你一定討厭我班級(jí)育人故事

20XX你一定討厭我班級(jí)育人故事你一定討厭我班級(jí)育人故事目錄你一定討厭我班級(jí)育人故事參加工已經(jīng)13年了,在這年的教學(xué)中有辛酸、有喜悅,有很多說(shuō)不完的故事,故事不都是完美的,但卻能給我以策迪和啟迪這是發(fā)生在我教小學(xué)時(shí)的一個(gè)故事，班里有個(gè)出了名的搗蛋大王,他學(xué)習(xí)成績(jī)落后，經(jīng)常沒(méi)事找事欺負(fù)學(xué)，全班都煩他，一次，他又打擾下課做玩游戲的同學(xué),讓他玩他也不玩、也不讓別人玩,聽(tīng)到學(xué)生報(bào)告，我不由分說(shuō)把他帶到辦公室，火冒三丈的對(duì)他一陣的訓(xùn)，沒(méi)想到他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，這件事之后,我對(duì)他冷若冰霜,而他上課也不聽(tīng)我講，還經(jīng)常變著花樣給我搗亂，以各種出其不意的方式讓我的心情變得很糟糕,導(dǎo)致我在上課時(shí)總是忍不住發(fā)脾氣,而對(duì)于我的大發(fā)雷霆,他跟本就無(wú)動(dòng)于衷,一副滿不在乎的樣子,下課后,他更變本加厲地欺負(fù)同學(xué),他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來(lái)更多更大的麻煩,當(dāng)時(shí)，我對(duì)他既可恨又無(wú)奈何,找家長(zhǎng)也得不到配合，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，老師，孩子在學(xué)校只要不打，怎么管都行，家校配合不給力啊，當(dāng)時(shí)想，如果可以的話,我一定毫不猶豫地開(kāi)除他你一定討厭我班級(jí)育人故事可后來(lái)的故事卻改變了他,更醒悟了我，那次,我批改作業(yè),里面夾了一張紙條,上面寫(xiě)著：老師,你一定非常過(guò)厭我吧，但我不討厭于你,但我煩你,煩你冤枉我，不喜歡你對(duì)我不留情的批評(píng)把紙條看了多遍,內(nèi)心處有種說(shuō)不出的滋味,更有一難以名狀的感覺(jué)，想起課堂結(jié)束隨口說(shuō)的,有什么想對(duì)老師、家長(zhǎng)說(shuō)的，又不想當(dāng)面說(shuō)的,可以用紙條傳遞出來(lái)，沒(méi)想到他的紙條是第一個(gè)，也許他一直在等這個(gè)機(jī)會(huì)，該是我好好反省的時(shí)候了，我決定找他好好的淡一談那天放學(xué)，我和他進(jìn)行了一次和顏悅色的心靈對(duì)話，這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話首先我向他道歉你一定討厭我班級(jí)育人故事不該用粗暴的話語(yǔ)傷害他，更不該懲罰他他好像有點(diǎn)兒受寵若驚，站在那兒有點(diǎn)兒尷尬，和往日大不一樣向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，他表示了自己的搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，就是想對(duì)我報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)我對(duì)他以前的不公平，報(bào)復(fù)我沒(méi)有及時(shí)的表?yè)P(yáng)他你一定討厭我班級(jí)育人故事他真誠(chéng)的表示以后不會(huì)這樣了，十分誠(chéng)懇，還表示說(shuō)，老師，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你到這里故事就講完了，但在我的心里永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它將永遠(yuǎn)鞭策我以后的教育教學(xué)工作中時(shí)時(shí)提醒我，最可氣的孩子也有的最可愛(ài)的一面每個(gè)孩子都是鮮活靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格，只有理解了這一點(diǎn)，才能去尊重和熱愛(ài)學(xué)生。作為一個(gè)老師，用慈愛(ài)的雙手給每個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)親其師，信其道。學(xué)生才能成為自己所期望的人，同時(shí)更讓我明白了，作為一名教師，必須熱愛(ài)自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生。只有這樣。教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。只有愛(ài)能化尷尬為神奇，奏出和諧的育人故事-2024/3/267演講完畢