人教部編版2022-2023學年三年級語文下冊第八單元測試卷含答案

（2）狼張開爪子，說：“再發(fā)出聲音我就馬上吃掉你！”（）

三年級下冊第八單元素質(zhì)評價卷（3）小紅躺在病床上，說：“謝謝你們來看望我！”（）

（本卷共4頁，考試時間100分鐘，滿分100分）4.給括號里的字選擇正確的搭配，打“J”，并完成練習。（4分）

（1）（嘔毆）吐（嘮撈）叨（2）（諺顏）語（辯辨）論

規(guī)范書寫四五

題號總分我發(fā)現(xiàn)，第一組詞都含有“"，大都和有關；第二組詞都

（2分）（8分）（31分）（13分）（16分）（30分）

含有“",大都和有關。

得分

n|r5.這些故事的題目真有趣，照樣子將題目補充完整。（2分）

例：慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬

一、看拼音寫詞語（8分）（每個詞1分）（1）（）兔子和（）狼（2）（）的花和（）的泥

ch^QsgnbUL.shizaishbuyi6.按要求完成句子練習。（6分）

這家口」口」店用的|」_昨常匚匚^|」,L_|l_|I也很（1）石頭撲鴻二聲掉進了水里。（仿寫句子，把句子寫生動）

lihaitiqidnjidohubkudjidng（2）小明朝遠處喊了一聲：“千萬別忘了和我的約定呀！”（改為轉述句）

訂

,還能,經(jīng)常受到顧客的0

（3）用修改符號修改病句。

棗核因為很勤快，所以很聰明。

線

二、知識積累與運用（12分）7.《大林寺桃花》的作者是,詩中描寫一季快結束時詩人意外遇見桃林

盤1.請為加點的多音字選擇正確的讀音，打“J”。（6分）的情景，其中"，"寫出了山寺與山底截然

不同的桃林風景。（4分）

（1）他從門縫（f6ngf&ngfeng）里一看，看見裁簞（f6ngfdngfeng）

8.還記得《烏鴉喝水》的故事嗎？請借助右方提示，試著簡單復述這個故事。（3

師傅正認真維（fengfengfeng）補著顧客的衣服。

分）

（2）這人折（zhezheshe）騰了一段時間，先是手骨折（zhezheshe）

了，后來又不小心摔了一跤，腳也折（zh@zh6sh6）了。

2.讀句子，選詞填空。（填序號）（3分）

A.負責B.責任C.負擔

（1）（）值日的同學把教師打掃得干干凈凈。

撲三、課內(nèi)閱讀我最棒（13分）

（2）她從父親那兒拿過一個包，以減輕他的（）。

老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭

（3）老師經(jīng)常教育我們：做錯了事，應該勇敢承擔所有的（）。

（架駕）都快散了。跑著跑著，雨大了起來。前邊有棵歪脖老樹，老虎想："‘漏'

3.請給下列語句選擇恰當?shù)恼Z氣。（填序號）（3分）

真厲害，像膠一樣，（粘沾）住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命?！?/p>

A.感動B.焦急C.兇狠

賊也想：“‘漏’真厲害，旋風一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到

（1）“快點！我們要遲到了！”明明邊跑邊喊。（）

樹跟前，得想法躥上去，好逃命。”

到了樹跟前，老虎把身子一（），賊順勢一（），（）到樹上。老虎一他很，不像,而是

邊往前跑一邊想“終于甩掉‘漏'了！"賊一邊往上（）一邊想：“終于甩掉4.下面關于短文內(nèi)容的說法，正確的一項是（）。（3分）

，漏，了！”A.大家推舉鳳凰為“鳥王”是因為鳳凰非常的美麗，大家都喜歡它。

1.用“\"畫去括號里不正確的字。（2分）B.鳳凰和別的鳥一樣很勤勞，從早到晚忙個不停。

2.請選擇合適的動詞填在文中的括號里。（4分）C.“百鳥朝鳳”是因為鳳凰幫助了大家，大家都很感謝它。

爬躥歪縱5.讀了“百鳥朝鳳”的故事，聯(lián)系生活實際，說說你的感悟。（4分）

3.選段運用了很多的修辭手法，請用“”畫出一處，并仿寫一句。（3分）

4.后來，老虎和賊都得知了“漏”的真相，再一次去偷驢，他們會得逞嗎？請發(fā)

揮想象寫一寫。（4分）五、習作表達與運用（30分）

在童話的世界里，一切都是有生命的！是那樣奇妙，那樣有趣！請你從下面

任選一組詞語，展開想象的翅膀，編寫一個童話故事。

①汽車公雞尾巴②河馬云朵媽媽③猴子小船森林

四、課外閱讀我能行（16分）

要求：題目自擬，大膽想象，把故事寫清楚，字數(shù)300字左右。

百鳥朝鳳

很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥，羽毛也很平常，絲毫不像傳

說中的那般光彩奪目。但它有一個優(yōu)點：它很勤勞，不像別的鳥那樣吃飽了就知

道玩，而是從早到晚忙個不停，將別的鳥扔掉的果實都一顆一顆撿起來，收藏在

洞里。有些鳥說□這有什么意思呀□這不是財迷精□大傻瓜嗎□可別小看

了這種貯藏食物的行為，到了一定的時候，它可發(fā)揮大用處了！

果然，有一年，森林大旱。鳥兒們覓不到食物，都餓得頭昏眼花。這時，鳳

凰急忙打開山洞，把自己多年積存下來的糧食拿出來分給大家，和大家共渡難關。

后來，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔

下來，制成了一件光彩耀眼的“百鳥衣”獻給鳳凰，并一致推舉它為“鳥王”。

以后，每逢鳳凰生日之時，四面八方的鳥兒都會飛來向鳳凰表示祝賀，這就

是“百鳥朝鳳”。

1.根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（2分）

（1）形容形容鮮艷耀眼，吸引人的目光。（）

（2）形容頭腦昏暈，眼睛發(fā)花。（）

2.在文中的口里，填寫合適的標點符號。（4分）

3.讀一讀文中畫“”的句子，試著仿寫一句。（3分）

三年級下冊第八單元素質(zhì)評價卷答案及解析

一、看拼音寫詞語

【答案】襯衫布料實在手藝厲害提前交貨夸獎

【解析】本題考查字音和字形。拼讀時要細心，注意讀準字音；書寫時要工整，

注意易錯字?！耙r衫”的部首都是“未”，注意和“本”區(qū)分開；“厲害”的“厲”

是易錯字，注意和“經(jīng)歷”的“歷”，“鼓勵”的“勵”區(qū)分開?！敖回洝钡摹柏洝?/p>

上半部分是“化”，而不是“代”。

二、知識積累與運用

1.【答案】(1)(f6ng

(2)(zhqzh6sh6)(zhe(zhezh6shy

【解析】本題考查多音字。

(1)“縫”讀“fGng”時，表接合處或裂開的縫處，即“縫隙”；讀“fGng”

時，指用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上，即“縫補”；“裁縫”較

為特殊,讀作輕聲“feng”。

(2)“折”讀“zhe”時，指倒過來倒過去,即“折騰”；讀"zh"時，有弄

斷、彎曲、折疊等意思，可組詞“骨折”“曲折”“折扇”；讀"sh"時，指

虧本或長條形物體斷裂的意思，一般作單字使用，比如''樹枝折了”“腿折了”。

2.【答案】(1)A(2)C(3)B

【解析】本題考查近義詞的辨析與運用。首先區(qū)分詞語各自的含義，再依據(jù)句

意進行選擇?！柏熑巍敝阜謨?nèi)應做的事；“負責”指擔負責任；“負擔”指承受

的某種壓力。

第(1)題，指擔負值日任務的同學，即''負責值日的同學”，選A；

第(2)題，指減輕父親背負的重量，即“減輕負擔”，選C；第(3)題“謝謝”一詞是感動時會說的話語，因此答案選A。

第(3)題，“承擔責任”是固定搭配，指承擔事件的后果，選B。4.【答案】⑴(燈毆)(I野撈)⑵(囪顏)解辨)

3.【答案】(1)B(2)C(3)A口嘴部動作i語言

【解析】本題考查對語氣的理解與運用?！窘馕觥勘绢}考查形近字辨析和偏旁部首。本題需要仔細觀察字形，尋找規(guī)律,

第(1)題“快點”“遲到”等表催促的詞可以推斷說話人應當是處于著急的狀并依據(jù)共同點得出結論。

態(tài)，選B；“嘔吐，，“嘮叨”都是帶有口字旁的字，部首表義，和嘴巴有關；

“諺語”“辯論”都是帶有言字旁的字，和語言有關。8.【答案】示例：一只烏鴉口渴了，找了很久才找到一只裝了水的瓶子。但是

5.【答案】示例：（1）兇狠的溫柔的（2）丑陋的美麗的水瓶里的水太少了，瓶口又小，烏鴉夠不著水。后來聰明的烏鴉叼來許多石子，

【解析】本題考查對習作題目的觀察和分析能力。把它們一塊一塊地投到水瓶里。水瓶里的水一點兒一點兒地慢慢向上升，最后，

通過對例題的觀察，我們可以得知題目中都含有反義詞，比如“慢性子"和''急烏鴉終于喝到水了。

性子”，“胖”和“瘦”。因此，我們在答題的時候，填寫反義詞即可?！窘馕觥勘绢}考查復述能力。復述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事

6.（1）內(nèi)容講出來，只需要借助三幅示意圖，梳理故事的主要內(nèi)容，能按順序復述，不

【答案】示例：門咔嚓一聲開了。遺漏重要情節(jié)即可。

【解析】本題考查仿寫句子。例句加點部分是擬聲詞，找出這個規(guī)律后，用擬聲三、課內(nèi)閱讀我最棒

詞造句即可。1.【答案】（架2（粘X）

（2）

【解析】本題考查形近字。

【答案】小明朝遠處喊了一聲，千萬別忘了和他的約定。

“散架”原指木材散開，現(xiàn)引申為極度疲勞；“駕”底部是馬，和馬匹有關，比

【解析】本題考查直述句與轉述句。直述句改轉述句要注意以下幾點：

如“駕車”“駕駛”。

①提示語不變；

“粘”和“沾”可通過部首來區(qū)分，“粘”指因有黏性使物體附在一起，組詞“粘

②將雙引號去掉，冒號改為逗號；

貼”；“沾”則是強調(diào)因接觸而附著上，多與水等液體有關，例如：傷口還沒好，

③將話語中的第一人稱改為第三人稱，即“我”改為“他/她/它”：

可別沾水。

④感嘆語氣改為陳述語氣，即去掉“啊”“吶”“呀”“吧”等感嘆詞，感嘆號

2.【答案】歪縱蹦爬

改為句號。

【解析】本題考查對動詞的理解與積累。本題出自《漏》原文，都是動詞，其

提示語“小明朝遠處喊了一聲"不變，將標點符號修改好，把“我”改為“他”，

中“縱”指身體猛然向前，“躥”是指因急切而向上跳。

將感嘆詞“呀”和感嘆號去掉即可。

3.［答案］示例：“‘漏’真厲害，像膠一樣，粘住我了。

（3）

刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。

【答案】廠

【解析】本題考查修辭手法的理解與運用。文中運用了較多的修辭手法，比如

棗核因為很勤快，所以很聰明。

“累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了”一句運用了夸張的修辭手法來

【解析】本題考查用修改符號修改病句。本題關聯(lián)詞使用錯誤，依據(jù)語言邏輯，

突出他們的筋疲力盡；"‘漏’真厲害，像膠一樣"和“‘漏'真厲害，旋風一

勤快和聰明應該是并列關系，不能用轉折關系的關聯(lián)詞，應該改為“不僅……

樣”將“漏”比作“膠”和“旋風”，運用了比喻的修辭手法。確定修辭手法后，

還……”或者"不但……而且……”，用改正符號修改好即可。

仿寫句子即可。

7.【答案】白居易春人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開

4.【答案】示例：老虎和賊得知了“漏”的真相后，覺得十分丟人，下定決心要

【解析】本題考查古詩積累與背誦。《大林寺桃花》是唐代詩人白居易的作品，

再去偷驢。他們一路上你擠擠我，我推推你，誰也不肯讓誰。跑著跑著，還打了

此詩說四月作者來到大林寺，此時山下芳菲已盡，而不期在山寺中遇上了一片剛

起來。等到了驢圈門口，他們早就已經(jīng)渾身是傷，沒力氣再偷驢了。

剛盛開的桃花。詩中寫出了作者觸目所見的感受，突出地展示了發(fā)現(xiàn)的驚訝與意

【解析】本題考查想象和續(xù)寫能力。