春季高考上海語(yǔ)文試卷

一積累運(yùn)用10分1.按要求填空。（5分）（1）子曰：“知者不感，，勇者不懼。（《論語(yǔ)·子罕》）（2）天下云集響應(yīng)，。（賈誼《》）（3）蘇軾在《赤壁賦》中提到曹操《短歌行》的詩(shī)句是，。2.（1）語(yǔ)言連貫排序題。將下列編號(hào)的詞句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）。這個(gè)近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)最具戲劇性的賽車(chē)季，。，，，車(chē)手維斯塔潘最后一圈后來(lái)居上，逆襲奪冠。①阿布扎比亞斯碼頭賽道之戰(zhàn)充滿了讓人無(wú)法預(yù)料的波折②最終一次事故引發(fā)的安全車(chē)出場(chǎng)改寫(xiě)了整個(gè)結(jié)局③等來(lái)了一場(chǎng)足以載入史冊(cè)的決戰(zhàn)④再大膽的編劇都想不出的劇情竟然成了現(xiàn)實(shí)A.④①③②B.③④②①C.③①④②D.④②①③（2）小明作為學(xué)校電視臺(tái)記者采訪青年企業(yè)家校友，哪一個(gè)提問(wèn)表達(dá)得體？（）A.請(qǐng)問(wèn)您重返母校，見(jiàn)到熟悉的校園，有什么感受？B.作為鄙校優(yōu)秀畢業(yè)生，……（關(guān)于創(chuàng)業(yè)影響？記不清了）C.所謂“千慮一得”，您是否可以分享下成功的經(jīng)驗(yàn)？D.最后，能否對(duì)學(xué)弟學(xué)妹提點(diǎn)建議。二閱讀70分（一）閱讀下文，完成第3—7題。（16分）相似性與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)融入①近10年來(lái)，社交媒體逐漸成為主流的人際交往平臺(tái)，人們的交流從面對(duì)面的現(xiàn)實(shí)世界延伸到非面對(duì)面的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，在一個(gè)“人人皆有麥克風(fēng)”的意見(jiàn)市場(chǎng)中，用戶可以根據(jù)自身喜好需求，選擇接受的內(nèi)容，通過(guò)“關(guān)注、點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)”等方式參與到社交媒體活動(dòng)中，那么用戶又是如何融入到網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的呢？②社會(huì)學(xué)中的相似性效應(yīng)理論及相關(guān)論述，有助于我們認(rèn)識(shí)和思考這個(gè)問(wèn)題。③根據(jù)相似性效應(yīng)理論，人們更偏愛(ài)與自己特征相似的人。相似性效應(yīng)之所以產(chǎn)生，與人的社會(huì)性分不開(kāi)，因?yàn)橄嗨菩宰屓伺c人交流更順暢，理解更容易，預(yù)判對(duì)方的反應(yīng)也更準(zhǔn)確。相似性增加，人們互相之間的吸引力也隨之增強(qiáng)。④但是在有些社會(huì)學(xué)家看來(lái)，某些情境下相似性并不一定產(chǎn)生吸引，甚至?xí)种莆?。根?jù)社會(huì)學(xué)中的自我擴(kuò)展模型，人們有將新內(nèi)容（如觀點(diǎn)、資源）融入自我的需求。獲得自我成長(zhǎng)和自我提升，基于這一模型差異較大的個(gè)體能提供更多新的信息資源，更具吸引力相似反而具有排斥作用。⑤用戶融入網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的情形可以印證社會(huì)學(xué)家提出的這些看法。因在社交媒體平臺(tái)，用戶通過(guò)與相似用戶的互動(dòng)獲得并增加認(rèn)同感，社交媒體平臺(tái)上具有相似性的用戶聚集在社區(qū)標(biāo)簽下，形成虛擬社區(qū)。虛擬社區(qū)的價(jià)值理念、共同目標(biāo)等要素吸引用戶，并促進(jìn)社會(huì)認(rèn)同的形成。用戶對(duì)所在社區(qū)的認(rèn)同程度影響他的行為，比如對(duì)社區(qū)高認(rèn)同度的用戶，更愿意與社區(qū)內(nèi)其他成員進(jìn)行緊密合作。一旦用戶的價(jià)值觀念與社區(qū)的一致，他們就會(huì)關(guān)注集體的利益和目標(biāo)，并將用戶個(gè)人的貢獻(xiàn)與社區(qū)價(jià)值聯(lián)系起來(lái)，社會(huì)認(rèn)同對(duì)貢獻(xiàn)量的影響可以通過(guò)用戶對(duì)社區(qū)的認(rèn)知和情感認(rèn)同來(lái)解釋。以上表明，用戶之間的相似性是他們?nèi)谌刖W(wǎng)絡(luò)社區(qū)的動(dòng)因。⑦然而，用戶之間的相似性也會(huì)限制用戶的自我擴(kuò)展，如社會(huì)學(xué)家所說(shuō)“人有自我擴(kuò)展的需要”。在社交媒體平臺(tái)，用戶從其他成員的想法中獲取信息資源，并將其視為自我價(jià)值的一部分。結(jié)果感受到社交媒體教會(huì)了自己很多新東西，帶給自己很多新體驗(yàn)，從而滿足自我擴(kuò)展的需求，但是相似性較多的用戶，熟悉彼此的認(rèn)知邊界，能為對(duì)方提供的新的信息資源就少。這樣，自我擴(kuò)展傾向突出的用戶的需求就難以得到滿足，他們也就難以融入網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。⑧那又如何使這部分用戶納入網(wǎng)絡(luò)社區(qū)呢？我們可以根據(jù)用戶認(rèn)知需求加以調(diào)節(jié)，以滿足他們的擴(kuò)展。事實(shí)上，這部分用戶的認(rèn)知需求是有差別的。高認(rèn)知需求的用戶傾向于收集新信息，處理復(fù)雜信息。因此，針對(duì)這樣的用戶，社交媒體可以減少用戶間相似性的提示或重現(xiàn)，幫助其通過(guò)自我擴(kuò)展獲得成長(zhǎng)。低認(rèn)知需求的用戶喜歡明示性信息，傾向于淺層信息加工。社交媒體也可以爭(zhēng)取相應(yīng)的策略給予滿足，通過(guò)這些調(diào)節(jié)，自我擴(kuò)展傾向突出的用戶也能融入到網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中。3.“人人皆有麥克風(fēng)”在文中的含義是。答案示例：每個(gè)人都可以表達(dá)自己的意見(jiàn)，并借助社交媒體傳播。評(píng)分說(shuō)明：“每個(gè)人都可以表達(dá)自己的意見(jiàn)”“借助社交媒體傳播”為2個(gè)點(diǎn)，1點(diǎn)1分。4.為印證本文觀點(diǎn)要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，哪個(gè)問(wèn)題最不可能在問(wèn)卷中出現(xiàn)？（）A.在社交媒體上，你是否更傾向于與教育背景相似的人交流？B.你是否覺(jué)得經(jīng)常瀏覽網(wǎng)絡(luò)論壇拓寬了自己的視野？C.你在微博上更希望看到與自己觀點(diǎn)一致的留言嗎？D.你認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中分享個(gè)人生活能增加對(duì)社區(qū)的認(rèn)同么？5.根據(jù)文意可以推斷的一項(xiàng)是（）。A.人際間交流越流暢，人們互相之間的吸引力變得越強(qiáng)。B.用戶間相似性越多，用戶與社區(qū)其他成員間的合作意愿越弱。C.用戶社會(huì)認(rèn)同越低，用戶在社區(qū)中對(duì)集體做出的貢獻(xiàn)越少。D.用戶間相似性越少，用戶通過(guò)自我擴(kuò)展獲得自我成長(zhǎng)越難。6.第⑧段劃線句的推斷是如何成立的？結(jié)合文章內(nèi)容分析。7.概括文章論證思路。（二）閱讀下面文字，完成第8-11題。（16分）歸宿終安在王琴①母親說(shuō)，有人看上了“歡迎蛋”的那棵柿子樹(shù)，六千塊，只要同意，馬上付錢(qián)，下午挖了裝車(chē)運(yùn)走。②我在電話里喊，不賣(mài)?、勰赣H又說(shuō)，好幾棵樹(shù)都挖走了，我們家的那棵給的價(jià)最高，再說(shuō)，有幾年不結(jié)柿子了。④我急了，大聲說(shuō)，六千塊錢(qián)能干什么，你眼皮怎么那么薄，見(jiàn)錢(qián)就賣(mài)，你曉得一棵樹(shù)長(zhǎng)那么大需要好多年不？⑤沒(méi)等我說(shuō)完，母親就掛了電話，我知道她也不高興了。去年，母親告訴我，她和父親年歲大了，得準(zhǔn)備壽木了，不需要我們兄妹出一分錢(qián)，他們自己也想辦法。我想，說(shuō)不定賣(mài)柿子樹(shù)也是母親的辦法之一，于是決定回去看看。⑥“歡迎蛋”是村里一片田的一個(gè)小地名，臨近磨刀河。那里橫七堅(jiān)八地臥著很多大大小小的石頭，我家在那里分了一塊八分的田，田邊還有棵兩人合抱大小粗壯的柿子樹(shù)，曾經(jīng)年年枝頭上都掛滿了小燈籠一樣的圓柿子。⑥回到家，我拉上母親一起去了“歡迎蛋”。田里的油菜已經(jīng)長(zhǎng)了一手掌深，柿子樹(shù)下落了幾個(gè)柿子，爛泥一樣癱在地里。抬頭一看，那么大的樹(shù)上也沒(méi)結(jié)幾個(gè)，比起十多步之外的那棵柿子樹(shù)上的一片紅火實(shí)在冷清。⑦手放在樹(shù)干上，摩挲了幾下，樹(shù)皮的粗糲幾乎可以磨破手心，再抬頭看，那些不規(guī)則的彎曲的鐵銹一樣顏色的枝丫向四方的天空伸展出去，站在樹(shù)下往上看，看見(jiàn)的就是一把只剩下骨架的大傘。我知道，這就是有人看上他的緣由，那些嶙峋的枝丫據(jù)說(shuō)具有美學(xué)意義，用來(lái)裝點(diǎn)城市的公園，讓那些城里人在城里也能聞到鄉(xiāng)村的氣息。⑧母親說(shuō)，這棵柿子樹(shù)在她很小的時(shí)候就有了，幾十年過(guò)去了，老了，柿子一年比一年結(jié)得少。我不知道怎么和母親說(shuō)我的感受，這棵樹(shù)葉掉得光禿禿的柿子樹(shù)就應(yīng)該自在地呆在藍(lán)天白云下，呆在空曠的田野里，在四季輪回中安然地度過(guò)屬于她的光陰，至于柿子，結(jié)不結(jié)的又有什么關(guān)系呢。⑨我看母親，她半蹲著勻走多余的油萊苗，腳邊已經(jīng)堆了幾大把了，她說(shuō)，晚炒一盤(pán)。⑩我問(wèn)母親，媽?zhuān)氵€記得我小時(shí)候吧，這棵柿子樹(shù)下鋪了厚厚一層稻谷草，我們家的小牛就臥在那里，你一個(gè)女人家還會(huì)使牛耕田呢，母牛很聽(tīng)你使喚，一上午就把這八分田耕好了。?直起腰，母親說(shuō)，不提那些事，不提了。多乖的牛，多乖。骨頭都爛沒(méi)了。?我又去看那棵柿子樹(shù)，就像那里有一個(gè)樹(shù)洞，儲(chǔ)存了我的一段光陰，那段光陰陪伴我的還有兩頭黃牛。?夏天，這個(gè)田剛收完稻谷，九月的天空藍(lán)得干凈，初秋時(shí)節(jié)，空氣漸漸收縮水分，稻谷割掉了，水珠從稻谷茬里冒出來(lái)，周?chē)廊粷皲蹁醯?。要把田耕了，平整了，?zhǔn)備種上油菜。只是那時(shí)候這棵柿子樹(shù)還年輕，就像年輕人，具有旺盛的生命力，向四周伸展出去的枝丫長(zhǎng)滿了翠綠寬大的樹(shù)葉，枝頭上掛滿了圓圓的青色的小柿子。母牛也很年輕，下的牛崽才半歲。田才犁了一半，母親就讓母牛休息了，她在樹(shù)蔭下鋪了一層稻谷草，上面臥著小黃牛，尾巴甩來(lái)甩去驅(qū)趕著牛蠅，嘴巴里嚼著谷草。我沒(méi)有什么可吃的，柿子樹(shù)下不過(guò)放了一瓶開(kāi)水，還有涼著開(kāi)水的缺了幾塊瓷的瓷盅。我喜歡那頭小黃牛，如果世界上有最美麗的眼睛，那一定是牛的眼睛，即使是現(xiàn)在，過(guò)去了那么多年，我依然這樣想。圓溜溜的眼睛啊，還看得見(jiàn)眼睛里蕩漾的水波，濃密的雙眼皮里長(zhǎng)出一排長(zhǎng)睫毛，最主要的是那眼神，不會(huì)和任何人直視，總是溫和地安靜地眨著，既天真又淡定。母牛走到柿子樹(shù)，小黃牛就甩著尾巴站起來(lái)，哞地叫了一聲，鉆到他母親肚子下吃奶了。?我的母親端起瓷盅喝了一口涼白開(kāi)，說(shuō)，用牛要曉得牛辛苦。我曉得母親的意思，要曉得心疼牛，牛耕田辛苦。麻繩從鼻子里穿過(guò)，背上套著迦擔(dān)，拖著的犁頭，深深插進(jìn)板結(jié)的土里，在田地里來(lái)回地走，每一個(gè)轉(zhuǎn)身，身后就是一列松軟了的泥土。我去看那一對(duì)牛母子，小黃牛吃著奶，母牛的乳房脹鼓鼓的。?母親在看柿子樹(shù)。她說(shuō)，今年的柿子結(jié)得好呢，恐怕要摘幾大背篼柿子哦。我也抬頭看了看柿子樹(shù)，是結(jié)得多。那天是星期六，我從學(xué)校里帶了一本影集回來(lái)，那是初三第一次考試的獎(jiǎng)勵(lì)。我想帶回來(lái)給母親看看，順便多要一塊錢(qián)。學(xué)校大門(mén)旁的照相館是兩層樓，有同學(xué)把她在樓梯上照的相片給我看，她站在樓梯上眺望遠(yuǎn)方的神情好看極了，我也想照一張。?那時(shí)候，“歡迎蛋”的這棵柿子樹(shù)不會(huì)孤單，樹(shù)的一邊有八分的良田，樹(shù)下有母親，有黃牛，還有一個(gè)藏著心思的我，肯定還有其他一些什么，那是一些我不知道柿子樹(shù)一定知道的事。?“歡迎蛋”的這一片田，柿子樹(shù)很多，站在高一點(diǎn)的地方一望，到處都是柿子樹(shù)。緊挨著我家柿子樹(shù)幾百米之外的田埂上就有一棵同樣高大好看的柿子樹(shù)，我們家柿子樹(shù)上的鳥(niǎo)雀說(shuō)不定就剛從那棵柿子樹(shù)上飛過(guò)來(lái)的，他們也許帶來(lái)了另一棵樹(shù)的信息，把一些悄悄話傳來(lái)傳去，微風(fēng)中那些枝葉的輕搖就是他們?cè)诨ハ啻蛘泻?，就像我和要好的同學(xué)之間的一次次眨眼。?那時(shí)候的柿子樹(shù)在我心里就是這樣的富有靈性，她是黃牛母子的伴兒，也是我和母親在“歡迎蛋”的伴。我無(wú)論站著還是坐著，看著這一些，心里就什么也不會(huì)想了。?我現(xiàn)在想，人不離開(kāi)一個(gè)地方可能就不會(huì)去回望那個(gè)地方，也不會(huì)在心里記掛那個(gè)地方。就像我，走出了磨刀河遠(yuǎn)離了“歡迎蛋”，才會(huì)靜靜地在腦海里勾勒關(guān)于那里的一切。_黃牛母子被賣(mài)掉了，家里太缺錢(qián)了。我躲在門(mén)后，看得見(jiàn)蒼白的月光下那個(gè)牛販子和母親討價(jià)還價(jià)，他們的手指不停地伸出收回，都在搖頭。母牛已經(jīng)辛苦了一天，她和小黃牛臥在圈里安靜地嚼著稻草，應(yīng)該也看見(jiàn)了圈外那兩個(gè)指手畫(huà)腳的人了吧。+我不敢出去，我害怕看到小黃牛的眼睛，那雙眼睛除了安靜沒(méi)有其他的神情。那根搖來(lái)?yè)u去的還沒(méi)長(zhǎng)大的牛尾，爬山梁的時(shí)候我拽過(guò)，母親呵斥我，她說(shuō)拽了牛尾巴小黃牛就長(zhǎng)不大了。那時(shí)候，我哪里知道，這頭小牛注定不會(huì)和我一起長(zhǎng)大。1我和母親說(shuō)好，不賣(mài)小黃牛，還要問(wèn)清楚買(mǎi)牛的販子，不能買(mǎi)去宰了賣(mài)肉，只能換個(gè)人家繼續(xù)耕田。2價(jià)錢(qián)談好了，母親打開(kāi)圈門(mén)，嘴里吆喝了一聲，母牛乖乖地站起來(lái)，走出圈門(mén)。3小黃?？匆?jiàn)母親關(guān)圈門(mén)站起來(lái)哞哞地叫，他想要跟著母牛也從圈里走出去。牛販子拉住穿過(guò)牛鼻子的麻繩，帶母牛上路?？墒撬蛔甙。X袋向后彎，彎成了一個(gè)弧形，扭頭看著牛圈內(nèi)的小牛，也不停地哞哞叫。4我還是不敢出去，躲在門(mén)后從半開(kāi)的門(mén)縫里看著清白的月光下那些人和那些牛，母牛和小牛的叫聲不那么高亢，就像在你呼我應(yīng)，但我聽(tīng)了第一聲就不再想聽(tīng)第二聲了。牛販子使了勁地拉繩子，母牛就是不回頭。我心里說(shuō)，不賣(mài)了吧，照相的錢(qián)我不要了，我不吃食堂里的土豆絲了，我就吃咸菜。5母親最終還是打開(kāi)圈門(mén)，讓牛販子也帶走了小牛。我聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)父親說(shuō)，小牛還那么小沒(méi)賣(mài)上價(jià)錢(qián)，就是覺(jué)得分開(kāi)太可憐了。我在半開(kāi)的門(mén)內(nèi)看著那一對(duì)黃牛母子邁著步子慢騰騰地從院壩前走過(guò)，走了十多步繞過(guò)鄰居家的竹籬笆就看不見(jiàn)了，偶爾傳來(lái)的牛鈴聲也漸漸地消失在清冷的空氣中，他們當(dāng)然不知道門(mén)后有一雙躲閃的流淚的眼睛。6又一天早晨了，我一夜沒(méi)睡好，起床打開(kāi)大門(mén)，就看見(jiàn)了空蕩蕩的牛圈，圈門(mén)開(kāi)著。我跟著母親去了“歡迎蛋”，她說(shuō)，田也耕好了，趁我還在家有個(gè)幫手，趕緊把油萊籽種上。柿子樹(shù)下鋪的稻谷草還在，母親掄起鋤頭敲碎大的土塊，說(shuō)，明年耕田只有向別人家借了。7我抬頭看了看柿子樹(shù)，沒(méi)有接話。8很多年，我都沒(méi)有再去“歡迎蛋”，不是刻意不去，是沒(méi)找到必須去的理由。在家的時(shí)間越來(lái)越少，母親不再大聲武氣地使喚我，她最多說(shuō)說(shuō)，出去走走吧，現(xiàn)在田壩里的路修好了，四通八達(dá)的，連去“歡迎蛋”路也修成了水泥路。我問(wèn)，那棵柿子樹(shù)還結(jié)柿子不。母親有點(diǎn)惱怒地說(shuō)，樹(shù)沒(méi)有怎么往大里長(zhǎng)，柿子也結(jié)得一年不如一年了。9這個(gè)冬天，母親說(shuō)，有人看上了那棵柿子樹(shù)，有些事就這樣冒了出來(lái)。0母親說(shuō)，村里專(zhuān)門(mén)有人領(lǐng)了外地人走村串戶地看樹(shù)，看起哪棵就去和主人談價(jià)，談攏了，找來(lái)挖機(jī)三下五除二就挖了樹(shù)拖到貨車(chē)上拉走了。母親告訴我，外地人看見(jiàn)我們的那棵柿子樹(shù)，贊美了很久，說(shuō)這樹(shù)的造型好看，要是移栽到公園里，城里的人肯定高興得很。我聽(tīng)出了母親的一點(diǎn)動(dòng)心，她告訴我，近幾年柿子都結(jié)得不好，稀稀拉拉的還爛了很多，掉到地上成了一攤爛泥，鳥(niǎo)都不吃。-我沒(méi)有問(wèn)價(jià)格，再高的價(jià)格對(duì)于一棵柿子樹(shù)來(lái)說(shuō)都是無(wú)意義的。我想起了當(dāng)年賣(mài)黃牛的那個(gè)有著淡淡月光的夜晚，隔了幾十年，那一雙大眼，叮當(dāng)?shù)呐ｂ彛p輕地一聲哞，都會(huì)讓我心里發(fā)痛。至今，我也沒(méi)問(wèn)過(guò)，那一對(duì)黃牛母子賣(mài)了多少錢(qián)。=母親扯起油萊苗掐去沾著泥土的根，她說(shuō)，人老了就沒(méi)用了，錢(qián)在門(mén)前也掙不了。我知道母親說(shuō)的是村里種植中藥的事，承包商每個(gè)人一天出八十塊錢(qián)請(qǐng)人除草，母親也躍躍欲試，計(jì)劃著也去除草，用她的話說(shuō)，也不是好辛苦的事，邊耍邊做了?？墒牵赣H是偷不了懶的人，她擔(dān)心被人說(shuō)速度慢了，就不停歇地干活，不到兩天就累病了，連著吃了好幾天的藥。我也責(zé)怪她，享不了清福，瞎折騰，能掙多少錢(qián)。母親卻說(shuō)，只要不到做不動(dòng)的那天就不會(huì)依靠子女，自己的事自己曉得做。QW村里上了歲數(shù)的老人都會(huì)做好壽木放在家里，也不是什么忌諱，可是我不愿意，那些事我不愿意去想，我總是說(shuō)，我的父母一定會(huì)活到百歲。母親就會(huì)笑，說(shuō)，那不成妖精了，還吃不得動(dòng)不得的，有什么趣。每每這個(gè)時(shí)候，我就想要去抱抱我的母親，就像她曾經(jīng)抱著我那樣。E“歡迎蛋”有幾棵柿子樹(shù)已經(jīng)被連根挖了運(yùn)走了，不知道到了哪一個(gè)城市的哪一個(gè)公園，也不知道能否把根須深植在另一片土地上。R我想，要和母親好好聊聊了。我要用足夠的耐心，告訴她，萬(wàn)物都應(yīng)該有最好的歸宿，就像這棵柿子樹(shù)，哪怕一顆柿子也不結(jié)，這棵老樹(shù)最溫暖的歸宿也應(yīng)該屬于“歡迎蛋”。當(dāng)然，有些話我也會(huì)告訴母親，好多事是作為晚輩去考慮的，他們，好好的就好。柿子樹(shù)，我們就不賣(mài)了。8.第④段對(duì)柿子樹(shù)的描寫(xiě)很有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。9.文中三次出現(xiàn)小黃牛的眼睛，感情真摯動(dòng)人，請(qǐng)加以分析。10.文中寫(xiě)到柿子樹(shù)、黃牛、母親，三者相互關(guān)聯(lián)，共顯主題，請(qǐng)加以賞析。11.《鄉(xiāng)土中國(guó)》中的《鄉(xiāng)土本色》：我讀（論語(yǔ)》時(shí)，看到孔子在不同人面前說(shuō)著不同的話來(lái)解釋“孝”的意義時(shí)，我感覺(jué)到這鄉(xiāng)土社會(huì)的特性了……孝是什么？孔子并沒(méi)有抽象地加以說(shuō)明，而是列舉具體行為，因人而異地答復(fù)了他的學(xué)生。最后歸結(jié)到心安二字。做子女的得在日常接觸中去摸熟父母的性格，然后去承他們的歡，做到自己的心安。結(jié)合具體內(nèi)容，分析文中我與母親的“相處”是否依然符合費(fèi)孝通對(duì)鄉(xiāng)士社會(huì)“孝”的特點(diǎn)的理解？（三）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成第12—14題。（8分）別雙溫樹(shù)（唐）李紳①詩(shī)序：往年於惠山書(shū)房前手植。今已喬柯。數(shù)尋干云。蔥翠蔭日。此樹(shù)移過(guò)江多死。有類(lèi)丹橘。翠條盈尺憐孤秀，植向西窗待月軒。輕剪綠絲秋葉暗，密扶纖干夏陰繁。故山手種空懷想，溫室心知不敢言。②看爾拂云今得地，莫隨陵谷③改深根。[注釋]①李紳，（772—846），早年居無(wú)錫，曾在惠山寺讀書(shū)。本詩(shī)寫(xiě)于其貶官準(zhǔn)備前往洛陽(yáng)時(shí)。②這句用西漢孔光典故?？坠鉃楣僦?jǐn)慎（記不得了，百度湊：孔光，字子夏，西漢后期大臣，孔子的十四世孫，太師孔霸之子。官至大將軍、丞相、太傅、太師。自幼隨父徙居長(zhǎng)安，聰穎好學(xué)，通經(jīng)學(xué)，年未二十即舉為議郎。他性格剛正，直諫無(wú)忌，常不合漢元帝之意，被貶出朝任一小官，后辭官回家收徒講學(xué)，所教弟子多數(shù)成就為博士、大夫。漢成帝即位，舉為博士，幾次到各地檢查冤獄，教化風(fēng)俗，賑濟(jì)災(zāi)民，后遷為仆射、尚書(shū)令、御史大夫。哀帝劉欣即位，封為千戶。后因在朝中力主扶正除邪，傅太后指使親信加以詆毀，被罷免還鄉(xiāng)。孔光回鄉(xiāng)不到一年，朝中接連換了三位丞相，廷議皆不如孔光。傅太后去世，哀帝又令孔光入朝，授光祿大夫，不久再拜為丞相。他與大司空何武擬定限田、限奴婢方案，規(guī)定逾限者歸官，以緩和激化的階級(jí)矛盾。因遭貴族官僚反對(duì)，未能實(shí)施。哀帝死后，平帝劉衎年僅9歲，由太皇太后臨朝稱制，政事盡委于大司馬王莽?？坠鈸?dān)心有不測(cè)之事，上書(shū)請(qǐng)求辭官回鄉(xiāng)。于是，按王莽之意拜孔光為太傅，次年拜為太師。后稱病辭職。元始五年四月乙未，孔光病故，享年七十歲。朝廷令諫大夫持節(jié)護(hù)喪，公卿百官吊唁送葬。謚簡(jiǎn)烈候。）※溫室：漢宮殿名。《三輔黃圖》卷三：“溫室殿，武帝建。冬處之溫暖?！毙闹桓已裕稘h書(shū)·孔光傳》：“沐日歸休，兄弟妻子燕語(yǔ)，終不及朝省政事。或問(wèn)光：‘溫室?。ㄉ袝?shū)?。┲袠?shù)皆何木葉？’光默不應(yīng)，更答以他語(yǔ)，其不泄如是?！雹哿旯龋盒稳菔朗伦兓薮蟆?2.詩(shī)歌題材選擇題（）A.登覽類(lèi)B.詠物類(lèi)C.送別類(lèi)D.懷古類(lèi)13.本詩(shī)理解分析選擇題（）A.首聯(lián)交代緣起，敘寫(xiě)詩(shī)人可憐樹(shù)苗孤單弱小。B.頷聯(lián)對(duì)仗工整，描繪樹(shù)在不同季節(jié)的樣貌。C.頸聯(lián)轉(zhuǎn)向虛寫(xiě)，由樹(shù)聯(lián)想到詩(shī)人過(guò)去的經(jīng)歷。D.尾聯(lián)運(yùn)用擬人，寫(xiě)詩(shī)人臨行借樹(shù)寄托志向。14.聯(lián)系詩(shī)序和注釋?zhuān)治鲎髡弑磉_(dá)的思想感情。（四）閱讀下面文字，完成第15—20題。（19分）傅良弼傳（唐）李翱傅良弼，字安道。清河人也。以善弓矢顯。仕于成德軍。流輩稱其樸厚。博野、樂(lè)壽。本隸瀛州，詔以與成德軍。其后以公選為將，而鎮(zhèn)于樂(lè)壽。公善撫士卒，與之同苦樂(lè)，得士卒死力。長(zhǎng)慶初，幽州繼亂，成德殺其帥宏正，將庭湊因盜有地。公奮曰：“吾豈可以為賊乎！”遂誓眾喻以逆順，閉城拒賊，潛疏以聞。詔以樂(lè)壽為神策行營(yíng)，命公以為都知兵馬使，與深州將牛元翼、博野李寰犄角相應(yīng)。賊屢攻之。卒不能克。拜鄭州刺史。公本用武力進(jìn)，未嘗治人，于是痛自刻凜，清已率下。凡從公將卒本與公同立于樂(lè)壽者，皆飭懼，不敢越條令以侵物。故鄭州稱理。雖他時(shí)文吏，罕能過(guò)者。閔帝初，以公為銀、夏、綏、宥等州節(jié)度使。居河陽(yáng)，濡民不耕織，黨項(xiàng)千余落，以畜牛羊馬代田業(yè)。先時(shí)將帥多貪，至有盜其善馬者，蕃落咸怨走，以出他境。及公之至，蕃人來(lái)見(jiàn)，或獻(xiàn)馬者，公拒而不受。蕃人喜，傳以相告，未愈月，而部落相勸皆歸，蕃人之有罪者，懼而來(lái)奔，故事皆使蕃人出馬以贖，公曰：“吾將于此，職當(dāng)禁其逃亡，有罪何俟于贖。”皆執(zhí)之以付其蕃落，蕃人益喜。太和二年九月，以公為橫海軍節(jié)度使檢校兵部尚書(shū)，俾治齊州，圖滄景之冠。知兵者咸以為命將之當(dāng)必且有成矣旌旗及于陜而得疾疾愈即路。十月晦，薨于硤石驛。春秋五十有六。15（1）以善弓矢顯（2）十月晦16.實(shí)詞選擇：（2分）（1）皆飭懼（B）A.整齊B.謹(jǐn)慎C.教導(dǎo)D.斥責(zé)（2）故鄭州稱理（C）A.治理B.有理C.安定D.法紀(jì)17.遂誓眾，喻以順逆，閉城拒賊，潛疏以聞18.斷句：知兵者咸以為命將之當(dāng)必且有成矣旌旗及於陝而得疾疾愈即路19.傅良弼擅長(zhǎng)管理屬下將卒，請(qǐng)結(jié)合①—③段，加以分析。20.第④段中番人先“喜”，后“益喜”，結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析原因。（五）閱讀下文，完成第21—24題。（11分）十君子堂記（清）江閶堂以君子名，重竹也