第4課《賣油翁》導學案 統(tǒng)編版語文七年級下冊

第=2*13頁，共=2*numpages24頁 第=2*page24頁，共=2*numpages24頁第=2*11頁，共=2*numpages24頁 第=2*page12頁，共=2*numpages24頁《賣油翁》導學案班級姓名小組評價任務目標1.了解有關歐陽修的文學常識。2.積累常見的文言詞語，理解文章大意。3.體會課文中描寫的人物的品質，虛心請教，不驕傲不自滿的人生態(tài)度。重點難點重點：積累文言詞匯，理清文章脈絡。難點：理解《賣油翁》中熟能生巧的道理。學法指導自主、合作、探究教學內容介紹作者歐陽修是北宋著名的文學家、政治家和史學家。他是“唐宋八大家”之一，散文、詩詞成就頗高。其作品風格平易自然，對后世文學發(fā)展影響深遠。他在政治上也有一定成就，曾積極參與改革。歐陽修還主持修訂了《新唐書》，獨自編寫了《新五代史》。寫作背景《賣油翁》是宋代文學家歐陽修創(chuàng)作的一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事。其創(chuàng)作背景為：陳堯咨性情剛戾，但辦事決斷。他做地方官時注重水利，知永興軍時，發(fā)現(xiàn)長安飲水十分困難，便組織人力，疏通龍首渠，解決了人民的生活用水問題。但陳堯咨為人盛氣凌人，為政“用刑慘急，數(shù)有杖死者”。歐陽修通過《賣油翁》中陳堯咨與賣油翁的對話，想要說明熟能生巧的道理。三、整體感知1.教師范讀課文，幫助學生把握課文的節(jié)奏。2.學生自主朗讀，整體感知課文內容。3.學生借助書下注釋和工具書，理解課文大意，教師指導。4.總結本課的文言知識。通假字：但手熟爾（同“耳”，相當于“罷了”）徐以杓酌油瀝之（同“勺”）一詞多義：之：但微頷之（代詞，指陳堯咨射箭十中八九這一情況）；以我酌油知之（代詞，指射箭也是憑手熟的道理）；睨之久而不去（代詞，指陳堯咨射箭）；笑而遣之（代詞，指賣油翁）其：見其發(fā)矢十中八九（代詞，指陳堯咨）；以錢覆其口（代詞，它的，指葫蘆）以：以我酌油知之（介詞，憑借）；以錢覆其口（介詞，用）射：嘗射于家圃（動詞，射箭）；爾安敢輕吾射（名詞，射術）而：釋擔而立（連詞，表順接）；自錢孔入，而錢不濕（連詞，表轉折）；康肅笑而遣之（連詞，表修飾）爾：但手熟爾（同“耳”，相當于“罷了”）；爾安敢輕吾射（人稱代詞，你）古今異義：但手熟爾（古義：只；今義：連詞，表轉折）爾安敢輕吾射（古義：疑問代詞，怎么；今義：安全、安定）詞類活用：爾安敢輕吾射（形容詞用作動詞，輕視）汝亦知射乎（動詞用作名詞，射箭的技術）陳康肅公善射（形容詞用作動詞，擅長）但微頷之（名詞用作動詞，點頭）特殊句式：嘗射于家圃。（介詞結構后置句，正常語序應為“嘗于家圃射”）自錢孔人。（省略句，“自”前省略主語“油”）深入探究1.賣油翁酌油的技巧是什么？手法熟練：能夠熟練地控制油勺，使油能夠平穩(wěn)地倒入葫蘆中。把握力度：對倒油的力度有精準的控制，確保油不會濺出或過多。穩(wěn)定節(jié)奏：倒油的節(jié)奏穩(wěn)定，不慌不忙。專注集中：在酌油過程中全神貫注。經(jīng)驗豐富：說明他長期從事賣油工作，積累了豐富的經(jīng)驗。通過這些技巧，賣油翁能夠展現(xiàn)出高超的酌油技藝，也體現(xiàn)了熟能生巧的道理。2.為什么賣油翁能如此熟練地倒油？長期實踐：長期從事倒油工作，反復練習，積累了豐富的經(jīng)驗。專注用心：在倒油過程中專注、用心，注重細節(jié)。技巧掌握：掌握了倒油的技巧和要領，能夠熟練運用。善于觀察：對油的性質、容器的特點等有深入的觀察和了解。耐心和毅力：具備耐心和毅力，在長期的實踐中不斷磨練技藝。熱愛工作：對自己的工作有熱情，積極投入。謙虛好學：可能不斷學習和改進自己的倒油方法。穩(wěn)定性和節(jié)奏感：能夠保持穩(wěn)定的心態(tài)和節(jié)奏感，倒油過程有條不紊。經(jīng)驗總結：善于總結經(jīng)驗，從每次倒油中汲取教訓，不斷提高。職業(yè)素養(yǎng)：具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，對工作認真負責。這些因素共同作用，使得賣油翁能夠如此熟練地倒油。這也告訴我們，無論從事何種工作或學習，都需要通過長期實踐和不斷學習，才能達到熟練和精湛的水平。3.陳堯咨對賣油翁的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？陳堯咨對賣油翁的態(tài)度發(fā)生了從生氣質問到心服口服的變化。最初，陳堯咨自矜箭術，對于賣油翁的“睨之”“微頷之”的態(tài)度感到不悅，質問賣油翁“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”表現(xiàn)出不滿和輕視。后來，當賣油翁展示了倒油的絕技，并以“我亦無他，惟手熟爾”來回應他時，陳堯咨“笑而遣之”，這一笑表明他對賣油翁的技藝表示認可，態(tài)度從生氣變?yōu)樾姆诜?。這種態(tài)度的變化，既展現(xiàn)了陳堯咨的自負，也凸顯了賣油翁的技藝高超和謙遜，同時也傳達了熟能生巧的道理。4.賣油翁的形象有哪些特點？技藝嫻熟：通過酌油絕技展示其高超的倒油技藝。沉穩(wěn)自信：面對陳堯咨的質問，表現(xiàn)淡定從容。謙遜低調：以“無他，但手熟爾”解釋自己的技藝，不夸耀。善于觀察：能準確把握倒油的細節(jié)和要領。明智豁達：用實際行動讓陳堯咨明白熟能生巧的道理。真實自然：以平凡的身份和樸實的言語，給人以真實感。5.《賣油翁》這篇文章想要傳達什么道理？熟能生巧：強調反復實踐和長期練習對于掌握技藝的重要性。戒驕戒躁：提醒人們不要自負，即使有一定成就也應保持謙遜。實踐出真知：說明只有通過實際操作才能真正理解和掌握某種技能或知識。平凡中見不凡：暗示在平凡的生活中也能蘊含著高超的技藝和智慧。天外有天，人外有人：告誡人們不要過分自滿，要認識到總有更厲害的人存在。重視經(jīng)驗積累：強調經(jīng)驗的積累是提高技藝和能力的關鍵。以平常心對待事物：教育人們在面對他人的成就時，應保持平常心態(tài)。6.《賣油翁》對我們的學習和生活有什么啟示？重視實踐：就像賣油翁通過長期倒油實踐而技藝精湛一樣，我們在學習和生活中也需要通過實際操作和體驗來鞏固知識、提升技能。戒驕戒躁：避免因一點成就而驕傲自滿，要保持謙虛的態(tài)度，不斷進取。堅持不懈：熟能生巧的過程需要時間和努力，要有持之以恒的精神。注重細節(jié)：在學習和生活中，關注細節(jié)能幫助我們做得更好。善于觀察：觀察周圍的事物和他人的經(jīng)驗，從中汲取有益的部分。平和心態(tài)：以平和的心態(tài)對待生