開放日活動方案參考5篇

開放日活動方案參考5篇開放日活動方案篇1為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長、因此，學校特舉辦此次家長開放日、第六周周一下午1：00—3：201、教室準備：（1）教室布置（各班主任）各教室留出后、北兩面家長聽課位置，中間留一條小通道、（2）家長聽課凳子（李妮）周一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當（班主任協(xié)助）、（3）教室黑板主題：歡迎家長朋友！電腦主題：走進課堂，走進老師，走進孩子、（4）拍照（郭萍）（5）親子活動場地主持：張彥霞2、教學準備（1）上課安排請各位老師按照安排認真準備班會課或任課、班主任老師統(tǒng)一做好通知工作（級部統(tǒng)一下發(fā)邀請信）（2）新教師試講新教師在家長公開課前必須試教或者說課，修改教案，以取得最佳展示效果、（3）設備調試（各班主任）各上課老師上課前一天進行系統(tǒng)的設備檢查，遇到問題及時反映，保障上課正常運行、3、家長會流程班主任發(fā)言（各班提前把家長會發(fā)言稿整理好，級部檢查）成長導師（任課教師）發(fā)??家長代表發(fā)言（各班家委會一名）4、學生安排家長會時，家長在教室里開會，成長導師分別帶學生到操場做游戲、（郭萍、王寧）開放日活動方案篇2一、指導思想：以十八大精神為指導，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點,基于課程標準的教學與評價,認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想基于課程為了進一步實施家校溝通，讓家長更多的了解學校的教育教學管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育之中，讓家長走進校園，走進課堂，共同探討教育孩子的方法，向陽小學特舉辦“向家長匯報，請家長評議”一二家長開放日活動和三、四、五年級家長會活動。二、活動目的：1、通過家長開放日活動,旨在加強家長對學校的了解，增進學校與家長之間的交流。讓家長有機會零距離接觸學校學習生活，了解學校、老師是如何進行班級管理，讓家長看到自己的孩子在學校學習生活和能力的表現(xiàn)。2、通過課堂教學展示，引導教師進一步加深對“基于標準”的理解，改進教學行為，有效落實“三維”目標。向家長呈現(xiàn)小學低年級課堂，以“情趣教學、寓教于樂”的教學方式來激發(fā)學生學習的興趣。3、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我校素質教育向縱深發(fā)展。三、領導小組：組長：戚潔麗副組長：戚仁凱組員：年級組長、全體班主任和相關任課老師四、活動主題、時間安排：一、二年級：（上午7：30—11：20）20xx年9月25日走進學校家校攜手從起點抓規(guī)范20xx年10月30日走進教室家校攜手合力促優(yōu)化20xx年11月27日走進孩子家校共同關注成長20xx年12月25日走進課堂親子互動享童年五、四、五年級：（下午12：30——16：00）20xx年11月14日家校攜手做好孩子成長的引路人（三年級）20xx年11月xx日整合家校資源形成教育合力（四年級）20xx年11月21日凝聚家校合力共促學生發(fā)展（五年級）六、活動程序：1、家長進校，領取活動安排表參加活動的家長憑邀請函進校，學校門口安排學生家長簽到，并發(fā)放安排表。2、家長進班，隨堂聽課或共話成長一二年級家長開放日活動按照上午課表上前三節(jié)課，安排家長隨堂聽課，如遇小科請調掉小科安排語文、數(shù)學、英語三門主課；相關任課教師提前5分鐘進班組織學生到指定場地和教室上課，尤其下課后要有序組織學生回班。三、四、五年級家長會，家長下午來校聽取語數(shù)英任課老師匯報本班級學生學情后，共同攜手交流探討孩子成長問題。3、與班主任交流班主任授課教師在教室積極主動和家長進行交流。4、家長觀摩學生做眼保健操；任課老師負責好課間眼保健操和課間操；任課老師組織和指導好學生做眼保操和課間操。5、總結匯報，填寫活動反饋表開放日或家長會活動結束以后，由班主任收取家長反饋表上交德育處。6、家長離校：上午：11：20之前家長離開校園下午：16：00之前家長離開校園開放日活動方案篇3活動時間：20xx年x月x日上午活動地點：xx幼兒園活動目的：1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力?；顒幼谥迹杭覉@同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天活動要求：1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。3、在活動環(huán)節(jié)的設計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。活動及班級安排：1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。2、做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的.處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。半日開放具體流程表7:35—8:15入園、晨檢、晨讀8:15—8:50早餐8：50—9：20早操戶外活動9：20—9：30喝水如廁9：30—10：00教學活動（一）10：00—10:10喝水間餐10:10—10:40教學活動（二）10:40—10:50喝水如廁10：50—11:10戶外活動11：10—11：50午餐及散步：00—12：15睡前故事欣賞時間環(huán)節(jié)過程及要求：主班教師配班教師保育員7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。8：00—8：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。9：00—9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領操，操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助.9：30—10：00第一節(jié)教學活動展示主班教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。10：10—10:40第二節(jié)教學活動展示配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。10:50—11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃岣呤秤龠M幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。11:50—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。開放日活動方案篇4活動主題:展示成果，加強溝通，增進感情，接受監(jiān)督，促進發(fā)展。一、活動目的為讓家長全面了解學校的辦學思路和發(fā)展前景，全面展示我校的辦學特色、教學水平、師生精神面貌以及我校現(xiàn)有辦學條件和面臨的困難，讓家長走進學校、走進班級、走進餐廳、走進宿舍，真正實現(xiàn)我校"開放辦學，打開校門辦教育"的工作理念。二、領導小組組長：黃繼成副組長：張傳嶺高慶軍石業(yè)榮張鵬成員：各處室及班主任三、工作小組分工：（總調度：高慶軍）1、宣傳組：賈廣萍、石光彬職責：圍繞"家長開放日"活動，營造宣傳氛圍（懸掛橫幅標語，制作導引牌，培訓學生講解員），發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。2、材料組：劉士明職責：匯總"家長開放日"各種材料并裝袋，包括："家長開放日"活動安排表，學校作息時間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反饋表，學校簡介及取得成績等。3、車輛調度組：葛德福職責：家長車輛停放安排，做到熱情服務，停放有序，疏導迅速無擁堵。4、后勤服務組：張鵬職責：學生講解員用擴音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午餐安排等。5、校園衛(wèi)生組：崔其平、井永昌職責：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。6、會場安排組：高傳超、湯占齊職責：打掃衛(wèi)生，安排家長座區(qū)，調試音響，組織家長簽字等。7、成果展示組：高慶軍、李鑫、范勇、葛德福、賈廣萍職責：向家長介紹展示學校開學以來取得成績（德育方面），主要有班級值周活動、學生大課間跑操、學生宿舍內務等。8、班主任工作組：全體班主任職責：1、指導學生打掃室內外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內務整理、學生校服、?；铡⑽拿鞫Y儀、聽課狀態(tài)、跑操集合及質量、就餐秩序等。2、高一班主任通知長清區(qū)外（濟南市里）學生家長準時參加。3、午飯后在本班教室與家長座談交流，收取家長意見表交學生處。家長到校時間：本周六上午8:00—8:20,教師按周五課表上課，()周五上周六的課，教師可調休。四、活動流程第一時段8:00—8:30責任人：賈廣萍內容：1、家長到階梯教室報到，家長簽到并領取材料（8:30前）。2、觀看"入校課程"視頻。3、家長自愿分組（參觀校園組4個、聽課組1個）第二時段8:40—9:40分組參觀校園、聽課（第二節(jié)）責任人：高慶軍聽課組（責任人：張傳嶺、李富生）:家長自選班級、學科聽課參觀1組責任人：葛德福參觀路線：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室（到運動場集合）參觀2組責任人：崔其平參觀路線：學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍（到運動場集合）參觀3組責任人：賈廣萍參觀路線：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳（到運動場集合）參觀4組責任人：井永昌參觀路線：實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學生綜合實踐中心—家委會辦公室（到運動場集合）第三時段9:40——10:10學生大課間跑操展示責任人：范勇內容：1、家長觀看學生跑操。2、引導家長到階梯教室第四時段：黃校長向各位家長匯報學校近期工作（10:20—11:10）責任人：井永昌第五時段：11:20高一班主任、全體家長到餐廳一樓就餐責任人：李進第六時段：11:40—12:00家長參觀學生就餐秩序責任人：李鑫第七時段12:10—13:10班主任、任課教師與家長交流，同時征求家長對學校工作的意見和建議（收交意見表）責任人：李富生、各班班主任地點：各班教室各位家長與班主任、教師座談交流結束后離校五、活動要求1、全體領導、班主任要求穿西裝、帶?；?、打領帶。2、各處室、級部按照活動方案認真做好準備工作，做到精心籌備、分工明確、責任到人、萬無一失。3、班主任要召開專題班會，進行統(tǒng)籌安排，注重細節(jié)，展示精彩一面。4、班主任要充分準備與家長座談內容，以表揚鼓勵為主，虛心接受家長意見。5、活動結束后，學生處對《家長意見表》分類梳理匯總，反饋給相關處室、年級。開放日活動方案篇5本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。一、家長開放日目標：1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的.橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。二、開放時間：12月18日周五9：00--11