小班社會活動《胖胖熊的禮物》教案

小班社會活動《胖胖熊的禮物》教案匯報人：2024-02-06活動背景與目標(biāo)活動內(nèi)容與步驟教學(xué)方法與手段活動評價與反饋資源準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)延伸活動與建議目錄CONTENTS01活動背景與目標(biāo)《胖胖熊的禮物》是一個溫馨的關(guān)于友情和分享的故事，講述了胖胖熊為朋友們精心準(zhǔn)備禮物的過程。故事背景此次活動適合在小班進行，教室內(nèi)可布置一些與故事相關(guān)的道具，如胖胖熊玩偶、禮物盒等，營造故事氛圍。教學(xué)環(huán)境孩子們大多有收送禮物的經(jīng)驗，但對如何選擇合適的禮物、如何包裝禮物等可能還不太了解。孩子經(jīng)驗背景介紹讓孩子們了解禮物的意義，學(xué)會選擇合適的禮物并學(xué)會簡單的包裝方法。認知目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的友情意識和分享精神，讓他們體會到給予和接受禮物的快樂。提高孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，通過制作禮物鍛煉手部精細動作。030201活動目標(biāo)010204預(yù)期效果孩子們能夠積極參與活動，對《胖胖熊的禮物》的故事情節(jié)有深入的理解。孩子們能夠?qū)W會選擇合適的禮物，并嘗試使用簡單的材料進行包裝。孩子們能夠在活動中體驗到友情和分享的快樂，懂得珍惜他人的心意。孩子們通過制作禮物，提高動手能力和創(chuàng)造力，增強自信心和成就感。0302活動內(nèi)容與步驟0102故事導(dǎo)入通過提問引導(dǎo)幼兒猜測胖胖熊的禮物，激發(fā)幼兒好奇心。講述《胖胖熊的禮物》的故事背景，引起幼兒興趣。胖胖熊角色介紹出示胖胖熊圖片或玩偶，讓幼兒直觀感受角色形象。引導(dǎo)幼兒描述胖胖熊的特征，如體型、顏色等，增強幼兒對角色的認知。展示胖胖熊帶來的禮物，讓幼兒感受收到禮物的喜悅。鼓勵幼兒分享自己收到的禮物和感受，培養(yǎng)幼兒的分享意識。禮物分享環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒討論送禮物和收禮物的情感體驗，如快樂、感動等。通過角色扮演等游戲形式，讓幼兒體驗不同角色在禮物贈送過程中的情感變化。情感體驗與交流03教學(xué)方法與手段通過講述《胖胖熊的禮物》的故事，將幼兒帶入一個充滿童趣和想象的空間。創(chuàng)設(shè)故事情境讓幼兒扮演故事中的角色，如胖胖熊、小兔子等，增強幼兒的參與感和體驗感。角色扮演模擬故事中的場景，如胖胖熊送禮物的過程，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)和理解社交禮儀。情境模擬情境教學(xué)法應(yīng)用

互動式問答技巧提問引導(dǎo)通過提問引導(dǎo)幼兒思考，如“胖胖熊為什么要送禮物給小兔子呢？”等，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。鼓勵表達鼓勵幼兒表達自己的看法和感受，如“你覺得胖胖熊的禮物好嗎？為什么？”等，提高幼兒的語言表達能力和自信心?；邮接懻摻M織幼兒進行小組討論，分享彼此的看法和經(jīng)驗，促進幼兒之間的交流和合作。視頻播放播放《胖胖熊的禮物》的動畫視頻，讓幼兒通過生動形象的畫面感受故事的魅力和樂趣。圖片展示展示與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片，如胖胖熊、小兔子、禮物等，幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)和角色形象。音樂渲染播放與故事情感相符的音樂，如歡快的、溫馨的等，營造相應(yīng)的氛圍，增強幼兒的情感體驗。多媒體輔助教學(xué)03競賽搶答游戲設(shè)置與故事內(nèi)容相關(guān)的問題進行競賽搶答，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，同時鞏固所學(xué)知識。01禮物挑選游戲設(shè)置挑選禮物的環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中學(xué)會挑選合適的禮物送給別人。02角色扮演游戲組織幼兒進行角色扮演游戲，如扮演胖胖熊送禮物的過程，讓幼兒在游戲中體驗社交禮儀和樂趣。游戲化元素融入04活動評價與反饋活動環(huán)節(jié)連貫，過渡自然，能夠吸引小班幼兒的注意力?；顒釉O(shè)計教師與幼兒互動頻繁，關(guān)系融洽，幼兒能夠積極參與活動。師幼互動利用胖胖熊送禮物的情境，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。情境創(chuàng)設(shè)過程性評價目標(biāo)達成活動目標(biāo)明確，大部分幼兒能夠掌握分享、感恩等社交技能。幼兒表現(xiàn)幼兒表現(xiàn)出較高的興趣和參與度，能夠積極回答問題、參與討論。教學(xué)效果通過本次活動，幼兒對社交禮儀有了更深入的理解和認識。結(jié)果性評價鼓勵家長參與活動準(zhǔn)備和延伸環(huán)節(jié)，增進家園合作。家長參與家長對活動表示認可和支持，認為活動有助于培養(yǎng)幼兒的社交能力。家長反饋家長參與及反饋改進方向及建議增加實踐環(huán)節(jié)讓幼兒在更多實際場景中練習(xí)社交禮儀，提高實際應(yīng)用能力。關(guān)注個體差異針對不同性格、能力的幼兒，提供個性化的指導(dǎo)和支持。強化家園共育通過家長會、家園聯(lián)系欄等途徑，加強與家長的溝通和合作。05資源準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)胖胖熊玩偶禮物盒及禮物背景音樂設(shè)備教學(xué)掛圖或PPT教具準(zhǔn)備清單01020304用于引入主題，增強活動的趣味性。準(zhǔn)備多個不同大小、形狀的禮物盒，內(nèi)裝小玩具、圖書等適合小班幼兒的禮物。播放歡快的背景音樂，營造輕松愉悅的活動氛圍。展示活動流程、胖胖熊形象等，幫助幼兒更好地理解活動內(nèi)容。123將活動區(qū)域劃分為“胖胖熊的家”、“禮物挑選區(qū)”和“送禮物區(qū)”，分別用不同顏色的地墊或彩帶進行標(biāo)識?；顒訁^(qū)域布置在墻面上張貼胖胖熊的形象、禮物圖片等，營造主題氛圍。墻面裝飾利用柔和的燈光和色彩，打造溫馨舒適的活動環(huán)境。燈光與色彩場景布置方案檢查活動場地是否平整、無障礙物，確保幼兒活動安全。確?；顒訄龅匕踩珜叹哌M行安全檢查，確保無尖銳、易脫落等安全隱患。注意教具使用安全教師要時刻關(guān)注幼兒的活動情況，及時制止不安全行為，維護活動秩序。維持活動秩序安全注意事項活動總時長約為30分鐘，包括導(dǎo)入環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)和結(jié)束環(huán)節(jié)。具體時間分配根據(jù)幼兒實際情況進行調(diào)整。主班教師負責(zé)活動組織和引導(dǎo)，配班教師協(xié)助維護活動秩序和幼兒安全。同時，可安排部分家長志愿者協(xié)助參與活動準(zhǔn)備和現(xiàn)場秩序維護工作。時間安排和人員分工人員分工時間安排06延伸活動與建議鼓勵家長與孩子共同閱讀《胖胖熊的禮物》繪本，增進親子關(guān)系。提供親子閱讀指導(dǎo)，幫助家長引導(dǎo)孩子理解故事情節(jié)和角色情感。開展家庭親子閱讀分享會，邀請家長和孩子分享閱讀心得和感受。家庭親子共讀推廣提供角色頭飾、道具等，引導(dǎo)幼兒扮演繪本中的角色進行游戲。創(chuàng)設(shè)故事情境，讓幼兒在游戲中體驗故事情節(jié)和角色情感。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，自主創(chuàng)編新的故事情節(jié)和角色對話。角色扮演游戲拓展

節(jié)日主題活動策劃結(jié)合節(jié)日主題，如兒童節(jié)、環(huán)保日等，開展與《胖胖熊的禮物》相關(guān)的主題活動。引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的意義和習(xí)俗，增強節(jié)日氛圍。鼓勵幼兒參與節(jié)日主題