寫作技巧提升訓(xùn)練之語(yǔ)言節(jié)奏的仿寫（課件）-部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

三年級(jí)寫作技巧提升訓(xùn)練語(yǔ)言節(jié)奏的仿寫目錄1.方法指導(dǎo)2.學(xué)以致用3.鞏固練習(xí)1.方法指導(dǎo)

今天的語(yǔ)文課上，老師表?yè)P(yáng)了李書博，說他可以用“清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；湖面，泛著漣漪。”這樣長(zhǎng)短不一、節(jié)奏有力的句子描繪下面的這幅圖。你能嗎？快來(lái)試試吧！起點(diǎn)練習(xí)

句子①他收集了很多樹葉，有楓葉、銀杏葉、梧桐葉……形態(tài)各異，應(yīng)有盡有。

句子②一吹，起風(fēng)了，明信片，飛遠(yuǎn)了。

句子③紅色的，送韋德，像一只帆船帶去衷心的問候；棕色的，送喜樂，像溫暖的手掌拍怕兄弟的肩膀……語(yǔ)言節(jié)奏的仿寫揭示課題知識(shí)點(diǎn)一：句子有節(jié)拍的變化，更有節(jié)奏感。知識(shí)點(diǎn)游戲：請(qǐng)你跟我拍拍掌

（拍出節(jié)奏）游戲互動(dòng)仔細(xì)觀察下面的圖片，按要求說話。方法指導(dǎo)請(qǐng)用兩節(jié)拍的詞語(yǔ)描述花的特點(diǎn)：花——（）（）（）美麗芬芳鮮艷方法指導(dǎo)請(qǐng)用兩節(jié)拍的詞語(yǔ)描述海的特點(diǎn)：?！ǎǎǎ拸V洶涌蔚藍(lán)方法指導(dǎo)請(qǐng)用兩節(jié)拍的詞語(yǔ)描述云的特點(diǎn)：云——（）（）（）潔白可愛柔軟方法指導(dǎo)請(qǐng)用兩節(jié)拍的詞語(yǔ)描述雨的特點(diǎn)：雨——（）（）（）冰涼急促細(xì)密方法指導(dǎo)

根據(jù)例句從“花、海、云、雨”中選擇喜歡的事物，進(jìn)行仿寫，有感情地讀一讀。

例句：歌，動(dòng)聽；月，圓滿?；ǎǎ?；海，（）；云，（）；雨，（）?；顚W(xué)活用知識(shí)點(diǎn)二：長(zhǎng)短句中，可使用恰當(dāng)?shù)男揶o。知識(shí)點(diǎn)看，美麗的夜空，像什么……分步練習(xí)

請(qǐng)運(yùn)用修辭，補(bǔ)寫下面的句子。夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的大海，安靜、（）、（

）。繁密的星星，如同（

）（比喻），閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。田野、（

）、（

），都睡著了，她們（）（擬人）深沉神秘沉睡在甜美的夢(mèng)里，還偷偷地抿著嘴笑呢！閃亮的寶石，發(fā)出耀眼的光芒小溪荷葉分步練習(xí)2.學(xué)以致用請(qǐng)用二四節(jié)拍+修辭描述課堂：老師，（），（）同學(xué)，（），（）慷慨激昂認(rèn)真聽講像辛勤耕耘的園?。幌裾诮邮苡曷兜男涿?！活學(xué)活用男生，（），（）女生，（），（）你追我趕笑成一片像一只只活潑的小蜜蜂像一朵朵美麗的花兒請(qǐng)用二四節(jié)拍+修辭描述操場(chǎng)：活學(xué)活用知識(shí)點(diǎn)二：長(zhǎng)短句中，可使用恰當(dāng)?shù)男揶o。知識(shí)小結(jié)知識(shí)點(diǎn)一：句子有節(jié)拍的變化，更有節(jié)奏感。3.鞏固練習(xí)

快樂的校園

啊，。（用“多么……多么……多么”抒發(fā)感情）

秋天到了，校園里多美?。】?，天空，碧藍(lán)碧藍(lán)，（

），（

）；（

），（

）；（

），（

）。（運(yùn)用二四節(jié)拍寫一寫校園美景）

教學(xué)樓里傳來(lái)了整齊的讀書聲。走進(jìn)課堂，看，老師，（

），（像

）；同學(xué)，（

），（像

）。(用上二四節(jié)拍和比喻句。)

操場(chǎng)上充滿了歡樂。來(lái)到操場(chǎng)，看，男生，（

）,（像