小班科學(xué)實驗教案《神奇的輪子》_第1頁
小班科學(xué)實驗教案《神奇的輪子》_第2頁
小班科學(xué)實驗教案《神奇的輪子》_第3頁
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第頁共頁小班科學(xué)實驗教案《神奇的輪子》實驗名稱：神奇的輪子實驗?zāi)康模?.了解輪子的原理和作用；2.學(xué)習(xí)如何使用輪子完成實際工作；3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗和解決問題的能力。適用對象：小學(xué)三年級及以上學(xué)生實驗器材：1.紙杯；2.針；3.鉛筆；4.卡紙；5.尺子；6.打火機(jī)。實驗步驟：1.準(zhǔn)備工作-將一張卡紙剪成方形，邊長為10厘米；-將卡紙的一個角折成90度，使其成為一個三角形。2.制作紙杯輪子-在紙杯底部的正中央用針戳一個小孔；-將鉛筆穿過紙杯底部的孔，使得紙杯可以在鉛筆上旋轉(zhuǎn)。3.進(jìn)行實驗-將紙杯的底部用火烤熱，直到底部變軟；-將熱軟化的底部迅速按壓在卡紙的頂部，使紙杯和卡紙連接在一起；-將卡紙三角形狀的頂點和紙杯的內(nèi)側(cè)頂點對齊。4.實驗觀察-將制作好的輪子放在一個光滑平整的表面上；-用手指輕輕推動紙杯輪子；-觀察紙杯輪子的運動情況。實驗結(jié)果：-當(dāng)推動紙杯輪子時，輪子可以滑動在光滑的表面上。實驗解釋：紙杯輪子能夠?qū)⑼屏D(zhuǎn)化為運動力，從而使紙杯可以在光滑的表面上滑動。這是因為紙杯和卡紙連接在一起，卡紙?zhí)峁┝嘶瑒拥闹С贮c，減小了紙杯與表面之間的摩擦力。實驗擴(kuò)展：1.輪子的直徑和材質(zhì)對于滑動效果有沒有影響？可以用不同直徑的紙杯和不同材質(zhì)的卡紙重復(fù)實驗，比較不同情況下的滑動效果。2.如果將紙杯輪子放在斜面上會發(fā)生什么？可以傾斜實驗臺面，觀察紙杯輪子在斜面上的運動情況，并記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。3.輪子是如何應(yīng)用在我們?nèi)粘Ｉ钪械?？可以讓學(xué)生觀察身邊的物體，找出使用了輪子的例子，并思考輪子在這些物體中的作用和原理。實驗安全提示：1.實驗過程中需要成年人的指導(dǎo)和監(jiān)督；2.使用火烤熱紙杯底部時要注意避免燙傷，可以

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