職業(yè)化的思維與行為

關(guān)于職業(yè)化的思維與行為什么是職業(yè)的功能給人們一個發(fā)揮和提高自身才能的機(jī)會通過和別人一起共事來克服自我中心的意識提供生存所需的產(chǎn)品和服務(wù)

E.F.Schumacher第2頁,共17頁，2024年2月25日，星期天思路與思維

你是如何騎自行車的？

1）工具（方法）的認(rèn)識

2）工具（方法）適用條件的認(rèn)識

3）工具（方法）與條件的作用結(jié)果方法乎？條件乎？第3頁,共17頁，2024年2月25日，星期天遇到不懂的東西怎么辦？如何才能學(xué)習(xí)？回歸基本點(diǎn)（一汽大眾的故事）實(shí)事求是什么是事實(shí)?第4頁,共17頁，2024年2月25日，星期天問題解決中的專家與新手專家與新手在知識數(shù)量上的差異第5頁,共17頁，2024年2月25日，星期天專家與新手在知識組織方式上的差異第6頁,共17頁，2024年2月25日，星期天專家與新手在知識組織方式上的差異第7頁,共17頁，2024年2月25日，星期天思維障礙的原因：知識貧乏無批判的學(xué)習(xí)迷信固執(zhí)與偏見

習(xí)慣性思維第8頁,共17頁，2024年2月25日，星期天習(xí)慣性思維的原因態(tài)度、價(jià)值觀心理、知識背景過去經(jīng)驗(yàn)……第9頁,共17頁，2024年2月25日，星期天如何突破思維定勢培養(yǎng)積極的心態(tài)勇于正視自己和他人掌握一些思維方法或技術(shù)第10頁,共17頁，2024年2月25日，星期天奧斯本思路拓展四原則自由暢想延遲評判以數(shù)量保障質(zhì)量綜合完善第11頁,共17頁，2024年2月25日，星期天改變思維定勢的誤區(qū)“創(chuàng)造性思維是一種天份，有些人有，有些人沒有?！比巳硕加校嗌俣选！靶曼c(diǎn)子會突如其來，不可能事先估計(jì)策劃。”有意識的深思熟慮才是積累。第12頁,共17頁，2024年2月25日，星期天改變思維定勢的誤區(qū)“創(chuàng)造性思維一定是異想天開，標(biāo)新立異才能頂用。”創(chuàng)造性思維是理性、務(wù)實(shí)的?！皠?chuàng)造性思維是高層管理人員的工作，不關(guān)我的事。”每個人最熟悉自己的日常工作第13頁,共17頁，2024年2月25日，星期天改變思維定勢的誤區(qū)“只有聰明人才有好主意。”

不可以忽略每一個小小的改進(jìn)，可能會大大影響績效。第14頁,共17頁，2024年2月25日，星期天學(xué)+習(xí)=學(xué)習(xí)知識、表意識技能、潛意識反復(fù)練習(xí)第15頁,共17頁，2024年2月25日，星期天所謂“職業(yè)化”：超越自我、不是本我KASHKnowledge知識

Attitude態(tài)度

Skill技能

Habit習(xí)慣第