最后的常春藤葉★貝

最后的常春藤葉「美」歐·亨利1精品PPT|借鑒參考第一頁(yè)，共四十頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1．通過(guò)勾劃時(shí)間線索，理清全文情節(jié)結(jié)構(gòu)。2．通過(guò)勾劃、朗讀，體會(huì)小說(shuō)語(yǔ)言的幽默風(fēng)格。3.通過(guò)對(duì)人物形象的分析，感受人與人之間相濡以沫的真情，理解人性美。2精品PPT|借鑒參考第二頁(yè)，共四十頁(yè)?！裥≌f(shuō)有三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境?！裥≌f(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象?！裥≌f(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。記一記3精品PPT|借鑒參考第三頁(yè)，共四十頁(yè)。小說(shuō)的三要素人物情節(jié)環(huán)境主要人物次要人物序幕開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)及側(cè)面描寫(xiě)等自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境4精品PPT|借鑒參考第四頁(yè)，共四十頁(yè)。歐·亨利美國(guó)杰出的小說(shuō)家，被譽(yù)為“美國(guó)生活幽默的百科全書(shū)”。

代表作：《最后的常春藤葉》、《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》等?！笆澜缛蠖唐≌f(shuō)巨匠”之一。5精品PPT|借鑒參考第五頁(yè)，共四十頁(yè)。莫泊桑

：法國(guó)

《羊脂球》《項(xiàng)鏈》契訶夫：俄國(guó)《變色龍》《套中人》等。世界三大短篇小說(shuō)巨匠歐·亨利：美國(guó)

《最后的常春藤葉》《麥琪的禮物》《警察和贊美詩(shī)》等6精品PPT|借鑒參考第六頁(yè)，共四十頁(yè)。速讀課文整體感知要求：1、劃出生字詞語(yǔ)2、找出時(shí)間和人物、情節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系3、找出小說(shuō)中的人物形象4、理清情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)7精品PPT|借鑒參考第七頁(yè)，共四十頁(yè)。1、讀準(zhǔn)下列字音橫七豎八（）橫行無(wú)忌（）鄙?。ǎ騿?/p>

（）邋遢（）自詡

（）胡同

（）矮墩墩

（）萵苣

（）瘟神(）冷颼颼

（）鬈曲（)叨念（）轉(zhuǎn)彎抹角（）héngbóqiànglātāxǔtòngwōjùwēnsōuquándāohéngdūnmò8精品PPT|借鑒參考第八頁(yè)，共四十頁(yè)。2、識(shí)記下列詞語(yǔ)的意思（1）不速之客：（2）自詡：（3）邋遢：（4）鄙?。?/p>

(5)橫行無(wú)忌

:未被邀請(qǐng)突然到來(lái)的客人自我夸耀骯臟、不整潔輕視、嫌惡指倚仗暴力，毫無(wú)顧忌地干壞事。

9精品PPT|借鑒參考第九頁(yè)，共四十頁(yè)。故事情節(jié)瓊珊病倒

瓊珊病重瓊珊病危

貝爾曼生病

瓊珊轉(zhuǎn)好貝爾曼住院瓊珊脫險(xiǎn)

貝爾曼病逝

貝爾曼畫(huà)葉線索十一月一天早晨這天夜里第二天早晨

第三天天色剛明的時(shí)候第四天找出時(shí)間和人物、情節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

10精品PPT|借鑒參考第十頁(yè)，共四十頁(yè)。最后的常春藤葉開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局瓊珊染病生命垂危寄命于葉望葉等死藤葉仍在重燃希望瓊珊獲生揭示謎底（第1至11節(jié)）（第12至36節(jié)）（第37至50節(jié)）（第51至55節(jié)）按小說(shuō)情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局可分為四個(gè)部分。請(qǐng)概括各部分的大意。11精品PPT|借鑒參考第十一頁(yè)，共四十頁(yè)。

小說(shuō)名為《最后的常春藤葉》，圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫(huà)了幾個(gè)人物？12精品PPT|借鑒參考第十二頁(yè)，共四十頁(yè)。貝爾曼蘇艾瓊珊人13精品PPT|借鑒參考第十三頁(yè)，共四十頁(yè)。小說(shuō)中主要人物形象分析

年輕女畫(huà)家，感染肺病，病重，因高燒而產(chǎn)生玄想。瓊珊蘇艾瓊珊的室友，畫(huà)家，知道瓊珊病情，故用輕松善意的謊言，從精神上安慰，無(wú)微不至的照顧。14精品PPT|借鑒參考第十四頁(yè)，共四十頁(yè)。貝爾曼是怎樣一個(gè)人？性格暴躁，酗酒成性，愛(ài)講大話（杰作）牢騷滿腹一個(gè)窮困潦倒，消沉失意，好高騖遠(yuǎn)，郁郁不得志的失意老畫(huà)家。（當(dāng)他知瓊珊的病情后）對(duì)這種白癡的想法“連吼帶叫的咆哮了一陣”“可憐的瓊珊”“可惡的葉子”形象一：（正面描寫(xiě)）外貌描寫(xiě)年紀(jì)六十開(kāi)外，有一把像米開(kāi)朗琪羅的摩西雕像的胡子，從薩蒂爾似地腦袋上順著小鬼般的身體卷垂下來(lái)。語(yǔ)言描寫(xiě)——真誠(chéng)善良樂(lè)觀開(kāi)朗對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求。15精品PPT|借鑒參考第十五頁(yè)，共四十頁(yè)。

形象二：（側(cè)面描寫(xiě)）

醫(yī)生：“他身體虛弱，病勢(shì)來(lái)的很猛，他可沒(méi)有希望了”蘇艾：“貝爾曼先生今天在醫(yī)院去世了……那晚最后的一片葉子掉落時(shí)，他畫(huà)在墻上的。”

人格升華：崇高的愛(ài)心，自我犧牲精神。16精品PPT|借鑒參考第十六頁(yè)，共四十頁(yè)。人格升華后，我們重新審視貝爾曼，歸納貝爾曼的典型形象

平凡的甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的、金子一樣的愛(ài)心。窮困潦倒但仍愿無(wú)私關(guān)懷、幫助他人，自我犧牲。他是一個(gè)閃耀著人性光輝的藝術(shù)家17精品PPT|借鑒參考第十七頁(yè)，共四十頁(yè)?！霸谧鏊囆g(shù)家之前,先要做一個(gè)人。要點(diǎn)是感動(dòng),是愛(ài),是希望,戰(zhàn)栗,生活?！?/p>

------羅丹18精品PPT|借鑒參考第十八頁(yè)，共四十頁(yè)。PPT內(nèi)容概述最后的常春藤葉?！裥≌f(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。2、找出時(shí)間和人物、情節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。寄命于葉望葉等死。小說(shuō)名為《最后的常春藤葉》，圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫(huà)了幾個(gè)人物。醫(yī)生：“他身體虛弱，病勢(shì)來(lái)的很猛，他可沒(méi)有希望了”。那晚最后的一片葉子掉落時(shí)，他畫(huà)在墻上的?！霸谧鏊囆g(shù)家之前,先要做一個(gè)人。要點(diǎn)是感動(dòng),是愛(ài),是希望,戰(zhàn)栗,生活。2、瓊珊生命垂危卻脫離了危險(xiǎn)，而貝爾曼卻突然病逝，情節(jié)安排合理嗎。3、“最后的常春藤葉”在文章的結(jié)構(gòu)中有什么作用。瓊珊生命垂危卻脫離了危險(xiǎn)，而貝爾曼卻突然病逝，情節(jié)安排合理嗎。鋪墊1、醫(yī)生出場(chǎng)時(shí)的對(duì)話及后文的呼應(yīng)。人性中“善”的象征，閃爍著人性美的光輝。作者借此歌頌了窮苦朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的心靈美。生的信念是病人病愈的重要因素。瓊珊的遭遇可以給人怎樣的啟示。有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)，有沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝。39第十九頁(yè)，共四十頁(yè)。思想火花1、最后一片常春藤葉與瓊珊有何關(guān)系？瓊珊為何一心想死？2、瓊珊生命垂危卻脫離了危險(xiǎn)，而貝爾曼卻突然病逝，情節(jié)安排合理嗎？3、“最后的常春藤葉”在文章的結(jié)構(gòu)中有什么作用？4、本文四個(gè)人物，誰(shuí)是主人公？20精品PPT|借鑒參考第二十頁(yè)，共四十頁(yè)。最后一片常春藤葉與瓊珊有何關(guān)系？瓊珊為何一心想死？

瓊珊本是一個(gè)富有理想，又非常純潔的人，因?yàn)椴∧淌芍娜怏w，人間苦難摧垮了她的精神，她沒(méi)有了生的留戀，一心想離開(kāi)這令人厭惡的世界，所以她要等那最后一片葉子掉下來(lái)，擺脫一切。

21精品PPT|借鑒參考第二十一頁(yè)，共四十頁(yè)。瓊珊生命垂危卻脫離了危險(xiǎn)，而貝爾曼卻突然病逝，情節(jié)安排合理嗎？鋪墊1、醫(yī)生出場(chǎng)時(shí)的對(duì)話及后文的呼應(yīng)。鋪墊2、貝爾曼的年齡、身體狀況。鋪墊3、對(duì)肺炎這種病情的介紹。鋪墊4、風(fēng)雨交加之夜的環(huán)境描寫(xiě)。22精品PPT|借鑒參考第二十二頁(yè)，共四十頁(yè)。最后的常春藤葉人性中“善”的象征，閃爍著人性美的光輝。瓊珊貝爾曼人間的苦難人情的溫暖生死23精品PPT|借鑒參考第二十三頁(yè)，共四十頁(yè)。小說(shuō)的主人公到底是誰(shuí)？

試分析怎樣的人？

主人公評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)單純看作者筆墨的多少，而應(yīng)看其在全體中是否具有典型意義，性格發(fā)展是否直接推動(dòng)情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，是否對(duì)主題思想的表達(dá)具有關(guān)鍵作用。24精品PPT|借鑒參考第二十四頁(yè)，共四十頁(yè)。

初見(jiàn)貝爾曼時(shí)，作者通過(guò)外貌描寫(xiě)告訴我們：貝爾曼是一個(gè)性格暴躁、酗酒成性、牢騷滿腹、郁郁不得志的老畫(huà)家；又通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，當(dāng)他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”后，“諷刺地咆哮了一陣子”，寫(xiě)出他的善良和同情心。再見(jiàn)貝爾曼時(shí)，貝爾曼已經(jīng)身體虛弱，病了兩天就去世了。貝爾曼是因?yàn)槊坝戤?huà)最后一片葉子，得了肺炎而去世的。他的崇高愛(ài)心、自我犧牲精神由此得到了展現(xiàn)。我們看到了貝爾曼平凡的甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的愛(ài)心，雖然窮困潦倒，卻無(wú)私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜付出生命的代價(jià)。作者借此歌頌了窮苦朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的心靈美。25精品PPT|借鑒參考第二十五頁(yè)，共四十頁(yè)。結(jié)尾：藤葉是老貝爾曼畫(huà)的。

生命固然不能永恒，但綠色確是永恒的，人類的真、善、美更是永恒的性格鮮明主要人物——老貝爾曼普通人的心靈美主題明朗生的信念是病人病愈的重要因素贊頌普通人相濡以沫的無(wú)私情誼26精品PPT|借鑒參考第二十六頁(yè)，共四十頁(yè)。

瓊珊的遭遇可以給人怎樣的啟示？每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)，有沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝它。瓊珊也曾陷入失望之中，但她在貝爾曼用生命換來(lái)的最后一片常春藤葉的鼓舞下，重新振作起來(lái)，直到康復(fù)。堅(jiān)強(qiáng)的信念是生命賴以延續(xù)的精神支柱。27精品PPT|借鑒參考第二十七頁(yè)，共四十頁(yè)。深入探究12、這片葉子拯救了瓊珊，給了她活下去的希望，并支撐她活了下去。3、它是貝爾曼的絕筆之作，貝爾曼為此付出了生命代價(jià)；整片葉子凝結(jié)了貝爾曼的真情和愛(ài)，閃爍著貝爾曼人性之美的光輝。為什么課文以最后的常春藤葉為題？1、最后的常春藤葉是全文情節(jié)發(fā)展的線索，起貫穿全文的作用。28精品PPT|借鑒參考第二十八頁(yè)，共四十頁(yè)。

希望愛(ài)人性美29精品PPT|借鑒參考第二十九頁(yè)，共四十頁(yè)。貝爾曼畫(huà)常青藤本應(yīng)是小說(shuō)的重要情節(jié)，作者卻沒(méi)有實(shí)寫(xiě)，這樣處理有什么好處？

作品沒(méi)有實(shí)寫(xiě)這一情節(jié)，給讀者留下了想象的空間，使得小說(shuō)產(chǎn)生出人意外的效果（歐?亨利式結(jié)尾）。

深入探究230精品PPT|借鑒參考第三十頁(yè)，共四十頁(yè)。

請(qǐng)你張開(kāi)想象的翅膀，用手中的筆將老貝爾曼頂著風(fēng)雨畫(huà)長(zhǎng)春藤葉的過(guò)程描寫(xiě)出來(lái)（注：150字左右，開(kāi)篇如下）。

已是深夜十二點(diǎn)了，老貝爾曼的屋里依然亮著燈，想著蘇艾的話，看看窗外越來(lái)越猛的風(fēng)雨，他再也

……

31精品PPT|借鑒參考第三十一頁(yè)，共四十頁(yè)。珊瓊舍身忘已繪藤葉貝爾曼蘇艾

相濡以沫顯真情

愛(ài)32精品PPT|借鑒參考第三十二頁(yè)，共四十頁(yè)?！柏悹柭且粋€(gè)失敗的畫(huà)家”談自己的看法？（1）挽救了一個(gè)生命（2）他四十年來(lái)一直說(shuō)要畫(huà)的“驚人之作”實(shí)現(xiàn)了；（3）他為此付出生命的犧牲精神的象征。深入探究333精品PPT|借鑒參考第三十三頁(yè)，共四十頁(yè)。精品PPT·收集整理第三十四頁(yè)，共四十頁(yè)。瓊珊最終脫離了危險(xiǎn)期的根本原因是墻上畫(huà)的樹(shù)葉嗎?

既是又不是。樹(shù)葉僅僅是一個(gè)表象，更重要的是她重新樹(shù)立了生的信念，而這信念是貝爾曼先生巧妙地傳達(dá)給她的。為什么極力刻畫(huà)貝爾曼是個(gè)普通的畫(huà)家，且性格怪異，缺點(diǎn)不少?這樣寫(xiě)，與他最后的行動(dòng)有無(wú)矛盾?這才是真實(shí)的人、平凡的人，“平凡中的不平凡”更具真實(shí)感。文中同時(shí)寫(xiě)了他仗義熱心、辦事痛快、關(guān)注喬安西的種種細(xì)節(jié)，這是他最后行動(dòng)的基礎(chǔ)。深入探究435精品PPT|借鑒參考第三十五頁(yè)，共四十頁(yè)。對(duì)貝爾曼畫(huà)杰作的場(chǎng)面未作正面描寫(xiě)，為什么？

學(xué)法指導(dǎo)：文學(xué)作品中刻畫(huà)人物形象常用到的描寫(xiě)方法有：外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)及側(cè)面描寫(xiě)等。為什么說(shuō)最后一片落葉是貝爾曼的杰作？因?yàn)樗秦悹柭簧乃囆g(shù)結(jié)晶，它融進(jìn)了貝爾曼的愛(ài)、善和寶貴的生命。深入探究536精品PPT|借鑒參考第三十六頁(yè)，共四十頁(yè)。