初中語文 2022-2023學年山西省呂梁市興縣九年級（上）期末語文試卷

2022-2023學年山西省呂梁市興縣東關(guān)中學九年級（上）期末語文試卷

一、讀?書（12分）

1.（2分）親愛的同學們，生活中富有哲思的語言可以給我們以啟迪，激勵我們做一個有智慧的人。

【書法中增智】

右邊這幅書法作品是懸掛在學校文化長廊上的一副對聯(lián)，請將其上聯(lián)用楷體正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。（繁體字書寫正確也

可得分）

亭

耆

山

海

有

幕

路

涯

4勤

篇

作

往

舟

2.（10分）美無處不在，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找詩文中的美。請把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。

（1）唐詩宋詞的美，美在韻律。唐詩的美，美在詩句整齊劃一，如李商隱的七言律詩《無題》中的詩句"春蠶到死絲方盡，

”,劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》的頸聯(lián)"_____,病樹前頭萬木春"；宋詞的美，美在詞句錯落有致，如"四面

邊聲連角起，____,_____""_____，聞天語，殷勤問我歸何處”.

（2）唐詩宋詞的美，美在意境。如張若虛《春江花月夜》中“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的廣闊，蘇軾《水調(diào)歌頭》

中"____,_____"的對天下所有離人的美好祝愿.

（3）唐詩宋詞的美，美在豪情。如辛棄疾"了卻君王天下事，"的壯志，文天祥"_____?_____"視死如歸的慷慨明

志，令人蕩氣回腸。

二、讀?思（38分）

3.（9分）愛國、忠誠、信仰，是源遠流長的感情、亙古不衰的話題，也是我們中國人的魂。在“二十大"召開之后，班級開展

了以"有國才有家，國是千萬家"為主題的系列活動。

【活動一新聞播報：了解二十大】

10月18日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會新聞中心舉行首場集體采訪，邀請北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼

寧、吉林代表團新聞發(fā)言人出席，介紹代表團學習討論二十大報告情況，并回答記者提問.

山西省委常委、常務副省長張吉福說，山西代表團這幾天深入學習討論黨的二十大報告,大家越學越議心里越亮堂、思路越

清晰、干工作越有勁頭。

他介紹說，山西把鰲楚矍和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型放在同等重要的戰(zhàn)略位置，同步推進“兩個轉(zhuǎn)型”作為推動高質(zhì)量發(fā)展的主攻方向.

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型上，一方面改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),另一方面發(fā)展壯大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),變"一煤獨大"為"多業(yè)支撐"。數(shù)字轉(zhuǎn)型就是

統(tǒng)籌推動"四化"，即數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)據(jù)價值化和治理數(shù)字化,實現(xiàn)數(shù)實融合、數(shù)智賦能，把山西打造成全國能源

領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型排頭兵和中西部地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展新高地。

（1）活動開始時，班級小廣播員歡歡同學及時播報有關(guān)二十大的新聞，讓同學們及時了解相關(guān)信息。以上是她播報的一段文

字.下列說法正確的一項是____

A.文段中加點的三個詞詞性都相同。

B.文段中畫橫線的三個短語都是偏正結(jié)構(gòu)的短語。

C.畫波浪線句子有語病，將"打造"改為"塑造”.

D.這則材料的主要內(nèi)容是“黨的二十大新聞中心舉行首場集體采訪，山西代表團新聞發(fā)言人答記者問".

【活動二丹心一片：學習先輩精神】

(2)活動過程中，板報組也不想落后，他們認為祖國的今天離不開先輩們拋頭顱、灑熱血，決定出一期有關(guān)這方面的板報。請

你研讀下面表格內(nèi)容，將其補充完整.

名著內(nèi)容節(jié)選表現(xiàn)的精神

《艾青詩艾青被稱為"太陽與火把”的歌手，他常用"太陽”做意象，如長

①____

選》詩《向太陽》

表達出不怕犧牲，為理想信念勇于獻身的大

《紅巖》②____

無畏精神

【活動三凄續(xù)前行：開創(chuàng)偉大未來】

(3)活動中，科技組也及時關(guān)注有關(guān)科技方面的消息，以下是科技組組長收集的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題.

2022年10月31日，“夢天"實驗艙在我國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，并完成了與“問天"實驗艙、"天和"核心艙合體，

形成了中國空間站"T"字基本構(gòu)型組合體，這標志著我國向建成空間站的目標邁出了關(guān)鍵一步，而這偉大的成就離不開我國航

天人一代又一代披荊斬棘、堅持不懈的努力。

在這個喜慶的日子里，請你在留言板中留言來表達自己內(nèi)心的情感。

4.(11分)閱讀回答問題。

歷經(jīng)傷痛成奇珍

王祖遠

珍珠養(yǎng)殖場，工人把貝的殼撬開，在貝的生殖巢上小心地戳一個小洞，然后植入一個核。這時，貝感覺到內(nèi)部有異物存

在，為了防止貝肉受傷，于是分泌出大量分泌物將異物包裹。人們把這個分泌物稱為"外套膜”.貝以分泌外套膜的方式，用膜

去包圍這個異物。不久，外套膜變得越來越厚，形成一顆圓球狀的漂亮的珍珠。

珍珠是什么呢？它是嵌入貝體內(nèi)的一粒沙，貝覺得非常的不舒服，但是又無力把沙子吐出去，所以貝面臨兩個選擇：一是

抱怨，這會讓自己的日子很不好過；另一個是想辦法把這粒沙子同化，使它跟自己和平共處。于是，貝開始把它的精力、營養(yǎng)分

一部分去把沙子包起來，當沙子裹上貝的外衣時，貝就覺得它是自己的一部分，不再是異物了，因此成就了一顆本不存在的珍

珠。所以，珍珠是什么？它是愈合了的創(chuàng)傷。沒有創(chuàng)傷就沒有珍珠。

(1)為什么結(jié)尾處說珍珠是“愈合了的創(chuàng)傷。沒有創(chuàng)傷就沒有珍珠"？請結(jié)合材料簡要回答.

(2)大自然總是能給我們帶來無窮的智慧.請你結(jié)合文章和自己的生活積累，表明你的觀點并加以闡述。

寫作提示：

①根據(jù)文章提煉觀點；

②不少于100字。

5.(12分)古詩古文，墨韻飄香。請閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

白雪歌送武判官湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁

歸京魂衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆硝，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一

北風卷地白草點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

折，胡天八月即到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰："湖中焉得更有此人！"拉余同飲。余

飛雪。強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫說相公癡，更有癡似相公

忽如一夜春風者。"

來，千樹萬樹梨

花開。

散入珠簾濕羅

幕，狐裘不暖錦

衾薄.

將軍角弓不得

控，都護鐵衣泠

難著。

瀚海闌千百丈

冰，愁云慘淡萬

里凝。

中軍置酒飲歸

客，胡琴琵琶與

羌笛。

紛紛暮雪下轅

門，風掣紅旗凍

不翻。

輪臺東門送君

去，去時雪滿天

山路.

山回路轉(zhuǎn)不見

君，雪上空留馬

行處。

(1)辨其音?走進文本：與"是日更定矣"中"更"的讀音和詞義相同的一項是____

A.更勝一籌

B.深更半夜

(2)明其義?理解內(nèi)容：請完成下列語句的翻譯。

①崇禎五年十二月，余住西湖。

翻譯：____0

②到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。

翻譯：____,一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。

(3)感其情?增強信心：請摘抄下面詩歌中借用典故的一句詩，并將這句詩所蘊含的情感批注在相應位置。

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。句子：____

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。批注：____

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

(4)取其精?學以致用：《白雪歌送武判官歸京》和《湖心亭看雪》中畫橫線的語句運用了不同的方法描寫雪景，營造了不同的

意境。請你任選一句進行簡要賞析，并仿照其寫法寫一句話來描寫雪景。

6.(6分)閱讀回答問題。

越王勾踐棲①于會稽之上，乃號令于三軍曰："凡我父兄、昆②弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之

政。”大夫種③進對曰："臣聞之，賈人夏則資皮冬則資日④旱則資舟水則資車以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之

士，不可不養(yǎng)而擇也。譬如蓑笠，時雨既至，必求之。今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？"勾踐曰："茍得聞

子大夫之言，何后之有？"執(zhí)其手而與之謀。

【注釋】①棲：退守。②昆：兄。③種：指文種。(chi):細葛布。

(1)請用"/"標出文中畫橫線語句的停頓處。(標4處)

賈人夏則資皮冬則資統(tǒng)旱則資舟水則資車以待乏也

（2）文中越王勾踐和文種談論的主要內(nèi)容是①____,文種是通過②_____的方式進行勸諫的。

三、讀?寫（70分）

7.（6分）寫作。

九（2）班語文老師發(fā)現(xiàn)這一段時間學生們的讀書積極性不高，于是和語文課代表商量計劃舉辦一次為期一周的讀書節(jié)，以

此提高大家讀書的積極性，并讓兩個語文課代表各自設(shè)計一幅宣傳畫。以下就是兩位課代表各自設(shè)計一幅宣傳畫。以下就是兩位

課代表分別設(shè)計的宣傳畫，你會推薦哪一幅？請說明推薦理由.

寫作提示：①介紹畫面內(nèi)容和主題；②80字左右.

宣傳畫一宣傳畫二

8.（15分）閱讀下面的選文，完成問題。

我不想拆掉你的翅膀

朱成玉

他是個不到20歲的年輕人，一個文學愛好者，帶了厚厚的一大本他自己寫的文章，趕了很遠的路，就為了來拜訪我，希望

能夠得到我的一些指點.

他和我說，他攢了好幾天才攢夠了來看我的路費，路上都不敢吃什么東西，怕把回去的路費吃掉了。說到這，他羞怯地低

下了頭。

我被這個虔誠于文學的小伙子感動，拿毛巾給他，他一邊擦汗一邊羨慕地說："你的工作可真好，多么寬敞漂亮的辦公室

??！"我說："好好寫你的文章，你也會有這樣的辦公室的。"

我?guī)ナ程贸赃^飯后，他一再地掏出他口袋里的一些零錢，對我說："囊中羞澀，不好意思，第一次來什么也沒給您

帶，您不會見怪吧？"

我見過富人顯富，卻沒見過窮人顯窮.

”怎么會呢.”我拍著他的肩膀，勸他不要想那么多。

我看了他寫的那些文章，華麗有余而力量不足，但總體的文字基礎(chǔ)還是不錯的.如果堅持下去，定會有不小的收獲。我的

褒獎顯然增添了他的自信，他說他一定會加倍努力，一定要寫出個名堂來。我給他留了電話號碼，告訴他有什么事情可以隨時來

找我。他接過我的名片，手有些抖，滿懷感激的樣子.

天有些晚了，我不停地看著手表，示意他應該走了，不然會趕不上回去的車了.他大概也看出了我的擔心，說沒事，回去

的車有的是，就是天黑了也有。然后，他有些不好意思地說："能不能再到你的食堂里吃頓飯啊，那樣，在回去的路上我就可以

不吃東西了.”

”當然可以啊。“我爽快地領(lǐng)他去食堂，讓他吃了個飽。然后又替他打了滿滿的一盒飯，讓他帶著在路上吃.在辦公室

里，他看到地上堆了很多紙張，向我索要，說："反正這里這么多，我也可以用它們多練筆寫東西.”我就找了個袋子，幫他裝

了些潔白的紙，心里卻忽然有了一種說不清楚的感覺，這令我熱情驟減.

他再一次感激涕零，發(fā)誓一定要寫出好作品。

臨走的時候，他又一次掏出他的那些零錢（他回家的路費），不厭其煩地說最近手頭拮據(jù)，什么都沒給我?guī)?，讓我不要?/p>

他.我知道，他這是在暗示我替他買一張回程車票，錢就在我的口袋里，但這次，我沒有掏出來.

他和我說，有一次在車站，他沒錢買車票，就向別人開口要，沒想到有一個好心的，很慷慨地給了他五十元錢。

他一再地暗示我，就差沒有開口向我要錢了?？晌乙廊谎b聾作啞，無動于衷。

口袋里的錢被我握成了一個紙團.我知道，我不能把它交到他的手上，那樣，它真的就成了一團廢紙，沒有尊嚴的廢紙。

他用一種很奇怪的眼神看我，或許他覺得我是個吝嗇的人，但我必須那樣做，我只是不想讓他養(yǎng)成一種過分依賴別人、妄

想得到施舍的習慣。

對于一個羽翼未豐的年輕人來說，別人每施舍他一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠

也等于是在慢慢拆掉他的翅膀.

"我也有過貧困潦倒的時候，"我想有必要和他講講我自己的故事，”那一次也是在車站，自己口袋里的錢不夠買車票.

但我沒有向別人討要，而是去雜貨店買了一管鞋油和一個鞋刷，在車站幫別人擦鞋，擦一雙鞋一元錢，一共擦了5雙鞋.可是還

不夠買全程的車票，我就買了短途的票，然后在車廂里繼續(xù)給別人擦鞋，一站又一站，如此反復。就這樣，我擦了一路的鞋，也

買了一路的票，終于到了家?！?/p>

他低著頭，又一次羞紅了臉。

我感覺到了，這一次，是他靈魂里的羞愧.

有時候，拒絕也是一種幫助。因為我不想拆掉你的翅膀。

在這之后的幾年里，我們互相通信保持聯(lián)系，我常常在信中鼓勵他堅持下去。現(xiàn)在，他在當?shù)匾呀?jīng)小有名氣，也有了和我

一樣寬敞漂亮的辦公室。他在給我的來信中真誠地表達了他的感激之情，他說："我之所以能有今天，都是因為您的那一次‘拒

絕’，那拯救了一顆即將跌落山谷的尊嚴的心。感謝您，讓我擁有了一雙自尊、自強、自立的翅膀。"

在小說薦讀課上，張一一同學為大家朗誦了這篇小說。

（1）對于這篇小說的結(jié)尾，有同學認為把最后兩段刪掉更好，有同學則認為保留更好。你怎么看？請談談你的看法和理由。

（不少于50字）

（2）下面三句話從不同角度對這篇小說作了點評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學們進行分享交流.

（不少于150字）

?有時候，拒絕也是一種幫助。

?文中的年輕人讓人深思。

?文中的“我"對待年輕人的態(tài)度前后不同。

9.（14分）閱讀下面的材料，完成問題。

材料一：【什么是濕地】

濕地的研究活動往往采用狹義定義，美國魚類和野生生物保護機構(gòu)于1979年在《美國的濕地深水棲息地的分類》一文中，

重新給濕地下定義：陸地和水域的交匯處，水位接近或處于地表面，或有淺層積水，至少有一至幾個以下特征：

A至少周期性地以水生植物為植物優(yōu)勢種；

B底層土主要是濕土；

C在每年的生長季節(jié)，底層有時被水淹沒。

濕地的水文條件是濕地屬性的決定性因素.水的來源（如降水、地下水、潮汐、河流、湖泊等），水深，水流方式，以及

淹水的持續(xù)期和頻率決定了濕地的多樣性。水對濕地土壤的發(fā)育有深刻的影響，濕地土壤通常被稱為濕土或水成土。

材料二：【__________]

地球上有三大生態(tài)系統(tǒng)：森林、海洋、濕地。森林被稱為"地球之肺"，海洋被稱為"地球之心"，濕地被稱為"地球之

腎"。

濕地是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡性地帶，在土壤浸泡在水中的特定環(huán)境下，生長著很多濕地的特征植

物?濕地廣泛分布于世界各地，擁有眾多野生動植物資源，是重要的生態(tài)系統(tǒng).很多珍稀水禽的繁殖和遷徙都離不開濕地，因此

濕地被稱為"鳥類的樂園"*濕地還具有強大的的生態(tài)凈化作用，因而又有"地球之腎”的美名.

濕地是地球上多功能的、富有生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)，它還可以調(diào)節(jié)徑流，改善水質(zhì)，調(diào)節(jié)小氣候，以及提供食物及工業(yè)

原料，提供旅游資源，是人類最重要的生存環(huán)境之一。

材料三：【濕地的破壞因素】

雖說濕地干涸是自然進程的必然結(jié)果，但當