浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件《常見(jiàn)的堿第4課時(shí)》

第4節(jié)常見(jiàn)的堿第2課時(shí)XXX學(xué)校物質(zhì)及其變化D知識(shí)點(diǎn)1氫氧化鈉和氫氧化鈣的個(gè)性1.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式中,皆指同一物質(zhì)的是 ()A.氧化鈣、消石灰、CaOB.氯化氫、鹽酸、HClC.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3D.氫氧化鈉、燒堿、NaOHA2.下列有關(guān)氫氧化鈉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.固體氫氧化鈉有揮發(fā)性B.固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解C.氫氧化鈉有腐蝕性D.氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)D3.下列對(duì)NaOH和Ca(OH)2性質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是 ()①都是白色固體②都易溶于水放出大量熱③溶液都能使酚酞試液變紅④都能與酸發(fā)生反應(yīng)⑤溶液中通入CO2都變渾濁⑥溶液與Na2CO3反應(yīng)都變渾濁A.② B.⑤⑥ C.①② D.②⑤⑥C知識(shí)點(diǎn)2氫氧化鈉和氫氧化鈣的用途4.氫氧化鈉在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的用途。下列有關(guān)氫氧化鈉的敘述,不正確的是 ()A.氫氧化鈉易潮解,可作某些氣體的干燥劑B.稱量氫氧化鈉時(shí),應(yīng)將其置于玻璃容器中,而不能直接放在紙片上C.氫氧化鈉固體可作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑D.氫氧化鈉可用于造紙、紡織、制肥皂等工業(yè)中D[解析]廣泛用于制肥皂、造紙等工業(yè)的是氫氧化鈉。5.下列不屬于氫氧化鈣的用途的是 ()A.在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤B.用作建筑材料,用來(lái)抹墻C.用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在D.廣泛用于制肥皂、造紙等工業(yè)D6.用石灰漿抹墻,墻面逐漸變硬的原因是 ()A.石灰漿跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈣B.石灰漿跟水反應(yīng)生成碳酸鈣C.石灰漿變成生石灰D.石灰漿跟空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣B[解析]氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的水分,并且與空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉而變質(zhì)。7.下列物質(zhì)敞口放置在燒杯中一段時(shí)間,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是 ()A.石灰石 B.氫氧化鈉C.濃鹽酸 D.濃硫酸A8.堿石灰是由固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物,常用作某些氣體的干燥劑。下列氣體能用它干燥的是 ()A.H2 B.SO2 C.HCl D.CO2[解析]堿石灰是由固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物,可用作干燥劑,此干燥劑屬于堿性干燥劑。氧氣、氫氣、一氧化碳等中性氣體可以用堿石灰干燥,而二氧化碳、氯化氫、二氧化硫等酸性氣體不能用堿石灰干燥。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

PPT圖表：/tubiao/

PPT下載：/xiazai/

PPT教程：/powerpoint/

資料下載：/ziliao/

范文下載：/fanwen/

試卷下載：/shiti/

教案下載：/jiaoan/

PPT論壇：PPT課件：/kejian/

語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/

數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/

英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/

美術(shù)課件：/kejian/meishu/

科學(xué)課件：/kejian/kexue/

物理課件：/kejian/wuli/

化學(xué)課件：/kejian/huaxue/

生物課件：/kejian/shengwu/

地理課件：/kejian/dili/

歷史課件：/kejian/lishi/

c圖A1-4-1A9.下列驗(yàn)證“CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的裝置中,不能觀察到明顯現(xiàn)象的是(裝置氣密性均良好) ()[解析]A中將二氧化碳直接通入氫氧化鈉溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象;B中二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,試管內(nèi)氣壓減小,液體被大氣壓壓入試管,試管內(nèi)液面上升;C中氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小,氣球膨脹;D中氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小,水沿著導(dǎo)管進(jìn)入錐形瓶?jī)?nèi)。B10.在Ca(OH)2的飽和溶液中加入(或通入)下列物質(zhì),冷卻至室溫,溶液的pH沒(méi)有改變的是 ()A.CO2 B.CaO C.Cu(NO3)2 D.鹽酸[解析]二氧化碳能夠與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,溶液的pH減小;氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,冷卻至室溫后石灰水仍然是飽和溶液,氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,溶液的pH不變;硝酸銅能夠與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,溶液的pH減小;氫氧化鈣能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,溶液的pH減小。圖A1-4-2D11.向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖A1-4-2所示。下列說(shuō)法不正確的是 ()A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅B.bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOHMg(OH)2↓+2NaClC.整個(gè)變化過(guò)程中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有兩種溶質(zhì)[解析]向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,再和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉。a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的溶質(zhì)是沒(méi)有反應(yīng)的氯化氫、氯化鎂、反應(yīng)生成的氯化鈉三種物質(zhì),呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅;bc段(不含b點(diǎn))發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOHMg(OH)2↓+2NaCl;整個(gè)變化過(guò)程中氯離子沒(méi)有跟其他離子結(jié)合生成沉淀或氣體,也沒(méi)有新的氯離子加入,所以氯離子數(shù)目沒(méi)有改變;d點(diǎn)時(shí),氫氧化鈉和鹽酸、氯化鎂恰好完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉一種。圖A1-4-3下降氫氧化鈉固體溶于水放熱濃硫酸(合理即可)12.在如圖A1-4-3所示裝置的試管中加入氫氧化鈉固體,片刻后,U形管中左側(cè)液面將(填“上升”“下降”或“不變”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。若用代替氫氧化鈉固體,則U形管中液面也會(huì)出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象。

[解析]加入氫氧化鈉固體,片刻后U形管中左側(cè)液面將下降,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉溶于水時(shí)放熱,使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大。若用氧化鈣或濃硫酸等代替氫氧化鈉固體,U形管中液面會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)放出熱量,濃硫酸溶于水放出熱量。圖A1-4-413.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種方法。請(qǐng)結(jié)合某同學(xué)對(duì)堿的四條化學(xué)性質(zhì)的歸納圖回答下列問(wèn)題(箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì))。紅2NaOH+CO2Na2CO3+H2O密封酸OH-(1)堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變。

(2)氫氧化鈉露置在空氣中發(fā)生變質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為,

所以氫氧化鈉必須保存。

(3)性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物是(填“酸”“堿”或“鹽”)。

(4)堿溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)閴A溶液中都含有(填離子符號(hào))。

圖A1-4-514.同學(xué)們?cè)隍?yàn)證氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時(shí),分別取少量氫氧化鈣溶液于四支試管中,做了圖A1-4-5所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。溶液變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀)Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色(1)A中觀察到的現(xiàn)象是。

(2)寫(xiě)出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

(3)C中無(wú)明顯現(xiàn)象,為證明氫氧化鈣與鹽酸能發(fā)生反應(yīng),他們向B中滴加稀鹽酸,當(dāng)觀察到時(shí),說(shuō)明兩者發(fā)生了反應(yīng)。

NaCl(或氯化鈉)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將上述四支試管中的物質(zhì)倒入同一燒杯內(nèi),燒杯底部有白色固體,上層為有色溶液。為處理廢液,過(guò)濾后,向有色濾液中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)加稀鹽酸至溶液顏色恰好消失,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)___________(除酚酞外),寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

改良酸性土壤(合理即可)[解析](4)向有色濾液中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾液中有碳酸鈉,而無(wú)氫氧化鈣,據(jù)此做題。(5)根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),寫(xiě)出它的一種用途:。

變渾濁逐漸鼓起CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O15.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“通常用飽和石灰水檢驗(yàn)CO2,用濃NaOH溶液吸收CO2”的原因進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。在體積相同、盛滿CO2的兩集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖A1-4-6所示。甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水,氣球,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

白乙裝置中的液體仍為無(wú)色,但氣球鼓得比甲裝置更大。檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水,是因?yàn)槭宜cCO2反應(yīng)能產(chǎn)生色沉淀,現(xiàn)象明顯。吸收CO2常用NaOH溶液,是因?yàn)镹aOH更易溶于水,能配制更濃的溶液來(lái)吸收更多的CO2。

[解析]在體積相同、盛滿二氧化碳的兩集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃氫氧化鈉溶液,甲裝置中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣球鼓起。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O。乙裝置中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,氫氧化鈉溶解度更大,吸收的二氧化碳更多,壓強(qiáng)減小得更多,則現(xiàn)象為液體仍為無(wú)色,但氣球鼓得比甲裝置中的更大。自|我|提|升16.小剛在實(shí)驗(yàn)室中用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液制備氫氧化銅。他取少量氧化銅和一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的稀硫酸于試管中,略微加熱后得到藍(lán)色溶液,接著滴入幾滴氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氫氧化銅沉淀生成。硫酸過(guò)量,滴入的少量氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O加入適量的硫酸(合理即可)(1)請(qǐng)你幫助小剛分析沒(méi)有得到藍(lán)色沉