高三語(yǔ)文下冊(cè)聯(lián)合考試試題

秘密★啟用前試卷類(lèi)型：A

高三聯(lián)合考試（語(yǔ)文）

命題單位：宜昌、襄陽(yáng)、黃岡、孝感

本試題卷共8頁(yè)，六大題23小題。全卷滿(mǎn)分150分，考試用時(shí)150

分鐘。

★?？荚図樌?/p>

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，請(qǐng)考生認(rèn)真閱讀試題和答題卡上的注意事項(xiàng)。非網(wǎng)

評(píng)考生務(wù)必將自己的縣（市）、學(xué)校、班級(jí)、考號(hào)、姓名填寫(xiě)在試題

卷和答題卡密封線內(nèi)。網(wǎng)評(píng)考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在

試題卷和答題卡指定位置，并貼好條形碼（或在準(zhǔn)考證號(hào)填涂區(qū)域填

涂準(zhǔn)考證號(hào)）。用2B鉛筆將自己的試卷類(lèi)型（A或B）后的方框涂黑。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)

應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答

案標(biāo)號(hào)。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。

3.非選擇題的作答：用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將答案直接

寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束，請(qǐng)將本試題卷和答

題卡一并上交。

一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（共15分，共5小題，每小題3分）

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是

A.芳菲/菲薄狙擊/拮據(jù)金甌無(wú)缺/嘔心瀝血

B.背簍/背陰乘機(jī)/懲罰毀家紓難/自出機(jī)杼

C.薄餅/薄面央浣/分娩笑語(yǔ)朗朗/書(shū)聲瑯瑯

D.坊間/牌坊遠(yuǎn)岫/柚子不卑不亢/引吭高歌

2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.寄予發(fā)祥地安分守己精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)

B.侯爵老倆口撥亂反正壁立千仞，無(wú)欲則剛

C.跟貼打圓場(chǎng)偏安一隅呼之即來(lái)，揮之即去

D.涵蓋無(wú)名火信而有征不著一字，盡得風(fēng)流

3.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.宜昌西陵區(qū)某政協(xié)委員認(rèn)為，在夷陵廣場(chǎng)謝洪恩烈士就義處樹(shù)立

紀(jì)念碑，有利于抒發(fā)宜昌人民的愛(ài)國(guó)熱情，并能夠更好地展現(xiàn)宜昌的

革命歷史厚重感。

B.京劇表演藝術(shù)家于魁智和李勝素的京劇唱段將演出推向了高

潮，其聲穿云裂石，其曲蕩氣回腸，真有金戈鐵馬、氣壯山河之慨。

C.2012年研究生考試成績(jī)于近日揭曉，山東某大學(xué)大四學(xué)生小

潘查分時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的政治理論成績(jī)居然是負(fù)分。在確認(rèn)了幾遍

考生編號(hào)之后，小潘只得接受了這個(gè)不可理喻的事實(shí)。

D.臺(tái)灣知名網(wǎng)絡(luò)作家柯景騰最初并沒(méi)有接受過(guò)任何寫(xiě)作訓(xùn)練，他

為了賺錢(qián)和鼓勵(lì)患癌的母親才開(kāi)始寫(xiě)作，從此便一發(fā)而不可收拾，曾

一年寫(xiě)了14本書(shū)，成為臺(tái)灣最暢銷(xiāo)的小說(shuō)作家。

4.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，拜萬(wàn)人師，謀萬(wàn)戶(hù)居。”60多年來(lái),

吳良鐳先生上下求索，學(xué)以致用，踐行著“讓人們?cè)娨獍?、?huà)意般棲

居在大地上”。

B.博大精深的《紅樓夢(mèng)》堪稱(chēng)世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠,

其內(nèi)容之深邃，思想之豐富，不是我們輕易能夠領(lǐng)會(huì)的。

C.2月22日，國(guó)內(nèi)上百家媒體聚集于福建省惠安縣，近兩百名

記者實(shí)地探訪了歸真堂藥業(yè)黑熊養(yǎng)殖基地，并現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證了“取膽汁”

的全過(guò)程。

D.據(jù)美國(guó)多家媒體26日?qǐng)?bào)道，中國(guó)網(wǎng)民在發(fā)現(xiàn)奧巴馬的Google

賬戶(hù)后，該賬戶(hù)就成為數(shù)百中國(guó)網(wǎng)友點(diǎn)擊、評(píng)論的焦點(diǎn)，這使得奧巴

馬主頁(yè)上的留言幾乎全成了中文。

5.下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.《小狗包弟》選自巴金的《懺悔錄》，作者的出發(fā)點(diǎn)非常明確，

就是要對(duì)“文化大革命”作出個(gè)人的反省。

B.馬丁?路德?金，美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，1964年度諾貝爾和平

獎(jiǎng)獲得者?！段矣幸粋€(gè)夢(mèng)想》是他最有影響力且最廣為人知的一場(chǎng)演

講，迫使美國(guó)國(guó)會(huì)在1964年通過(guò)《民權(quán)法案》宣布種族隔離和歧視

政策為非法政策。

C.曹禺的代表作《雷雨》，描寫(xiě)了一個(gè)以周樸園為代表的帶有濃厚

封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的生活悲劇。作者懷著被壓抑的憤懣和對(duì)受

侮辱受迫害者的深切同情，揭露了舊中國(guó)舊家庭的種種丑惡現(xiàn)象和資

本家的偽善本質(zhì)，預(yù)示了舊制度必然崩潰的命運(yùn)。

D.作為文藝復(fù)興時(shí)代的偉大代表人物，莎士比亞在戲劇創(chuàng)作中

推陳出新，丹麥王子哈姆萊特被塑造成敏感多思的人文主義者，劇作

濃墨重彩地表現(xiàn)了一位企圖單槍匹馬重整乾坤的年輕理想主義者的

迷惘、痛苦和悲愴。

二、現(xiàn)代文（論述類(lèi)文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）

閱讀下面的文章，完成6-8題。

真實(shí)是歷史劇的品格

毛佩琦

國(guó)人大多都有一點(diǎn)歷史癖，所以，歷史題材的文藝作品有廣大的

讀者和觀眾。在歷史題材的作品中，史占多少，劇占多少？哪些史實(shí)

可以劇化，哪些史實(shí)不可以劇化？史與劇怎樣結(jié)合？等等。其中一些

討論，與其說(shuō)是認(rèn)識(shí)上的分歧，不如說(shuō)是在實(shí)踐上操作的難題，分寸

把握的難題。

討論歷史劇，首先要區(qū)分古裝戲和歷史劇。古裝戲不等于歷史劇，

古裝戲的古裝僅僅是一種假托，可能只是個(gè)真實(shí)的歷史背景，人物事

件均可虛構(gòu)，劇中人可以穿著古裝演現(xiàn)代故事，甚至可以移植外國(guó)故

事。僅僅以古代服裝為道具的戲不在我們討論的范圍之內(nèi)。

歷史劇則不然。歷史劇要求真實(shí)。真實(shí)是歷史劇的基本品格。

那么，什么是歷史劇的歷史真實(shí)？我認(rèn)為，它應(yīng)該包含兩個(gè)方面:

一方面是歷史事實(shí)的真實(shí)，大的歷史背景、主要人物、基本情節(jié)乃至

服飾習(xí)俗等等細(xì)節(jié)都要符合真實(shí)的歷史。不能把虛假的、編造的故事

當(dāng)做歷史，乃至不能把本不是歷史時(shí)代的建筑、器物、服飾、習(xí)俗作

為那一時(shí)代的東西向觀眾展示。

但是，僅僅有史實(shí)的真實(shí)就夠了嗎？顯然不行，歷史劇是對(duì)歷史

形象的解讀，它通過(guò)藝術(shù)的手段告訴人們歷史是什么，同時(shí)也告訴人

們?yōu)槭裁础Ｊ录那耙蚝蠊宋锏闹壹樯茞海械挠枰皂灀P(yáng)，有的

予以鞭撻，也就是說(shuō)，作品要表達(dá)一種理念，而這種理念應(yīng)該是對(duì)歷

史本質(zhì)正確的、準(zhǔn)確的把握。這就是我們對(duì)歷史劇要求的另一方面的

真實(shí)，把握歷史本質(zhì)的真實(shí)。不允許對(duì)歷史迸行曲解，不允許顛倒是

非黑白，乃至不能夠頌揚(yáng)過(guò)侈，貶抑過(guò)度。

歷史題材的文藝作品，與其它形式的歷史讀物一樣，應(yīng)該具備認(rèn)

知功能、益智功能，因此它不能說(shuō)假歷史，不能把錯(cuò)誤的歷史知識(shí)告

訴讀者或觀眾；歷史劇同時(shí)還具有史鑒功能、教化功能。

但是歷史題材的文藝作品畢竟是文藝作品，還應(yīng)該具有文藝作品

的屬性，應(yīng)該可供觀賞。具有娛樂(lè)功能。歷史劇必須好看。不能簡(jiǎn)單

地說(shuō)教，也不能羅列史事；不是歷史解說(shuō)圖，也不是歷史情景的復(fù)原。

它可以有適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)和想象，可以移花接木，可以對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行提

煉、使之更加集中更加深刻，其創(chuàng)作的基本原則與現(xiàn)實(shí)題材的文藝作

品無(wú)異。歷史劇應(yīng)該比真實(shí)歷史更生動(dòng)、更感人。歷史劇講述歷史有

歷史書(shū)不具備的優(yōu)勢(shì)。一方面，它可以把古人請(qǐng)出來(lái)。讓他們形象地

現(xiàn)身說(shuō)法；另一方面，它又可以把今人帶到古人的時(shí)代環(huán)境里去感悟,

去潛移默化。歷史劇是不可以用歷史教科書(shū)或歷史書(shū)籍取代的。

從長(zhǎng)期的文藝實(shí)踐看，歷史劇的創(chuàng)作還應(yīng)該避免兩種傾向。一是

對(duì)歷史劇的教化、借鑒作用片面化、庸俗化。其結(jié)果導(dǎo)致說(shuō)教，毫無(wú)

藝術(shù)性可言。而最忌諱的，對(duì)歷史劇以至對(duì)社會(huì)傷害最大的，是在為

政治現(xiàn)實(shí)服務(wù)的口號(hào)下將歷史事件、歷史人物與現(xiàn)實(shí)作簡(jiǎn)單比對(duì)和影

射。歷史被當(dāng)作特定的工具，史實(shí)必然要受到歪曲以削足適履；另一

方面要避免或者堅(jiān)決反對(duì)的就是對(duì)歷史的戲說(shuō)。戲說(shuō)歷史的作品，不

顧基本史實(shí)，任意胡編濫造，其終極目的是娛樂(lè)，是票房。這種作品

即使不禍亂人心，也會(huì)給觀眾傳達(dá)錯(cuò)誤的知識(shí)信息。

我概括歷史劇的寫(xiě)作原則是：大事真實(shí)，細(xì)節(jié)精致，剪裁潤(rùn)飾，

不失本質(zhì)。

（選自2011年12月23日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）

6.下列各項(xiàng)中有關(guān)“歷史劇的歷史真實(shí)”的表述，理解最準(zhǔn)確的一

項(xiàng)是

A.歷史劇中所有的歷史背景、人物、情節(jié)乃至建筑、器物、服飾、

習(xí)俗等都必須符合真實(shí)的歷史。

B.作者認(rèn)為歷史劇的真實(shí)是由史實(shí)的真實(shí)與對(duì)歷史本質(zhì)正確的、

準(zhǔn)確的把握構(gòu)成的，惟其如此，它的認(rèn)知功能、益智功能才得以彰顯。

C.所謂歷史劇的歷史真實(shí)就是通過(guò)藝術(shù)的手段告訴人們歷史是什

么，同時(shí)也告訴人們?yōu)槭裁础?/p>

D.歷史劇的歷史真實(shí)是不許對(duì)歷史進(jìn)行曲解，不許顛倒是非，乃

至褒貶過(guò)度。

7.下列對(duì)歷史劇文藝作品屬性的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.歷史劇應(yīng)該比真實(shí)的歷史更生動(dòng)、更感人。

B.歷史劇應(yīng)有觀賞價(jià)值和娛樂(lè)功能，它必須好看。

C.歷史劇適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)和想象，或“移花接木”，或提煉歷史史實(shí)，

能夠讓歷史劇更加深刻。

D.歷史劇創(chuàng)作的原則與現(xiàn)實(shí)題材的文藝創(chuàng)作多少有點(diǎn)差異。

8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是

A.既能夠讓歷史人物形象地現(xiàn)身說(shuō)法，又能夠帶觀眾到歷史時(shí)代環(huán)

境里去潛移默化的歷史劇，就是好的歷史劇。

B.對(duì)于歷史劇的許多討論，其實(shí)并不是認(rèn)識(shí)上的分歧，而是在實(shí)踐

上操作的難題、分寸把握的難題。

C.把歷史事件和歷史人物簡(jiǎn)單地與現(xiàn)實(shí)比對(duì)是對(duì)歷史劇乃至對(duì)社

會(huì)的最大傷害。

D.歷史劇在講述歷史方面比歷史教課書(shū)有更大的優(yōu)勢(shì)。

三、古代詩(shī)文閱讀（共34分，共7小題）

閱讀下面的文言文。完成9-12題。

運(yùn)蹙齋記

【明】貝瓊

昔長(zhǎng)沙公陶侃刺廣州，朝運(yùn)百臂于齋外，暮運(yùn)于齋內(nèi)。人問(wèn)其故,

對(duì)日：“吾方致力中原，故習(xí)勞耳?！眴韬?！晉自渡江而南，上下俱偷,

棄中原而不恤，侃獨(dú)有志于此，固非一時(shí)坐談老莊者所及也。及都督

荊湘等州，檢攝軍府從事，未嘗少閑。嘗語(yǔ)人曰：“大禹圣人，乃惜

寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰，豈可逸游荒醉，生無(wú)益于時(shí)，死無(wú)聞?dòng)?/p>

后?！逼渎斆艄?，于此見(jiàn)之，非特運(yùn)暨一事而已。

吾意其擁強(qiáng)兵，據(jù)重地，畜威養(yǎng)銳之久，當(dāng)率諸郡請(qǐng)命北伐，拔

黔首于膻腥，以雪宗廟之恥。而即安一方，凡四十余年，其所謂平日

習(xí)勞欲致力中原者，直虛語(yǔ)耳！

且諸胡迭興，未易剪也。蘇峻④之變，國(guó)破君辱，正巨子灰身之

日。大兵云集，乃欲違眾西還，縱虎自害，亦獨(dú)何心哉？侃以桓文⑤

自任，而所以勤王者如此，又豈果能踐其言如運(yùn)嬖時(shí)邪？他日且欲正

卞敦⑥之罪，敦固可誅矣。侃之夷大難，立大功，亦由溫嬌輩激以天

下之大義，不相異同，故僥幸石頭⑦之捷，如其中為進(jìn)退，事幾敗于

垂成，則何異于敦乎？梅陶稱(chēng)其機(jī)神明鑒似魏武，忠順勤勞似孔明，

亦過(guò)論也。

雖然，晉之危而復(fù)安，亡而復(fù)存，實(shí)資其力，此為諸臣之冠，而

著之于史焉，予故反覆論之。其行事雖有未至，而所言則可為萬(wàn)世法。

何者？人情好逸而惡勞，天下之事，恒成于勤而敗于逸。運(yùn)會(huì)之喻，

豈不善邪！

炎U山單陽(yáng)原以名其齋，蓋能志乎勤已。初，陽(yáng)原讀書(shū)山中，既老

不仕。洪武四年，詔征諸儒，郡侯強(qiáng)起之。既至京師，又辭，吏部乃

授漢陽(yáng)湖泊使。然官無(wú)崇卑，能志于勤，則所施必有過(guò)人，而不虛生

虛死矣，因其馳書(shū)三千里外，求文為記，故書(shū)以復(fù)之。若侃之為政，

漢陽(yáng)父老固能道之。而破陳敏于武昌，平杜強(qiáng)于湘州，求其遺跡，可

想見(jiàn)其風(fēng)流于千載之下乎！

(選自《清江貝先生文集》卷十五)

【注】①運(yùn)嬖(pi)：搬運(yùn)磚塊。②黔首：古稱(chēng)老百姓。③膻腥:

這里是以羊的氣味指代北方少數(shù)民族的統(tǒng)治。④蘇峻：原為東晉將領(lǐng),

后發(fā)動(dòng)叛亂，攻陷建康（今南京），被溫嬌、陶侃聯(lián)軍戰(zhàn)敗而死。⑤

桓文：齊桓公和晉文公，他們都曾聯(lián)合諸侯，幫助周天子穩(wěn)定了王位。

⑥卞敦：時(shí)任湘州刺史，當(dāng)時(shí)既不出兵平叛蘇竣，也不給其他軍隊(duì)支

援軍糧。⑦石頭：指石頭城，即建康（今南京）。

9.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）

A.晉自渡江而南南：到南邊

B.非特運(yùn)會(huì)一事而已特：特別

C.侃之夷大難，立大功夷：平定

D.亡而復(fù)存，實(shí)資其力資：憑借、借助

10.下列各組語(yǔ)句中，全都說(shuō)明陶侃“聰敏恭勤”的一組是（3分）

①朝運(yùn)百髭于齋外，暮運(yùn)于齋內(nèi)

②上下俱偷，棄中原而不恤

③檢攝軍府從事，未嘗少閑

④至于眾人，當(dāng)惜分陰，豈可逸游荒醉

⑤當(dāng)率諸郡請(qǐng)命北伐，拔黔首于膻腥

⑥欲違眾西還，縱虎自害

A.①③④B.②③⑤C.①⑤⑥D(zhuǎn).②④⑥

11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.陶侃為人勤奮惜時(shí)，他都督荊湘等州時(shí)勤于事務(wù)，還告訴人

們要珍惜光陰，不能虛度時(shí)光。

B.作者充分肯定了陶侃的運(yùn)會(huì)之說(shuō)及歷史功跡，認(rèn)為他可與魏

武、孔明相提并論。

C.刺山單陽(yáng)原將書(shū)齋命名為“運(yùn)會(huì)齋”，請(qǐng)作者作序，作者認(rèn)

為為官者如果勤政，那么無(wú)論官職大小，一定能有所作為。

D.本文從陶侃運(yùn)凳一事說(shuō)起，兼帶議論其生平，更闡發(fā)“天下

之事，恒成于勤而敗于逸”的觀點(diǎn)，夾敘夾議，見(jiàn)解精辟。

12.請(qǐng)把文言文閱讀材料中劃線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）

（1）侃獨(dú)有志于此，固非一時(shí)坐談老莊者所及也。（3分）

（2）其所謂平日習(xí)勞欲致力中原者，直虛語(yǔ)耳！（3分）

（3）炎IJ山單陽(yáng)原以名其齋，蓋能志乎勤已。（3分）

13.用斜線（/）給下面短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑?。（斷句不超過(guò)8處）

（3分）

大宗伯喬白巖①先生將之南都，過(guò)陽(yáng)明子②而論學(xué)。陽(yáng)明子曰：

“學(xué)貴專(zhuān)?！毕壬眨?/p>

然予少而好弈食忘味寢忘寐目無(wú)改觀耳無(wú)改

聽(tīng)蓋一年而訛鄉(xiāng)之人三年而國(guó)中莫有予當(dāng)者學(xué)

貴專(zhuān)哉！

（選自明代王守仁《送宗伯喬白巖序》）

【注】①喬白巖：時(shí)為禮部尚書(shū)，“大宗伯”系禮部尚書(shū)別稱(chēng)。

②陽(yáng)明子：指王守仁，字伯安，號(hào)“陽(yáng)明子”，中國(guó)明代著名思想家、

哲學(xué)家、文學(xué)家。

14.閱讀下面一首宋詩(shī)，完成后面的題目。（8分）

插秧歌

【宋】楊萬(wàn)里

田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插。

笠是兜蜜蓑是甲,雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎,低頭折腰只不答。

秧根未牢前1未匝,照管鵝兒與雛鴨。

【注】蔚：移栽植物。這里指插秧。

（1）此詩(shī)是一幅描繪農(nóng)忙時(shí)節(jié)的風(fēng)俗圖畫(huà)，其中第三句“笠是兜

整蓑是甲”看似“游離詩(shī)外”，實(shí)則堪稱(chēng)“神來(lái)之筆”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞

析。（4分）

（2）這首詩(shī)句句平易自然，卻又不乏新奇快語(yǔ)，請(qǐng)結(jié)合任意一聯(lián)

詩(shī)句進(jìn)行賞析。（4分）

15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中的5小題作答）

（5分）

（1）有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，，絕云

氣，負(fù)青天。（莊子《逍遙游》）

（2）,只是朱顏改。（李煜《虞美人》）

（3）亦余心之所善兮，。（屈原《離騷》）

（4）子曰：歲寒，。（《論語(yǔ)?子罕》）

（5）,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（6）熊咆龍吟殷巖泉，。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

（7）彼童子之師，，非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈《師

說(shuō)》）

（8）,孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首（其一）》）

四、現(xiàn)代文（文學(xué)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)文本）閱讀（共20分，共4小題）

閱讀下面的短篇小說(shuō)，完成16T9題。

貂皮大衣

馬克?吐溫

收到通知接受遺產(chǎn)的信后，阿曼達(dá)的快樂(lè)簡(jiǎn)直無(wú)以形容。她是多

么希望她的丈夫還在世，這樣他們就可以用這筆饋贈(zèng)安享老來(lái)福了。

她并不那么窮，憑她的工作所得，她也生活得不錯(cuò)。然而，她并

不滿(mǎn)足于25年來(lái)所過(guò)的儉樸生活，她向往的是五光十色的奢侈品一

一那些她過(guò)去根本無(wú)力問(wèn)津的東西。

阿曼達(dá)一遍又一遍地讀那令她暴富的信。那可是一大筆錢(qián)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)

超出了她的期望。而今她所面對(duì)的問(wèn)題是：怎么花這么多的錢(qián)呢？當(dāng)

然消費(fèi)方法成千上萬(wàn)，可是，在她的內(nèi)心深處，答案早已存在：一件

貂皮大衣。她一輩子夢(mèng)寐以求的，就是一件貂皮大衣。

一旦決定，她馬上走進(jìn)一家皮草行，在那里看遍了所有的貂皮大

衣，爾后選出了她最喜歡的一件。

“您穿正合適，夫人?！?/p>

當(dāng)然了，那還用說(shuō)，她感覺(jué)美妙極了，恨不得馬上向全世界展示

自己的華貴，并向每一個(gè)人示善。她隨便的數(shù)出了錢(qián)，傲慢地付清了

賬。

正是早春二月，其后的十余天里，貂皮大衣令阿曼達(dá)盡領(lǐng)了風(fēng)騷。

生平第一次，她覺(jué)得生活是如此的幸福和快樂(lè)。每晚就寢前，她都要

仔細(xì)端詳它，每天早晨醒來(lái)第一件事就是想起它。所以，她真害怕這

心愛(ài)之物會(huì)被盜去。她為它保了險(xiǎn)，保金不菲。

在家呆著時(shí)她就放心，她的貂皮大衣不會(huì)遭遇不測(cè)。出門(mén)時(shí)她也

不怕，她可以穿著它。盡管如此，也煩惱頻生：要弄臟大衣可太容易

了。

天氣日漸轉(zhuǎn)暖，阿曼達(dá)的煩惱也與日俱增。她不能穿貂皮大衣出

門(mén)的季節(jié)來(lái)得太快了。四月的第三周，她突然發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物中，她最

恨的莫過(guò)于夏天了。在絕望中，她眼見(jiàn)夏天逼近，盡管她的絕大多數(shù)

朋友都厭惡漫長(zhǎng)的冬季，翹盼晴暖的天氣。

夏天最終來(lái)到了。晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火，阿曼達(dá)被迫只得待在家

里與大衣為伍。她偶爾出去一趟，把大衣留在家里，卻又惶惶然不知

所措。后來(lái)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)貂皮大衣已經(jīng)恨之入骨了。她跑出

去，跳上出租車(chē)，直奔皮草行。

“我想退了它，"她說(shuō)，“你們看，它還跟新的一樣。”

可是店主告訴她，由于貂皮跌價(jià)了，所以她只能得回原價(jià)的五分

之一。阿曼達(dá)的心涼了。

“真抱歉未能滿(mǎn)足您的要求，夫人，”店主說(shuō)，“再見(jiàn)?！?/p>

打那以后，阿曼達(dá)處心積慮地構(gòu)想如何除去這個(gè)大包袱。最后，

她想出了一個(gè)絕妙的主意。她無(wú)法賣(mài)掉它，但她可以遺失它，不是嗎？

大衣是保了險(xiǎn)的。如果她成功地丟了它，就可以從保險(xiǎn)公司獲得百分

之百的賠償。

要“遺失”一件貂皮大衣也絕非阿曼達(dá)所想的那般容易，但是她

還是成功了。她坐上出租車(chē)，在鬧市區(qū)下了車(chē)，并將大衣棄置在后座

上，仿佛她真的忘了似的。然后她徒步回家，又變成了自由人。一到

家，她馬上寫(xiě)信向保險(xiǎn)公司索賠。十天后，她去了保險(xiǎn)公司。

“我們已收到了您的信。一切都安排好了。”

“你要記住，保險(xiǎn)政策第十五條給予我們以賠償實(shí)物的選擇權(quán)。我們

正準(zhǔn)備這樣做?！?/p>

“什么！”

“很簡(jiǎn)單，您只能再選一件貂皮大衣。我們會(huì)付錢(qián)的?！?/p>

她乞求，她哀嚎，可都無(wú)濟(jì)于事。她必須有一件貂皮大衣，她被

判了“終生監(jiān)禁”。

16.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）

A.這篇小說(shuō)的主要情節(jié)可以概括為：接受遺產(chǎn)買(mǎi)大衣一一享受

大衣一一看守大衣一一遺失大衣一一獲賠大衣，情節(jié)發(fā)展逐步展現(xiàn)了

主人公阿曼達(dá)的性格特征。

B.“她為它保了險(xiǎn)，保金不菲”，這一情節(jié)一方面說(shuō)明阿曼達(dá)

對(duì)這件貂皮大衣喜愛(ài)至極，另一方面也說(shuō)明貂皮大衣的華貴，同時(shí)為

下文情節(jié)埋下了伏筆。

C.“她驚奇地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)貂皮大衣已經(jīng)恨之入骨了”，表明阿

曼達(dá)對(duì)奢侈品有了重新的認(rèn)識(shí)，讓她認(rèn)識(shí)到財(cái)富的罪惡。

D.“晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火”，阿曼達(dá)一向最恨的季節(jié)的到來(lái)，

更增添了她心情的煩躁。這一環(huán)境描寫(xiě)，烘托了人物的性格，推動(dòng)了

情節(jié)的發(fā)展。

E.小說(shuō)的結(jié)局出人意料，耐人尋味，同時(shí)引起人們對(duì)小說(shuō)主題

的思考。

17.小說(shuō)主人公阿曼達(dá)是個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合文中具體情節(jié)進(jìn)

行分析。（4分）

18.簡(jiǎn)要分析小說(shuō)以“貂皮大衣”為題的作用。（4分）

19.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)道：“她乞求，她哀嚎，可都無(wú)濟(jì)于事。她必須有一

件貂皮大衣，她被判了‘終生監(jiān)禁‘。"請(qǐng)你指出這段話在文中的含

義，并結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)或生活中的事例，說(shuō)說(shuō)你的理解。（8分）

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共12分，共3小題）

20.交際中“稱(chēng)謂”很重要，用得是否恰當(dāng)，不但會(huì)影響交流效果，

也能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)。如