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文檔簡介

第頁共頁小班音樂教案找小貓教案名稱：小班音樂教案——找小貓教案目標：1.讓幼兒通過唱歌、動作與游戲親近音樂，培養(yǎng)音樂興趣；2.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和配合合作能力；3.鍛煉幼兒的聽覺感知和觀察能力。教具準備：1.CD機及音樂CD；2.手偶（小貓）；3.盲眼布。教學過程：一、導入環(huán)節(jié)1.教師準備一只手偶（小貓）和一塊盲眼布。2.教師佩戴盲眼布，將手偶藏在教室的某個地方。3.教師引導幼兒一起找小貓，詢問：“小貓在哪里呢？我們一起找找看！”4.教師輔助幼兒找到手偶，停止音樂，并逐個與幼兒互動：“小貓在這里，看看它藏在哪里？”5.教師展示手偶并問幼兒：“這是什么動物？”二、歌曲唱唱舞舞1.教師播放音樂CD，引導幼兒跟隨音樂起舞。2.教師引導幼兒按照指令做出相應的動作，如：“跳跳舞、拍拍手、轉(zhuǎn)個圈”，并與幼兒一起表演動作。3.教師將手偶小貓遞給某個幼兒，并引導幼兒與小貓一起進行舞蹈動作。三、改編童謠1.教師引導幼兒一起編寫一首童謠。2.教師給出開頭句子：“小貓在鄉(xiāng)間，它捉到了老鼠……”3.教師依次請每個幼兒接龍，并按照所編的童謠唱，要求幼兒用眼神互相交流。4.教師播放音樂CD，伴隨音樂幼兒一起表演動作。四、小貓游戲1.教師引導幼兒圍成一圈坐下，其中一名幼兒扮演小貓，其他幼兒閉上眼睛。2.小貓藏在某個同學背后，并開始小貓找老鼠的動作與聲音。3.其他幼兒一起喚醒并跟著聲音去找小貓，找到后與小貓一起唱出童謠。4.小貓選擇下一個同學扮演小貓，游戲繼續(xù)進行。五、活動結束1.教師與幼兒討論找貓游戲中的感受和體驗。2.教師總結本次教案的主題和教學內(nèi)容，并鼓勵幼兒表達自己的理解和收獲。教案延伸：1.可以邀請幼兒自己制作小貓手偶，加深他們對小貓的認知；2.可以組織音樂游戲比賽，增加趣味性，調(diào)動幼兒的積極性；

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