弘揚憲法精神爭做守法好公民

弘揚憲法精神，爭做守法好公民-2標題040302011.國家憲法日的設立，有助于普及憲法觀念，樹立憲法權威2.國家憲法日的設立，有助于擴大憲法實施的群眾基礎和社會基礎1.學習憲法，普及憲法知識2.信仰憲法，樹立憲法權威弘揚憲法精神，爭做守法好公民憲法的地位憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程其適用于國家全體公民，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容公民的基本權利和義務是憲法的核心內容，憲法是每個公民享有權利、履行義務的根本保證憲法的發(fā)展歷程1949年9月29日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》1954年9月20日，我國第一屆全國人民代表大會第一次會議全票通過了《中華人民共和國憲法》1975年，第四屆全國人民代表大會第一次會議對1954年憲法進行修改1978年，第五屆全國人民代表大會第一次會議對1975年憲法進行修改弘揚憲法精神，爭做守法好公民國家憲法日設立的背景和意義1982年，第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布第四部《中華人民共和國憲法》，現(xiàn)行憲法正式誕生設立國家憲法日是法律界由來已久的呼聲憲法的實施與保障在于在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神國家憲法日的設立，意義重大且影響深遠十八屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大以立法形式設立"全國憲法日"1.國家憲法日的設立，有助于普及憲法觀念，樹立憲法權威第1分編2.國家憲法日的設立，有助于擴大憲法實施的群眾基礎和社會基礎第2分編3.國家憲法日的設立，有助于發(fā)揚中華民族的憲法文化，強化國家的"文化軟實力"第3分編4.國家憲法日的設立，有助于在國際社會樹立尊重憲法的良好形象，擴大中國憲法的國際影響第4分編4.國家憲法日的設立，有助于在國際社會樹立尊重憲法的良好形象，擴大中國憲法的國際影響大學生應如何學習和維護憲法的權威性？1.學習憲法，普及憲法知識第5分編1.學習憲法，普及憲法知識2024/3/2611A一方面，提倡自學，鼓勵黨員和學生骨干帶頭學習憲法、模范遵守憲法B另一方面，更重視集中學習，把憲法納入入黨教育，納入團委集體學習內容，讓憲法意識在大學生心中生根發(fā)芽，成為一種自覺、一種習慣2.信仰憲法，樹立憲法權威第6分編2.信仰憲法，樹立憲法權威學習憲法知識，自覺遵守憲法的規(guī)定，用憲法保護我們的合法權益，增強自身對憲法和法律的敬畏感、責任感、使命感，維護憲法尊嚴，彰顯憲法權威，讓憲法成為一種信仰、一種基因3.宣傳憲法，弘揚憲法精神第7分編3.宣傳憲法，弘揚憲法精神設立國家憲法日，目的在于向社會傳播憲法精神，用憲法凝聚社會共識1234567我們可以通過一系列的報告會、座談會以及各種形式的文體活動讓弘揚憲法精神成為一種生活、一種常態(tài)憲法與大學生緊密相關大學生屬于我國公民，享有憲法和法律規(guī)定的義務公民的基本權利是公民依照憲法規(guī)定在政治、人身、經濟、社會、文化等方面享有的主要權利，也叫憲法權利，它是公民最主要的、也是必不可少的權利習近平總書記曾言："大學生是祖國美好的未來，光明的未來。"大學生學習憲法，可以提高法律意識，增強愛國意識，維護自身權利和積極履行義務，更好地投入到社會主義法治建設中結語3.宣傳憲法，弘揚憲法精神01法治興則國興，法治強則國強0