書香家庭等評選方案

浮來春小學首屆“校園讀書節(jié)”暨“閱讀之星”“書香班級”和“書香家庭”評選活動方案一、活動目的：為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，擬在我校舉辦首屆“校園讀書節(jié)”的基礎上進行“閱讀之星”、“書香班級”和“書香家庭”的評選活動。具體評比方案如下：二、“書香班級”評選條件：.針對學校第一屆讀書節(jié)制定具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；.班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒;.班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全；.每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；.能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；.讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片等）。.在本次讀書節(jié)中，整體表現(xiàn)突出，成績顯著。三、“閱讀之星”評選條件：學生必須同時具備以下條件方可推薦申報：.有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，尤其在本次讀書節(jié)中表現(xiàn)突出。.積極參加學校、市、區(qū)組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。.堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學生能背誦70首以上，默寫30首。.讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；積極參加（市）區(qū)、學校、班級組織的各種讀書活動，并有2篇以上作文能被推薦參加在市（區(qū)）級以上作文比賽。.推薦名額：每班1人（其家庭即為本次讀書節(jié)“書香家庭”）。四、“書香家庭”評選條件：.家庭成員愛書好學，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識素養(yǎng)。.為了給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，家庭書香氛圍濃郁，訂閱報刊1份以上，家庭有一定數(shù)量的藏書，并且能學以致用，家庭成員在品德修養(yǎng)、子女教育等方面有較突出的成就。.在家庭中提倡讀書學文化，能利用家庭藏書，積極參與學校的親子讀書活動，努力做到“五個一”：為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境;購買一定數(shù)量的健康有益的課外讀物；每周累計至少有一小時的家庭讀書交流時間，每月至少有一次內(nèi)容豐富、形式多樣的家庭親子讀書活動；每學期和孩子共同讀書不少于五冊。.家庭成員（包括家長、孩子）積極參與本次讀書節(jié)中的各項活動，表現(xiàn)突出，成績顯著。.推薦名額：每個班級推薦1個家庭。五、評選辦法：.各班在年級組內(nèi)開展相應活動的基礎上，評選推薦出“閱讀之星”和“書香家庭”。.填寫好相應的推薦表。.在活動過程中注重資料的收集，“閱讀之星”“書香班級”和“書香家庭”要有照片資料。.評選出的“閱讀之星”、“書香班級”和“書香家庭”將在六一匯演儀式上頒發(fā)證書和獎品。六、各項材料上交時間：.各班級上交材料：1）好書推薦會活動紀實和至少五份好書推薦詞（可整合成一份材料，電子稿）；2）舉行課堂開放活動的班級上交教學設計和反思，五六年級上交主題誦讀文本材料；3）讀書成果（讀書報、讀書卡、親子共讀共寫、班級共讀共寫等，形式不限）；4）班級讀書節(jié)活動總結表格一份（電子稿）。以上材料于5月13日（周五前）上傳、上交，將作為評選“書香班級”的重要依據(jù)。.“閱讀之星”和“書香家庭”要完成推薦表，于5月20日（下周五）以前上傳，過期視為自動放棄名額。浮來春小學教務處2015年5月9日附件一：班級讀書節(jié)活動總結（表格）附件二：浮來春小學第一屆“閱讀之星”推薦表附件三：浮來春小學第一屆“書香家庭”申報表

浮來春小學第一屆讀書節(jié)班級讀書活動總結班級：一、九班主任: 申群語文教師: 申群班級讀書口號班級書香文化建設班級讀書節(jié)活動項目及效果今后的班級讀書計劃

浮來春小學第一屆“閱讀之星”推薦表姓名性別 班級最近讀過的書籍閱讀感悟或讀書故事班主任推薦語家長評語

學校林蓋章2015年5月25日浮來春小學第一屆“書香家庭”申報表班級學生姓名家庭藏書冊數(shù)適合兒童閱讀的書籍冊數(shù)有無單獨的屬于孩子的書房每周家庭共讀時間（約）本學期一家人一起閱讀的書籍目錄值得與大家分享