高中九科試卷解題技巧和答題模版全匯總

高中九科試卷解題技巧和答題模版全匯總

一、語(yǔ)文

1答題術(shù)語(yǔ)及萬(wàn)能公式

一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、

托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、

反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)

七、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)

九、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫(xiě)靜）、概括與具體相結(jié)合、由

遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）

十、描寫(xiě)（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類

別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

十六、環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、

對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）

二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常

有并列式、遞進(jìn)式。

二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語(yǔ)

二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。

2閱讀理解答題技巧

一、句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、

象征等表現(xiàn)方法。高考語(yǔ)文答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再

疏通句子，就可以了。

二、說(shuō)明順序：

1.時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序

2.空間順序：注意表方位的名詞

3.邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、

由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

三、修辭手法的作用：

Q）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。

1.比喻、擬人：生動(dòng)形象；

答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。

2.排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；

答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

3.設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)

語(yǔ)氣等；

4.對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5.反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

四、段意的概括歸納

1.記敘類文章：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。格

式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事。

2.說(shuō)明類文章：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：

說(shuō)明（介紹）+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）

五、某句話在文中的作用：

1.文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置

懸念（小說(shuō)，但上海不會(huì)考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2.文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文。

3.文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開(kāi)頭（議

論文、記敘類文章文、小說(shuō)）

二、數(shù)學(xué)

1選擇填空題

1.易錯(cuò)點(diǎn)歸納

九大模塊易混淆難記憶考點(diǎn)分析，如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和

公式記憶錯(cuò)誤等，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記憶，避開(kāi)因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)失誤造成的

客觀性解題錯(cuò)誤。

針對(duì)審題、解題思路不嚴(yán)謹(jǐn)如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問(wèn)題未

考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

2.答題方法

選擇題十大速解方法：

排除法、增加條件法、以小見(jiàn)大法、極限法、關(guān)鍵點(diǎn)法、對(duì)稱法、小

結(jié)論法、歸納法、感覺(jué)法、分析選項(xiàng)法；

填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。

2解答題答題技巧與模板

專題一、三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問(wèn)題

1.解題路線圖

①不同角化同角

②降幕擴(kuò)角

③化f(x)=Asin(u)x+cp)+h

④結(jié)合性質(zhì)求解。

2.構(gòu)建答題模板

①化簡(jiǎn)：三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)，一般化成y=Asin(u)x+(p)+h的形式，

即化為"一角、一次、一函數(shù)”的形式。

②整體代換：將3x+(p看作一個(gè)整體，利用y=sinx,y=cosx的性質(zhì)

確定條件。

③求解：利用cox+(p的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin(ojx+q))+h的性

質(zhì)，與出結(jié)果。

④反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算，檢查規(guī)

范性。

專題二、解三角形問(wèn)題

1.解題路線圖

①化簡(jiǎn)變形；②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系；③變形證明。

①用余弦定理表示角：②用基本不等式求范圍：③確定角的取值范圍。

2.構(gòu)建答題模板

①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標(biāo)注出來(lái)，然后

確定轉(zhuǎn)化的方向。

②定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，實(shí)施邊角之間

的互化。

③求結(jié)果。

④再反思：在實(shí)施邊角互化的時(shí)候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向，一般有兩種思

路：一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系；二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系，

然后進(jìn)行恒等變形。

專題三、數(shù)列的通項(xiàng)、求和問(wèn)題

1.解題路線圖

①先求某一項(xiàng)，或者找到數(shù)列的關(guān)系式。

②求通項(xiàng)公式。

③求數(shù)列和通式。

2.構(gòu)建答題模板

①找遞推：根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間的關(guān)系，即找數(shù)列的

遞推公式。

②求通項(xiàng)：根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項(xiàng)公式，或

利用累加法或累乘法求通項(xiàng)公式。

③定方法：根據(jù)數(shù)列表達(dá)式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法（如公式法、裂

項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、分組法等）。

④寫(xiě)步驟：規(guī)范寫(xiě)出求和步驟。

⑤再反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及解題規(guī)范。

專題四、利用空間向量求角問(wèn)題

L解題路線圖

①建立坐標(biāo)系，并用坐標(biāo)來(lái)表示向量。

②空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算。

③用向量工具求空間的角和距離。

2.構(gòu)建答題模板

①找垂直：找出（或作出）具有公共交點(diǎn)的三條兩兩垂直的直線。

②寫(xiě)坐標(biāo)：建立空間直角坐標(biāo)系，寫(xiě)出特征點(diǎn)坐標(biāo)。

③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。

④求夾角：計(jì)算向量的夾角。

⑤得結(jié)論：得到所求兩個(gè)平面所成的角或直線和平面所成的角。

專題五、圓錐曲線中的范圍問(wèn)題

1.解題路線圖

①設(shè)方程。

②解系數(shù)。

③得結(jié)論。

2.構(gòu)建答題模板

①提關(guān)系：從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。

②找函數(shù)：用一個(gè)變量表示目標(biāo)變量，代入不等關(guān)系式。

③得范圍：通過(guò)求解含目標(biāo)變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。

④再回顧：注意目標(biāo)變量的范圍所受題中其他因素的制約。

專題六、解析幾何中的探索性問(wèn)題

1.解題路線圖

①一般先假設(shè)這種情況成立（點(diǎn)存在、直線存在、位置關(guān)系存在等）

②將上面的假設(shè)代入已知條件求解。

③得出結(jié)論。

2.構(gòu)建答題模板

①先假定：假設(shè)結(jié)論成立。

②再推理：以假設(shè)結(jié)論成立為條件，進(jìn)行推理求解。

③下結(jié)論：若推出合理結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)證成立則肯。定假設(shè)；若推出矛

盾則否定假設(shè)。

④再回顧：查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)(特殊情況、隱含條件等)，審視解

題規(guī)范性。

專題七、離散型隨機(jī)變量的均值與方差

1.解題路線圖

(1)①標(biāo)記事件；②對(duì)事件分解；③計(jì)算概率。

(2)①確定W取值；②計(jì)算概率；③得分布列；④求數(shù)學(xué)期望。

2.構(gòu)建答題模板

①定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機(jī)變量的取值。

②定性：明確每個(gè)隨機(jī)變量取值所對(duì)應(yīng)的事件。

③定型：確定事件的概率模型和計(jì)算公式。

④計(jì)算：計(jì)算隨機(jī)變量取每一個(gè)值的概率。

⑤列表：列出分布列。

⑥求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。

專題八、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問(wèn)題

1.解題路線圖

(1)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo)；②計(jì)算出某一點(diǎn)的斜率；③得出切線方程。

(2)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo)；②談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性；③列表觀察原函數(shù)值；

④得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。

2.構(gòu)建答題模板

①求導(dǎo)數(shù):求f(x)的導(dǎo)數(shù)f'(x)o(注意f(x)的定義域)

②解方程：解f'(x)=0,得方程的根。

③列表格：利用f'(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個(gè)小開(kāi)區(qū)間，并

列出表格。

④得結(jié)論：從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。

⑤再回顧：對(duì)需討論根的大小問(wèn)題要特殊注意，另外觀察f(x)的間斷

點(diǎn)及步

三、英語(yǔ)

1高考英語(yǔ)答題時(shí)間分配

2答題技巧分享

(1)聽(tīng)力

策略技巧：

A.直接在對(duì)話中聽(tīng)到的一般不是正確答案。如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一些

日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會(huì)是正確選項(xiàng)。

B.通常要辦的事情都是不順利，如買東西買不到，訂房間客滿等。

C.一般男生比較衰，男生提出的觀點(diǎn)女生都不同意或有不同看法，

反之女生提出的觀點(diǎn)男生都是同意和贊賞的。

D.考試、作業(yè)、論文一般比較難或須要熬夜。老師一般比較嚴(yán)厲。

聽(tīng)講座的題目一般是比較有趣豐富的，內(nèi)容一般是比較復(fù)雜難懂的。

作文一般需要修改polish或重寫(xiě)rewrite.

E.坐車、飛機(jī)、輪船一般都需要等。事故、災(zāi)難、一般不會(huì)死人。

醫(yī)院需要預(yù)約makeanappointment,,

F.后句比前句重要，回答比提問(wèn)重要

G.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替

換選項(xiàng)，正確可能性大。

應(yīng)試技巧：

A.聽(tīng)前略讀題目，切入話題，劃出重點(diǎn)，預(yù)測(cè)內(nèi)容(確定人物身份)。

B.聽(tīng)中捕捉信息，速記要點(diǎn)，有的放矢，去偽存真(短文獨(dú)白，首

末為主旨句，注意5W、1H)。

C.聽(tīng)后連貫記憶，前后聯(lián)系，綜合考慮，一錘定音。

(2)閱讀

"重""重文本"。讀懂文章最重要。

"定"一一"定區(qū)間"。能夠圈定各題答案的范圍。

"劃"一一"劃根據(jù)"。作答時(shí)理由要充分，并在文章中劃出解題

依據(jù)。

"看"一一"看轉(zhuǎn)換"。注意同一意思的不同表述(同意轉(zhuǎn)述)。

“防"——"防陷井"。鎖定是"true"還是"nottrue",辨明

形近詞。

"讀"——"讀全項(xiàng)"。做判斷時(shí)要通讀每一題的所有選項(xiàng)，區(qū)分

鑒別，選擇最佳。

很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步一一審題上。

那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里？

大部分同學(xué)知道，用時(shí)間，大寫(xiě)詞去定位，但其實(shí)這只是最基本的

定位信息。

A.看似松散，一般每篇只有四個(gè)問(wèn)題，實(shí)則考查對(duì)文章中心思想

的把握能力。

B.看似粗線條，根據(jù)文中具體信息便可判斷正確答案，實(shí)則考查

句意理解的精確度。

C.抓住關(guān)鍵句，每段的首句大抵是本段的關(guān)鍵句。

(3)七選五

A.從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)

題就可以決定選項(xiàng)。

B.一定要既能承上，又能啟下，才是最佳答案。關(guān)鍵詞很重要，但

也可能是陷阱。

(4)完型填空

1.先縱觀全文大意。

2.選擇答案，如果遇上不會(huì)的單詞，從你會(huì)的單詞去排除。

3.通常高考英語(yǔ)的完形填空不存在詞性的選擇，選項(xiàng)的詞性基本保

持一致的。

(5)語(yǔ)法填空篇

語(yǔ)法填空的特點(diǎn)是，無(wú)單詞。

1.無(wú)單詞的情況下，你考慮：介詞(+doingsth),引導(dǎo)詞(+句子)，并

列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動(dòng)詞+d。，

固定搭配；

2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下

是?ly),非謂語(yǔ)動(dòng)詞(主要是doing,done,tod。),比較級(jí)，單數(shù)變

復(fù)數(shù)……

(6)改錯(cuò)篇

在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類：

1.名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)

有此類的錯(cuò)誤。

2.動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有

不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象；或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后

加了賓語(yǔ)；需要接ing形式的接了to,或相反等。

3.形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞

where,when,why等的缺失或錯(cuò)用。

4.介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積

累，弄清常用介詞的搭配。

5.主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s,或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了

單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。

(7)寫(xiě)作篇

1.審題要細(xì)、定位要準(zhǔn)。通讀試題的每一個(gè)字，觀察所給的每一幅畫(huà)，

從而明確作文的中心思想，判斷作文類型、特點(diǎn)，了解作文的重點(diǎn)內(nèi)

容，力求寫(xiě)作切中題意。

2.圈要點(diǎn)。重讀試題，在原題的漢語(yǔ)提綱或圖表上圈畫(huà)要點(diǎn)，即"給

分點(diǎn)"，又稱"扣分點(diǎn)"。若提供的是圖畫(huà)，也可在每幅畫(huà)旁用簡(jiǎn)單

的詞語(yǔ)標(biāo)示出它所表達(dá)的要點(diǎn)。這樣做既可提醒自己不要漏寫(xiě)了要點(diǎn)，

又能防止過(guò)分發(fā)揮，尤其是看圖作文，避免本末倒置的錯(cuò)誤。

3.注短語(yǔ)。在圈畫(huà)的要點(diǎn)旁邊批注相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)法，為將來(lái)全文的

寫(xiě)成作好準(zhǔn)備。

4.定基調(diào)。通過(guò)分析思考，給文章的四個(gè)基本特點(diǎn)定調(diào)。時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。

人稱、口吻。順序、段落。開(kāi)頭、結(jié)尾。

5.寫(xiě)全文。套用句型，多用短語(yǔ)。盡量套用已學(xué)句型可避免漢語(yǔ)式的

英語(yǔ)，多用短語(yǔ)有利于避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。

6.改病錯(cuò)。要用做改錯(cuò)題的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留

意時(shí)態(tài)、人稱、數(shù)、主謂一致、習(xí)慣說(shuō)法、單詞拼寫(xiě)、a和an等易

錯(cuò)之處。要核實(shí)圈注的要點(diǎn)是否有遺漏,字?jǐn)?shù)是否在規(guī)定范圍之內(nèi)。實(shí)

在錯(cuò)了就斜劃一筆就夠了!

四、物理答題方法

五、化學(xué)答題方法

1化學(xué)熱點(diǎn)題型分析

化學(xué)計(jì)算

在高中化學(xué)中，計(jì)算題的主要功能是考查考生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的廣度和

熟練程度以及知識(shí)的系統(tǒng)性。這類題目考查的形式既有直接的簡(jiǎn)單化

學(xué)計(jì)算和間接的應(yīng)用化學(xué)原理推算，常見(jiàn)的方法有假設(shè)法、關(guān)系式法、

差量法、守恒法等。

化學(xué)反應(yīng)圖像

化學(xué)反應(yīng)圖像題的特征是將一些關(guān)鍵的信息以圖像、圖表的形式給出,

把題目中的化學(xué)原理抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，目的是考查考生從圖像、圖表

中獲得信息、處理和應(yīng)用相關(guān)信息的能力以及對(duì)圖像、圖表的數(shù)學(xué)意

義和化學(xué)意義之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的轉(zhuǎn)換運(yùn)用能力。

實(shí)驗(yàn)儀器的創(chuàng)新

實(shí)驗(yàn)儀器的創(chuàng)新使用一般體現(xiàn)為三個(gè)"一"：一個(gè)裝置的多種用途、

一種用途的多種裝置和一種儀器的多種用法，該類試題主要考查考生

的思維發(fā)散能力。

2化學(xué)熱點(diǎn)方法聚焦

(一)化學(xué)計(jì)算中的4種常用方法：

(1)假設(shè)法

所謂假設(shè)法，就是假設(shè)具有某一條件，推得一個(gè)結(jié)論，將這個(gè)結(jié)論與

實(shí)際情況相對(duì)比，進(jìn)行合理判斷，從而確定正確選項(xiàng)。

①極端假設(shè)法

主要應(yīng)用：

判斷混合物的組成。把混合物看成由某組分構(gòu)成的純凈物進(jìn)行計(jì)算，

求出最大值、最小值，再進(jìn)行討論。

判斷可逆反應(yīng)中某個(gè)量的關(guān)系。把可逆反應(yīng)看作向左或向右進(jìn)行到底

的情況。

判斷可逆反應(yīng)體系中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量大小的變化。把可逆反

應(yīng)看成向左或向右進(jìn)行的單一反應(yīng)。

判斷生成物的組成。把多個(gè)平行反應(yīng)看作單一反應(yīng)。

②狀態(tài)假設(shè)法

狀態(tài)假設(shè)法是指在分析或解決問(wèn)題時(shí)，根據(jù)需要，虛擬出能方便解題

的中間狀態(tài)，并以此為中介，實(shí)現(xiàn)由條件向結(jié)論轉(zhuǎn)化的思維方法。該

方法常在化學(xué)平衡的計(jì)算中使用。

③過(guò)程假設(shè)法

過(guò)程假設(shè)法是指將復(fù)雜的變化過(guò)程假設(shè)為(或等效為)若干個(gè)簡(jiǎn)單的、

便于分析和比較的過(guò)程，考慮等效狀態(tài)的量與需求量之間的關(guān)系，進(jìn)

而求解的方法。該方法在等效平衡的計(jì)算中使用概率非常高。

④變向假設(shè)法

變向假設(shè)法指在解題時(shí)根據(jù)需要改變研究問(wèn)題的條件或結(jié)論，從一個(gè)

新的角度來(lái)分析問(wèn)題，進(jìn)而遷移到需要解決的問(wèn)題上來(lái)，從而得到正

確的答案。

(2)關(guān)系式法

在多步反應(yīng)中，關(guān)系式法可以把始態(tài)的反應(yīng)物與終態(tài)的生成物之間的

"物質(zhì)的量”關(guān)系表示出來(lái)，把多步計(jì)算簡(jiǎn)化成一步計(jì)算。正確書(shū)寫(xiě)

關(guān)系式是用關(guān)系式法解化學(xué)計(jì)算題的前提。

①根據(jù)化學(xué)方程式找關(guān)系式

特點(diǎn)：在多步反應(yīng)中，上一步反應(yīng)的產(chǎn)物即是下一步反應(yīng)的反應(yīng)物。

②通過(guò)化學(xué)反應(yīng)方程式的疊加找關(guān)系

適用于多步連續(xù)反應(yīng)或循環(huán)反應(yīng)。方法：將其中幾個(gè)有關(guān)聯(lián)的化學(xué)反

應(yīng)方程式進(jìn)行適當(dāng)變形(改變化學(xué)計(jì)量數(shù))，然后相加，消去中間產(chǎn)物，

即得總的化學(xué)反應(yīng)方程式。

(3)差量法

差量法解題的關(guān)鍵是正確找出理論差量。其解題步驟如下：)分①分

析題意：分析化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的數(shù)量關(guān)系，弄清引起差值的原

因。

②確定是否能用差量法：分析差值與始態(tài)量或終態(tài)量之間是否存在比

例關(guān)系，以確定是否能用差量法。

③寫(xiě)出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式。

④根據(jù)題意確定"理論差量"與題中提供的"實(shí)際差量"，列出比例

關(guān)系，求出答案。

(4)守恒法

“守恒法"利用物質(zhì)變化過(guò)程中某一特定的量固定不變來(lái)列式求解。

它的優(yōu)點(diǎn)是用宏觀的統(tǒng)攬全局的方式列式，不去探求某些細(xì)枝末節(jié)，

直接抓住其中特有的守恒關(guān)系，快速建立算式，簡(jiǎn)捷巧妙地解答題目。

常用的方法有質(zhì)量守恒、得失電子守恒、電荷守恒等。

①質(zhì)量守恒

依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等。

②電子得失守恒

依據(jù)：氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)一定相等。

應(yīng)用：氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)的有關(guān)計(jì)算。

③電荷守恒

依據(jù)：反應(yīng)前后參加反應(yīng)的離子所帶的電荷總量不變（或在電解質(zhì)溶

液中陰、陽(yáng)離子所帶的負(fù)、正電荷總數(shù)相等）。

方法：首先要確定體系，并找出體系中陰、陽(yáng)離子的種類，每個(gè)離子

所帶的電荷數(shù)及其物質(zhì)的量；然后根據(jù)陰、陽(yáng)離子所帶的電荷總數(shù)相

等列出計(jì)算式。

應(yīng)用：溶液中離子濃度關(guān)系的推斷，也可用于有關(guān)量的計(jì)算。

六、生物答題模板

題型一：曲線類答題模板

正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原則可分為識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線三個(gè)步驟：

1.識(shí)標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類習(xí)

題的基礎(chǔ)。

2.明點(diǎn)：坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點(diǎn)，明確這些特殊點(diǎn)的含義是解答

此類習(xí)題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則應(yīng)以行或列為單位進(jìn)

行對(duì)比、分析，揭示其變化趨勢(shì)。

3.析線：根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)（或超過(guò)一

定范圍時(shí)），隨“橫坐標(biāo)量"的變化，"縱坐標(biāo)量"會(huì)有怎樣的變化。

從而揭示出各段曲線的變化趨勢(shì)及其含義。

注：若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則可先分析每一條曲線的變化規(guī)律，

再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別揭示其變化趨勢(shì)，

然后對(duì)比分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語(yǔ)

言。

例1下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的

是（）

A.在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃

度，則背光一側(cè)的濃度一定在de之間

B.若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度，則ce段可表示最靠近頂

芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度C.在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番

茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度

D.若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)

根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度

解析：莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，且促進(jìn)生長(zhǎng)較向光側(cè)快，

若向光側(cè)濃度是b,則背光側(cè)濃度應(yīng)在be之間；最靠近頂芽的側(cè)芽

生長(zhǎng)素濃度高于頂芽，且側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽具有抑制作用，所

以最靠近頂芽的側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度大于e;芽的最適宜濃度比莖的小，

而大于

dco

題型二：表格信息類

題型特點(diǎn)：它屬于材料題，但又不同于一般材料題?？捎卸喾N形式,

但不管是哪一種題型，其反映的信息相對(duì)比較隱蔽，不易提取，因而

對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有一定的難度。

表格題的一般解題步驟：

(1)仔細(xì)閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。

(2)對(duì)表格材料進(jìn)行綜合分析，并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在

聯(lián)系。

(3)將材料中的問(wèn)題與教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)加以論證。

(4)對(duì)材料分析及與原理結(jié)合論證的過(guò)程進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)，以

起到首尾呼應(yīng)的答題效果。

例2下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切

相關(guān)的兩種激素含量狀況。

Q）表中A是_________B應(yīng)_________。甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A

起________作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是________0

（2）長(zhǎng)期缺碘，成年人會(huì)表現(xiàn)出：①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；②

少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象?，F(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作

用是__________________；現(xiàn)象②說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是

__________________.通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏病。

答案：Q）促甲狀腺激素升高抑制（反饋調(diào)節(jié)）下丘腦；（2）促進(jìn)新

陳代謝提高興奮性。

題型三：圖形圖解類

題型特點(diǎn)：生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過(guò)程均可以用圖形或圖解的

形式進(jìn)行考查。這類題可包含大量的生物學(xué)知識(shí)信息，反映生命現(xiàn)象

的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系。

解答該類試題的一般步驟：

1.審題意：

圖解題要學(xué)會(huì)剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解

中每一個(gè)過(guò)程，圖像題要能識(shí)別各部分名稱，抓住突破口。

2.找答案:

(1)理清知識(shí)點(diǎn)：該圖解涉及哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是兩

個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)，要一一理清。

(2)兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)的圖解要思考這些知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)

系、相同與不同等。

例3圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中工代表整個(gè)大圓，n包含

IV。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是()

A.I體液口細(xì)胞外液m細(xì)胞內(nèi)液IV組織液

B.工突觸口突觸前膜ni突觸后膜iv突觸小泡

c.I核酸n核糖核酸m脫氧核糖核酸IV信使RNA

D.I免疫口特異性免疫m非特異性免疫iv細(xì)胞免疫

解析：體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又包括血漿、組織液

和淋巴等，A項(xiàng)正確；突觸結(jié)構(gòu)包括三部分：突觸前膜、突觸間隙和

突觸后膜，突觸小泡在突觸小體內(nèi)，不能說(shuō)屬于突觸前膜，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

核酸包括核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA),核糖核酸包括信使

RNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RNA,C項(xiàng)正確；免疫包括兩類：非特異

性免疫和特異性免疫，后者包括細(xì)胞免疫和體液免疫，D項(xiàng)正確。

題型四：實(shí)驗(yàn)探究類

題型特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究型試題主要包括設(shè)計(jì)類、分析類和評(píng)價(jià)類。主要

考查考生是否理解實(shí)驗(yàn)原理和具備分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，是否具有靈

活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力，是否具有在不同情景下遷移知識(shí)的能力。

命題方向：設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)

改進(jìn)方法等。

解答該類試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

明確實(shí)驗(yàn)要解決的"生物學(xué)事實(shí)"是什么，要解決該"生物學(xué)事實(shí)"

的哪一個(gè)方面。

2.明確實(shí)驗(yàn)原理：

分析實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理是什么，涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中的方

法和原理有哪些。

3.確定實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：

找出自變量和因變量，確定實(shí)驗(yàn)研究的因素，以及影響本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)

變量；構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。

4.設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作，得出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

例4生物興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，研究甲狀腺

激素對(duì)小鼠的新陳代謝的影響（實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鼠的

生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，裝置放在

適宜恒溫的環(huán)境中）。

現(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，提供

良好的飼養(yǎng)條件。該組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

步驟一：將小鼠隨機(jī)均分為兩組，分別編號(hào)為A組、B組；

步驟二：A組切除甲狀腺，B組不作處理，每天飼喂等量且適量的飼

料，連續(xù)飼養(yǎng)一段時(shí)間；

步驟三：將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中，待小鼠安靜后塞

緊膠塞，一段時(shí)間后記錄兩裝置中液滴的移動(dòng)情況。

(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的裝置有不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)诓辉黾訉?shí)驗(yàn)裝置的情況下加

以修改。_________________。

(2)有同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)確立的實(shí)驗(yàn)變量不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)，需加以改進(jìn)，

請(qǐng)?jiān)诓辉黾訉?shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出合理的改進(jìn)方案。

(3)該實(shí)驗(yàn)的基本原理是___________________。(4)預(yù)期最可能的結(jié)果：

答案：(1)B廣口瓶中清水換成NaOH溶液；(2)步驟二改為"A組飼

喂適量的甲狀腺激素制劑，B組飼喂等量的生理鹽水"；(3)甲狀腺激

素能促進(jìn)新陳代謝，提高動(dòng)物的耗氧量，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)裝置在相同時(shí)

間內(nèi)液滴位置的變化來(lái)驗(yàn)證甲狀腺激素的作用；(4)A管液滴向左移

動(dòng)的距離大于B管。

七、政治

1經(jīng)濟(jì)生活類試題答題模板

1.價(jià)格變化的原因，政府穩(wěn)定物價(jià)的原因與措施

（1）價(jià)格變化的原因答題模板

①價(jià)值決定價(jià)格：價(jià)值量越大，商品價(jià)格越高；價(jià)值量越小，商品

價(jià)值越小。

②供求影響價(jià)格：供不應(yīng)求，價(jià)格上升；供過(guò)于求，價(jià)格下降。

③紙幣發(fā)行量：如果紙幣的發(fā)行量超過(guò)了流通中所需要的貨幣量，

物價(jià)會(huì)上漲;相反，物價(jià)會(huì)降低。

④市場(chǎng)的缺陷：市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性，一些生產(chǎn)

者、經(jīng)營(yíng)者惡意囤積，哄抬價(jià)格。

⑤國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策：國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策主要通過(guò)控制流通中的貨幣量

以及財(cái)政支出的數(shù)量，平衡社會(huì)總供給和總需求，保持物價(jià)穩(wěn)定。

⑥分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁和紐帶。

（2）政府調(diào)控物價(jià)的原因答題模板

①價(jià)格較快上漲導(dǎo)致人們實(shí)際生活水平下降（特別是食品價(jià)格上漲，

影響中低收入群眾的基本生活，不利于社會(huì)穩(wěn)定。）（影響生活）

②加強(qiáng)宏觀調(diào)控是為了彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足，是由我國(guó)的社會(huì)主義

性質(zhì)決定的。

③穩(wěn)定物價(jià)，防止通脹是國(guó)家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)之一。（宏觀經(jīng)

濟(jì)發(fā)展）

④降低流通成本、穩(wěn)定供給，這是尊重市場(chǎng)規(guī)律的要求。（影響生

產(chǎn)）

⑤調(diào)控物價(jià)有利于保障人民的基本生活，體現(xiàn)了以人為本。

（3）穩(wěn)定物價(jià)的措施答題模板

1）國(guó)家：①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

②大力發(fā)展生產(chǎn)，增加生活必需品的有效供給，完善重要商品儲(chǔ)備

制度;抑制不合理的需求，緩解價(jià)格上升的壓力。

③實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策、緊縮的財(cái)政政策。

④實(shí)行臨時(shí)價(jià)格干預(yù)。加大市場(chǎng)監(jiān)管力度，規(guī)范市場(chǎng)秩序。打擊哄

抬物價(jià)的行為。

⑤加強(qiáng)流通體系建設(shè)，減少商品流通環(huán)節(jié)，降低流通成本，穩(wěn)定供

給。

⑥提高資源利用效率，充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源。

2）企業(yè)：①依靠科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新，大力提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。（價(jià)

值決定價(jià)格）

②企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)（產(chǎn)品）結(jié)構(gòu)。

③企業(yè)注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也要重視社會(huì)效益。

3）公民：①樹(shù)立正確消費(fèi)觀。②與違規(guī)漲價(jià)行為作斗爭(zhēng)。

2.擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的原因與措施

（1）原因

①消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用，堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求的方針，

有利于拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

②科學(xué)發(fā)展觀的要求。擴(kuò)大消費(fèi)需求有利于滿足人民的生活需求，

提高人民生活水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的需要。擴(kuò)大消費(fèi)需求能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

④社會(huì)主義的生產(chǎn)目的。滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需

要。

（2）措施

1）國(guó)家：①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生產(chǎn)力提高居民收入。

②政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，綜合運(yùn)用多種手段，保持供給平衡，保持

物價(jià)穩(wěn)定。

③政府要完善分配政策，調(diào)節(jié)社會(huì)收入差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。統(tǒng)籌

區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小差距，提高社會(huì)總體消費(fèi)水平。

④發(fā)揮財(cái)政的作用，健全社會(huì)保障體系，提升居民的消費(fèi)信心。

⑤培育新的消費(fèi)熱點(diǎn)，加快消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)。開(kāi)發(fā)利用國(guó)內(nèi)、國(guó)際市

場(chǎng)，尤其是開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)，充分發(fā)揮消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)作用。

⑥政府要加大市場(chǎng)監(jiān)管力度，依法制裁各種違法行為，為消費(fèi)者創(chuàng)

設(shè)良好的消費(fèi)環(huán)境。

2）企業(yè)：要提高產(chǎn)品質(zhì)量，樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象，搞好售后服務(wù)，

使自己的產(chǎn)品得到消費(fèi)者的認(rèn)可。

3）個(gè)人：要通過(guò)自己的知識(shí)和勞動(dòng)，增加個(gè)人收入。樹(shù)立正確的消

費(fèi)觀。

2政治生活類試題答題模板

8.從政治生活角度分析，公民為什么要做這件事？怎樣做？

Q）公民為什么要自覺(jué)參與……？

①必要性：我國(guó)國(guó)家性質(zhì)、人民地位、公民權(quán)利。

②重要性：第一，對(duì)公民一一有利于增強(qiáng)主人翁意識(shí)，提高政治參

與的熱情、能力，真正行使(實(shí)現(xiàn))自己的民主權(quán)利。第二，對(duì)社會(huì)

或國(guó)家一一有利于保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利和地位，促進(jìn)社會(huì)主義

民主政治建設(shè)和社會(huì)主義政治文明的發(fā)展，現(xiàn)代化及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)

展。

(2)公民應(yīng)如何參與政治生活？

①內(nèi)容：行使民主權(quán)利，履行政治性義務(wù)；參與民主選舉、民主決

策、民主監(jiān)督、民主管理等。

②要求：宏觀上把握一一依法有序的參與；中觀上把握一一堅(jiān)持公

民參與政治生活的基本原則；微觀上把握一一各種民主方式的具體

內(nèi)涵、途徑(渠道)和要求。

9.政府為什么要做某一件事？政府怎樣做某一件事？

(1)政府為什么要做某一件事

①國(guó)家性質(zhì)決定和政府性質(zhì)決定。

②是政府為人民服務(wù)宗旨和貫徹對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的需要。

③是政府某種職能(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)公共服務(wù))的內(nèi)在要求。

④是政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐行“三個(gè)代表”的需要。

⑤是推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的需要。

(2)政府怎樣做某一件事？

①履行職能：切實(shí)履行好自己的職能，把該管的事情真正管好。

堅(jiān)持原則：堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。政府應(yīng)堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作

態(tài)度，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工

作方法。

③依法行政：堅(jiān)持依法行政，才能提高行政管理水平。

④接受監(jiān)督：建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，自覺(jué)接受人民監(jiān)督。

⑤民主決策：審慎行使權(quán)力，堅(jiān)持科學(xué)、民主決策。

10.人大代表為什么這樣做或怎樣完成一件事？

(1)法律地位(人大代表是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員)

(2)是行使權(quán)利的表現(xiàn)(職權(quán)：審議權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán))

(3)是履行義務(wù)的需要(協(xié)助憲法和法律的實(shí)施，與人民群眾保持密

切聯(lián)系，聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求，努力為人民服務(wù)，對(duì)

人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督)

(4)體現(xiàn)與人民的關(guān)系(產(chǎn)生、負(fù)責(zé)、服務(wù)和監(jiān)督)

3生活與哲學(xué)類試題答題模板

17.如何運(yùn)用唯物論的知識(shí)分析問(wèn)題

唯物論常用的觀點(diǎn)：

Q)物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映，要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，

實(shí)事求是。

(2)意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。正確的意識(shí)能夠促進(jìn)客觀

事物的發(fā)展，錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起阻礙作用。要求我們自覺(jué)

樹(shù)立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。

(3)規(guī)律具有客觀性，它的存在和發(fā)生作用是不以人的意志為轉(zhuǎn)移

的，要求我們必須遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。尊重規(guī)律是正確發(fā)

揮主觀能動(dòng)性的前提，發(fā)揮主觀能動(dòng)性是認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律的條件，

要求我們把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)。

另外應(yīng)注意的觀點(diǎn)：

(1)意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性;具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性。

(2)任何事物都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一。

(3)運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式。

(4)意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。

18.如何運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí)分析問(wèn)題

認(rèn)識(shí)論常用的觀點(diǎn)：

(1)實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(2)認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性，要求與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，

在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理、在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。

另外應(yīng)注意的觀點(diǎn)：

(1)實(shí)踐的基本特征：客觀物質(zhì)性、主觀能動(dòng)性、社會(huì)歷史性。

(2)真理是具體的、有條件的。

(3)認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用，正確的認(rèn)識(shí)對(duì)人們的實(shí)踐起促進(jìn)作用，

錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐起阻礙作用。

4其他類答題模板

24.怎樣推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)？

①發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，健全現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系。

②綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段進(jìn)行宏調(diào)，保證財(cái)政收入力度。

③發(fā)揮財(cái)政促進(jìn)文化資源合理配置的作用。

④形成公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局。

⑤消費(fèi)的反作用，提高文化產(chǎn)業(yè)消費(fèi)水平，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

⑥擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放推動(dòng)文化企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)合作，引進(jìn)外資人才，

學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化成果。

25.怎樣建設(shè)誠(chéng)信的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)？

①市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有法制性特征，要求國(guó)家制定法律法規(guī)，完善市場(chǎng)法律

體系。

②政府應(yīng)加強(qiáng)宏調(diào)，注重自身信用建設(shè)。

③產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者提供職業(yè)道德，遵守交易規(guī)則，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好

的企業(yè)信譽(yù)和形象。

④消費(fèi)者依法維護(hù)自身權(quán)益。

八、地理

L影響溫度的因素（11個(gè)）

①緯度：（太陽(yáng)輻射、太陽(yáng)高度角）：緯度越低，溫度越高

②地形：海拔越低，溫度越高（經(jīng)常用于谷地）

③山脈阻擋：冬季北側(cè)有山脈阻擋冷空氣，溫度高

④洋流：暖流增溫，寒流減溫

⑤鋒面：冷鋒后最冷，暖鋒后最暖

⑥下墊面：城市>郊區(qū)，城市熱島效應(yīng)，白天：荒地〉草地〉森林

>湖泊河流

⑦（含水越多，溫差越?。┖ｊ懳恢茫合募娟懙?gt;海洋冬季海洋>

內(nèi)陸

⑧天氣情況：白天晴天>陰天（原因是晴天大氣削弱作用弱）夜晚

陰天>晴天（原因是陰天大氣保溫作用強(qiáng)），整體來(lái)看，晴天多溫

度更高

⑨海陸風(fēng)：冬季海風(fēng)增強(qiáng)海洋性，增溫（如盛行西風(fēng)）

⑩山地陰陽(yáng)坡：北半球南陽(yáng)北陰，南半球北陽(yáng)南陰

?下沉氣流：谷地下沉氣流可以增溫，也可以降溫，看題想要什么，

山地背風(fēng)坡下沉氣流增溫（導(dǎo)致雪崩）

2.影響降水或水分的因素（11個(gè)）

①風(fēng)：吹海風(fēng)多雨（如盛行西風(fēng)、東南季風(fēng)），吹陸風(fēng)少雨（如信

風(fēng)、西北季風(fēng)）

②氣壓：低壓上升氣流多雨，高壓下沉氣流少雨

③洋流：暖流增濕，寒流減濕

④鋒面：冷鋒峰后降水，暖鋒鋒前降水

⑤下墊面：湖泊降水>森林〉荒地，城市雨島效應(yīng)，霧島效應(yīng)

⑥海陸位置：臨海降水多，內(nèi)陸降水少

⑦山地迎背風(fēng)坡：迎風(fēng)坡多地形雨背風(fēng)坡焚風(fēng)效應(yīng)少雨

⑧谷地上升與下沉氣流：下沉增加蒸發(fā)，降低濕度；上升氣流遇冷

凝結(jié)多降水

⑨厄爾尼諾與拉尼娜：厄爾尼諾中國(guó)少雨旱災(zāi)，拉尼娜洪災(zāi)

⑩蒸發(fā)：緯度高溫度低蒸發(fā)弱緯度低溫度高蒸發(fā)強(qiáng)

?下滲（土質(zhì)疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下滲，東北青藏

凍土、城市地面硬化不易下滲）

3.影響氣候的因素（4個(gè)）（現(xiàn)在的大題基本都考“氣候的非地帶

性“）

①氣壓②風(fēng)帶③洋流④地形

4.影響溫差的因素（5個(gè)）

緯度：高緯>低緯

海拔：年溫差：低海拔>高海拔（東北平原>青藏高原）日溫

差，高海拔>低海拔（等同于山谷風(fēng)原理）

下墊面：荒地〉森林〉湖泊

天氣情況：晴天〉陰天

海陸位置：內(nèi)陸〉臨海

5.影響蒸發(fā)（強(qiáng)度或量）的因素（4個(gè)）

溫度：溫度高蒸發(fā)強(qiáng)

風(fēng)：大風(fēng)蒸發(fā)強(qiáng)

水域面積：面積大蒸發(fā)強(qiáng)

降水量：降水量是蒸發(fā)的基礎(chǔ)

6.影響氣壓的因素（4個(gè)）（氣壓大小實(shí)質(zhì)就是空氣的多少）

溫度：冷身壓、熱低壓

海拔：海拔越高氣壓越低（如青藏高原高寒缺氧）

氣流運(yùn)動(dòng)：下沉氣流形成高壓

天氣系統(tǒng)（冷暖峰、低壓氣旋、高壓反氣旋）

7.影響光照或太陽(yáng)輻射的因素（4個(gè)）等同于太陽(yáng)能

緯度：低緯>高緯，高緯夏季光照時(shí)間長(zhǎng)（新疆內(nèi)蒙）

季節(jié)：夏季>冬季

地形：海拔高空氣稀薄太陽(yáng)輻射強(qiáng)

天氣情況：晴天>陰天（晴陰天多少取決于降水、降水取決于氣候）

8.天氣情況（類似于天氣預(yù)報(bào)）（5個(gè)）

溫度

晴天（陰天、降水、云霧）

風(fēng)力風(fēng)速風(fēng)向

大氣穩(wěn)定或不穩(wěn)定

逆溫（通常答有逆溫現(xiàn)象）

9.城市雨島效應(yīng)原因（3個(gè)）上升氣流：城市溫度高，上升氣流旺盛凝結(jié)核：

城市污染嚴(yán)重，空氣中凝結(jié)核多城市建筑阻擋空氣流動(dòng)

10.形成霧的因素（6個(gè)）

溫度低、濕度大、有凝結(jié)核（雜質(zhì)塵埃）、無(wú)風(fēng)、大氣穩(wěn)定有逆溫、

地形封閉

1L影響海水鹽度的因素（5個(gè)）

降水：降水多鹽度低

蒸發(fā)：蒸發(fā)強(qiáng)鹽度高

洋流：暖流增鹽寒流減鹽

河流：河流注入多鹽度低

海區(qū)封閉程度：海區(qū)越封閉，鹽度越大或越小

12.影響湖水鹽度的因素（4個(gè)）

如何判斷咸水湖、淡水湖

降水、蒸發(fā)、河流注入、

河流流出：有河流流出將鹽分帶走，鹽度低；無(wú)河流流出鹽分沉積，

鹽都高

13.影響漁場(chǎng)的因素（4個(gè)）

世界五大漁場(chǎng)，中國(guó)最大的舟山漁場(chǎng)（日本暖與中國(guó)沿岸寒）

洋流：寒暖流交匯上升補(bǔ)償流

徑流：徑流帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

大陸架：水淺光照溫度適宜

海域封閉：海域封閉多島嶼，阻礙魚(yú)群游動(dòng)

14.影響鹽場(chǎng)的因素（4個(gè)）

中國(guó)鹽場(chǎng)集中在北方的渤海，天津長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)；海南島鶯歌海

蒸發(fā)：緯度低溫度高蒸發(fā)強(qiáng)

地形：地形平坦，海岸灘涂廣布

天氣情況：晴天多光照強(qiáng)蒸發(fā)旺盛

海區(qū)鹽度：鹽度高

15.解決水資源短缺措施（8個(gè)）

水資源包括：地下水、冰川融水、淡水河流湖泊水（雨水、海水、冰

川、深層地下水都不是水資源）

開(kāi)源:①修建水庫(kù)②調(diào)水工程③海水淡化④合理開(kāi)發(fā)利用地下水

節(jié)流:①節(jié)水農(nóng)業(yè)（提高灌溉技術(shù)）②工業(yè)用水（提高利用率）③政

策、公民節(jié)水④治理水污染（水質(zhì)型缺水）

16.影響湖泊縮小的因素（5個(gè)）

①氣候干旱，降水少

②徑流注入少

③高溫大風(fēng)蒸發(fā)強(qiáng)

④地質(zhì)斷層下滲

⑤人為用水，圍湖造田，引水灌溉

17.湖泊面積縮小的影響（54）

①氣候變干，溫差增大

②對(duì)下游徑流調(diào)節(jié)作用下降水旱災(zāi)增加

③生態(tài)環(huán)境惡化，生物多樣性減少

④鹽堿化擴(kuò)大

⑤地下水位下降

18.影響河流流量多少的因素（4介）

①補(bǔ)給類型：大氣降水；高山冰雪融水；季節(jié)積雪融水；地下水

;湖泊水

②支流多少：支流多流量大

③人類活動(dòng)：人類活動(dòng)用水多，農(nóng)業(yè)灌溉用水量大

④蒸發(fā)：晴天多溫度高蒸發(fā)強(qiáng)

19.影響河流流量變化的因素（2介）

①補(bǔ)給類型：大氣降水；高山冰雪融水；季節(jié)積雪融水；地下水

②調(diào)節(jié)作用：湖泊、森林、沼澤、地下水、水庫(kù)具有調(diào)節(jié)作用，調(diào)節(jié)

作用強(qiáng)，流量變化小，河流越穩(wěn)定譚老師地理工作室綜合整理

20.影響河流航運(yùn)條件的因素（6個(gè)）

河道：河道寬闊水深

泥沙：泥沙淤積少

流速：落差小流速平緩

結(jié)冰：無(wú)結(jié)冰期

彎直：河道平直

經(jīng)濟(jì)腹地：經(jīng)濟(jì)腹地廣闊，航運(yùn)需求量大

21.濕地（沼澤）形成原因（5分）

蒸發(fā)：緯度高溫度低蒸發(fā)弱

下滲：凍土廣布，下滲弱

河流：河網(wǎng)密集

地勢(shì)：地勢(shì)低洼，排水不暢

凌汛：有凌汛現(xiàn)象

22.濕地（湖泊）的環(huán)境效益（4個(gè)）

提供水源

調(diào)節(jié)氣候改善熱島效應(yīng)

動(dòng)植物棲息地生物多樣性

城市防洪排澇

23.黃河下游地上河的原因（2個(gè)）

上游（黃土高原）水土流失嚴(yán)重，河流含沙量大

下游落差小流速慢，沉積作用強(qiáng)，泥沙淤積多

24.地上河的影響（3個(gè)）

河床高，無(wú)法獲得地下水補(bǔ)給，出現(xiàn)斷流

無(wú)支流注入，河流流量小，小于河流上游

易發(fā)生洪澇災(zāi)害

25.地上河的治理措施（3個(gè)）

上游：治理水土流失（根本措施）

中游：修建大壩水庫(kù)，阻攔泥沙

下游：加固防洪水壩，挖沙

26.海岸線退化的原因（44）

海岸植被破壞

河流泥沙減少，三角洲退化

風(fēng)大海浪作用強(qiáng)

海岸地勢(shì)低洼

上游修建水壩，阻擋河流泥沙（如埃及阿斯旺大壩）

27.凌汛現(xiàn)象的原因（2個(gè)）

河流有結(jié)冰期

河流由低緯流向高緯

28.河流水的來(lái)源（5個(gè)）

降水、高山冰川融水、季節(jié)積雪融水、地下水、湖泊水

29啟然地理環(huán)境因素（5個(gè)）

（通常用來(lái)答：某事物對(duì)環(huán)境的影響）

①氣候（氣候變干，濕度減小，晝夜溫差增大，氣候惡化）

②水文（河流流量減少、斷流、水文特征、水體污染水質(zhì)變差、地下

水、濕地減少）

③土壤（土層變薄，土壤肥力下降，土壤污染，入?？谀嗌硿p少）

④生物（植被破壞、生態(tài)環(huán)境惡化、生物多樣性減少）

⑤災(zāi)害與生態(tài)問(wèn)題（荒漠化、水土流失、土壤鹽堿化、洪澇、旱災(zāi)、

海水侵蝕陸地、寒潮暴雪凍害、滑坡泥石流、病蟲(chóng)害）

30.森林的環(huán)境效益（4個(gè)）

涵養(yǎng)水源平衡徑流

保持水土生物多樣

凈化空氣降低噪聲

防風(fēng)固沙減輕沙化

31.影響雪線（冰川、積雪量）的因素（4個(gè)）

溫度高，雪量少，雪線高

降水多，雪量多，雪線低

坡度大，雪量少

植被覆蓋多，雪量少

32.影響太陽(yáng)能的因素（3個(gè)）

地形：海拔高空氣稀薄，太陽(yáng)能豐富

季節(jié)：夏季多于冬季

緯度：緯度低太陽(yáng)輻射強(qiáng)，緯度高夏季白天長(zhǎng)，光照時(shí)間長(zhǎng)

天氣情況：某某氣候，降水少晴天多光照強(qiáng)

33.影響風(fēng)能的因素（3個(gè)）

風(fēng)源地（接近高壓中心，大風(fēng)源地，水平氣壓梯度力大，多大風(fēng)天氣）

地形（平原地形平坦開(kāi)闊、無(wú)山地阻擋、位于風(fēng)口、有狹管效應(yīng)、山

谷方向與風(fēng)向一致）

摩擦力（植被少，摩擦力?。?/p>

33.補(bǔ)充例題：內(nèi)蒙古風(fēng)能豐富，但開(kāi)發(fā)利用率低的原因（以后所有

能源開(kāi)發(fā)利用低的問(wèn)題，都可以借鑒此條）

自然：

風(fēng)沙大荒漠化嚴(yán)重

氣候干旱，夏季地表溫度高，晝夜溫差大

冬季受寒潮影響大，多暴雪

凍土廣布，不利于施工

社會(huì)：

人口城市少稀疏，經(jīng)濟(jì)落后，市場(chǎng)需求少

技術(shù)條件難度大

線路長(zhǎng)，建設(shè)成本高

風(fēng)能價(jià)格高，煤炭?jī)r(jià)格低，煤炭等傳統(tǒng)能源利用范圍更廣

34.影響水能的因素（2個(gè)）

河流流量大

地勢(shì)落差大

35.影響地?zé)崮艿囊蛩兀?4）

位于板塊邊界，地殼活動(dòng)頻繁

有斷層，利于地下熱量上升

附近有火山，巖漿活動(dòng)頻繁，地?zé)嶝S富

36.影響潮汐能的因素（等同海岸多大浪、大潮）（4個(gè)）

地形：臨海，海岸線曲折可儲(chǔ)存大量海水，河口呈喇叭口形，海水涌

向陸地力量大譚老師地理工作室綜合整理

大風(fēng)：盛行風(fēng)風(fēng)力強(qiáng)，潮水力量大

落差：潮汐落差大，動(dòng)能大

頂托：河流流量大，河水對(duì)海水頂托作用強(qiáng)

37.影響山地自然帶（生物種類）多少的因素（3個(gè)）

緯度低，自然帶多

海拔高、相對(duì)高差大，自然帶多

陰陽(yáng)坡：陽(yáng)坡多于陰坡

38.某地沙源豐富、沙丘（河流含沙量大）形成的原因（5個(gè)）

植被覆蓋率低，涵養(yǎng)水源條件差

臨近高壓中