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答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁2024屆高三高考語文近期名校名句默寫整理匯總(八)二十九(廣東江門一模)17.補(bǔ)充下列句子中的空缺部分。(1)高適在《燕歌行并序》中用極盡蕭條悲涼的秋景來烘托戰(zhàn)爭慘烈的句子是:“,?!保?)“芙蓉”常常出現(xiàn)在古詩詞中,李白認(rèn)為它“天然去雕飾”,屈原則用它來表達(dá)對高潔品格的追求,如“,”。(3)古人在分析那些原本大有作為的人君出于各種原因使國家破亡時(shí),都不約而同地批判他們,恥笑他們,如:“,?!比ㄉ轿鞫#?7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易擅長借月亮來傳情達(dá)意、烘托氛圍,如在《琵琶行并序》中,他以“”一句來表達(dá)離愁別緒,以“”一句來烘托曲終人靜、余音繞梁。(2)在快節(jié)奏的今天,人們沉浸在情人節(jié)的玫瑰花香里,卻似乎淡忘了七夕牛郎織女相會(huì)的美麗傳說。秦觀在《鵲橋仙(纖云弄巧)》一詞中,用“,”兩句,飽含情愫地贊嘆牛郎織女七夕相會(huì)勝似人間長相廝守的美好。(3)在第二批主題教育民主生活會(huì)上,王書記引用古人的名句“,”,闡述了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。三十一(山西臨汾期末)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蟬常常是詩人自比清高的載體,《屈原列傳》中“,”兩句把屈原的品行與蟬自比,生動(dòng)形象,使屈原高潔的形象更加突出。(2)用典既能充分表達(dá)作者的思想感情,又能增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)?!蛾惽楸怼分小?,”使用典故,收到言簡義豐、耐人尋味的效果。(3)龍是我國漢民族的圖騰,是中國文化的符號(hào)。春節(jié)將至,文華要寫一副龍年春聯(lián),不由想起唐宋詩詞中以“龍”入詩的名句“,”。三十二(安徽池州期末)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《論語·衛(wèi)靈公》中,孔子認(rèn)為“恕”這種品質(zhì)是要用一生的時(shí)間去踐行的,“恕”就是要做到“,”。(2)李白《夢游天姥吟留別》描繪了天姥山上仙人的世界,其中“”描寫的是仙人的衣著以及騎乘,“”則反映了仙人人數(shù)之多。(3)暑假研學(xué)游同學(xué)們登上了長城,汪老師請同學(xué)們朗誦兩句有關(guān)長城的詩詞,小剛不假思索地朗誦道:“,”。2024屆高三高考語文近期名校名句默寫整理匯總(八)答案二十九(廣東江門一模)17.補(bǔ)充下列句子中的空缺部分。(1)高適在《燕歌行并序》中用極盡蕭條悲涼的秋景來烘托戰(zhàn)爭慘烈的句子是:“大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。”(2)“芙蓉”常常出現(xiàn)在古詩詞中,李白認(rèn)為它“天然去雕飾”,屈原則用它來表達(dá)對高潔品格的追求,如“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”。(3)古人在分析那些原本大有作為的人君出于各種原因使國家破亡時(shí),都不約而同地批判他們,恥笑他們,如:“身客死于秦,為天下笑。”(身死人手,為天下笑者/而身死國滅,為天下笑)三十(山西二模)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易擅長借月亮來傳情達(dá)意、烘托氛圍,如在《琵琶行并序》中,他以“別時(shí)茫茫江浸月”一句來表達(dá)離愁別緒,以“唯見江心秋月白”一句來烘托曲終人靜、余音繞梁。(2)在快節(jié)奏的今天,人們沉浸在情人節(jié)的玫瑰花香里,卻似乎淡忘了七夕牛郎織女相會(huì)的美麗傳說。秦觀在《鵲橋仙(纖云弄巧)》一詞中,用“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)”兩句,飽含情愫地贊嘆牛郎織女七夕相會(huì)勝似人間長相廝守的美好。(3)在第二批主題教育民主生活會(huì)上,王書記引用古人的名句“滿招損,謙受益”,闡述了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。(自伐者無功,自矜者不長/念高危,則思謙沖而自牧/懼滿溢,則思江海下百川)三十一(山西臨汾期末)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蟬常常是詩人自比清高的載體,《屈原列傳》中“自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢”兩句把屈原的品行與蟬自比,生動(dòng)形象,使屈原高潔的形象更加突出。(2)用典既能充分表達(dá)作者的思想感情,又能增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)?!蛾惽楸怼分小盀貘B私情,愿乞終養(yǎng)”使用典故,收到言簡義豐、耐人尋味的效果。(臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草)(3)龍是我國漢民族的圖騰,是中國文化的符號(hào)。春節(jié)將至,文華要寫一副龍年春聯(lián),不由想起唐宋詩詞中以“龍”入詩的名句“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”。(熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔/鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文/報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死/但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山/故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干)三十二(安徽池州期末)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《論語·衛(wèi)靈公》中,孔子認(rèn)為“恕”這種品質(zhì)是要用一生的時(shí)間去踐行的,“恕”就是要做到“己所不欲,勿施于人”。(2)李白《夢游天姥吟留別》描繪了天姥山上仙人的世界,其中“霓為衣兮風(fēng)為馬”描寫的是仙人的衣著以及騎乘,“仙之人兮列如麻”則反映了仙人人數(shù)之多。(3)暑假研學(xué)游同學(xué)們登上了長城,汪老師請同學(xué)

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