集體生活成就我 統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊+

好的品格：·負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)·在人際交往中，友好待人品格一個人的基本素質(zhì)“斯是陋室，惟吾德馨”你在悄悄地變好!溫馨小屋打掃衛(wèi)生①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。

集體生活對涵養(yǎng)品格有什么作用?在集體中如何涵養(yǎng)我們的品格?②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。2.為什么要在集體中發(fā)展個性?他人(1)集體生活為我們搭建起與

與周圍世界交往的平臺。第四頁，共三十頁。(2)每個人的個性特點不同。人與人之間的

差

是我們發(fā)展和完善個性的

“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資hb源。包容

的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。第五頁，共三十頁。(3)實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要

積極參與共同活動，把握機課

自主發(fā)展，使自

己的

不斷豐富。第六頁，共三十頁。情境一在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思

維更活躍了。情境二從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。第七頁，共三十頁。新課展開情境三早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，

我也情不自禁地大聲朗讀起來。集體氛圍對你有什么影響?試舉一例說明。第八頁，共三十頁。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點。我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。2、集體生活對涵養(yǎng)品格有什么作用？（在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格）（P58-P59）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。①在集體中每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。②我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。③我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。3、怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？（P58-P59）1.新學(xué)期，班級進(jìn)行了班委競選，小聞被選為勞動委員，沒想到爸爸堅決反對，他說:“勞動委員是一個苦差事，不僅得罪人，還會影響學(xué)習(xí)?！贝藭r，小聞的正確做法是(

）A.聽爸爸的話，立即向班主任申請辭去勞動委員這一職務(wù)B.對爸爸的意見不予理睬，堅持做好勞動委員的工作C.說服爸爸，并努力做好勞動委員工作，為班集體作貢獻(xiàn)D.在不影響學(xué)習(xí)的前提下，勉強應(yīng)付勞動委員的工作C隨堂檢測2.“集體生活很鍛煉人，鍛煉你的為人處世能力,教會你如何做事?！睂@句話理解正確的是()①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格②在集體生活中可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力③集體在某種程度上可以影響甚至改變一個人④在集體中角色不同,承擔(dān)的責(zé)任也不同A.①②③

B.②③④ C.①③④

D.①②④ APART04課堂小結(jié)在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性集體生活成就我1.集體生活對個人成長有什么作用？2.集體生活對涵養(yǎng)品格的作用是什么？3.怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？1.為什么可以在集體中發(fā)展個性？2.怎樣在集體生活中發(fā)展個性？人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我

們完善個性。每個人的個性特點不同動會，同學(xué)們摩拳擦條件和可能

元元也積極為了取得好成績，元

元所在的“輪滑接力”小

組

分析了隊員的情況和影響比賽

的各種因素，共同制定了訓(xùn)練規(guī)則：隊員每天提前半個小時到校進(jìn)行體能和速度集體共同目標(biāo)

況不準(zhǔn)請假。

“功夫不負(fù)有心人”

,在比賽此次訓(xùn)練和比賽過程，雖然辛苦，但每個人都學(xué)會了認(rèn)真和專注。個人發(fā)展思

考

：在完成團隊目標(biāo)的過程中，他們個人收獲到了什么呢?

給我們什么啟示?實

現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。

作

為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，

使

自己的個性不斷豐富。人意料的好成績練規(guī)則，無特殊項目小組。秋季校園運力”開“輪滑接學(xué)校要召參加了元元的活動探究四：元元的好成績

(1)在集體中包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點

，有助于

我們完善個性。(

2)實現(xiàn)集