中學學生借書暫行規(guī)定模版（三篇）

第頁共頁中學學生借書暫行規(guī)定模版第一章總則第一條為促進學生讀書興趣，提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)學生健康的閱讀習慣，特制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于中學學生借閱圖書館館藏書籍的管理。第三條學生可以在學校圖書館借閱書籍，包括中文圖書、外文書籍、期刊、報紙等。第四條學生借書應遵守公平、公正、公開的原則，自覺遵守借書規(guī)定，保護圖書資源，共同建設和諧的學習環(huán)境。第五條學生借書應注冊成為圖書館讀者，持有效的讀者證方可借閱圖書。第六條學生借書須能夠保證書籍安全、完好，自覺保養(yǎng)圖書館資源。第七條學生借書的期限為十五天，逾期則需要續(xù)借或歸還。第八條各班級應定期或不定期組織學生到圖書館借書，并進行閱讀指導、讀書交流等活動，提高學生的閱讀效果。第二章借書程序第九條學生欲借閱圖書，需攜帶學生證和圖書館讀者證到圖書館借書。第十條學生須遵守圖書館的借還操作規(guī)程，按照規(guī)定的程序進行借書手續(xù)。第十一條學生借書時需將借書所需書籍的相關信息提供給圖書館工作人員。第十二條圖書館工作人員應核對學生提供的信息，辦理相應借書手續(xù)。第十三條學生借書后，應當自覺保管所借閱書籍，并按時歸還。第三章秩序管理第十四條學生借書應自覺遵守圖書館的秩序管理規(guī)定，遵守安靜閱讀、有序借還書的規(guī)則。第十五條學生在圖書館借書期間，應尊重其他讀者的閱讀權益，不得擾亂秩序。第十六條學生不得損壞圖書館的設施設備和書籍，如有損壞應及時賠償。第十七條學生不得私自借閱其他借閱者的書籍，應按照規(guī)定流程進行借書。第十八條學生借書后，應按時歸還或續(xù)借，逾期歸還則需要支付一定的滯納金。第四章管理措施第十九條學生如違反本規(guī)定，將受到相應的管理措施，包括但不限于扣分、警告、罰款、停借、降級等處分。第二十條學生如違反本規(guī)定，給他人造成損失的，需承擔相應的賠償責任。第二十一條學校圖書館應建立相應的借還書記錄，學生需按時歸還或續(xù)借。第五章附則第二十二條學校圖書館應加強圖書管理，定期對書籍進行盤點，及時淘汰老舊的書籍，更新圖書資源。第二十三條學?？筛鶕?jù)實際情況，對本規(guī)定進行調整和完善，并向全體學生公布。第二十四條本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。詳細的中學學生借書暫行規(guī)定，旨在規(guī)范學生借書行為，保護圖書資源，促進學生的閱讀興趣和能力的發(fā)展。學生應遵守規(guī)定，自覺借還書籍，共同建設和諧的學習環(huán)境。同時，學校圖書館也應加強圖書管理，提供優(yōu)質的圖書資源，滿足學生的閱讀需求。中學學生借書暫行規(guī)定模版（二）近年來，隨著科技的發(fā)展和信息的快速傳播，中學生的閱讀習慣出現(xiàn)了明顯的變化。盡管互聯(lián)網和電子設備帶來了更為便捷的獲取知識的方式，但讀書依然是培養(yǎng)中學生綜合素質的重要途徑之一。為了引導中學生積極參與讀書活動，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力，制定中學學生借書暫行規(guī)定勢在必行。一、借書范圍和數(shù)量中學學生可以借閱各類圖書館館藏的圖書和其他相關閱讀資料。根據(jù)學生的閱讀需求和興趣愛好，圖書館應當提供豐富多樣的書籍供學生選擇。每位學生每次可以借閱的數(shù)量根據(jù)具體情況而定，以避免給學生增加過多的負擔。二、借書時長和借閱流程學生在圖書館借書的時長應根據(jù)實際情況靈活調整。一般情況下，學生可以借書一個月，如有特殊情況需要延長，可以向圖書館提出申請。借閱圖書的流程應簡單明了，學生只需將所需圖書的信息登記并出示借書證，即可借閱。三、借書證管理每位學生在進入中學后，應當辦理借書證。借書證是學生借閱圖書的重要憑證，學生應當妥善保管，不得私自借給他人使用。一旦借書證遺失，學生應當及時向學校和圖書館申請補辦，并承擔相應的費用。四、圖書歸還和續(xù)借學生應按借書時長規(guī)定在規(guī)定的時間內歸還圖書。如有特殊情況需要延長借閱時間，學生可提前與圖書館工作人員聯(lián)系，申請續(xù)借。續(xù)借時間一般為一個月，超過續(xù)借時間仍未歸還的，學生需承擔相應的逾期費用并接受相應的處罰措施。五、圖書損壞和遺失學生應當妥善保護借閱的圖書，并保持書籍的完好。如發(fā)生圖書損壞或遺失的情況，學生應及時向圖書館報告，并按照圖書館規(guī)定的賠償標準進行賠償。如屢次發(fā)生圖書遺失或損壞的行為，學生可能會被暫停借書權或受到其他懲罰。六、培養(yǎng)閱讀習慣和分享經驗學校和圖書館應定期組織各類閱讀活動，如讀書分享會、讀書報告等，旨在鼓勵學生積極借閱圖書，并分享閱讀的心得和體會。通過這些活動，提高學生的閱讀興趣和閱讀能力，促進他們的全面發(fā)展。七、加強監(jiān)督和評估學校和圖書館應建立健全的借書管理制度和監(jiān)督機制，加強對學生借閱情況的監(jiān)督和評估。定期對學生的借書情況進行統(tǒng)計和分析，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，應用評估結果指導學生的閱讀和學習行為。綜上所述，中學學生借書暫行規(guī)定的制定是為了引導學生積極參與閱讀活動，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。借書規(guī)定涵蓋了借書范圍和數(shù)量、借書時長和借閱流程、借書證管理、圖書歸還和續(xù)借、圖書損壞和遺失、培養(yǎng)閱讀習慣和分享經驗等方面內容，旨在建立一個有序、規(guī)范的借書環(huán)境，為學生提供更好的閱讀資源和條件。通過借書規(guī)定的實施，相信學生的閱讀能力和綜合素質都會得到有效提升。中學學生借書暫行規(guī)定模版（三）如下：1.借書資格：只有在校學生才有借書的資格，并需要持有有效的借書證。2.借書數(shù)量：每位學生可以借閱一定數(shù)量的圖書，具體數(shù)量由學校圖書館規(guī)定。3.借書期限：借書期限一般為兩周，可以續(xù)借一次，但需要在到期前提出續(xù)借申請。4.歸還圖書：學生借閱的圖書在到期前需要歸還到圖書館，逾期歸還需要繳納罰款。5.破損圖書：學生應當妥善保管借閱的圖書，如發(fā)生破損或遺失的情況，需要按照圖書館規(guī)定進行賠償。6.預約借書：學生可以根據(jù)自己的需求提前預約圖書，但預約的圖書必須在規(guī)定的時間內借閱并歸還。7.限制借閱：學校圖書館可能會對某些珍貴或熱門圖