句子默寫（原卷版）-2023年中考語文考前復(fù)習(xí)（全國(guó)通用）

押題卷（二）

句子默寫

押題探究

“默寫常見的名句名篇”是歷年中考各必考的內(nèi)容之一。該考點(diǎn)實(shí)際上包括兩個(gè)要素，

即“名句”和“名篇”。所謂“名句”，是指那些語言凝練、含意深長(zhǎng)，至今仍活躍在日常生

活語言中的語句。所謂“名篇”，是指那些具有高度的思想藝術(shù)價(jià)值、千百年來膾炙人口的

優(yōu)秀詩(shī)文，所指既有詩(shī)歌，也有散文，一般為教材中要求背誦的篇目。該考點(diǎn)的考查以古代

詩(shī)文為主，兼有個(gè)別現(xiàn)代詩(shī)文名句。

近幾年來，中考對(duì)該考點(diǎn)的考查具有以下特點(diǎn)：L題型基本固定，一般為填空題。2.考查

的范圍，基本上是古代詩(shī)詞曲以及文賦中的名句，以課本上推薦誦讀的名句名篇為主要考查

對(duì)象，兼有課外的名句名篇。3.考查形式基本固定，包括理解性默寫和對(duì)上下句式默寫。

解題秘籍

古詩(shī)文默寫的八注意：

1.領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)強(qiáng)記，邊誦邊寫。

2.要突破生僻難寫字，規(guī)范書寫。

3.要注重同音異義詞。

4.要關(guān)注同義異形詞。

5.要留意具體語境。

6.要留心語句順序。

7.要注意語句出處。

8.注意審題，看清要求。

真題回顧

1.（2022.江蘇鹽城.統(tǒng)考中考真題）古詩(shī)文名句填空。

（1）言必信，。（《論語?子路》）

（2）,地利不如人和?（孟子《得道多助，失道寡助》）

（3）隨風(fēng)潛入夜，。（杜甫《春夜喜雨》）

（4）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（5）沉舟側(cè)畔千帆過，o（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（6）,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（7）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“,”,用新穎的比喻描繪邊塞

的奇異雪景，抒發(fā)詩(shī)人的驚喜之情。

（8）中秋佳節(jié)，小妍把蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中“,”送給遠(yuǎn)

在外地的姐姐，表達(dá)對(duì)她的思念和祝福。

2.（2022?遼寧阜新?統(tǒng)考中考真題）古詩(shī)文默寫。

（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）

（2）,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（3）夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

（5）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（6），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（7）“精忠報(bào)國(guó)，建功立業(yè)''這一愛國(guó)情懷，在時(shí)間的長(zhǎng)河中歷久彌新。李賀《雁門太守行》

中“,?！苯琛包S金臺(tái)”的典故，表達(dá)了將士們報(bào)效朝廷的決心；辛棄疾《破陣子.為

陳同甫賦壯詞以寄之》中“，?！北磉_(dá)了自己要為朝廷收復(fù)失地，贏得生前功勛、

身后美名的愿望。

3.（2022?內(nèi)蒙占?統(tǒng)考中考真題）古詩(shī)文默寫

（1）,山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）

（3）人生自古誰無死？。（文天祥《過零丁洋》）

（4）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》）

（5）古今多少文人墨客，登亭臺(tái)樓閣，言志抒懷。歐陽修宴飲醉翁亭，笑談

“，",言在此而意在彼；陳子昂駐足幽州臺(tái)，吟詠“念

天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，寫天地之廣，抒孤獨(dú)之悲；崔穎置身黃鶴樓，慨嘆

“?",寄托日暮懷歸的思鄉(xiāng)愁情；陳與義夜訪小閣，

遙思“杏花疏影里，吹笛到天明”，追昔撫今，抒發(fā)落寞孤寂的情懷。

4.（2022.江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）用課文原句填空。

風(fēng)景這邊獨(dú)好，''一切都像剛睡醒的樣子，（1）?（朱自清《春》

戀春光，“草樹知春不久歸，（2）"（韓愈《晚春》）；抒豪情，“（3）

，便引詩(shī)情到碧霄”（劉禹錫《秋詞》）。時(shí)空不是距離，友誼自在心間,

“（4）,"（王勃《送杜少府之任蜀州》）；師者

無時(shí)不有，學(xué)習(xí)無處不在，"（5）,其不善者而改之”（《論語?述而》）。

萬里奔赴，扛起的是家國(guó)重任，“萬里赴戎機(jī)，（6）”（《木蘭詩(shī)》）；傾

城出獵，抒發(fā)的是報(bào)國(guó)之志，“會(huì)挽雕弓如滿月，（7）,

"（蘇軾《江城子?密州出獵》

5.（2022.山東棗莊?統(tǒng)考中考真題）默寫。

青少年應(yīng)胸懷天下、立志高遠(yuǎn)：樹立“,后天下之樂而樂'’的正確價(jià)值觀；增強(qiáng)

“，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”的民族自豪感；堅(jiān)定“大道之行也，”的理想信念，踐

行“居天下之廣居，立天下之正位，”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

青少年還要體察萬物、志趣高雅：讀王維的“人閑桂花落，",聽懂'‘落花"之聲；

讀陶淵明的“芳草鮮美，”，欣賞"落英”之美；讀陸游的“,只有香如故"，品

味“落梅”之香；讀龔自珍的“落紅不是無情物，"，體悟“落紅”之情。

6.（2022?山東青島?統(tǒng)考中考真題）下面是“詩(shī)文共賞”欄目的推介語。請(qǐng)你根據(jù)提示，將引

用的詩(shī)文補(bǔ)充完整。

詩(shī)韻校園

徜徉書海，讀思結(jié)合，我們會(huì)有“學(xué)而不思則罔，①”的領(lǐng)悟；遇到困難，不言放棄，

我們會(huì)有“②，③"（陸游《游山西村》）的欣喜。

詩(shī)韻生活

親近自然，我們吟唱著“最愛湖東行不足，④”,感受多彩春天的魅力；走進(jìn)田園，我

們品味著“采菊東籬下，⑤”,體悟閑適淡泊的心境。

詩(shī)韻人生

依依惜別時(shí)，莫傷感，我們彼此勸慰“⑥，兒女共沾巾”；踏上新征途，別躊躇，我們

相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑦

7.（2022?四川巴中?統(tǒng)考中考真題）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時(shí)景物美不勝收。早

春，白居易在錢塘湖畔感受鶯歌燕舞，寫下“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，"；初夏，趙師秀聆聽

蟬鳴蛙唱，吟詠“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，"：秋霧蒙蒙，他在河岸感嘆“，白露為霜”,

在水一方的伊人啊，可望而不可即：杜甫在秋風(fēng)怒號(hào)中，發(fā)出“，大庇天下寒士俱歡

顏”的呼喊；大雪紛飛，張岱獨(dú)往湖心亭，繪出“霧淞沆揚(yáng)，，?'的美景。

8.（2022?湖北黃石?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)語境及提示，填寫古詩(shī)文名句。

古人在詩(shī)文創(chuàng)作中，常常在結(jié)尾處表達(dá)自己的情感和人生態(tài)度。如杜甫的《望岳》“（1）

,（2）”兩句表達(dá)登頂?shù)臎Q心和豪邁的氣概；李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

“（3）,（4）“借明月表達(dá)對(duì)友人的關(guān)心；范仲淹《岳陽樓記》“（5）,（6）

”兩句表達(dá)自己的人生政治理想；蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》“（7）,（8）

”兩句表達(dá)自己的孤獨(dú)心境和高潔志趣。

9.（2022?湖北黃岡?統(tǒng)考中考真題）（1）晴川歷歷漢陽樹，o（《黃鶴樓》崔潁）

（2）,天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》王勃）

（3）人生難免會(huì)遇到挫折和坎坷，但時(shí)刻要保持“,直掛云帆濟(jì)滄海”（《行路難》

李白）的積極樂觀的人生態(tài)度，要在沉郁中奮發(fā)振作。

（4）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“,"兩句以春景寫冬景，發(fā)揮聯(lián)想，

運(yùn)用比喻，新奇貼切，寫出了邊塞特有的奇異壯麗風(fēng)光.

（5）“綠水青山就是金山銀山”，黨中央積極推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)，已取得了顯著

成效。很多地方已經(jīng)出現(xiàn)了王灣在《次北固山下》詩(shī)中所描繪的那一幅景象：“客路青山外，

（6）習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：新時(shí)代的青年生逢其時(shí),

重任在肩，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。我們青少年應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，要有“,

（《望岳》杜甫）的理想抱負(fù)。

（7）歐陽修《醉翁亭記》中的“日出而林霏開，”兩句分寫山中朝暮之景，形成對(duì)

偶，各盡其妙而又互為照應(yīng)。

（8）當(dāng)今世界，正值百年未遇之大變局時(shí)期。作為一名中學(xué)生，要心懷天下，心系未來，

在國(guó)家危難之時(shí)，應(yīng)該有“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，”的雄心壯志.

押題沖關(guān)

1.（2023?廣東廣州?廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）古詩(shī)文默寫。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔潁《黃鶴樓》）

②,志在千里。（曹操《龜雖壽》）

③_____,英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》）

④存者且偷生，。（杜甫《石壕吏》）

⑤_____,講信修睦。（《大道之行也》）

⑥山水之樂，o（歐陽修《醉翁亭記》）

（2）下面是某同學(xué)的詩(shī)句摘抄卡，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。

詩(shī)句批注出處

新老交替，煥發(fā)活劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上

①_____________________,_____________________0

力。見贈(zèng)》

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無懼晴雨，隨遇而

蘇軾《定風(fēng)波》

無晴。安。

用典表意，誓不投

,______________________O文天祥《南安軍》

降。

2.（2023?廣東廣州?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）古詩(shī)文默寫

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）

①，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

②潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）

③,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）

④潭中魚可百許頭，。（柳宗元《小石潭記》）

⑤,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎））

⑥，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

（2）畢業(yè)在即，文佳希望把初中階段適合用于畢業(yè)寄語的古詩(shī)文分類整理。請(qǐng)你協(xié)助他完

成以下表格。

表達(dá)的思想情感出處適合的古詩(shī)文句子

王勃《送杜少府__________,

之任蜀州》

人間的離別難以避免，但是情誼可不受時(shí)空_____________O

限制和阻隔，永恒而無所不在。

②___________,

蘇軾《水調(diào)歌頭》

____________0

3.（2023?河南?河南省鄭州市第二十一中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）古詩(shī)文默寫。

優(yōu)秀古詩(shī)文，蘊(yùn)藏著中華民族的精神家園。矢志不渝是不懈的追求，李白《行路難》的

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，①”,盼望施展抱負(fù)，充滿樂觀豪邁氣概；杜甫《望

岳》中的“②,一覽眾山小”，表達(dá)敢攀頂峰，俯視一切的雄心和氣概。高潔傲

岸是修養(yǎng)的標(biāo)桿，周敦頤《愛蓮說》中''③____________④"兩句，與“近朱者赤,

近墨者黑”形成對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)蓮花的高潔質(zhì)樸的贊美；孟子《富貴不能淫》中“富貴不能

淫，⑤,?__________”，寫出大丈夫頂天立地的美德。品行高潔是做人的

準(zhǔn)則，陶淵明《飲酒》中“⑦?心遠(yuǎn)地自偏”，表現(xiàn)遠(yuǎn)離官場(chǎng)和塵俗的超脫；

岑參《白雪歌送武判官歸京》中“⑧,雪上空留馬行處”，表現(xiàn)珍視友情，

依依惜別的惆悵。

4.（2023?廣東佛山?統(tǒng)考一模）默寫古詩(shī)文。

主題例句出處

托物言

（1）落紅不是無情物，________。龔自珍《己亥雜詩(shī)》

志

羈旅之

（2）夕陽西下，________o馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》

思

交友高（3）苔痕上階綠，草色入簾青。________，

劉禹錫《陋室銘》

雅_(tái)______O

即物感（4）_______,_______o東風(fēng)不與周郎便，銅

杜牧《赤壁》

興雀春深鎖二喬。

深刻哲

(5)_______,_______o陸游《游山西村》

理

借古諷（6）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。_______,

李商隱《賈生》

今_______O

真摯友（7）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。_______,李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙

情_______O有此寄》

5.（2023?廣東廣州?統(tǒng)考一模）古詩(shī)文默寫

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）

①____________,君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?周南?關(guān)雎》）

②鄉(xiāng)書何處達(dá)？o（王灣《次北固山下》）

③____________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

④人有悲歡離合，,此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

⑤茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）

⑥閑來垂釣碧溪上，。（李白《行路難》）

（2）“山川之美，古來共談”，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。

題目作者詩(shī)句批注

《黃鶴樓》崔潁①___________，___________。遠(yuǎn)眺江洲，草木茂盛。

《錢塘湖春行》白居易亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。春花初放，芳草才生。

《望岳》杜甫②_________,_________。奇秀東岳，明暗分隔。

6.（2023?江蘇宿遷?統(tǒng)考一模）在下面的橫線處填入古詩(shī)文名句或作者名字。

祖國(guó)的壯美河山，自古以來便是中華文明的底蘊(yùn)，引得眾多古圣先賢、文人墨客發(fā)出了

由衷的贊美！杜甫登頂泰山，發(fā)出“①,一覽眾山小'’的感嘆；崔穎登樓遠(yuǎn)眺，描

繪了“②,③”的美景；韓愈暮春郊游，沉迷于“楊花榆莢無

才思，④”的春光；溫庭筠晨起趕路，邂逅了“⑤枳花明驛墻”的秋

色；劉禎勉勵(lì)堂弟，學(xué)習(xí)“豈不植凝寒？⑥”的堅(jiān)貞；⑦_(dá)___________（作者）

重歸故土，獲得“⑧,病樹前頭萬木春''的感悟。

7.（2023?安徽合肥?統(tǒng)考?模）默寫。

（1）陣厲奮發(fā)的青春路上，我們要有“,”（王灣《次北固山

下》的那份豪邁；要有“,"于謙《石灰吟》的那份勇敢；要有

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保ɡ畎住缎新冯y（其一）》）的那份樂觀；要有

“，"（范仲淹《岳陽樓記》）”的那份淡然。

（2）詩(shī)歌可以直接抒情，也可以間接抒情。陶淵明《飲酒（其五）》中“,

“兩句直接抒發(fā)了詩(shī)人隱居田園的閑適自得之情；杜甫《春望》中

“，"兩句融情于景，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情。

8.（2023?福建龍巖?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）古詩(shī)文默寫填空。

追尋詩(shī)人的足跡，感受山川的浪漫、文字的雋永，讓我們跟著詩(shī)歌去旅行。詩(shī)歌中有“山”

的雄壯，《望岳》中“①,②”,展露出青年杜甫宏偉的抱負(fù)；詩(shī)歌中有“水”

的柔情，“③________,萬里送行舟”，是李白對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀；詩(shī)歌中有“花”的美麗，如陸游

《游山西村》中的“④,⑤”；還有“月''的遐思，李白《峨眉山月歌》中

“⑥,⑦“寫出月影清江的美景。水面上的月光又不同，范仲淹《岳陽樓記》中

“⑧，⑨”兩句則是通過生動(dòng)的比喻寫出浮現(xiàn)在湖上的月光之美。月還引人思懷,

蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中向世人發(fā)出美好的祝愿：“但愿人長(zhǎng)久，⑩工

9.（2023?湖南衡陽?統(tǒng)考一模）請(qǐng)將下列詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。

遠(yuǎn)方是腳的方向：王維遠(yuǎn)赴邊地看到了“大漠孤煙直，①"的雄渾奇景;

岑參征戰(zhàn)塞外見到了“②,千樹萬樹梨花開”的奇妙美景；王灣在北固山下

遇到了“③,風(fēng)正一帆懸”的美好景象；蘇軾在黃州欣賞到

“④,水中藻、苓交橫，蓋竹柏影也”的如水月色。

故園是心的歸宿：岑參筆下有“馬上相逢無紙筆，⑤”的對(duì)親人的掛念:

辛棄疾筆下有“⑥?滿眼風(fēng)光北固樓”的喟然長(zhǎng)嘆；范仲淹詞中有

“⑦,燕然未勒歸無計(jì)''想家又不甘心無功而返的矛盾心理；《木蘭詩(shī)》中，

有“木蘭不用尚書郎，⑧,送兒還故鄉(xiāng)”的辭官不就，眷戀家園生活.

10.（2023?湖北黃石?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）根據(jù)提示正確默寫古詩(shī)文原句。

在古詩(shī)文的世界里，山川明月、花草樹木等自然景觀，承載了詩(shī)人無盡的悲歡喜樂。從

《酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈(zèng)》“（1）,（2）"中，可以感受到劉禹錫面對(duì)世

事滄桑的豁達(dá)；從《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》“（3）?（4）"可以感受到韓

愈在云遮雪塞中英雄失路的悲慨；從《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》“（5）,6）"

可以感受到蘇軾由賞月到對(duì)世事難全的哲思；從《醉翁亭記》“（7）,（8）"

可以感受到歐陽修在春榮夏茂的山間與民同樂的愉悅。

11.（2023?寧夏銀川?校考一模）理解性默寫。

①《江城子?密州出獵》中蘇軾以“,”二句表達(dá)了自己渴望重

新得到朝廷重用的愿望。

②家是小小國(guó)，國(guó)是千萬家。文天祥《過零丁洋》中的“，"

充分說明了國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)是緊緊相連的。

③《漁家傲?秋思》中“,”所繪情境頗得“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落

日?qǐng)A“神韻。

（4）《曹劌論戰(zhàn)》中針對(duì)國(guó)君將衣食與他人共享的做法，曹劌的評(píng)價(jià)是“,

⑤《十五從軍征》中深刻地表現(xiàn)出老翁孤獨(dú)凄涼的處境和心情的句子是“

12.（2023?安徽蕪湖?蕪湖市笫二十九中學(xué)校考二模）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句。

杜甫用“①,②"（《望岳》）表現(xiàn)自己在登高望遠(yuǎn)時(shí)

不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概：王安石用“③,

④"（《登飛來峰》）來表現(xiàn)自己變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。劉禹

錫在遭遇貶謫時(shí)以《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“⑤,

⑥”來揭示新陳代謝的自然規(guī)律,表現(xiàn)積極進(jìn)取人生態(tài)度：辛棄疾用

“⑦，⑧”（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）來詠史

懷古，直接刻畫孫權(quán)的年輕有為，借此表達(dá)自己渴望為國(guó)御敵的理想.在《滿江紅》中，秋

瑾志存高遠(yuǎn)，理想堅(jiān)定，以“⑨?⑩“抒發(fā)了她蔑視

世俗、不畏挫折磨難的壯志雄心。

13.（2023?山東淄博?統(tǒng)考一模）默寫填空

一個(gè)地方的歷史文化是它發(fā)展的根脈，文人墨客駐留此地，還會(huì)賦予其豐富而深刻的文

化內(nèi)涵。“驪山四顧，阿房一炬，（1）?”張養(yǎng)浩回顧歷史，發(fā)思古之幽情;

“（2），吹笛到天明?！瓣惻c義夜登小閣，憶洛城之繁華；“（3）

,西北望，射天狼?！碧K軾在密州出獵時(shí)，喊出為國(guó)御敵立功的豪情：”（4）

,坐斷東南戰(zhàn)未休?！毙翖壖苍诒惫虡巧希韪桧瀸O權(quán)的膽識(shí)氣魄而發(fā)奮圖

強(qiáng)；“（5）,（6）!風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！倍鸥β镁映啥疾?/p>

堂，表露憂國(guó)優(yōu)民的崇高思想境界；"（7）?（8）。”

零丁洋畔，文天祥滿腔悲憤，留下堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。

14.（2023?安徽黃山?統(tǒng)考一模）默寫

（1）綿延數(shù)千年的中國(guó)古代文學(xué)創(chuàng)作賦予了山川明月、江海草木等自然景觀以詩(shī)意，一草

一木承載了文人的悲歡喜樂。讓我們一起跟隨古代先賢的腳步，尋訪山水，蕩滌心靈吧。

探訪陶淵明筆下的桃花源，感受“①,②，有良田美池桑竹之屬”

的寧?kù)o美好；踏青古村落，在“山重水復(fù)疑無路，③”的驚喜里,與陸游一

起體驗(yàn)衣冠簡(jiǎn)樸的民風(fēng)民情；留連“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，④”的錢塘湖，體會(huì)

白居易對(duì)早春美景的欣賞之情；來到邊塞，聽“⑤”,看“千嶂里，

⑥”,追懷范仲淹對(duì)征人有家難歸的悲憫。

（2）古詩(shī)文中的警句往往給人以啟發(fā)和力量。在《行路難（其一）》中，李白面對(duì)“冰塞川”“雪

滿山”的困境，用“⑦,⑧”告訴我們要堅(jiān)定執(zhí)著地去追求理想；

周敦頤在《愛蓮說》中，借蓮“⑨⑩”的特點(diǎn),提醒我們要

認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)人的影響，做到潔身自好。

15.（2023?河南周口?校聯(lián)考-模）古詩(shī)詞默寫。

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。在浩如煙海的古詩(shī)詞中，愛家愛國(guó)的深刻情感更是展現(xiàn)得淋

漓盡致?！阿伲凇保厶K軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)

有）》］,講述著對(duì)離別之人的美好祝愿；“③，④____________________"

［龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》］,講述著矢志不渝的報(bào)國(guó)之志；“⑤,

⑥“（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）,講述著憂國(guó)憂民、兼濟(jì)天下的情懷：

“⑦?⑧"（文天祥《過零丁洋》），講述著大義凜

然、以死明志的民族氣節(jié)。

16.（2023?山西陽泉?統(tǒng)考-模）詩(shī)詞文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著古代文人的豐富情感。小泉同學(xué)

把古詩(shī)文學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)結(jié)合起來，制作了古詩(shī)文佳句積累卡片。請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文

原句書寫在橫線上。

生活體

古詩(shī)文名句

驗(yàn)

以，，?。?）“______,于我如浮云”，表明了孔子堅(jiān)守'義'的高尚品格；“______,自緣

云”言志身在最高層”，表現(xiàn)了王安石堅(jiān)持變法革新的大無畏精神。

以“鳥”（2）“征蓬出漢塞，