2023年永州市江華瑤族自治縣引進(jìn)高層次和急需緊缺專業(yè)人才考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年永州市江華瑤族自治縣引進(jìn)高層次和急需緊缺專業(yè)人才考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確D.走路身體一定要端正【答案】：B2.一個(gè)學(xué)生不敢同老師說(shuō)話，學(xué)習(xí)上遇到了疑難問(wèn)題也沒有勇氣向老師求教，當(dāng)他一旦敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教時(shí)，老師就給予表?yè)P(yáng)，并耐心解答問(wèn)題。教師采用的行為改變方法是（）。A.示范法B.強(qiáng)化法C.行為塑造法D.代幣法【答案】：B3.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（）。A.定性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)D.考查性評(píng)價(jià)【答案】：B4.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.循序漸進(jìn)B.啟發(fā)性C.理論理系實(shí)際D.鞏固性【答案】：D5.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C6.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A.促進(jìn)和維持功能B.維持動(dòng)機(jī)作用C.培養(yǎng)紀(jì)律功能D.思想教育作用【答案】：A7.按照斯滕伯格的愛情理論，同時(shí)具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.愚蠢之愛B.完美之愛C.浪漫之愛D.伴侶之愛【答案】：B8.如果個(gè)體對(duì)成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因B.外部、可控和不穩(wěn)定歸因C.外部、不可控和穩(wěn)定歸因D.外部、可控和穩(wěn)定歸因【答案】：C9.俗話說(shuō)“人心不同，各如其面”，說(shuō)明人格具有（）。A.可變性B.獨(dú)特性C.共同性D.穩(wěn)定性【答案】：B10.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.科學(xué)性與思想性結(jié)合B.直觀性C.因材施教D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：C11.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A.能否更多地考慮班集體的建設(shè)B.能否自覺地關(guān)注學(xué)生C.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性D.能否充分考察教學(xué)情境【答案】：B12.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應(yīng)”屬于（）防御機(jī)制。A.升華B.文飾C.代償D.壓抑【答案】：B13.把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）。A.卡特爾B.羅杰斯C.奧爾波特D.斯普蘭格【答案】：C14.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.內(nèi)容反應(yīng)B.具體化C.共情D.情感回應(yīng)【答案】：C15.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為是屬于（）。A.替代性強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.間接強(qiáng)化【答案】：C16.通過(guò)偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來(lái)的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.剽竊B.抄襲C.虛假署名D.不良引注【答案】：A17.關(guān)于生物常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.黃山松長(zhǎng)相奇特是因?yàn)橥寥镭汃.海馬由雄性繁殖后代C.藤蘿纏樹，最終并不會(huì)把樹纏死D.煤焦油屬于致癌因子【答案】：C18.某商品的需求價(jià)格彈性系數(shù)大于1，則該商品為：A.無(wú)限彈性B.單位彈性C.缺乏彈性D.富有彈性【答案】：D19.中國(guó)的花卉植物種類極多?！盎ㄖ兄酢薄ǎ橹袊?guó)固有。它花朵型大，多瓣，色彩艷麗，被推崇為中國(guó)的“國(guó)花”之一。A.月季B.郁金香C.牡丹D.芍藥【答案】：C20.根據(jù)《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》，公職人員違法取得的財(cái)務(wù)和用于違法行為的本人財(cái)物，屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)或者不應(yīng)當(dāng)退還以及無(wú)法退還的，（）。A.追繳B.上繳國(guó)庫(kù)C.責(zé)令退賠D.沒收【答案】：B21.我國(guó)《行政許可法》規(guī)定，對(duì)于有數(shù)量限制的行政許可，兩個(gè)以上申請(qǐng)人申請(qǐng)均符合法定要求的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)：（）。A.抽簽決定許可決定B.均不給予行政許可C.根據(jù)受理申請(qǐng)的先后順序作出許可決定D.根據(jù)發(fā)出申請(qǐng)的先后順序作出許可決定【答案】：C22.“一門三父子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩(shī)中的三父子指的是（）。A.蘇洵，蘇軾，蘇轍B.曹操，曹丕，曹植C.杜甫，杜牧，杜荀鶴D.班彪，班固，班超【答案】：A23.2013年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者是（）。A.黃昆、王選B.袁隆平、鄧稼先C.張存浩、程開甲D.莫言、金怡濂【答案】：C24.沙柳是防風(fēng)固沙的優(yōu)良樹種。但是由于種植沙柳費(fèi)錢費(fèi)力，又無(wú)法帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，難以有效實(shí)施。針對(duì)這種情況，內(nèi)蒙古自治區(qū)當(dāng)?shù)卣С纸⒘艘陨沉鵀樵系闹瓢?、造紙加工業(yè)，給種植沙柳帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益、極大地激發(fā)了個(gè)人和集體的種植積極性，沙柳的種植面積迅速擴(kuò)大，有效地減少了土壤沙漠化。這一事例的成功之處在于當(dāng)?shù)卣ǎ.掌握了利用沙柳制板造紙的技術(shù)B.發(fā)現(xiàn)了事物之間更深刻的聯(lián)系C.掌握了植樹造林的規(guī)律性D.發(fā)現(xiàn)了沙柳在防風(fēng)固沙中的重要作用【答案】：B25.在一些城市的流調(diào)報(bào)告中，相繼出現(xiàn)了“只提地點(diǎn)不提人”的信息公布新方式，得到了輿論的高度________。在新增確診病例的流調(diào)報(bào)告中隱去患者的個(gè)人信息，改為以涉及區(qū)域和場(chǎng)所信息披露為主，這一做法受到了不少媒體和網(wǎng)民的稱贊，“不提人”更顯對(duì)人的________。A.評(píng)價(jià)B.關(guān)注C.肯定D.認(rèn)可【答案】：D26.在下面各種觀點(diǎn)中，屬于典型客觀唯心主義的是：A.王陽(yáng)明主張：心外無(wú)物，心外無(wú)事，心外無(wú)暇B.霍布斯認(rèn)為：物體是不依賴于我們思想的東西C.柏拉圖認(rèn)為：“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品D.荀子認(rèn)為：天行有常，不為堯存，不為桀亡【答案】：C27.鑒于迪斯累利首相治下的英國(guó)堅(jiān)守“光榮孤立”，柏林別無(wú)他法，只有串聯(lián)矛盾正在上升的俄、奧，這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保險(xiǎn)條約》的初衷。同時(shí)德國(guó)暗中支持俄國(guó)在東方問(wèn)題上與英國(guó)對(duì)立，如此這兩個(gè)側(cè)翼大國(guó)將永無(wú)希望攜手包圍中歐。至于對(duì)英、法兩國(guó)，俾斯麥也有其手腕：他向倫敦表態(tài)無(wú)意插手海外事務(wù)，在埃及和土耳其問(wèn)題上亦守善意中立，贏得迪斯累利的好感；甚至對(duì)宿敵法國(guó)，也以溫言安撫，暗示其向海外發(fā)展，從而與英國(guó)產(chǎn)生摩擦。這段文字主要介紹了的是（）A.歐洲復(fù)雜的政治格局B.19世紀(jì)后期的國(guó)際形勢(shì)C.英法海外擴(kuò)張的過(guò)程D.俾斯麥高明的外交手腕【答案】：D28.《舌尖上的中國(guó)》這七集紀(jì)錄片，始于《自然的饋贈(zèng)》歸于《我們的田野》，顯然是創(chuàng)作者試圖以精心設(shè)計(jì)的布局，闡釋一種（）的美食理念。然而，它所推崇的飲食價(jià)值觀，恰恰是與當(dāng)前的快餐時(shí)代（）的。它自始至終都在告訴觀眾，真正的美食需要時(shí)間，需要耐心，需要?jiǎng)趧?dòng)，需要回歸自然。這種溫柔卻振聾發(fā)聵的提醒，持續(xù)不斷地刺激著我們已經(jīng)麻木的舌頭。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意味深長(zhǎng)大同小異B.耐人尋味南轅北轍C.返璞歸真背道而馳D.原汁原味殊途同歸【答案】：C29.比起歷史、人文、自然、地理，現(xiàn)實(shí)題材的紀(jì)錄片更易陷人“敏感”地帶，操作層面更難控制，人力投入成本也____。現(xiàn)實(shí)題材的嚴(yán)重缺失，讓中國(guó)紀(jì)錄片普遍缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)下的____，缺乏對(duì)人的心靈和生存境遇的關(guān)注，同時(shí)也缺乏角逐國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.與日俱增___關(guān)照B.水漲船高_(dá)__觀照C.愈演愈烈___關(guān)注D.捉襟見肘___關(guān)懷【答案】：B30.網(wǎng)上“惡搞”，是對(duì)“搞”的對(duì)象不加限制。和諧理念要求社會(huì)成員誠(chéng)信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說(shuō)這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對(duì)象；和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品，恰恰說(shuō)明了其創(chuàng)新能力的不足。“惡搞”不斷沖擊著社會(huì)的道德底線、法律底線和主流意識(shí)，導(dǎo)致文化虛無(wú)主義的產(chǎn)生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.越來(lái)越多的網(wǎng)民對(duì)“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)B.牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺抑制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)C.“惡搞”顛覆主流意識(shí)，混淆是非榮辱D.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念【答案】：D31.上海男籃在CBA歷史上曾多次闖入總決賽，但僅僅獲得過(guò)一次總冠軍，他們總是在最關(guān)鍵的時(shí)候（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)功而返B.功敗垂成C.馬失前蹄D.功虧一簣【答案】：D32.街道社區(qū)是城鎮(zhèn)社區(qū)管理的基礎(chǔ)單元和居民安居樂(lè)業(yè)的基本載體。在社區(qū)建設(shè)中，要堅(jiān)持以人為本，以居民為本，把握各方利益的結(jié)合點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，共建共治共享文明社區(qū)、和諧家園。結(jié)合社區(qū)人口流動(dòng)性大、社會(huì)閑散人員多的實(shí)際，加強(qiáng)普法宣傳教育，不斷完善社區(qū)管理服務(wù)，增強(qiáng)居民的法律意識(shí)和法治觀念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的基本任務(wù)B.和諧家園比文明社區(qū)重要C.居民的活動(dòng)以社區(qū)為單位D.社區(qū)建設(shè)活動(dòng)類型應(yīng)多樣【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.競(jìng)爭(zhēng)必須（）。A.公正B.公開C.公告D.公平【答案】：ABD34.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.立身之本B.立足職場(chǎng)的唯一要素C.成功之源D.嘴上談資【答案】：AC35.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至極B.過(guò)分概括C.絕對(duì)化要求D.認(rèn)知偏差【答案】：ABC36.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)D.離不開一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立【答案】：ABCD37.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.服務(wù)國(guó)家人民B.立足國(guó)情世情C.注重規(guī)劃實(shí)施.D.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)E.突出改革創(chuàng)新【答案】：ABCDE38.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向B.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度C.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果D.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力【答案】：AB39.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等B.以身作則，反躬自省C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重【答案】：ABCD40.人際溝通的功能主要包括（）。A.心理功能B.協(xié)調(diào)功能C.社會(huì)功能D.自我完善功能【答案】：ABC41.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.獨(dú)特性D.社會(huì)性【答案】：ABCD42.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學(xué)術(shù)威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.知識(shí)威信【答案】：BC43.太陽(yáng)能的能源是來(lái)自地球外部天體的能源（主要是太陽(yáng)能），是太陽(yáng)中的氫原子核在超高溫時(shí)聚變釋放的巨大能量，人類所需能量的絕大部分都直接或間接地來(lái)自太陽(yáng)。目前利用太陽(yáng)發(fā)電主要分為太陽(yáng)光發(fā)電和太陽(yáng)熱發(fā)電。下列選項(xiàng)中屬于太陽(yáng)光發(fā)電的有（）。A.光生物發(fā)電B.半島溫差發(fā)電C.光伏發(fā)電D.磁流體發(fā)電【答案】：AC44.近代形而上學(xué)唯物主義的局限性是（）。A.只承認(rèn)自然界的物質(zhì)性，否認(rèn)了人類社會(huì)的物質(zhì)性B.用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)解釋世界C.用力學(xué)解釋一切運(yùn)動(dòng)D.否認(rèn)了世界的物質(zhì)性【答案】：ABC45.牙膏是日常生活中常用的清潔用品，通常由摩擦劑、潔凈劑、潤(rùn)濕劑，防腐劑等構(gòu)成。用于普通牙膏的摩擦劑有（）。A.甘油B.二氧化硅C.碳酸鈣D.山梨酸鉀【答案】：BC46.推廣使用節(jié)能燈對(duì)節(jié)能降耗意義重大。如果我國(guó)所有家庭都將白熾燈替換為節(jié)能燈，年節(jié)電總量接近三峽水庫(kù)一年的發(fā)電量。由于節(jié)能燈的價(jià)格是白熾燈的數(shù)倍，盡管全球90%以上的節(jié)能燈在我國(guó)生產(chǎn)，我國(guó)居民節(jié)能燈的使用率卻不到20%，這不利于緩解我國(guó)電力供應(yīng)緊張的局面。此材料表明（）。A.個(gè)人利益與社會(huì)利益是一致的B.個(gè)人利益與社會(huì)利益存在著矛盾C.個(gè)人活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展是一致的D.個(gè)人活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響【答案】：BD47.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律包括（）。A.價(jià)值規(guī)律B.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律C.供求規(guī)律D.協(xié)作規(guī)律【答案】：ABC48.社會(huì)群體與?社會(huì)組織的?關(guān)系包括（）A.二者不是截?然分離的，在大型社會(huì)?組織中存在?著非正式的?群體；B.社會(huì)組織的?興起使初級(jí)?群體不再有?存在的必要?并將取代初?級(jí)群體；C.群體結(jié)構(gòu)較?松散、目標(biāo)較寬泛?，社會(huì)組織結(jié)?構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)、目標(biāo)更明確?；D.社會(huì)組織和?群體在兩個(gè)?不同層面上?為社會(huì)行動(dòng)?者提供著活?動(dòng)舞臺(tái)；【答案】：ABCD49.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作旳領(lǐng)域涉及（）。A.貧困救濟(jì)領(lǐng)域B.流浪乞討人員救濟(jì)領(lǐng)域C.