2023中考語文記敘文知識點

2023中考語文記敘文知識點

2023中考語文記敘文學問點

一輪復習在中考的全程復習中處于基礎性階段，也是先導性階

段，主要任務是全面復習，夯實基礎。我整理了2023中考語文記敘

文學問點，期望能幫忙到您。

2023中考語文記敘文學問點

一、常見敘事線索

1.人物線索：人物的見聞感受或者事跡。

2.物品線索:某一有特別意義的物品。

3.感情線索:或作品中主要人物的思想感情變化。

4.大事線索：中心大事。

5.時間線索

6.地點變換線索

找線索:①文章的標題；②各段反復消失的事物;③文中談論抒情

的語句;④的思想感情（變化）；⑤某一人物的見聞感受。

作用：使文章內容井然有序地組合在一起，呈現(xiàn)人物的思想性格,

表明享情的來龍去脈。

千里之行，始于足下。

二、記敘挨次

1.順敘：即根據(jù)事情的發(fā)生、進展和結局的挨次寫（時間先后））。

作用：使文章脈絡清晰，有頭有尾，給人鮮亮的印象。

2.倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按挨次進行敘述。

作用：避開平鋪直敘，增加文章的生動性，使文章引人入勝。

3.插敘:在敘述過程中，由于內容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，

插入有關的情節(jié)或大事，然后再連續(xù)原來的敘述。（比如：回憶往事）

作用：補充、襯托出文章的中心內容（人物或大事），豐富了情節(jié)，

深化了主題。

三、人物描寫方法

1.外貌描寫:人物容貌、衣著、神情、姿勢等，交代了人物的身

份、地位、境況、經受以及心理狀態(tài)、思想性格等。

2.語言描寫

3.動作貓寫：表現(xiàn)出人物的心理（心情），并反映了人物性格特征

或精神品質。有時還推動了情節(jié)的進展。

4.心理描寫:反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品質。

四、環(huán)境描寫方法

1.自然環(huán)境（描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景

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物）：渲染環(huán)境氣氛，烘托人物情感，預示人物命運，推動故事情節(jié)進

展。

2.社會環(huán)境【描寫社會狀況或者人物活動的場景和四周（室內）

的布局、陳設】：交代故事發(fā)生的時代背景，渲染環(huán)境氣氛。

五、記敘文的詞語或句子的含義辨析

1.結合特定語境（即詳細的句、段、篇、上下文），分析詞語的含

義。

2.要留意詞語的感情顏色（褒義、貶義、中性），明白詞的本義、

引申義、比方義、一詞多義等。

3.留意語氣或語調。

4.著眼于詞句之間的搭配。

5.著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。

6.留意言外之意（如:挖掘比方句中的本體或者事物的象征意義,

用平實的語言表達）。

六、記敘文開頭句子的作用

1.開篇點題。

2.總領全文。

3.引起下文，為下文作鋪墊。

千里之行，始于足下。

4.設置懸念，引起讀者的愛好或思索。

5.為下文埋下伏筆。

七、記敘文中間句子的作用

1.承上啟下的過渡作用。

2.段末起總結作用（總結上文；引出下文）。

3.為下文埋下伏筆。

4.為下文情節(jié)作鋪墊。

5.推動了情節(jié)的進展。

八、記敘文結尾句子的作用

1.篇末點題。

2.總結全文，深化中心。

3.令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。

4.前后照應（首尾呼應）。

九、歸納記敘文的中心愿思

L找文章標題、首尾的抒情談論性句子。

2.綜合概括主要段落大意（特殊是抒情散文中）。

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3.分析時代背景。

4.從對人物或事物的態(tài)度推斷。

十、概括段意

1.摘句法:找出中心句作為段意（有時要進行適當?shù)膭h改）。

2.概括法:例如1記敘:人+時地十做法+結果。（留意原文強調的

是什么）

例如2描寫:景物+特征。

例如:談論:運用什么論證方法（或論據(jù)）十從什么角度（方面）十

論證了什么觀點。

3.合并法:有些文段有兩個以上的主要內容，就要把表達這些內

容的短語組合成句。

中考最終一個月該如何度過？

合理支配時間

不知道大家第一輪復習的怎么樣了，是否完成了上學期的學習方

案，接下來的學習方案支配好了嗎?建議在剩下的時間里最好能將方

案更細致些，詳細到早、午、晚做什么、學什么、復習什么。只有做

好具體的方案，才能夠達到事半功的效果。

保持平衡，打牢基礎

千里之行，始于足下。

一輪復習在中考的全程復習中處于基礎性階段，也是先導性階段,

主要任務是全面復習，夯實基礎。一輪復習的基本要求是掌握難度，

抓綱務本，夯實雙基，全面復習，單元過關。

依據(jù)往年中考試卷的難度8：1：1的分布，可以間接說明一輪復

習中基礎學問復習的重要性和必要性。一輪復習的功能主要復習舊知,

鞏固和深化基本概念、基本規(guī)律、基本方法、基本技能與基本思想，

為后續(xù)復習掃清了基礎性學問的障礙，將為二輪復習以及思維力量提

升進一步奠定基礎。

因此，應當在盡量照看弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且

努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，彌補

弱勢科目的不足。

生活規(guī)律，保證學習

從某種意義來說，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭。許

多同學為了爭取時間“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習,

這樣不僅成效不高，還會搞垮身體。之前，有新聞報道，有個高考班

為了給考生補充能量，集體打吊瓶，在網絡上火了陣子。結果呢，竟

然沒有一個人考上重點。

所以，應當保持正常的生活，生活越有規(guī)律，學習成效就越大，

成果上升就越快。

加強思維力量培育

在課堂上應當多思多問，老師講解的內容相當豐富，并具有很強

的規(guī)律性，他們所講的許多東西往往是多年教學實踐的閱歷所得，是

課本上根本找不到的，