zhì)量要求、落實(shí)責(zé)任到人,確保活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。各縣區(qū)環(huán)保局在配合做好市上系列活動(dòng)的同時(shí),要結(jié)合各自實(shí)際,組織好本轄區(qū)宣傳活動(dòng)。

環(huán)保教育主題活動(dòng)方案篇3

內(nèi)容與要求:

1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是全中國(guó)人民的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。

活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

環(huán)境,是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國(guó)慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國(guó)慶節(jié)的好奇,對(duì)節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力。“歡騰的國(guó)慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國(guó)慶節(jié)前夕開(kāi)始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕,活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過(guò)程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長(zhǎng)可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見(jiàn)聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問(wèn)題,可以組織集體活動(dòng)。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國(guó)慶問(wèn)答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,給予幼兒一定的幫助。

活動(dòng)具體內(nèi)容:

活動(dòng)提示:歡騰的國(guó)慶節(jié),我愛(ài)中國(guó)

國(guó)慶前夕:

家園互動(dòng)

去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目。

了不起的中國(guó)人:

區(qū)域活動(dòng)

師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容。了解我國(guó)許多有名的人和事,為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

五星紅旗我愛(ài)你:

區(qū)域活動(dòng)

了解國(guó)旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,提供美工材料,在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國(guó)、熱愛(ài)國(guó)旗的情感。大膽畫出升國(guó)旗的場(chǎng)景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

國(guó)慶真熱鬧:掛燈籠

區(qū)域活動(dòng)

通過(guò)掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng),比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的加法,以小組競(jìng)賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說(shuō)出理由。

愉快的國(guó)慶節(jié):

區(qū)域活動(dòng)

1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景,感受國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

2、觀察討論畫有國(guó)慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚:

區(qū)域活動(dòng)

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國(guó)慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程,交談

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論