西方人力資本理論課程論文撰寫格式規(guī)范(新)

PAGE4PAGE3課程論文題目：當代大學生就業(yè)形勢分析專業(yè)：2010級人力資源管理專業(yè)1001班姓名：黃宇暉學號：100240014課程名稱：西方人力資本理論課程教師：劉智勇提交日期：2012年11月12日當代大學生就業(yè)形勢分析（黑體3號）摘要：宋體五號關鍵詞：宋體五號正文部分：宋體五號參考文獻：中文文獻宋體五號，英文文獻TimesNewRoman五號［1］葉忠.教育與就業(yè)關系的轉型：從確定性到不確定性[A].南京師大學報，2009年3月，第2期：78-83

［2］柳云飛，周曉麗，張素紅.教育制度創(chuàng)新與社會就業(yè)增長-全球視角下的教育與就業(yè)關系初步分析[A].前沿，2010年，第3期：122-125

［3］薩茹拉.“實踐課堂”教學探索與大學生就業(yè)能力培養(yǎng)[A].民族教育研究，2004，第3期：24-28

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［6］Banks，J.＆S.Humphreys.(2008)，Thelaborofusercocreators［J］.SAGEPublications14(4):401－418.［7］Drake，G.(2003)，Thisplacegivesmespace，Geoforum［J］.34:511－524.［8］FloridaRichard(2002)，TheRiseoftheCreativeClass［M］，BasicBooks，NewYork.［9］FloridaRichard.(2005)，CitiesandtheCreativeClass［M］，NewYork:Rouledge.［10］Landry，C.(2000)，TheCreativeCity:AToolkitforUrbanInnovations［M］.London:Earthscan.特別注意：（1）論文排版行距統一采用固定值18磅。排版請參照《章宇瀟120240100-格式范本》。（2）論文字數不能太少，要4000字左右。（3）參考文獻數量要符合要求。（4）論文提交時間：南院學生第17周；北院學生第18周。（1）參考文獻應按文中引用出現的順序列出，只列出作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料，（2）參考文獻一律列在正文的末尾，特別在引用別人的科研成果時，應在引用處加以說明，嚴禁論文抄襲。（3）參考文獻的類型應該包括專著、論文、報刊等。其中應該有外文參考文獻。（4）參考文獻的具體寫法為：專著、論文集、畢業(yè)論文、報告等[序號]作者.書名［文獻類型標志］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼（任選）.（文獻類型標志：專著M；論文集C；報告R；其它文獻Z）如：[1]馬伯鈞.政治經濟學[M].湖南：中南大學出版社，2000.25-30.[2]T.parsons,TheSocialSystem[M],NewYork:Press,1961,P36-45學位論文[序號]主要責任．文獻題名[D]．保存地：保存單位，年份．如：[3]張和生．地質力學系統理論[D]．長沙：長沙理工大學，2002．期刊[序號]作者.篇名[J].刊名，年，卷（期刊）.如：[4]張帆，鄭京平.跨國公司對中國經濟結構和效率的影響[J].經濟研究，1999，(1)，35-39.[5]MaoXia,etal.AffectivePropertyofimageandFractalDimension[J].Chaos,Solitons&Fractals.U.K.,2003:V15905-910.論文集中析出的文獻如：[6]白欽先.再論銀企關系[A].白欽先：經濟金融文集[C].北京：中國金融出版社，1999.261-273.報紙文章[序號]著者.篇名[N].報紙名，出版日期（版次）。如：[7]董計營.國有經濟－經濟發(fā)展的控制性力量［N］.經濟時報，2000-11-20(5)。電子文獻[序號］主要責任者．電子文獻題名[文獻類型/載體類型]．電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選)．（文獻類型標志：數據庫（網上）DB(DB/OL)；計算機程序（磁盤）CP(CP/DK)；光盤圖書M/CD）如：[8]王明亮．中國學術期刊標準化數據庫系統工程的[DB/OL]．/pub/wml.txt/98082.html,1998-08-16/1998-10-04．專利文獻[序號]專利所有者．專利題名[P]．專利國別：專利號，發(fā)布日期．例如：[9]姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案[P]．中國專利：881056078，1983-08-12．國際、國家標準[序號]標準代號，標準名稱[S]．出版地：出版者，出版年．例如：[10]GB/T16159—1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S]．北京：中國標準出版社，1996．外國作者的姓名書寫格式一般為：名的縮寫、姓。例如A.Johnson，R.O.Duda關于參考文獻的未盡事宜可參見國家標準《文后參考文獻著錄規(guī)則》（GB7714-87）三、西方人力資本理論課程論文評分標準按照以下幾個標準來評，共分為優(yōu)秀、良、中、及格和不及格五個等級優(yōu)秀選題具有重要的理論與現實意義。扎實掌握了基礎知識，論文觀點明確，論證充分，重點突出，有較獨到的見解，密切聯系實際，層次清楚，邏輯結構合理，格式規(guī)范，語句通順，寫作態(tài)度認真。能運用課程所學理論解決實際問題，具備一定獨立分析問題、解決問題的能力。良好選題具有重要的理論與現實意義。較好掌握了基礎知識，論文觀點明確，論證較充分，層次清楚，能較好地聯系實際，邏輯結構較合理，格式規(guī)范，語句通順，寫作態(tài)度認真。能運用課程所學理論解決實際問題，具備一定獨立分析問題、解決問題的能力。中等選題具有一定的理論與現實意義。較好掌握了基礎知識，論文觀點明確，論證較充分，層次較清楚，能較好地聯系實際，邏輯結構較合理，格式較規(guī)范，語句通順，寫作態(tài)度較認真。能運用課程所學理論解決實際問題，基本具備一定獨立分析問題、解決問題的能力。及格選題具有一定的理論與現實意義。較好掌握了基礎知識，論文觀點明確，論證較充分，層次基本清楚，能聯系實際，邏輯結構較合理，格式較規(guī)范，語句通順，寫作態(tài)度較認真。能運用課程所學理論解決實際問題，基本具備一定獨立分析問題、解決問題的能力。不及格沒有達到上述四個方面的要求。四、課程論文撰寫中應注意的主要問題統一封面統一評審表。評審表中填寫好自己的相關信息及論文題目；填寫好指導老師信息：劉智勇副教授不要目錄統一排版格式（參照《章宇瀟120240100-格式范本》）。如字體、行距要統一；段前要空兩格、段落文字兩端要對齊；有統一的評審表；不要設置緒論、引言一級標題，將其內容